(RPP)
176
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :UPTD SPF SMPN 1 Watansoppeng Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
· Menyusun teks narasi berdasarkan kerangka dengan memperhatikan struktur teks dan kebahasaan.
memotivasi siswa untuk jaga jarak, menggunakan masker, dan selalu mencuci tangan minimal lima kali sehari, dan tetap stay at home.
c. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari,
kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.
2. Kegiatan Inti
a. Guru menjelaskan berupa link wwebsite yang dikirim melalaui grup WhatsApp tentang teks materi yang akan dipelajari.
b. Guru memberikan pertanyaan terkait hal-hal yang digambarkan dalam cara penyusunan teks narasi dan mendiskusikannya bersama siswa.
c. Siswa diminta untuk mengamati dan memahami kerangka narasi yang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya.
d. Siswa menyusun sebuah teks narasi berdasarkan kerangka tersebut.
3. Penutup
a. Siswa bersama guru menyimpulkan butir-butir pokok materi yang telah dipelajari
b. Siswa diberikan tugas yang berhubungan dengan materi yang telah dipelajari
c. Siswa diintruksikan untuk mengerjakan tugas lewat WhatsApp
d. Berdoa B. Kompetensi Dasar
4.6 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk teks narasi dengan memperhatikan struktur kebahasaan.
C. Indikator
4.6.2 Menyusun teks narasi berdasarkan kerangka dengan memperhatikan struktur teks dan
2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2017. Bahasa Indonesia SMP/MTs. Kelas IX..
G. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pendahuluan
a. Siswa mengisi absen melalui group WhatsApp.
b. Melalui grup WhatsApp pembelajaran dimulai
dengan menyampaikan salam dan H. Penilaian
1. Sikap : Jurnal (Kedisiplinan mengumpulkan tugas tepat waktu)
2. Pengetahuan : Tes tertulis
Watansoppeng, Januari 2021 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa
Hj. A. Fatmawaty, S.Pd. Nurmala Dewi, S.Pd.
NIP19710220 199512 2 003 NIM 105 04 13 030 18
177
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :UPTD SPF SMPN 3 Watansoppeng Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
· Menyusun teks narasi berdasarkan kerangka dengan memperhatikan struktur teks dan kebahasaan.
tangan minimal lima kali sehari, dan tetap stay at home.
d. Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh.
3. Kegiatan Inti
e. Guru menjelaskan berupa link wwebsite yang dikirim melalaui grup WhatsApp tentang teks materi yang akan dipelajari.
f. Guru memberikan pertanyaan terkait hal-hal yang digambarkan dalam cara penyusunan teks narasidan mendiskusikannya bersama siswa.
g. Siswa diminta untuk mengamati dan memahami kerangka narasiyang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya.
h. Siswa menyusun sebuah teks narasiberdasarkan kerangka tersebut.
4. Penutup
e. Siswa bersama guru menyimpulkan butir-butir pokok materi yang telah dipelajari
f. Siswa diberikan tugas yang berhubungan dengan materi yang telah dipelajari
g. Siswa diintruksikan untuk mengerjakan tugas lewat WhatsApp
h. Berdoa B. Kompetensi Dasar
4.6 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk teks narasi dengan memperhatikan struktur kebahasaan.
D. Indikator
4.6.3 Menyusun teks narasi berdasarkan kerangka dengan memperhatikan struktur teks dan kebahasaan
4. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2017. Bahasa Indonesia SMP/MTs. Kelas IX..
F. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pendahuluan
a. Siswa mengisi absen melalui group WhatsApp.
b. Melalui grup WhatsApp pembelajaran dimulai dengan menyampaikan salam dan memotivasi siswa untuk jaga jarak, menggunakan masker, dan selalu mencuci
G. Penilaian
3. Sikap : Jurnal (Kedisiplinan mengumpulkan tugas tepat waktu)
4. Pengetahuan : Tes tertulis
Watansoppeng, Januari 2021 Mengetahui,
Guru Mata PelajaraN Mahasiswa
Hj. Mirwana, S.Pd. Nurmala Dewi, S.Pd.
