Kata kunci yang harus kalian pahami dalam mempelajari materi pada bab ini yaitu Peraturan, Perundang-undangan, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Undang-Undang, Peraturan Pemerintah Pengganti Undang- Undang, Peraturan Pemerintah, Peraturan Presiden, Peraturan Daerah Provinsi, Peraturan Daerah Kabupaten/Kota.
2. Intisari Materi
a. Negara Indonesia adalah negara hukum sebagaimana dinyatakan dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 1 ayat (3). ”Negara Indonesia adalah negara hukum.”
b. Tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia diatur dalam UU Nomor 12 Tahun 2011 tentang Pembentukan Peraturan Perundang- undangan.
c. Jenis dan tata urutan peraturan perundang-undangan adalah sebagai berikut.
1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 2. Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat
3. Undang-Undang/Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang 4. Peraturan Pemerintah
5. Peraturan Presiden 6. Peraturan Daerah Provinsi
d. Kesadaran hukum warga negara dapat diukur dari beberapa indikator, berikut. 1. Pengetahuan hukum
2. Pemahaman kaidah-kaidah hukum 3. Sikap dan norma-norma hukum 4. Perilaku hukum
Cobalah kalian melakukan penilaian sikap terhadap diri sendiri, dengan mengisi lembar penilaian diri berikut. Isilah dengan jujur sesuai sikap yang kalian lakukan selama pembelajaran.
Instrumen Penilaian Sikap (Lembar Penilaian Diri) A. Petunjuk Umum
1. Instrumen penilaian sikap sosial ini berupa lembar penilaian diri. 2. Instrumen ini diisi oleh peserta didik.
B. Petunjuk Pengisian
Berdasarkan perilaku kalian selama pembelajaran materi di atas, nilailah sikap kalian dengan memberi tanda cek pada kolom skor 4, 3, 2, atau 1 dengan ketentuan sebagai berikut.
Skor 4, apabila selalu melakukan perilaku yang dinyatakan Skor 3, apabila sering melakukan perilaku yang dinyatakan
Skor 2, apabila kadang-kadang melakukan perilaku yang dinyatakan Skor 1, apabila jarang melakukan perilaku yang dinyatakan
C. Lembar Penilaian Diri
Lembar Penilaian Sikap Nama Peserta Didik : ... Kelas/semester : ... Hari/Tanggal Pengisian : ... Sikap yang dinilai:
1. Menanggapi secara adil tata urutan peraturan perundang-undangan dalam sistem hukum nasional di Indonesia (C2-P).
2. Menanggapi konsepsi tata urutan peraturan perundang-undangan sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
Tabel 3.4 Penilaian Sikap No. Pernyataan Skor Skor Akhir Nilai 4 3 2 1
A. Keterlibatan dalam Peraturan 1. Saya sering terlibat dalam
musyawarah kelas.
2.
Saya menghargai pendapat teman yang menyampaikan pendapat.
3.
Saya tidak memotong pembicaraan teman yang sedang menyampaikan pendapat.
4. Saya menerima hasil ke- putusan musyawarah kelas. B. Tertib di rumah
1. Saya memahami semua aturan di rumah.
2. Saya menghormati orang tua. 3. Saya menyayangi adik dan
kakak.
4. Saya memiliki bagian tugas pekerjaan di rumah. 5.
Saya melaksanakan pekerjaan rumah dengan senang hati.
C. Tertib di sekolah 1. Saya memahami semua
aturan sekolah.
Proyek Kewarganegaraan
1. Amatilah kelasmu. Masalah apa yang ada di kelas dan harus diselesaikan melalui suatu aturan kelas (misalnya: teman yang membuang sampah sembarangan)?
2. Diskusikan di kelas masalah tersebut!
3. Lakukan musyawarah untuk menentukkan berbagai aturan dan sanksi untuk menangani masalah tersebut!
3. Saya memakai pakaian seragam sesuai aturan.
4.
Saya melaksanakan ujian dan ulangan tidak menyontek.
5. Saya menyesal apabila melanggar aturan sekolah. D. Tertib Berlalu Lintas
1. Saya memahami rambu- rambu lalu lintas.
2.
