BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.5 Rangkuman Hasil Penelitian
Berdasarkan hasil wawancara dengan beberapa informan melalui proses teknik pengumpulan data yaitu observasi (pengamatan), wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan serta menjaga keabsahan data dengan melakukan triagulasi yaitu triagulasi data, triagulasi teori, dan triagulasi metode. Maka diperoleh beberapa kategori. Kategori tersebut adalah sebagai berikut :
Tabel 4.5
Rangkuman Hasil Penelitan
Rangkuman Hasil Penelitian sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama Nomor 11 Tahun 2017.
No Indikator Berdasarkan Standard SNP
Penataan desain ruang koleksi perpustakaan SMP Swasta Sultan iskandar Muda memiliki luas ruangan 8 m2 , dimana terdapat 10.976 jenis koleksi dan 12.725 jumlah koleksi. Sedangkan pada majalah terdapat 225 majalah.
Penataan pada ruang koleksi terdapat lemari buku dan kursi bacanya senada serta dilengkapi beberapa lukisan dan vas bunga serta pendingin ruangan(AC) dan sangat memenuhi kebutuhan pemustaka Ruang koleksinya memudahkan pemustaka karena dilengkapi dengan nomor-nomor kategori buku, jadi memudahkan dalam melakukan pencarian buku.
Desain ruang koleksinya berada di kiri dan kanan pintu masuk perpustakaan. Kendala dari ruang koleksi peprustakaan nya adalah penataan bukunya yang kurang rapi.
2 Ruang Baca 1. Berapa Luas ruang baca 2. Berapa Jumlah meja baca 3. Berapa Jumlah kursi baca 4. Berapa jenis perabot pada
ruang baca peprustakaan SMP Swasta Sultan iskandar Muda memiliki luas 52.5 m2. Dimana terdapat 10 unit meja baca dan 50 unit kursi baca serta terdapat perabot berupa lukisan, vas bunda dan pendingin ruangan (AC). Kendalanya dari ruang baca peprustakaan ini adalah tidak adanya kain penutup jendela (horden) sehingga pencahayaan dari luar masuk kedalam yaitu matahari
3 Ruang Khusus 1. Berapa luas ruang khusus 2. Berapa jenis perabot pada
1. Luas ruang khusus adalah 16 m2 dan
Penataan desain ruang Khusus peprustakaan SMP Swasta Sultan
ruang khusus kaca dimana terdapat perabot kursi, meja, lukisan dan pendingin ruangan (AC). Ruang khusus dipergunkan untuk diskusi dan pertemuan. Kekurangan dari ruang ini adalah kapasitasnya hanya boleh 4 orang saja.
4 Ruang Staff 1. Berapa luas ruang staff?
2. Berapa jenis perabot pada ruang staff?
Penataan desain ruang staff peprustakaan SMP swasta Sultan Iskandar Muda memiliki luas ruang 3.94 m2 dan terddapat perabot berupa 2 unit komputer, 1 unit meja kerja berleter U serta terdapat lemari, lukisan, bingkai foto dan komputer. Ruang pelayanan terdapat satu unit meja sikulasi dan 2 unit komputer
4.
Penataan desain tata ruang pelayanan perpustakaan swasta Sultan Iskandar Muda memiliki luas ruang 8 m2 dimana penataan ruangnya berada di depan pintu Perpustakaan SMP Swasta Sultan iskandar Muda memiliki panjang ruang 3.50 m2 dan lebarnya 3.00 m2. dimana terdapat lima buah komputer dan lima buah lukisan serta menjadikan ruangan ini menjadi spot foto bagi siswa.
Siswa yang sering berkunjung banyak. Namun pemakaian komputer hanya boleh 5 orang.
Kendalanya ruangan tidak luas dan klebutuhan komputernya hanya terdapat lima buah saja.
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil wawancara penelitian dan pembahasan yang peneliti lakukan tentang Analisis Desain Tata Ruang Baca Perpustakaan SMP Sultan Iskandar Muda, maka dapat diambil kesimpulan bahwa :
1. Area ruang koleksi yang menjadi masalah yaitu Luas ruangan yang tidak memenuhi kebutuhan pemustaka serta penataan rak koleksi yang sedikit bersekat-sekat.
