PELAKSANAAN PENELITIAN
26 RACHELIA SASHARISA AUREL N
Perempuan
27 TIARA ZIVA ARETA Perempuan
28 WISNU WAHYU WARDANI Laki-laki
29 YOLA NOVITA SARI Perempuan
30 ZHAHRA AULIA Perempuan
31 AKHSIN FUADY Laki-laki
32 RISAL ADITNYA Laki-laki
Secara garis besar penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam empat tahap yaitu terdiri dari perencanaan (plaining), pelaksanaan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting).
1. Deskrepsi pelaksanaan siklus 1
Padasiklus 1 ini pelaksanaan di laksanakan pada tanggal 23 Agustus 2017 dengan materi pokok Iman Kepada Allah. Adapun tahapan-tahapan yang dilakukan oleh peneliti sebagai berikut :
1) Perencanaan a) Membuat RPP.
b) Guru menyiapkan instrumen penilaian untuk guru dan pesertadidik
c) Guru menyiapkan sumber belajar berupa fotokopian materi Imankepada Allah
d) Menyusun lembar evaluasi pretes atau postes. 2) Pelaksanaan Tindakan
Kegiatan awal
a) Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama dipimpin oleh seorang peserta didik dengan penuh khidmat.
b) Guru memperhatikan kesiapan diri peserta didik dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kehadiran, kerapian pakaian, posisi dan tempa duduk peserta didik.
55
c) Guru memulai pembelajaran dengan membaca Asmaul Husna.
d) Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang berkaitan dengan materi Iman Kepada Allah.
e) Guru menyampaikan tujuan yang ingin di capai. Kegiatan Inti
a) Guru mengadakan pre test
b) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
c) Guru memberikan motivasi kepada peserta didik supaya para peserta didik mau mendengarkan materi Iman kepada Allah yang di sampaikan oleh guru.
d) Guru memberikan informasi awal tentang jalannya proses pelaksanaan metode Listening Team.
e) Guru menyuruh peserta didik untuk menyiapkan kertas kecil yang berisikan namanya masing-masing lalu di kumpulkan. f) Guru membagi peserta didik menjadi 4 kelompok. Satu
kelompok terdiri dari 6 sampai 7orang peserta didik dari undian kartu yang tadi dikumpulkan. Tim A sebagai Tim Pendengar, Tim B sebagai tim Pendukung/Setuju, Tim C sebagai Tim penentang/Tidak setuju dan Tim D sebagai Tim yang memberikan kesimpulan
g) Para peserta didik mendengarkan guru yang sedang menyampaikan materi tentang Iman Kepada Allah..
h) Tim A diberikan waktu untuk membuat pernyataan atas poin-poin yang didengar dari materi yang dijelaskan oleh guru. i) Tim B mencatat tentang poin-poin yang disepakati serta
menjelaskan alasanya.
j) Tim C mencatat penjelasan materi yang tidak disetujui dari materi yang disampaikan dan mencatat alasanya.
k) Tim D membuat sebuah kesimpulan mengenai materi yang disampaikan oleh guru.
Konfirmasi
l) Guru melakukan apresiasi atas partisipasi peserta didik dalam mengikuti pelajaran.
m) Guru memberikan kesempatan pada masing-masing kelompok untuk bertanya.
n) Setelah selesai pesertadidik dipersilakan kembali menuju masing-masing kelompok.
o) Guru memberikan Post Test Penutup
a) Guru bersama-sama peserta didik merumuskan kesimpulan tentang materi Iman Kepada Allah
57 b) Guru memberikan PR
c) Guru melakukan refleksi atas proses pembelajaran yang telah dilaksanakan dan member umpan balik serta memotivasi agar peserta didik menerapkan nilai-nilai keteladanan dari Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari.
d) Guru menjelaskan gambaran materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
e) Guru menyampaikan pesan moral agar peserta didik semakin bertambah Iman Kepada Allah.
f) Guru bersama-sama para peserta didik menutup pembelajaran dengan berdoa lalu mengucapkan salam penutup
3) Pengamatan
Observasi (kolaborasi) mengamati kegiatan guru pada saat pembelajaran dan mengamati kegiatan pesertadidik dengan menggunakan instrumen pengamatan pembelajaran guru dan pesertadidik.
4) Refleksi
a. Pada siklus 1 terlihat 1 kelompok belum mengerti tugasnya sehingga diskusi belum berjalan lancar.
b. Pesertadidik masih belum dapat memanfaatkan waktu yang tersedia dengan tepat, sehinggaterdapat 1 kelompok yang belum selesai.
c. Terdapat satu anak yang kurang bisa dikendalikan sehingga cukup mengganggu proses pembelajaran.
d. Pada saat presentasi terdapat 1 kelompok kurang percaya diri. Berdasarkan hasil refleksi siklus 1 dapat disimpulkan untuk mencari alternatif pada siklus ke 2.
