H. Alternatif Langkah-Langkah Pemecahan Persoalan
I. Rencana Program Kerja dan Rencana Kegiatan
Adapun program kerja dan kegiatan yang direncanakan dipilih berdasarkan alternatif
langkah-langkah pemecahan persoalan di atas yaitu :
1. Aspek Pengembangan Kompetensi Lulusan Berstandar Nasional
Sasarannya :
1) Madrasah meningkatkan prestasi akademik sampai pada tingkat provinsi untuk
mata pelajaran Matematika, IPA, TIK, Bahasa Inggris dan Olah Raga
Program Kerja :
a) Mengundang narasumber mata pelajaran MIPA untuk proses pembelajaran dari
Madrasah yang Berstandar Nasional dan dosen dari perguruan tinggi yang
berkompeten.
b) Mengadakan bimbingan belajar untuk mata pelajaran MIPA
- Mengadakan pembinaan intensif bimbingan belajar dari tutor internal (Guru
MTsN Pacitan)
- Mengadakan pembinaan berkala bimbingan belajar dari tutor eksternal (dari
Universitas)
- Mengikuti lomba MIPA atau sejenisnya.
c) Mengadakan bimbingan khusus ICT.
- Penggunaan Internet
- Bimbingan paket program Microsof Word
- Bimbingan paket program Excel
- Bimbingan paket program Power Point
d) Mengadakan bimbingan Karya Tulis Ilmiah (KTI)
- Mengikuti lomba karya tulis
2) Madrasah meningkatkan prestasi non akademik sampai pada tingkat Nasional
Program Kerja :
b) Meraih prestasi Madrasah Adiwiyata Mandiri
- Mengadakan pelatihan lingkungan hidup
- Pembenahan lingkungan di sekitar Madrasah
c) Mengadakan pembinaan olah raga prestasi
- Pembinaan bola voli dengan pelatih yang kompeten
- Pembinaan tenis meja dengan pelatih yang kompeten
- Pembinaan bulu tangkis dengan pelatih yang kompeten
- Pembinaan silat dengan pelatih yang kompeten
- Pembinaan sepak bola dengan pelatih yang kompeten
d) Mengadakan pembinaan Budaya dan Karya Seni
- Pembinaan Karya Sastra Indonesia
- Pembinaan Karya Sastra Jawa
- Pembinaan Karya Sastra Inggris
- Pembinaan Group Band
- Pembinaan Seni Rupa (Batik)
- Pembinaan Seni Kaligrafi
2. Aspek Pengembangan Standar Isi Berstandar Nasional
Sasarannya :
1) Madrasah mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/KTSP
(Dokumen 1)
Program Kerja :
Menyusun Kurikulum KTSP Berstandar Nasional
- Membentuk Tim Perumus/Pengembang Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan/KTSP
- Menyusun darft Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/KTSP
- Membahas draft Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/KTSP dengan dewan
guru, komite Madrasah dan Stake-Holder lainnya
- Pengesahan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan/KTSP oleh Kepala Kantor
Kementerian Agama Kabupaten Pacitan
2) Madrasah mengembangkan Silabus Berstandar Nasional untuk semua mata
pelajaran
Program Kerja :
Menyusun Silabus Berstandar Nasional
- Mendatangkan tim ahli dari Kantor Kementerian Agama untuk pembinaan
penyusunan silabus Berstandar Nasional.
- Menyusun silabus Berstandar Nasional oleh guru mata pelajaran
3) Madrasah mengembangkan RPP Berstandar Nasional untuk semua mata pelajaran
Program Kerja :
Menyusun RPP Berstandar Nasional
- Mendatangkan tim ahli dari Kantor Kementerian Agama untuk pembinaan
penyusunan RPP Berstandar Nasional.