2. Area ruang baca yang menjadi kendala yaitu tidak adanya kain penutup jendela (horden) sehingga pencahayaan dari luar ruangan (matahari) masuk kedalam sehingga membuat silau pemustaka dan pustakawan
3. Area ruang khusus yang menajdi kendala yaitu luas ruangan nya yang kecil dan hanya dapat menampung maksimal 4 orang saja
4. Area ruang pelayanan yang menjadi kendala yaitu luas ruang pelayanannya yang tidak begitu luas serta meja pelayanan untuk sirkulasinya yang sedikti rendah sehingga menyulitkan bagi siswa.
5. Area ruang multimedia yang menjadi masalah yaitu ruangannya tidak luas sementara dan keberadaan komputernya hanya dibatasi 5 buah saja.
Berdasarkan kesimpulan diatas dapat disimpulkan bahwa Perpustakaan SMP Swasta Sultan Iskandar Muda tidak sesuai dengan Standar Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama Nomor 11 tahun 2017 dimana luas gedung hanya 209 m2 sedangkan jumlah siswa 747 siswa.
5.2 Saran
Berdasarkan hasil wawancara maka saran yang dapat diberikan kepada Perpustakaan SMP Swasta Sultan Iskandar Muda adalah sebagai berikut :
1. Ruang koleksinya diharapkan penataan raknya tidak perlu bersekat sekat sehingga menyulitkan jalan bagi siswa sebaiknya raknya diberi ruang sedikit lebih luas
2. Ruang bacanya diharapkan menggunakan kain penutup jendela agar pemustaka yang didalam ruang perpustakaan tidak silau
3. Ruang khususnya diharapkan diperluas sedikit agar siswa dapat menggunakan fasilitas ruang khusus tanpa perlu dibatasi
4. Ruang pelayanannya diharapkan diperluas juga agar tidak berdesakan saat melakukan sirkulasi dengan pemustaka lain serta meja sirkulasinya ditinggikan lagi agar memudahkan pemustaka dalam melakukan transaksi sirkulasi
5. Ruang multimedianya diharapkan diperluas juga serta komputernya ditambahin lagi agar siswa dapat menikmatinya tanpa rebutan dengan pemustaka lain.
DAFTAR PUSTAKA
S.P, Robbins. 2003. Perilaku Organisasi. Jakarta : PT. Indeks Gramedia.
Standard Nasional Indonesia bidang Perpustakaan dan Kepustakawanan tahun 2011. Diakses dari www.google.com
Rahmat, 2005. Psikologi Komunikasi. Bandung : PT. Remaja Rusdakarya Suwarno, Wiji. 2009. Psikologi Perpustakaan. Jakarta : Sagung Seto Walgito, Bimo. 2010. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta : CV. Andi
Suhendar, Yahya, dan Pawit M Yusuf. 2010. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan Sekolah . Jakarta : Kencana Prenada Media Group
Peraturan Kepala Perpustakaan Nasional Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2012 Tentang Standard Nasional Perpustakaan Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah . Diakses dari www.google.com pada tanggal 20 Oktober 2019
Undang-Undang RI Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan. Jakarta: Tamita Utama, 2009. Diakses dari www.google.com pada tanggal 02 november 2019 Departemen Pendidikan Nasional RI. Pedoman Umum Penyelenggaran Perpustakaan Sekolah. Jakarta: Perpustakaan Nasional, 2005
Riesmaya, Vika. 2013. Dimensi Kualitas Ruang Perpustakaan, Kebijakan dalam ruang perpustakaan, Vol. 2, No. 1
Yuni, Nurjannah. 2009. Koleksi Multimedia Perpustakaan. Semarang : Universitas Dipenogoro. Diakses dari www.google.com pada tanggal 09 Maret 2020
Kholifah, Siti dan I Wayan Suyadnya, 2018, Metodologi Penelitian Kualitatif, Depok: PT Raja Grafindo Persada
Winoto, Yunus. 2017. Rancangan Bangunan Tata Ruang sebagai Pusat Sumber Belajar di Pondok Pesantren Riyadhul Falah Kabupaten Tasikmalayan Provinsi Jawa Barat. Tasikmalaya : Yayasan Pondok Pesantren Riyadhlul Fallah. Diakses dari www.google.com pada tanggal 05 juli 2020
