HASIL PENELITIAN A. Gambaran Umum Objek Penelitian
B. Realisasi Kinerja Komite Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Pembangunan
a. Bidang Organisasi dan Manajemen
1. Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai:
a. Kebijakan manajemen dan program pendidikan;
1. Mengusulkan pembentukan forum khusus untuk membedah visi-misi dan penyusunan rencana strategis untuk pengembangan Madrasah kedepan.
Mendukung terbentuknya pusat Litbang dan Jaminan Mutu
Mendukung terbentuknya Tim Penyusunan Rencana Induk Pengembangan (RIP) dan Rencana Strategis.
2. Mengupayakan transparansi manajemen keuangan & program pendidikan.
Mendukung pengangkatan Tim Penyusunan RAPB tahun pelajaran 2009/2010 dan 2010/2011.
3. Memberikan masukan untuk mengatasi tunggakan keuangan siswa Mengadakan rapat dengan para guru, orang tua siswa yang bermasalah tersebut, serta mencari solusi penyelesaiannya.55 4. Lain-lain:
Membentuk koordinator perwakilan kelas dan mengadakan pertemuan berkala. (yang bertujuan untuk memantau
55
Hasil wawancara dengan Komite Sekolah, Komisi Pendanaan. Pada Hari Senin 7 Februari 2011
perkembangan dan melihat pemersalahan di kelas secara langsung)
Mengadakan lomba tumpeng bagi Ibu-ibu orang tua wali murid perwakilan kelas paralel dalam rangka HUT Kemerdekaan RI. (tujuannya menjalin tali silaturrahmi dengan orang tua wali murid)
b. Rencana Anggaran Pendidikan dan Belanja Madrasah Mengupayakan peningkatan kesejahteraan pegawai:
Mendukung diterbitkannya peraturan ketua yayasan Syarif Hidayatullah Jakarta tentang penetapan dan belanja madrasah.
Memberikan bingkisan lebaran untuk guru dan keryawan dalam rangka menyambut bulan Suci Ramadhan dan hari Raya Idul Fitri sebanyak 230 paket lebaran
Mendukung peningkatan kesejahteraan guru dan karyawan (berdasarkan hasil wawancara bersama anggota komite)
c. Kriteria kinerja satuan pendidikan.
Mendukung terbentuknya Tim Pengkajian, penyiapan dan penghitungan anggka kredit guru sebagai pedoman dan bahan pertimbangan kenaikan pangkat berbasis kinerja.
Mendukung terbentuknya Tim Penilai, monitoring dan evaluasi kinerja guru dan karyawan yang akan diberikan reward sebagai guru dan karyawan teladan di setiap satuan pendidikan.
Mendukung pelaksanaan TMQ berbasis ISO
2. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan dan program pendidikan disatuan pendidikan
a. Menyiapkan media komunikasi dan, informasi dan kreativitas
Menyediakan kotak saran
Mendukung dibukanya status group FB bertajuk “Komite Madrasah Pembangunan UIN Jakarta”. (Admin by: drg. Silvia Wahyuni)
b. Mengupayakan keterlibatan manajemen madrasah dan orang tua siswa dalam rangka sosialisasi dan evaluasi program.
Melakukan sosialisasi program dalam pertemuan orangtua siswa kelas 1 MI, kelas 5-6MI, kelas 7-9 Mts paralel.
Menjambatani pertemuan gabungan (Komite Madrasah, manajemen madrasah, kepala dan wakil kepala, wali kelas dan guru BP, para orang tua siswa) untuk menyelesaikan masalah kesiswaan dikelas 7 dan 8 MTs.
c. Melakukan pertemuan bersama antara Komite dengan manajemen madrasah dan/atau Yayasan baik secara berkala maupun insidental.
Mengikuti raker pimpinan madrasah pembangunan UIN jakarta bersama pengurus Yayasan Syarif Hidayatullah Jakarta dan Komite madrasah membahas draf RAPB dan ketetapan biaya pendidikan tahun ajaran 2009/2010.
Melakukan dialog menyoal suksesi kepemimpinan tingkat sauan pendidikan bersama manajemen madrasah dan pengurus Yayasan.