- Menyusun RPP Berstandar Nasional oleh guru mata pelajaran
3. Aspek Pengembangan Standar Proses Berstandar Nasional
Sasarannya :
1) Madrasah mengembangkan persiapan pembelajaran untuk semua mata pelajaran
Program Kerja :
Menyiapkan perangkat pembelajaran
- Menyusun Program Tahunan
- Menyusun Program Semester
- Menyusun Pemetaan Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
- Menyiapkan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
- Menyiapkan Silabus Berstandar Nasional
- Menyiapkan RPP Berstandar Nasional
- Menyiapkan Prosedur Penilaian
2) Madrasah mengembangkan persyaratan pembelajaran yang Berstandar Nasional
Program Kerja :
Menyusun KKM
- Menganalisa 3 (tiga) faktor yang berpengaruh terhadap Kriteria Ketuntasan
Minimal (KKM) yaitu Intake siswa, kompleksitas, dan sarana / prasarana
pendukung
- Menghitung Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) per Kompetensi Dasar dan
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Mata Pelajaran
3) Madrasah mengembangkan Pelaksanaan Pembelajaran Berstandar Nasional untuk
semua mata pelajaran.
Melaksanakan pembelajaran CTL berbasis ICT untuk sebagian mata pelajaran :
- Menyiapkan silabus dan RPP Berstandar Nasional
- Menyiapkan media pembelajaran yang relevan
- Menyiapkan komputer / Internet
- Melaksanakan pembelajaran
- Evaluasi oleh tim teaching
4) Madrasah mengembangkan pelaksanaan penilaian pembelajaran Berstandar
Nasional untuk semua mata pelajaran
Program Kerja :
a) Melaksanakan penilaian kelas / ulangan harian tiap Kompetensi Dasar
- Paper and Pen
- Project
- Portofolio
- Performance
- Product
b) Melaksanakan penilaian Ulangan Tengah Semester beberapa Kompetensi Dasar
- Paper and Pen
c) Melaksanakan penilaian Ulangan Akhir Semester (UAS) seluruh Kompetensi
Dasar
- Paper and Pen
d) Melaksanakan Ujian Kendali Mutu (UKM)
- Paper and Pen
5) Madrasah mengembangkan Pengawasan Proses Pembelajaran Berstandar
Nasional untuk semua mata pelajaran.
Program Kerja :
a) Mengadakan pengawasan / supervisi internal terhadap proses pembelajaran.
- Supervisi oleh Kepala Madrasah
- Evaluasi hasil supervisi antara supervisor dengan guru
b) Mengadakan pengawasan / supervisi eksternal terhadap proses pembelajaran.
- Supervisi dari Tim Direktorat
- Supervisi dari Tim Kantor Wilayah Kementerian Agama Provinsi
- Supervisi dari Tim Pokjawas Kementerian Agama Kabupaten
4. Aspek Pengembangan Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan Berstandar
Nasional
Sasarannya :
1) Madrasah mengembangkan Kompetensi Tenaga Kependidikan (Kepala Madrasah)
Berstandar Nasional
Program Kerja :
a. Mengadakan pelatihan berbahasa Inggris
- Kursus berbahasa Inggris melalui kegiatan IHT / OHT
- Tes TOEFL
b. Mengadakan pelatihan ICT
- Kursus ICT melalui kegiatan IHT / OHT
c. Mengikuti seminar pendidikan
- Mengikuti seminar pendidikan nasional / Internasional
2) Madrasah mengembangkan kompetensi semua guru profesional Berstandar
Nasional
Program Kerja :
a) Mengadakan pelatihan sesuai dengan mata pelajaran yang diampu termasuk di
pelatihan TIK dan Bahasa Inggris
- Pendidikan dan pelatihan mata pelajaran
- Kursus Bahasa Inggris
b) Mengadakan pelatihan ICT
- Kursus ICT melalui kegiatan IHT / OHT
c) Mengikuti seminar pendidikan
- Mengikuti seminar pendidikan nasional
2) Madrasah mengembangkan Kompetensi Tenaga Kependidikan (TU) dalam
bidangnya
Program Kerja :
Mengadakan pelatihan ICT
- Kursus ICT melalui kegiatan IHT / OHT
3) Madrasah mengembangkan Kompetensi Tenaga Kependidikan (Laboran) dalam
bidangnya
a) Mengadakan pelatihan penggunaan alat-alat laboratorium
b) Mengadakan pelatihan ICT
4) Madrasah mengembangkan Kompetensi Tenaga Kependidikan (Pustakawan) dalam
bidangnya.
Program Kerja :
a) Mengadakan pelatihan ICT
- Kursus ICT melalui kegiatan IHT / OHT
b) Mengadakan Pelatihan Perpustakaan
- Mengikuti pelatihan perpustakaan
5. Aspek Pengembangan Sarana dan Prasarana Berstandar Nasional
Sasarannya :
1) Madrasah mengembangkan sarana dan prasarana minimal untuk semua kelas.
