Carilah informasi tentang gangguan organ reproduksi pada manusia!
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN (ANALISIS)-PRAKTIK
1. Peserta didik diharapkan mampu mengartikan mufrodat
2. Peserta didik diharapkan mampu menyimak dan berbicara yang berkaitan dengan materi 3. Peserta didik diharapkan mampu membaca yang berkaitan dengan materi
4. Peserta didik diharapkan mampu menulis menulis yang berkaitan dengan materi
B. Media Pembelajaran & Sumber Belajar Media : Laptop, Gadget, Internet
Sumber Belajar : Buku Bahasa Arab Kelas IX Semester 1 (Halaman 83 – 123), Yudhstira, edisi 2015; gambar dan video yang relevan; modul; LKPD; lingkungan sekitar.
C. Langkah Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Pendahuluan
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa sebelum memulai pembelajaran, dipandu melalui grup Whatsapp dilanjutkan dengan live video melalui Google Meet.
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dalam kehidupan sehari-hari serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya. Melalui grup Telegram atau Zoom Meeting.
Menyampaikan motivasi kepada peserta didik tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan&manfaat) dengan mempelajari materi ِةَضاَي ِ رلا ُباَحْصَأ َو ُةَنْهِملا Melalui grup Telegram atau Zoom Meeting.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh melalui grup Telegram atau Zoom Meeting
Kegiatan Inti
Kegiatan Literasi
Melalui grup Telegram atau Zoom Meeting peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi ِةَضاَي ِ رلا ُباَحْصَأ َو ُةَنْهِملا
Critical Thinking
Melalui grup Telegram/Whatsapp guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi َو ُةَنْهِملا
ِةَضاَي ِ رلا ُباَحْصَأ
Collaboration
Peserta didik bersama orangtua dirumah mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai ِةَضاَي ِ رلا ُباَحْصَأ َو ُةَنْهِملا
Communcation
Melalui grup Zoom Meeting/ Google Meet peserta didik diminta mempresentasikan hasil kerja individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan.
Creativity
Melalui grup Telegram/Whatsapp atau aplikasi Zoom Meeting guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami.
Kegiatan Penutup
Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami Guru bersama peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang poin-poin penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan dan disampaikan.
D. Penilaian
No Objek Penilaian Teknik Bentuk Instrumen
1 Sikap Observasi Jurnal Perkembangan Sikap
2 Pengetahuan Tertulis Uraian dan Pilihan Ganda
3 Keterampilan Tes Tertulis Hasil kerja siswa
Mengetahui, Kepala Sekolah
M. Fathurohman, S. Pd.
NIP. -
Mlati, 18 Juli 2021 Guru Mata Pelajaran
Eli Ermawati, S. Pd. I.
NIP.
LAMPIRAN
KISI-KISI PENILAIAN PRAKTIK Nama Sekolah : SMP Islam Terpadu Bakti Insani Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas/Semester : VIII (Sembilan)/ Genap Tanggal Pengamatan : 11 Januari
Tahun Pelajaran : 2021
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik
Penilaian
1.
4.3. memahami fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, makna dan gramatikal) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema , y
ِةَضاَي ِ رلا ُباَحْصَأ َو ُةَنْهِملا ang melibatkan tindak tutur member dan meminta informasi terkait dengan tempat tinggal (lokasi dan didik diharapkan memiliki
pengetahuan dan pengetahuan di dalam
menganalisis dan menyajikan hasil analisis gagasan
Praktik
dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema َو ُةَنْهِملا
ِةَضاَي ِ رلا ُباَحْصَأ dengan
memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan
gramatikal ُةَنْهِملا ُباَحْصَأ َو ِةَضاَي ِ رلا Instrumen penilaian praktik untuk mata pelajaran Bahasa Arab a. Lakukanlah kegiatan sebagai berikut :
- Menghafal dan memahami kosakata yang terkait dengan materi ِةَضاَي ِ رلا ُباَحْصَأ َو ُةَنْهِملا (untuk menilai keterampilan berbicara, dan membaca)
- Menyusun kata – kata acak menjadi kalimat yang sempurna terkait dengan materi َو ُةَنْهِملا ِةَضاَي ِ رلا ُباَحْصَأ (untuk menilai keterampilan menulis dengan Bahasa Arab)
b. Ikuti langkah-langkah percobaan sesuai prosedur!
- Baca dan pahami kata dalam bahasa arab.
- Tulis artinya pada masing – masing kata.
- Praktikkanlah masing – masing kosa kata baru dalam percakapan dengan teman sehari – hari.