2. Deskripsi Pelaksanaan Siklus II
Pada siklus II dilaksanakan pada hari Rabu, 30 Agustus 2017 dengan materi Iman Kepada Allah. Tahapan dan langkah-langkah yang dilakukan peneliti adalah sebagai berikut.
1) Perencanaan
a) Membuat RPP.
b) Guru menyiapkan instrumen penilaian untuk guru dan pesertadidik
c) Guru menyiapkan sumber belajar berupa fotokopian materi Iman Kepada Allah
d) Menyusun lembar evaluasi pretes atau postes. 2) Pelaksanaan Tindakan
59
a) Guru membuka pembelajaran dengan salam dan berdoa bersama dipimpin oleh seorang peserta didik dengan penuh khidmat.
b) Guru memperhatikan kesiapan diri peserta didik dengan mengisi lembar kehadiran dan memeriksa kehadiran, kerapian pakaian, posisi dan tempa duduk peserta didik. c) Guru memulai pembelajaran dengan membaca Asmaul
Husna.
d) Guru memberikan motivasi dan mengajukan pertanyaan secara komunikatif yang berkaitan dengan materi Iman Kepada Allah.
e) Guru menyampaikan tujuan yang ingin di capai. Kegiatan Inti
a) Guru mengadakan pre test
b) Guru menjelaskan tujuan pembelajaran
c) Guru memberikan motivasi kepada peserta didik supaya para peserta didik mau mendengarkan materi Iman kepada Allah yang di sampaikan oleh guru.
d) Guru memberikan informasi awal tentang jalannya proses pelaksanaan metode Listening Team.
e) Guru menyuruh peserta didik untuk menyiapkan kertas kecil yang berisikan namanya masing-masing lalu di kumpulkan.
f) Guru membagi peserta didik menjadi 4 kelompok. Satu kelompok terdiri dari 6 sampai 7orang peserta didik dari undian kartu yang tadi dikumpulkan. Tim A sebagai Tim Pendengar, Tim B sebagai tim Pendukung/Setuju, Tim C sebagai Tim penentang/Tidak setuju dan Tim D sebagai Tim yang memberikan kesimpulan.
g) Para peserta didik mendengarkan guru yang sedang menyampaikan materi tentang Iman Kepada Allah. h) Tim A diberikan waktu untuk membuat pernyataan atas
poin-poin yang didengar dari materi yang dijelaskan oleh guru.
i) Tim B mencatat tentang poin-poin yang disepakati serta menjelaskan alasanya.
j) Tim C mencatat penjelasan materi yang tidak disetujui dari materi yang disampaikan dan mencatat alasanya. k) Tim D membuat sebuah kesimpulan mengenai materi
yang disampaikan oleh guru. Konfirmasi
l) Guru melakukan apresiasi atas partisipasi peserta didik dalam mengikuti pelajaran.
m) Guru memberikan kesempatan pada masing-masing kelompok untuk bertanya.
61
n) Setelah selesai pesertadidik dipersilakan kembali menuju masing-masing kelompok.
o) Guru memberikan Post Test Penutup
a) Guru bersama-sama peserta didik merumuskan kesimpulan tentang materi Iman Kepada Allah
b) Guru memberikan PR
c) Guru melakukan refleksi atas proses pembelajaran yang telah dilaksanakan dan member umpan balik serta memotivasi agar peserta didik menerapkan nilai-nilai keteladanan dari Asmaul Husna dalam kehidupan sehari-hari.
d) Guru menjelaskan gambaran materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya.
e) Guru menyampaikan pesan moral agar peserta didik semakin bertambah Iman Kepada Allah.
f) Guru bersama-sama para peserta didik menutup pembelajaran dengan berdoa lalu mengucapkan salam penutup
3. Pengamatan
Observasi (kolaborasi) mengamati kegiatan guru pada saat pembelajaran dan mengamati kegiatan siswa dengan
menggunakan instrumen pengamatan pembelajaran guru dan pesertadidik.
4. Refleksi
a) Pada siklus 2 terlihat semua kelompok sudah mengerti tugas sehingga diskusi sudah berjalan lancar.
b) 1 Anak yang kurang aktif dalam pembelajaran tersebut sudah mulai mengikuti dan mau berkomunikasi secara kelompok. c) Waktu pelajaran sudah bisa dimanfaatkan dengan baik oleh
para peserta didik.
d) Pada saat presentasi sudah lebih baik, dikarenakan perwakilan kelompok sudah mau maju ke depan. Tidak seperti sebelumnya yang hanya berani presentasi dari tempat duduknya masing masing.
63
BAB IV