Program Kerja :
Melengkapi kelas dengan fasilitas minimal :
- Pengadaan lantai keramik
- Pengadaan ventilasi udara baik
- Pengadaan peralatan audio visual
- Pengadaan mading kelas
- Pengadaan bank data kelas
- Pengadaan sarana kebersihan
- Pengadaan tempat duduk siswa memadai
- Pengadaan tempat duduk guru memadai
- Pengadaan White Board dan perlengkapannya
- Pengadaan adminstrasi kelas (daftar hadir, jurnal, dan lain-lain).
2) Madrasah mengembangkan sarana dan prasarana Madrasah (Ruang Multimedia,
Laboratorium IPA, dan Laboratorium Matematika, Ruang Musik, Olah Raga,
Laboratorium IPS, Ruang Adminstrasi, Perpustakaan, Laboratorium Bahasa).
Program Kerja :
Melengkapi sarana / prasarana ruang multimedia
- Menyiapkan ruang multimedia dan perlengkapan
- Pengadaaan Personal Computer flat
- Pengadakaan Jaringan Internet
- Penambahan Daya Listrik dan jaringannya
- Pengadaan AC
Melengkapi sarana / prasarana Laboratorium MIPA
- Menyiapkan ruang laboratorium IPA yang representatif
- Pengadaan peralatan laboratorium IPA yang memadai
- Pengadaan jaringan Internet
- Pengadaan komputer
- Pengadaan AC
Melengkapi sarana / prasarana ruang musik
- Menyiapkan ruang musik yang representatif
- Pengadaan peralatan musik
Melengkapi sarana olah raga
- Pengadaan bola volley
- Pengadaan bola basket
- Pengadaan bola sepak bola
- Pengadaan raket bulu tangkis
- Pengadaan perlengkapan tenis meja
Melengkapi sarana administrasi
- Pengadaan komputer
- Pengadaan keping CD
- Pengadaan jaringan Internet
Melengkapi sarana / prasarana perpustakaan
- Menyiapkan ruang perpustakaan yang representatif
- Pengadaan komputer
- Pengadaan buku-buku
- Pengadaan AC
- Pengadaan sarana audio / video visual
Melengkapi sarana / prasarana laboratorium Bahasa
- Menyiapkan ruang laboratorium bahasa yang representatif
- Pengadaan peralatan laboratorium bahasa
- Pengadaan AC
3) Madrasah mengembangkan Ruang Kelas
Program Kerja :
Melengkapi fasiltas kelas Berstandar Nasional
- Pengadaan lantai keramik
- Pengadaan ventilasi udara baik
- Pengadaan peralatan audio visual
- Pengadaan mading kelas
- Pengadaan bank data kelas
- Pengadaan sarana minum
- Pengadaan sarana kebersihan
- Pengadaan tempat duduk siswa memadai
- Pengadaan tempat duduk guru memadai
- Pengadaan White Board dan perlengkapannya
- Pengadaan adminstrasi kelas (daftar hadir, jurnal, dll)
- Pengadaan jaringan Internet
- Pengadaan komputer
- Pengadaan jaringan listrik
6. Aspek Pengembangan Standar Pengelolaan Berstandar Nasional
Sasarannya :
1) Madrasah mengembangkan perangkat Rencana Kegiatan dan Anggaran Madrasah
(RKAM)
Program Kerja :
a) Penyusunan RKAM-1 dan RKAM-2
b) Pembentukan Tim Penyusun RKAM
c) Penyusunan Draft RKAM oleh TIM
d) Pembahasan Draft RKAM dengan Stake-Holder
e) Pengesahan RKAM
2) Madrasah mengembangkan Struktur Organisasi dan Mekanisme Kerja (Kepala
Madrasah, Wakil Kepala Bidang Kurikulum, Wakil Kepala Bidang Kesiswaan, Wakil
Kepala Bidang Sarana Prasarana, Wakil Kepala Bidang Humas, Pembina
Lingkungan Hidup, Bimbingan Konseling, Wali Kelas, Pembina 7K dan OSIS)
Program Kerja :
a) Penyusunan struktur organisasi dan mekanisme kerja
b) Pembentukan tim penyusun
c) Rapat menyusun struktur organisasi dan mekanisme kerja
d) Pembuatan papan struktur organisasi dan mekanisme kerja
e) Membuat papan struktur organisasi dan mekanisme kerja
3) Madrasah mengembangkan supervisi, monitoring, dan evaluasi pembelajaran pada
semua guru, dan tenaga kependidikan serta Akreditasi Madrasah
Program Kerja :
a) Supervisi, monitoring, dan evaluasi internal
- Membentuk tim supervisi, monitoring, dan evaluasi
- Melakukan supervisi, monitoring, dan evaluasi
b) Supervisi, monitoring, dan evaluasi eksternal
- Kantor Kementerian Agama Provinsi
- Kantor Wilayah Kementerian Agama Kabupaten Pacitan
- Komite Madrasah
4) Madrasah mengembangkan kemitraan dan peran serta mayarakat dalam
menunjang pelaksanaan pendidikan.