Budiwyono, Eko. 2015. Manfaat Penataan Ruang di Perpustakaan Al Irfan pondok pesantren Darusalam Blokagung Banyuwangi. Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Hukum Islam. Vol.7 , No.1 , September 127-140. Diakses dari www.google.com pada tanggal 05 juli 2020
Darmono. 2001. “Manajemen dan Tata Kerja Perpustakaan Sekolah”. Jakarta : Gramedia Widia Sarana Indonesia
Saittyauw, Adrina Ayu Candra Zelzi Jeint. 2011. “pengaruh desainer interior perpustakaan terhadap kenyaman pengguna di perpustakaan Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya Vol.2 no 1” (Jurnal). Surabaya : Perpustakaan Universitas 17 Agustus 1945 Surabaya
LAMPIRAN
SITE PLAN PERPUSTAKAAN
SMP SWASTA SULTAN ISKANDAR MUDA
LAMPIRAN
Tata Ruang Perpustakaan SMP Sultan Iskandar Muda
Ruang Perpustakaan Sultan Iskandar Muda
Ruang Baca dan koleksi Perpustakaan Sultan Iskandar Muda
Ruang Multimedia Sultan Iskandar Muda
Ruang Koleksi dan Baca Perpustakaan Sultan Iskandar Muda
Ruang Khusus Perpustakaan Sultan Iskandar Muda
Ruang Pelayanan Perpustakaan Sultan Iskandar Muda
Ruang Staff Perpustakaan SMP Swasta Sultan iskandar Muda
Pintu Masuk Perpustakaan Sultan Iskandar Muda
LAMPIRAN I
PEDOMAN WAWANCARA
Informan : 1.1
Identitas : Kepala Perpustakaan SMP Sultan Iskandar Muda Waktu : 5 Juli 2020
__________________________________________________________________
1. Bagaimana desain Penataan ruang koleksi Perpustakaan ? 2. Apakah ruang koleksi perpustakaan sudah sesuai dengan SNP ? 3. Apakah ruang koleksi perpustakaan memenuhi kebutuhan pemustaka?
4. Bagaimana Desain Penataan Ruang Baca Perpustakaan ? 5. Apakah ruang baca perpustakaan sudah sesuai dengan SNP ? 6. Apakah ruang baca perpustakaan memenuhi kebutuhan pemustaka?
7. Bagaimana Desain penataan ruang Khusus perpustakaan ? 8. Apakah ruang Khusus perpustakaan sudah sesuai dengan SNP ? 9. Apakah ruang khusus perpustakaan memenuhi kebutuhan pemustaka ? 10. Bagaimana desain penataan ruang pelayanan perpustakaan ?
11. Apakah ruang pelayanan sudah sesuai dengan SNP ?
12. Apakah ruang pelayanan perpustakaan memenuhi kebutuhan pemustaka ? 13. Bagaimana desain penataan ruang staff perpustakaan ?
14. Apakah ruang staff perpustakaan sudah sesuai dengan SNP ?
15. Apakah ruang staff sudah memenuhi kebutuhan ibu selaku kepala perpustakaan?.
16. Apa kegiatan yang ibu lakukan diruang staff perpustakaan ini ? 17. Bagaimana desain penataan ruang Multimedia perpustaaan ? 18. Apakah ruang multimedia sudah sesuai dengan SNP ?
19. Apakah ruang multimedia perpustakaan sudah memenuhi kebutuhan pemustaka ?
Informan : 1.2
Identitas : Desainer Interior Perpustakaan Waktu : 24 Juli 2020
__________________________________________________________________
1. Bagaimana cara anda mendesain ruang koleksi perpustakaan ?
2. Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruangan koleksi perpustakaan seperti ini ?
3. Apakah ada kendala dalam mendesain ruang koleksi perpustakaan ? 4. Bagaimana cara anda mendesain ruang baca perpustakaan ?
5. Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruangan baca perpustakaan seperti ini ?
6. Apakah ada kendala dalam mendesain ruang baca perpustakaan ? 7. Bagaimana cara anda mendesain ruang khusus perpustakaan ?
8. Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruang khusus perpustakaan seperti ini ?
9. Apakah ada kendala dalam mendesain ruang khusus perpustakaan ? 10. Bagaimana cara anda mendesain ruang pelayanan perpustakaan ?
11. Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruang pelayanan perpustakaan seperti ini?
12. Apakah ada kendala dalam mendesain ruang pelayanan perpustakaan ? 13. Bagaimana cara anda mendesain ruang staff perpustakaan ?
14. Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruang staff perpustakaan seperti ini ?