Alat dan Bahan:
Alat Bahan
Buku Buku paket
Pena Kamus
Penghapus Google translate
Kartu kosa kata
RUBRIK PENILAIAN PRAKTIK PESERTA DIDIK
No. Aspek yang
dinilai Indikator Skor
1. Mengambil alat dan
bahan yang
diperlukan dalam percobaan
Menyiapkan seluruh alat dan bahan yang diperlukan dalam percobaan
Mengambil alat dan bahan sesuai dengan petunjuk praktikum Menggunakan alat dan bahan sesuai dengan langkah kerja dalam LKPD
2. Mengkalibrasi alat sebelum digunakan
Mengkalibarasi alat setiap kali akan melakukan pengukuran
Skor 3 = jika terpenuhi 3
Mengkalibrasi alat yang sesuai dengan objek yang akan diukur Menormalkan kembali alat ukur setelah digunakan
3. Melaksanakan percobaan sesuai prosedur
Melakukan percobaan sesuai dengan prosedur yang ada.
Skor 3 = jika terpenuhi 3 Memenuhi setiap langkah kerja yang ada dalam LKPD
Melakukan langkah kerja dengan tertib dan runtut
4. Mencatat data hasil hasil percobaan
Menuliskan seluruh data hasil percobaan dengan lengkap
Skor 3 = jika terpenuhi 3
Menuliskan hasil diskusi dengan benar
Menuliskan hasil data dengan format yang benar
5. Berani mempresentasikan hasil
percobaan dengan baik
Skor 3 = jika terpenuhi 3 kriteria
Mengomunikasikan
data hasil
percobaan
Menggunakan bahasa yang mudah dimengerti
Skor 2 = jika terpenuhi 2 kriteria
Skor 1 = jika terpenuhi 1 kriteria
Bersuara lantang
6. Mengembalikan alat dan bahan pada tempatnya
Memastikan alat ukur dalam kondisi normal
Skor 3 = jika terpenuhi 3 kriteria
Skor 2 = jika terpenuhi 2 kriteria
Skor 1 = jika terpenuhi 1 kriteria
Mengembalikan alat ukur pada wadah pengemasnya
Membersihkan sisa bahan yang ada
RUBRIK PENSKORAN PENILAIAN PRAKTIK
No. Aspek yang dinilai
Skor 3 2 1
1. Kemampuan membaca teks Bahasa Arab 3
2. Kemampuan menulis dengan huruf Hijaiyyah 3 3. Kemampuan mendengar percakapan dalam Bahasa Arab 3 4. Kemampuan berbicara dengan menggunakan Bahasa Arab 3
Jumlah 12
Skor Maksimum 12
Nilai = 𝐉𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐩𝐞𝐫𝐨𝐥𝐞𝐡𝐚𝐧
𝐉𝐮𝐦𝐥𝐚𝐡 𝐬𝐤𝐨𝐫 𝐦𝐚𝐤𝐬𝐢𝐦𝐮𝐦
× 100
LEMBAR PENILAIAN KETERAMPILAN (ANALISIS)-PRAKTIK
No Nama Siswa
Aspek yang dinilai Jumlah
Skor Nilai
1 2 3 4
1. Abiputra Primas 3 2 2 2 9 75
2. Aida Nahiza Helmi 3 3 2 2 10 84
3. Amanda Riva Nurhidayah 3 2 2 2 9 75
4. Anindya Nabila Fairuza 3 3 2 2 10 84
5. Asma Naila Rosyidah 3 3 2 2 10 84
6. Bilhaqni Areta Naryama 3 3 2 2 10 84
7. Faissal Hanan Mustofa 3 2 2 2 9 75
8. Gissel Gilbran Moreno 3 2 2 2 9 75
9. Muhamad Faiz Nasrullah
3 3 2 2 10 84
10. Muhammad Akram N.
3 2 2 2 9 75
11. Muhammad Ammar Zhafran G. 3 2 2 2 9 75
12. Muhammad Nuha Firdaus A. 3 3 2 2 10 84
13. Naila Zulfa Haq 3 3 2 2 10 84
14. Nasrul Aldziya' Muflihun 3 2 2 2 9 75
15. Neiza Indira Nazulha Mekha 3 2 2 2 9 75
16. Nevine Nabilah Tsary Ardiyanta 3 3 2 2 10 84
17. Nuzhatul Zakauha Alya 3 3 2 2 10 84
18. Raihan Ghauts Maulana
3 3 2 2 10 84
19. Rexx Mc Kenzie Manurung
3 2 2 2 9 75
20. Rosyad Ahmad Syafiq 3 2 2 2 9 75
21. Shafira Luthfi Annisa 3 2 2 2 9 75
22. Shakina Wahyu Khairani 3 3 2 2 10 84
23. Taufiq Ramadhan 3 3 2 2 10 84
24. Zalfa Zakiya Putri Wahyudi 3 3 2 2 10 84
Mengetahui, Kepala Sekolah
M. Fathurohman, S.Pd.
NIP. -
Mlati, 18 Juli 2021 Guru Mata Pelajaran
Eli Ermawati, S. Pd. I.
NIP. -
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah : SMP Islam Terpadu Bakti Insani Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1
Materi Pokok : Teks Narasi/Cerita Fantasi
Alokasi Waktu : 2X40 menit