Program Kerja :
Kemitraan dengan lembaga pendidikan
- SD/MI wilayah Kecamatan Pacitan.
- SMP/MTs (SSN/RSBI atau Negeri/Swasta)
- SMA/MA/SMK (SSN/RSBI atau Negeri/Swasta)
Kemitraan dengan Organisasi Massa
- Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM)
- Remaja Masjid
- Karang Taruna
Kemitraan dengan lembaga non pendidikan
- Kepolisian
- Kecamatan
- Desa
Kemitraan dengan Dunia Usaha/Dunia Industri
- Home Industri makanan ringan
- Home Industri mebelair
- Home Industri Batik
5) Madrasah mengembangkan Sistem Informasi Manajemen (SIM) Madrasah
Program Kerja :
Menggunakan Program Aplikasi Madrasah (PAM)
- Pelatihan penggunaan Program Aplikasi Madrasah (PAM)
- Entri data ke dalam Program Aplikasi Madrasah (PAM)
Menggunakan network
- Pengadaan network
- Pelatihan penggunaan network
Menggunakan website
- Pengadaan website
Menggunakan media tempel
- Membuat papan pengumuman
- Mading
7. Aspek Keuangan dan Pembiayaan Pendidikan
Sasarannya :
1) Madrasah mengembangkan sumber dana pendidikan
Program Kerja :
Menggali sumber dana dari orang tua / wali murid
- Mengadakan pertemuan pemaparan program madrasah / rapat pleno komite
Menggali sumberdana dari wirausaha
- Melalui koperasi siswa dan kantin siswa
2) Madrasah mengembangkan pengalokasian dana dengan tepat
Program Kerja :
Menyusun RAPBM
a. Membentuk tim penyusun RAPBM
b. Menyusun draft RAPBM
c. Membahas RAPBM dengan Stake-Holder
d. Pengesahan RAPBM oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten
Pacitan
3) Madrasah mengembangkan penggunaan dana secara prosedural, transparan dan
akuntabel
Program Kerja :
Menggunakan dana sesuai RAPBM
- Menyusun proposal kegiatan
- Melaksanakan kegiatan
- Mengevaluasi kegiatan
4) Madrasah mengembangkan pelaporan penggunaan dana secara prosedural,
transparan dan akuntabel
Program Kerja :
Membuat laporan penggunaan dana
- Menyusun laporan penggunaan dana
5) Madrasah mengembangkan Dokumen Pendukung Laporan
Program Kerja :
Membuat dokumen pendukung laporan
- Mendokumentasikan kegiatan-kegiatan
8. Aspek Pengembangan Standar Penilaian Pendidikan Berstandar Nasional .
Sasarannya :
1) Madrasah mengembangkan ulangan harian untuk semua mata pelajaran.
Program Kerja :
a) Pengadaan Ulangan Harian (UH)
- menyusun kisi-kisi soal
- menggandakan soal
- melaksanakan Ulangan Harian
- menganalisa hasil ulangan
b) Pengadaan Remidial dan Pengayaan
- menyusun program remidial dan pengayaan
- melaksanakan remidial dan pengayaan
2) Madrasah mengembangkan ulangan tengah semester untuk semua mata
pelajaran
Program Kerja :
a) Pengadaan Ulangan Tengah Semester (UTS)
- menyusun kisi-kisi soal
- menggandakan soal
- melaksanakan UTS
- menganalisa hasil ulangan
b) Pengadaan Remidial dan Pengayaan
- menyusun program remidial dan pengayaan
- melaksanakan remidial dan pengayaan
3) Madrasah mengembangkan cakupan materi ulangan akhir semester untuk semua
mata pelajaran.