15. Apakah ada kendala dalam mendesain ruang staff perpustakaan ? 16. Bagaimana cara anda mendesain ruang multimedia perpustakaan ?
17. Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruang multimedia perpustakaan seperti ini?
18. Apakah ada kendala dalam mendesain ruang multimedia perpustakaan ?
Informan : 1.3
Identitas : Siswa Kelas IX Waktu : 17 Juli 2020
__________________________________________________________________
1. Bagaimana menurut kamu tentang ruang koleksi perpustakaan ?
2. Apakah ruang koleksi perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka ?
3. Apakah kekurangan dari ruang koleksi perpustakaan ini ? 4. Bagaimana menurut kamu tentang ruang baca perpustakaan ?
5. Apakah ruang baca perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka?
6. Apakah kekurangan dari ruang baca perpustakaan ini ?
7. Bagaimana menurut kamu tentang ruang khusus perpustakaan ?
8. Apakah ruang khusus perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka ?
9. Apakah kekurangan dari ruang khusus perpustakaan ini ?
10. Bagaimana menurut kamu tentang ruang pelayanan perpustakaan ?
11. Apakah ruang pelayanan perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka ?
12. Apakah kekurangan dari ruang pelayanan perpustakaan ini ?
13. Bagaimana menurut kamu tentang ruang multimedia perpustakaan ? 14. Apakah ruang multimedia perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu
sebagai pemustaka ?
15. Apakah kekurangan dari ruang multimedia perpustakaan ini ?
Informan : 1.4
Identitas : Siswa Kelas VII Waktu : 18 Juli 2020
__________________________________________________________________
1. Bagaimana menurut kamu tentang ruang koleksi perpustakaan ?
2. Apakah ruang koleksi perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka ?
3. Apakah kekurangan dari ruang koleksi perpustakaan ini ? 4. Bagaimana menurut kamu tentang ruang baca perpustakaan ?
5. Apakah ruang baca perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka?
6. Apakah kekurangan dari ruang baca perpustakaan ini ?
7. Bagaimana menurut kamu tentang ruang khusus perpustakaan ?
8. Apakah ruang khusus perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka ?
9. Apakah kekurangan dari ruang khusus perpustakaan ini ?
10. Bagaimana menurut kamu tentang ruang pelayanan perpustakaan ?
11. Apakah ruang pelayanan perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka ?
12. Apakah kekurangan dari ruang pelayanan perpustakaan ini ?
13. Bagaimana menurut kamu tentang ruang multimedia perpustakaan ? 14. Apakah ruang multimedia perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu
sebagai pemustaka ?
15. Apakah kekurangan dari ruang multimedia perpustakaan ini ?
Informan : 1.5
Identitas : Siswa Kelas VIII Waktu : 16 Juli 2020
__________________________________________________________________
1. Bagaimana menurut kamu tentang ruang koleksi perpustakaan ?
2. Apakah ruang koleksi perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka ?
3. Apakah kekurangan dari ruang koleksi perpustakaan ini ? 4. Bagaimana menurut kamu tentang ruang baca perpustakaan ?
5. Apakah ruang baca perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka?
6. Apakah kekurangan dari ruang baca perpustakaan ini ?
7. Bagaimana menurut kamu tentang ruang khusus perpustakaan ?
8. Apakah ruang khusus perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka ?
9. Apakah kekurangan dari ruang khusus perpustakaan ini ?
10. Bagaimana menurut kamu tentang ruang pelayanan perpustakaan ?
11. Apakah ruang pelayanan perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka ?
12. Apakah kekurangan dari ruang pelayanan perpustakaan ini ?
13. Bagaimana menurut kamu tentang ruang multimedia perpustakaan ? 14. Apakah ruang multimedia perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu
sebagai pemustaka ?
15. Apakah kekurangan dari ruang multimedia perpustakaan ini ?
LAMPIRAN II
TRANSKRIP WAWANCARA Informan : 1.1
Identitas : Kepala Perpustakaan SMP Sultan Iskandar Muda Waktu : 5 Juli 2020
P : “Selamat pagi bu, Saya Shinta Devi Purba mahasiswa ilmu perpustakaan Universitas sumatera Utara. Saya mau mewawancarai ibu mengenai Skripsi saya yang berjudul tata ruang peprustakaan SMP Swasta Sultan Iskandar Muda. Boleh minta waktunya sebentar bu?”
