Rekomendasi - KAJIAN PUSTAKA - PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP WAWASAN KEBANGSAAN SISWA DALAM

BAB II KAJIAN PUSTAKA

B. Rekomendasi

Berdasarkan pembahasan, hasil penelitian, dan kesimpulan berikut ini disampaikan beberapa rekomendasi dalam upaya meningkatkan wawasan kebangsaan siswa, antara lain:

1. Kepada Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan direkomendasikan untuk membuat kebijakan yang berorientasi pada peningkatan kompetensi guru dan menyelenggarakan pelatihan dan pembinaan guru secara rutin dan berkesinambungan, baik bagi guru yang sudah dan yang belum bersertifikat pendidik agar memiliki kompetensi yang tinggi.

2. Bagi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) sebagai bahan masukan untuk penyempurnaan kurikulum, khususnya mata kuliah

118

Mujiono, 2013

Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Wawasan Kebangsaan Siswa Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Studi Deskriptif Korelasional di SMP Kabupaten Bogor) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

kependidikan dan mata kuliah yang berkaitan dengan mata pelajaran atau bidang studi.

3. Bagi Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) agar segera mengagendakan kegiatan yang berkaitan dengan pendalaman materi pembelajaran maupun pedagogi melalui kerjasama dengan perguruan tinggi atau Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan (LPTK) terdekat.

4. Bagi guru mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) untuk selalu meningkatkan kompetensi baik melalui pelatihan, mengikuti seminar yang relevan dan belajar mandiri dengan banyak membaca dan mengakses internet.

Mujiono, 2013

DAFTAR PUSTAKA

Azra, A. (2011). “Nasionalisme, Etnisitas, dan Agama di Indonesia Perspektif Islam dan Ketahanan Budaya”, dalam Nasionalisme dan ketahanan Budaya. Jakarta : LIPI Press.

Budimansyah, D. (2010). Pembelajaran Pembudayaan Nilai-Nilai Pancasila. Bandung : PT Genesindo.

Budimansyah, D. et al. (2010). Dampak Sertifikasi Terhadap Peningkatan Kompetensi dan Prestasi Belajar Siswa. Bandung : UPI.

Crewell, John W. (2011). Research Design Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, dan Mixed. Yogyakarta : Pustakan Pelajar.

Departemen Pendidikan Nasional, Pusat Bahasa.(2005). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Balai Pustaka, Edisi Ketiga.

Djaali, H. & Muljono, P. (2008) Pengukuran dalam Bidang Pendidikan. Jakarta : PT Grasindo

Djahiri, A.K. (1985). Strategi Pengajaran Afektif, Nilai, Moral VCT dan Games dalam VCT. Bandung : Jurusan PMP KN IKIP Bandung.

Echols, J.M dan Shadily, H. (2002) Kamus Inggris Indonesia. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Emilia, E. (2009). Menulis Tesis dan Disertasi. Bandung : Alfabeta. Furqon. (2009). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.

Haris, S. (2011). “Nasionalisme Indonesia dan keberagaman Budaya dalam Perspektif Politik,” dalam Nasionalisme dan ketahanan Budaya. Jakarta : LIPI Press.

Grosby, S. (2011). Sejarah Nasionalisme Asal Usul Bangsa dan Tanah air. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.

Ghozali, I. (2008). Structural Equation Modeling Metode Alternatif dengan Partial Least Square (PLS). Semarang : Badan Penerbit UNDIP.

Hakam, K.A. (2007) Bunga Rampai Pendidikan Nilai. Bandung : SPs UPI

Hamalik, O. (2009). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta : Bumi Aksara.

Mujiono, 2013

Komalasari, K (2010). Pembelajaran Kontekstual, Konsep dan Aplikasi. Bandung : PT Rafika Aditama.

Komalasari, K. Dan Syaifullah. (2009.) Kewarganegaraan Indonesia, Konsep, Perkembangan, dan Masalah Kontemporer. Bandung : Laboratorium PKn UPI.

Kusnaedi, (2007). Model-model Persamaan Struktural: Satu dan Multigroup dengan LISREL. Bandung : Alfabeta.

Maftuh, B. (2007). Pengantar Pendidikan Nilai. Bandung : CV Maulana.

Mulyasa, E. (2012). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Musfah, Jejen. (2011). Peningkatan Kompetensi Guru : Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik. Jakarta : Kencana Prenada Media Group. Muslich, M. (2007). Sertifikasi Guru Menuju Profesionalisme Pendidik. Jakarta :

Bumi Aksara.