NIP19701231 199512 2 005 NIM 105 04 13 030 18
178
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : UPTD SPF SMPN 1 Watansoppeng Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
· Menyusun teks narasi berdasarkan kerangka dengan memperhatikan struktur teks dan kebahasaan.
memotivasi siswa untuk jaga jarak, menggunakan masker, dan selalu mencuci tangan minimal lima kali sehari, dan tetap stay at home.
c. Pengajar membuat akun facebook dan group facebook, masing-masing siswa harus sudah mempunyai akun facebook.
2. Kegiatan Inti
a. Guru menjelaskan berupa link wwebsite yang dikirim melalaui grup facebook tentang teks materi yang akan dipelajari.
b. Guru memberikan pertanyaan terkait hal-hal yang digambarkan dalam cara penyusunan teks teks narasi dan mendiskusikannya bersama siswa.
c. Guru memberikan tugas menulis narasi pada setiap siswa, pengajar dapat melakukannya melalui pesan inbox bisa ditulis langsung atau dalam bentuk lampiran file inbox dan di update di beranda masing-masing siswa.
d. Pengajar dapat membuka forum diskusi melalui fasilitas-fasilitas yang telah disediakan pada facebook seperti pada fasilitas forum dan bisa juga melalui wall 3. Penutup
a. Evaluasi dilaksanakan online dikarenakan situasi dan kondisi tidak memungkinkan
b. Berdoa B. Kompetensi Dasar
4.6 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk teks narasi dengan memperhatikan struktur kebahasaan.
C. Indikator
4.6.4 Menyusun teks narasi berdasarkan kerangka dengan memperhatikan struktur teks dan kebahasaan
2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2017. Bahasa Indonesia SMP/MTs. Kelas IX..
G. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pendahuluan
a. Siswa mengisi absen melalui group WhatsApp.
b. Melalui grup WhatsApp pembelajaran dimulai dengan menyampaikan salam dan
H. Penilaian
1. Sikap : Jurnal (Kedisiplinan mengumpulkan tugas tepat waktu)
2. Pengetahuan : Tes tertulis
Watansoppeng, Januari 2021 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa
Hj. A. Fatmawaty, S.Pd. Nurmala Dewi, S.Pd.
NIP 19710220 199512 2 003 NIM 105 04 13 030 18
179
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : UPTD SPF SMPN 3 Watansoppeng Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu:
· Menyusun teks narasi berdasarkan kerangka dengan memperhatikan struktur teks dan kebahasaan.
memotivasi siswa untuk jaga jarak, menggunakan masker, dan selalu mencuci tangan minimal lima kali sehari, dan tetap stay at home.
c. Pengajar membuat akun facebook dan group facebook, masing-masing siswa harus sudah mempunyai akun facebook.
2. Kegiatan Inti
a. Guru menjelaskan berupa link wwebsite yang dikirim melalaui grup facebook tentang teks materi yang akan dipelajari.
b. Guru memberikan pertanyaan terkait hal-hal yang digambarkan dalam cara penyusunan teks teks narasi dan mendiskusikannya bersama siswa.
c. Guru memberikan tugas menulis narasi pada setiap siswa, pengajar dapat melakukannya melalui pesan inbox bisa ditulis langsung atau dalam bentuk lampiran file inbox dan di update di beranda masing-masing siswa.
d. Pengajar dapat membuka forum diskusi melalui fasilitas-fasilitas yang telah disediakan pada facebook seperti pada fasilitas forum dan bisa juga melalui wall 3. Penutup
a. Evaluasi dilaksanakan online dikarenakan situasi dan kondisi tidak memungkinkan
b. Berdoa B. Kompetensi Dasar
4.7 Mengungkapkan pengalaman dan gagasan dalam bentuk teks narasi dengan memperhatikan struktur kebahasaan.
C. Indikator
4.6.5 Menyusun teks narasi berdasarkan kerangka dengan memperhatikan struktur teks dan kebahasaan
2. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi 2017. Bahasa Indonesia SMP/MTs. Kelas IX..
G. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Pendahuluan
a. Siswa mengisi absen melalui group WhatsApp.
b. Melalui grup WhatsApp pembelajaran dimulai dengan menyampaikan salam dan
H. Penilaian
1. Sikap : Jurnal (Kedisiplinan mengumpulkan tugas tepat waktu)
2. Pengetahuan : Tes tertulis
Watansoppeng, Januari 2021 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa
Hj. Mirwana, S.Pd. Nurmala Dewi, S.Pd.
NIP 19701231 199512 2 005 NIM 105 04 13 030 18
180