1.1 : “Selamat pagi juga Shinta. Boleh, silahkan. Apa yang ingin kamu tanyakan ?”
P : “bagaimana desain penataan koleksi perpustakaan nya ya bu?”
1.1 : “Desain penataan ruangnya teratur, penataan pada lemari buku nya juga teratur serta warna lemari buku dan kursi baca juga senada”
P : “bagaimana dengan ruang koleksi peprustakaannya, apakah sudah sesuai dengan SNP bu?”
1.1 : “belum, Ruang Koleksi Perpustakaan terbagi dua. Ruang A dan B. luas Ruang A dan B sama yaitu 8 m2. Namun pada Ruang A koleksi perpustakaan penataan lemari, meja dan kursi sedikit padat sehingga tidak terlalu luas untuk gerak gerik pemustaka”
P : “apakah ruang koleksi perpustakaan sudah memenuhi kebutuhan pemustaka bu?”
1.1 : “untuk ruangan koleksi B sudah memenuhi kebutuhan pemustaka, namu pada ruangan koleksi A tidak memenuhi kebutuhan pemustaka”
P : “Bagaimana dengan Desain Penataan Ruang Baca Perpustakaan bu?
1.1 : “Desain penataan ruangnya rapi dan teratur akan tetapi pencahayaan dari luar ruangan baca sedikit menyilaukan sebab jendela pada ruangan baca tidak ditutupi dengan kain penutup jendela”
P : “Apakah ruang baca perpustakaan sudah sesuai dengan SNP ?”
1.1 : “Sesuai, karena luas ruang bacanya adalah 52,5 m2 dimana luas ruang baca 25% dari ruang yang tersedia sedangkan keseluruhan ruangnya luasnya 209 m2.
P : “Apakah ruang baca perpustakaan memenuhi kebutuhan pemustaka?”
1.1 : “Sangat memenuhi. Karena diruang baca dilengkapi dengan fasilitas Wi-fi dan Air Conditioner (AC) sehingga memenuhi kebutuhan pemustaka untuk membuatnya lebih nyaman”
P : “Bagaimana Desain penataan ruang Khusus perpustakaan ?”
1.1 : Desain penataan ruangnya dilengkapi dengan kedap suara dan ruang kaca”
P : “Apakah ruang Khusus perpustakaan sudah sesuai dengan SNP ?”
1.1 : “tidak, karena ruang khususnya tidak terlalu luas .karena luas ruang khususnya adalah 16m2. Dimana ruang khusus harus tersedia 15% dari ruangan yang tersedia. Sedangkan ruang khusus mempunyai Panjangnya adalah 3.50 m2 dan lebarnya adalah 4.85 m2”
P : “Apakah ruang khusus perpustakaan memenuhi kebutuhan pemustaka ?”
1.1 : “Iyaa karena ruang khusus hanya diperuntukkan untuk ruang pertemuan dan ruang diskusi saja”
P : “Bagaimana desain penataan ruang pelayanan perpustakaan ?”
1.1 : “Desain penataan ruangnya rapi dengan meja pelayanan leter U dan terdapat lemari kerja perpustakaan serta bingkai foto keseluruhan staf dan pegawai Sultan iskandar Muda”
P : “Apakah ruang pelayanan sudah sesuai dengan SNP ?”
1.1 : “Sesuai karna luas ruang pelayanan nya adalah 8m2 dimana ruang pelayanan harus tersedia 15% dari keseluruhan ruang.”
P : “Apakah ruang pelayanan perpustakaan memenuhi kebutuhan pemustaka?”
1.1 : “Iyaa, cukup untuk memenuhi kebutuhan pemustaka”
P : “Bagaimana desain penataan ruang staff perpustakaan ?”
1.1 : “Desain penataan ruangnya teratur dimana meja kerja pustakawan berleter U dengan pustakawan sebanyak 2 orang serta dilengkapi dengan lemari kerja, lukisan, dan bingkai foto”
P : “Apakah ruang staff perpustakaan sudah sesuai dengan SNP ?”
1.1 : “Sesuai karna luas ruang perpustakaan adalah 3.94 m2 dimana ruang staff harus tersedia 15% sedangkan panjang ruang staff 2.65 m2 serta lebar 1.49 m2”
P : “Apakah ruang staff sudah memenuhi kebutuhan ibu selaku kepala perpustakaan?.”