Mengikuti rapat gabungan dengan manajemen MP, pengurus Yayasan dalam rangka penetapan iuran siswa Tahun ajaran 2010/2011. (berdasarakan wawancara bersama ketua komite sekolah).
b. Bidang Akademik
1. Mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan yang bermutu;
Menyelenggrakan diskusi Parenting bersinergi dengan pertemuan orang tua/wali siswa kelas paralel dengan menghadirkan narasumber dari kalangan sendiri maupun akademisi antara lain;
Prof. Dr. Dede Rosyada, MA.,
Dra. Tati Hartimah, MA.,
Dra. Zahrotun Hinayah, M.Psi.,
Drs. Agus Sholeh, M.Ed
2. Memberikan masukan, pertimbangan dan rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai:
a. Kebijakan akademik dan program pendidikan;
Mengusulkan pemetaan pengembangan di tingkat Ibtidaiyah, Tsanawiyah, dan Aliyah dalam menumbuhkan rasa kebanggaan di satuan pendidika masing-masing.
b. Kriteria tenaga kependidikan
Mendukung uapay selektif dalam perekrutan guru (termasuk segi emosional dan sikapnya)
Mendukung program Kursus Bahasa Inggris ke Pare-Kediri dalam rangka meningkatkan kualitas kemampuan berbahasa Inggris bagi pimpinan dan guru, guna mendukung bilingual class serta persiapan menuju RMBI.
Merekomendasikan Lembaga Tamyiz Indonesia untuk melakukan presentasi penawaran program pelatihan (100 jam) Terjemahan Al-Qur‟an dan membaca Kitab Kuning Metode Tamyiz, dalam rangka penguatan ciri khas keagamaan dan kebahasaan (terlaksana dan berlanjut hinga tiga tahap: [1] Pengiriman tiga orang guru MI, MTs, MA ke Pesantren Bait Tamyiz-Indramayu; [2] Pelatihan internal metode Tamyiz 1untuk guru-guru bidang studi Agama dan Bahasa Arab; [3] Pesantren liburan untuk siswa MP/Umum selama 10 hari dan pelatihan metode Tamyiz II untuk-untuk guru).
3. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap penyelenggraan dan keluaran (out-put dan out-come) pendidikan di satuan pendidikan.
Melakukan visitasi dan memberikan masukan kepada Kepala Sekolah dalam rangka menilai keberhasilan pelaksanaan program.
Mengikuti dan memonitori pelaksanaan kegiatan verifikasi internal dan eksternal proses Penilaian Madrasah Standar Nasional (MSN) di tingkat MI dan Mts.
Mengikuti dan memonitori pelaksanaan kegiatan verifikasi internal dan eksternal proses penilaian Akreditasi tingkat MTs dan MA.
c. Bidang Sarana dan Prasarana
1. Memberikan masukan, pertimbangan, dan rekomendasi kepada satuan pendidikan mengenai:
a. Kriteria fasilitas pendidikan
b. Kebijakan pengadaan dan pemeliharaan sarana-prasarana pendidikan: 1. Mengusulkan pemeliharaan kebersihan, keindahan dan
kenyamanan semua sarana dan prasarana pendidikan.
2. Mengusulkan penyediaan ruang khusus pengurus Yayasan dan Sekretariat Komite Madrasah. (belum optimal[wawancara dengan ketua komite]).
3. Menguslkan penyediaan kantin sehat/terpadu.
4. Mengusulkan penyediaan rambu-rambu penunjuk arah dan ruangan (bertahap/dalam proses).
5. Mengusulkan penyediaan koridor/canopy penghubung antar gedung.
6. Menguslkan penyediaan ruang tamu/loby (belum terlaksana). 7. Mengusulkan perbaikan atau penggantian meja dan kursi belajar
(terlaksana secara bertahap: Perbaikan dan plitur ulang meja dan kursi belajar kelas 4-5 MI, serta penggantian meja dan kursi belajar kelas 7-9 MTs).
8. Mengusulkan pemeliharaan AC yang berkesinambungan dan penggantian AC yang telah usang/rusak (terlaksana secara bertahap).
9. Mengusulkan uapay penghijauan (terlaksana dalam bentuk penambahan bibit tanaman dan kesinambungan pemeliharaan dengan menugaskan satu orang karyawan khusus menangani pertemanan MP).
11.Mengusulkan agar membatasi kegiatan dan anggaran pembangunan.
12.Mengusulkan optimalisasi fungsi Masjid oleh semua elemen Madrasah termasuk orangtua/wali siswa.
13.Lain-lain: Menyetujui disediakannya fasilitas tempat duduk permanen di parkir Barat, dan disediakannya sebuah closet duduk di toilet MI.
2. Melakukan evaluasi dan pengawasan terhadap penggadaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana pendidikan di satuan pendidikan. Menyiapkan blanko isian untuk mempermudah orang tua siswa melakukan inventarisasi masalah sarana dan prasarana pendidikan, sebagai bahan kajian dan evaluasi Komite.
d. Bidang Usaha dan Pendanaan
1. Mendorong orang tua dan masyarakat berpartisipasi dalam pendidikan guna mendukung peningkatan mutu dan pemerataan pendidikan.
a. Mengupayakan terbentuknya lembaga atau badan otonom yang mewadahi orang tua/wali siswa dalam menjalakan aktivitas pengajian, seminar, parenting, Dll.