Saya pergi ke sekolah menggunakan kendaraan dan mematuhi aturan lalu lintas.
3. Saya berjalan di pinggir jalan di sebelah kiri. 4.
Sebelum menyeberang di jalan raya, saya melihat kondisi jalan raya. 5.
Saya tidak pernah
mengendarai sendiri sepeda motor.
6. Saya sedih kalau melihat orang melanggar lalu lintas.
Uji Kompetensi 3
Hukum senantiasa ada dalam kehidupan masyarakat. Hukum itu mengikat seluruh anggota masyarakat. Adakah suatu masyarakat tanpa hukum? Tidak ada, sekalipun masyarakat tersebut hidup dalam suasana yang amat sederhana, terpencil dan tidak terpengaruh oleh teknologi. Demikian juga dalam masyarakat perkotaan, nilai-nilai hukum mengikat dan harus dipatuhi oleh warganya. Dalam hidup bernegara, hukum menjadi alat untuk menciptakan ketertiban dan keadilan. Suatu masyarakat/negara pastilah hidupnya akan kacau apabila hukum tidak dilaksanakan oleh masyarakat tersebut.
Jawablah soal-soal di bawah ini dengan benar!
1. Mengapa suatu masyarakat bisa kacau jika tidak ada hukum?
2. Bagaimana sebuah hukum dapat menciptakan ketertiban dan keadilan? Beri kan contohnya!
3. Bagaimana sebuah peraturan negara dibuat dan cara menyebarluaskannya pada masyarakat?
4. Jika kalian adalah pembuat peraturan, bagaimanakah caranya agar masyarakat mau mematuhi aturan yang telah dibuat?
5. Gambarkan dua buah situasi, dimana yang pertama masyarakatnya me- matuhi hukum sedangkan yang lainnya tidak mematuhi hukum, berikan opini kalian dengan memberi alasan siatuasi mana yang akan dipilih.
Pemahaman Materi
Dalam mempelajari materi pada Bab 3 tentu saja ada materi yang dapat dengan mudah dipahami, ada juga yang sulit dipahami. Oleh karena itu, lakukanlah penilaian diri atas pemahaman kalian terhadap materi pada bab ini dengan memberikan tanda ceklist ( ) pada kolom sangat paham, paham sebagian, belum paham.
Tabel 3.5 Pemahaman Materi
No. Sub materi Pokok Sangat
Paham
Paham Sebagian
Belum Paham 1. A. Makna Tata Urutan Peraturan
Perundang-undangan di Indonesia
1. Pengertian Peraturan Perundang-undangan
2. Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan di Indonesia
2. B. Proses Penyusunan Peraturan Perundang-undangan
1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 2. Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat 3. Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang- Undang 4. Peraturan Pemerintah (PP) 5. Peraturan Presiden (Perpres)
6. Peraturan Daerah Provinsi 7. Peraturan Daerah
Kabupaten/Kota 3. C. Menampilkan Sikap Sesuai
dengan Peraturan Perundang- undangan
Apabila pemahaman kalian berada pada kelompok sangat paham, minta lah materi pengayaan kepada guru untuk menambah wawasan. Apabila pemahaman kalian berada pada kelompok paham sebagian dan belum paham coba bertanyalah kepada guru serta mintalah penjelasan lebih lengkap, agar dapat cepat memahami materi pembelajaran yang sebelumnya kurang atau belum dipahami.
BAB
4
Suatu bangsa tidak akan berubah manakala bangsa tersebut tidak mau mengubah dirinya sendiri. Bangsa Indonesia tidak mungkin menjadi bangsa yang bebas merdeka seperti yang kalian rasakan saat ini apabila tidak ada usaha untuk bangkit dan melepaskan diri dari penjajahan. Kesadaran bangsa Indonesia untuk bangkit
Sumber: belajar.kemdikbud.go.id
Gambar 4.1 Sekolah Dokter Jawa tempat berdirinya Boedi Oetomo sekarang dijadikan Gedung
Museum Kebangkitan Nasional