1.1 : “Sangat memenuhi kebutuhan saya, karna ruang/area nya fleksibel sehingga mudah dijangkau”
P : “Apa kegiatan yang ibu lakukan diruang staff perpustakaan ini ?”
1.1 : “Saya melakukan kegiatan sirkulasi, cataloging, dan kegiatan lainnya walaupun kadang yang tidak berhubungan dengan perpustakaan.”
P : “Bagaimana desain penataan ruang Multimedia perpustaaan ?”
1.1 : “Desain penataannya sangat rapi dimana terdapat lima buah computer dan lima buah lukisan. Sehingga membuat pemustaka menjadi lebih nyaman/
terkadang area multimedia dijadikan spot foto buat siswa-siswi”
P : “Apakah ruang multimedia sudah sesuai dengan SNP ?”
1.1 : Tidak, karna luas ruangan multimedianya tidak terlalu luas dan luasnya adalah 10 m2 dimana ruang multimedia harus tersedia 15% dari keseluruhan ruang. Dimana panjang ruang multimedianya adalah 3.50 m2 dan lebarnya 3.00 m2”
P : “Apakah ruang multimedia perpustakaan sudah memenuhi kebutuhan pemustaka ?”
1.1 : Cukup memenuhi. Karena diruangan ini tersedia computer untuk memenuhi kebbutuhan siswa sebagai pemustaka
P : “baik bu, terima kasih sudah menjawab pertanyaan untuk wawancara saya hari ini, . apabila ada pertanyaan saya yang kurang berkenan dihati ibu saya minta maaf”
1.1 : “sama – sama shinta”
TRANSKRIP WAWANCARA Informan : 1.2
Identitas : Desainer Interior Perpustakaan Waktu : 24 Juli 2020
P : “selamat siang bu,, Saya Shinta Devi Purba mahasiswa ilmu perpustakaan Universitas sumatera Utara. Saya mau mewawancarai ibu mengenai Skripsi saya yang berjudul tata ruang peprustakaan SMP Swasta Sultan Iskandar Muda. Boleh minta waktunya sebentar bu?”
1.2 : “boleh, silahkan. Kamu ingin bertanya apa?”
P : “Bagaimana cara ibu mendesain ruang koleksi perpustakaan ?”
1.2 : “Saya mendesainnya dengan mencocokannya dengan kapasitas luas ruang perpustakaan”
P : “Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruangan koleksi perpustakaan seperti ini ?”
1.2 : “Untuk memudahkan pengguna perpustakaan menjangkau tata letak ruang koleksi. sebab pengaturan ruang koleksi disini berada di kanan kiri pintu masuk perpustakaan.”
P : “Apakah ada kendala dalam mendesain ruang koleksi perpustakaan ?”
1.2 : “Tidak, sebab semua sudah sesuai dengan apa yang sudah dibicarakan dengan yayasan”
P : “Bagaimana cara anda mendesain ruang baca perpustakaan ?”
1.2 : “Mendesainnya terletak pada penataan meja dan kursi baca yang disesuaikan dengan luas ruang perpustakaan”
P : “Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruangan baca perpustakaan seperti ini ?”
1.2 : “Tujuan saya untuk memberikan akses kenyamanan begitu masuk ke ruang perpustakaan langsung ketemu dengan ruang baca”
P : “Apakah ada kendala dalam mendesain ruang baca perpustakaan ?”
1.2 : “Tidak ada, karena menurut saya sudah sesuai dengan penataannya”
P : “Bagaimana cara anda mendesain ruang khusus perpustakaan ?”
1.2 : “Ruang khusus saya desain berada disudut ruang perpustakaan dengan berdinding kaca dan ruang kedap suara serta penataan lukisan agar kelihatan menarik”
P : “Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruang khusus perpustakaan seperti ini ?”
1.2 : “tujuan saya agar perpustakaan memiliki ruang yang bisa dimanfaatkan untuk pertemuan dan lain-lain”
P : “Apakah ada kendala dalam mendesain ruang khusus perpustakaan ?”
1.2 : “Kendalanya saya mendesainnya tidak terlalu luas karna ruangan khusus ini hanya untuk pertemuan dan sebagainya jadi tidak terlalu perlu tempat yang luas”
P : “Bagaimana cara anda mendesain ruang pelayanan perpustakaan ?”
1.2 : “Ruang pelayanan didesain berada di depan pintu masuk/keluar ruang perpustakaan. Agar mudah dijangkau oleh pustakawan.”