Membentuk Majelis Ta‟lim pengajian Ibu-ibu orang tua/wali siswa bekerja sama dengan Komunitas pengajian Darul Rahman
Menyelenggarakan pengajian rutin setiap hari Selasa pagi pukul 08:00-10:00 WIB di Majid Andalusia MP.
b. Mengupakan dukungan biaya pelatihan, perlengkapan atau perjalanan orangtua/wali siswa, dalam rangka mempersiapkan siswa mengikuti kegiatan lomba/olimpiade secara maksimal.
Menguyapakan subsidi dana untuk lomba Marching Band tingkat MI/SD.
c. Lain-lain:
Mendukung pemberdayaan Tabungan Amal Sholeh (TAS) dalam mengelola potensi dana orang tua/wali siswa sesuai syariat agama
dan undang-undang, untuk keperluan santunan dan beasiswa pendidikan anak yatim/kurang mampu.
Mendukung penggalangan dana bantuan musibah Situ Gintung.
Mendorong dan memfasilitasi orangtua/wali siswa untuk memberikan kontribusi bantuan/santunan anak yatim dan kaum dhuafa di lokasi Jambore Ektrakurikuler dan Baksos Madrasah Tsanawiyah di Dusun Samala Desa Pari Kec. Mandalawangi Kab. Pandeglang-Banten. Dan Jambore Ektrakurikuler dan Baksos Madrasah MI di Desa Gunung Malang Kec. Tenjolaya Kab. Bogor-Jawabarat.
Membantu panitia PHBI secara aktif, mengupayakan penggalangan dana dan memfasilitasi kehadiran Ust. Jeffrey Al-Buchori sebagai penceramah dalam rangka Maulid Nabi Muhammad SAW 1431 H. 2. Menggalang dana masyarakat dalam rangka pembiayaan penyelenggaraan
pendidikan di satuan pendidikan.
Melakukan pengumpulan dana melalui berbagai kegiatan usaha. e. Bidang Kerjasama Lembaga
1. Melakukan kerjasama dengan masyarakat (perorangan/organisasi/DUDI dan pemerintah berkenaan dengan penyelengaraan pendidikan:
a. Melakukan komunikasi dan pendekatan dialogis dengan elemen masyarakat dan stakeholders.
b. Mendukung Madrasah Aliyah untuk mengupayakan pelaksanaan Ujian Nasional (yang pertama) Tahun ajaran 2008/2009 di Madrasah Pembangunan UIN Jakarta.
2. Melaksanakan kerjasama dengan instansi, badan swasta dan masyarakat untuk memecahkan persoalan yang timbul terutama yang menyangkut bidang tanggung jawabnya.
a. Mendukung upaya manajemen untuk melakukan kerjasama antar lembaga dalam hal:
Peningkatan layanan kesehatan siswa dalam rangka menumbuhkembangkan paradigma sehat.
Peningkatan layanan dan mutu sarana akademik melalui pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (dalam proses).
Peningkatan layanan administrasi keuangan.
b. Mendorong upaya Madrasah untuk menyelenggarakan perjalanan Haji dan Umroh melalui kerjasama antara KGK dengan perusahaan travel biro.
c. Mendukung paya Madrasah menjalin kerjasama dengan pihak ketiga dalam rangka mengatasi tunggakan keuangan siswa.
Mendukung MI dan MTs dalam memberika keringanan biaya bagi siswa yatim dan/atau kurang mampu melalui subsidi dana BOS.
Mendukung MA yang mengupayakan Beasiswa Miskin (BSM) sejak periode Januari – Juni 2009 (semester II tahun pelajaran 2008/2009) hingga sekarang ke Kandepag Kabupaten Kota.
d. Menjembatani dan memfasilitasi kerjasama dibidang publikasi dan dokumentasi dengan perusahaan media elektronik melalui kegiatan kunjungan dan Studi Banding.
Mendukung terbentuknya Pusat Sistem Informasi, Dokumentasi dan Publikasi Madrasah Pembangunan UIN Jakarta.
Menguapakan liputan pemberitaan oleh stasiun TV swasta dalam dalam kegiatan Jambore Ektrakurikuler dan Baksos MTs di dusun Samala desa Pari Kec. Mandalawangi Kab. Pandeglang-Banten.