Mustafa, Z.EQ. (2009). Mengurai Variabel Hingga Instrumentasi. Yogyakarta : Graha Ilmu.

Latif Y. (2011). Negara Paripurna,Historitas, Rasionalitas, dan Aktualitas. Jakarta : PT Gramedia.

Lickona, T. (2007). Character Matters. New York : Simon and Schuster. Ritzer, G. & Smart, B. Hand Book Teori Sosial. Bandung : Nusa Media

Sanjaya, W. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses. Jakarta : Kencana

Sudarsono, J. (2011). “Isi Ulang Keindonesiaan: Strategi Memperkokoh

Nasionalisme dan Ketahanan Budaya Indonesia” dalam Nasionalisme dan ketahanan Budaya. Jakarta : LIPI Press

Sumarsono, S. (2005). Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama.

Suyanto. (2009). Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo : Masmedia Buana Pustaka.

Tilaar, H.A.R. (2007). Mengindonesia Etnisitas dan Identitas Bangsa Indonesia : Tijauan dari Perspektif Ilmu Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.

Mujiono, 2013

Uno, H.B. (2011). Profesi Kependidikan, Problem, Solusi, dan Reformasi Pendidikan.

Jakarta : Bumu Aksara.

Wahab, A.A. dan Sapriya. (2011) Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung : Alfabeta

Wahyudin. (2011). Aplikasi Statistik dalam Penelitian. Bandung : SPs UPI

Wena, Made. (2009). Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Jakarta : PT Bumi Aksara.

Winataputra, Udin S. Dan Budimansyah, Dasim. (2012). Pendidikan Kewarganegaraan dalam Perspektif International : Konteks, Landasan, Bahan Ajar dan Kultur Kelas. Bandung : Widya Aksara Press.

Jurnal

Ratmaningsih, N. (2009). “Dimensi Filosofis dan Sosiologis Pendidikan Nilai.” Jurnal CIVICUS Vol. 13 No. II.

Said, M. Masoed. (2011). “Nasionalisme dan Idiologi Kebangsaan di Daerah Perbatasan.” Jurnal MIPI Edisi 35.

Santyasa, I Wayan. (2003). “Peluang Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi Dan Pendidikan Berorientasi Kecakapan Hidup.” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran. Edisi Khusus TH. XXXVI Desember. Singaraja: IKIP Negeri.

Setyowati, Rr. N. (2011). “Keberadaan Suku, Agama, Ras, dan Antar Golongan.” Jurnal CIVICUS Vol. 13 No. II.

Sulaksono, Tanjung, (2011). “Demokrasi dan Nasionalisme : Dua Logika yang Saling Melengkapi.” Jurnal MIPI. Edisi 35.

Makalah

Budimansyah, D. (2010). ”Merefleksi Mutu Profesional Guru.” Makalah pada Seminar Pendidikan STKIP PGRI, Kediri.

Mujiono, 2013

Dinas Pendidikan Kabupaten Bogor (2012). “Kebijakan dan Arah Pembangunan Pendidikan di Kab. Bogor” Workshop Gabungan MGMP SMP Kab. Bogor, Cibinong.

Undang-Undang UUD 1945 Amandemen

UU RI No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional UU RI No. 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen

PP RI No. 19 Tahun 2005 Tentang Standar Pendidikan Nasional Permendiknas RI No. 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Permendiknas RI No. 20 Tahun 2007 Tentang Standar Penilaian Permendiknas RI No. 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses

Permendiknas RI No. 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kompetensi dan Kualifikasi Akademik Guru

Surat Kabar

_____ (2012) “2.000 WNI Jadi Warga Negara Malaysia.” KOMPAS (Kamis 3 Juni 2010)

_____“Kualitas Guru Masih Rendah.” KOMPAS (Rabu 7 Maret 2012) _____”Sertifikasi Guru yang Gagal.” KOMPAS (Sabtu 17 November 2012) Internet

Antara.news (28-5-2012) Detik.com (28-5-2012) Fajar.co.id (29-5-2012)

Rachmat dan Didi (2010) Nasionalisme dan Patriotisme

Tersedia : http//rachmat-didi.blogspot.com.htmi (20 April 2010) ______ (2010) Bentuk-Bentuk Nasionalisme

Tersedia : http//stiebanten.blogspot.com.html (2 Juni 2011) Kemendagri (2013) Profil Daerah

Dalam dokumen PENGARUH KOMPETENSI GURU TERHADAP WAWASAN KEBANGSAAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN : Studi Deskriptif Korelasional di SMP Kabupaten Bogor. (Halaman 49-54)