P : “Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruang pelayanan perpustakaan seperti ini?”
1.2 :“Untuk memudahkan pengguna perpustakaan dalam hal meminjam/memulangin buku. Jadi begitu siswa masuk keruang perpustakaan langsung jumpa dengan meja pelayanan”
P : “Apakah ada kendala dalam mendesain ruang pelayanan perpustakaan?”
1.2 : “Saya rasa sudah cukup sesuai dengan desain ruangnya, karena cukup memudahkan si pengguna perpustakaan”
P : “Bagaimana cara anda mendesain ruang staff perpustakaan ?”
1.2 : “Ruang staff saya desain sesuai dengan kebutuhan si pustakawan. Tidak terlalu luas namun mudah dijangkau. Dengan penataan meja pelayanan berleter U dan lemari kerja pustakawan untuk menyimpan arsip-arsip perpustakaan. Kalau digambarkan ruangan staff ini secara keseluruhan berbentuk persegi panjang”
P : "Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruang staff perpustakaan seperti ini ?”
1.2 : “Untuk memudahkan pustakawan dalam melakukan kinerjanya”
P : “Apakah ada kendala dalam mendesain ruang staff perpustakaan ?”
1.2 : “Tidak ada, saya rasa sudah cukup memudahkan untuk si pustakawan tersebut.”
P : “Bagaimana cara anda mendesain ruang multimedia perpustakaan ?”
1.2 : “Ruangan multimedia saya desain bersebelahan dengan ruang khusus dan berada di sebelah kiri pintu masuk perpustakaan dengan meja komputer berleter L dan terdapat 5 buah komputer.”
P : “Apa yang menjadi tujuan anda untuk membuat ruang multimedia perpustakaan seperti ini?”
1.2 : “Tujuannya adalah untuk memberikan kenyamanan terhadap pengguna peprustakaan dimana ruang perpustakaan memiliki segala ruang ruang yang ada.
P : “Apakah ada kendala dalam mendesain ruang multimedia perpustakaan?”
1.2 : “Untuk ruangan multimedianya sendiri tidak terlalu luas dan hanya berkapasitas 5 orang saja.”
P : “baik bu, terimakasih atas waktunyaa yang telah memberikan kesempatan untuk wawancara kepada ibu. Selamat siang”
1.2 : “Selamat siang kembali”
TRANSKRIP WAWANCARA
Informan : 1.3
Identitas : Siswa Kelas IX Waktu : 17 Juli 2020
P : “Selamat pagi dik, perkenalkan nama kakak Shinta Devi Purba. Kakak Mahasiswa Ilmu Perpustakaan Universitas Sumatera Utara. Kakak ingin mewawancarai kamu tentang bagaiman desain tata ruangan perpustakaan SMP Swasta Sultan Iskandar Muda ini. Boleh kakak mintak waktu kamu sebentar?
1.3 : boleh kok kak, kakak mau Tanya apa ? P : “oke, kita mulai yaa”
1.3 : “iya kak”
P : “Bagaimana menurut kamu tentang ruang koleksi perpustakaan ?”
1.3 : “Ruang koleksi perpustakaan memudahkan saya dalam membantu pengambilan buku di rak buku serta dilengkapi dengan nomor-nomor kategori buku jadi itu sangat memudahkan saya dalam mencari buku”
P : “Apakah ruang koleksi perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka ?”
1.3 : “Memenuhi, karena ruang koleksi nya cukup nyaman”
P : “Apakah kekurangan dari ruang koleksi perpustakaan ini ?”
1.3 : “Ada beberapa rak buku diruang koleksi yang kosong dan jarak lemari buku yang satu dengan yang lain pada koleksi buku referensi sedikit terlihat sempit.”
P : “Bagaimana menurut kamu tentang ruang baca perpustakaan ?”
1.3 : “Ruang bacanya rapi dan bersih. Susunan kursi dan mejanya juga rapi”
P : “Apakah ruang baca perpustakaan memenuhi kebutuhan kamu sebagai pemustaka?”
1.3 : “Sangat nyaman karena ruangan ini sangat sejuk”
P : “Apakah kekurangan dari ruang baca perpustakaan ini ?”
1.3 : “Pencahayaan matahari terkadang membuat silau”
P : “Bagaimana menurut kamu tentang ruang khusus perpustakaan ?”
P : “Bagaimana menurut kamu tentang ruang khusus perpustakaan ?”