Program Kerja :
a) Pengadaan Ulangan Akhir Semester (UAS)
- menyusun kisi-kisi soal
- menggandakan soal
- melaksanakan UAS
- menganalisa hasil ulangan
b) Pengadaan Remidial dan Pengayaan
- menyusun program remidial dan pengayaan
- melaksanakan remidial dan pengayaan
4) Madrasah mengembangkan cakupan Materi Ulangan Kenaikan Kelas untuk
semua mata pelajaran.
Pengadaan Ulangan Kenaikan Kelas
- menyusun kisi-kisi soal
- menggandakan soal
- melaksanakan ulangan kenaikan kelas
- menganalisa hasil ulangan
5) Madrasah mengembangkan teknik-teknik penilaian yang dipergunakan guru dalam
pembelajaran untuk semua mata pelajaran.
Program Kerja :
a) Paper and Pen
- observasi penilaian
- mengevaluasi
b) Project
- observasi penilaian
- mengevaluasi
c) Portofolio
- observasi penilaian
- mengevaluasi
d) Performance
- observasi penilaian
- mengevaluasi
e) Product
- observasi penilaian
- mengevaluasi
6) Madrasah mengembangkan instrumen yang dikembangkan guru untuk ulangan
harian untuk semua mata pelajaran.
Program Kerja :
Paper and Pen
- sarana / prasarana yang dibutuhkan
Project
- sarana / prasarana yang dibutuhkan
Portofolio
Performance
- sarana / prasarana yang dibutuhkan
Product
- sarana / prasarana yang dibutuhkan
7) Madrasah mengembangkan variasi Instrumen semua mata pelajaran untuk
ulangan akhir semester.
Program Kerja :
Merencanakan pengembangan variasi Instrumen UAS
- mengadakan pertemuan tim guru mata pelajaran sejenis
- menyusun variasi instrumen penilaian hasil pertemuan
8) Madrasah mengembangkan variasi Instrumen semua mata pelajaran untuk
ulangan kenaikan kelas.
Program Kerja :
Perencanakan pengembangan variasi instrumen ulangan kenaikan kelas.
- mengadakan pertemuan tim guru mata pelajaran sejenis
- menyusun variasi instrumen penilaian hasil pertemuan
9) Madrasah mengembangkan mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh
Guru untuk semua mata pelajaran
Program Kerja :
Perencanaan pengembangan mekanisme dan prosedur penilaian oleh guru
- mengadakan pertemuan tim guru mata pelajaran sejenis
- menyusun prosedur dan mekanisme penilaian oleh guru sebagai hasil
pertemuan
10) Madrasah mengembangkan mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh
Madrasah
Program Kerja :
Perencanaan pengembangan mekanisme dan prosedur penilaian oleh Madrasah
- mengadakan pertemuan seluruh guru mata pelajaran
- menyusun prosedur dan mekanisme penilaian oleh Madrasah sebagai hasil
pertemuan
9. Aspek Pengembangan Budaya dan Lingkungan Madrasah
Sasarannya :
1) Madrasah mengembangkan Budaya Bersih dan Suci
Sosialisasi budaya bersih
- mengadakan penyuluhan budaya bersih dan suci
- pengadaan stiker budaya bersih dan suci
- pengadaan himbauan berupa tulisan budaya bersih dan suci
Pelaksanaan budaya bersih
- menyusun peraturan budaya bersih
- mengadakan pengawasan kebersihan
- pengadaan tempat sampah
- pengadaan alat-alat kebersihan
- lokerisasi kelas
- lomba kebersihan abadi
- pembentukan satria kebersihan madrasah
- optimalisasi peran 7K bidang kebersihan
2) Madrasah megembangkan Penciptaan Lingkungan Sehat, Asri, Indah, Rindang,
dan Sejuk.
Program Kerja :
Pelaksanaan Kantin sehat
- mengadakan sosialisasi tentang makanan sehat
- mengawasi pelaksanaan kantin sehat
Penataan tata ruang yang sehat
- perencanaan tata ruang yang sehat
- pengadaan taman Madrasah
3) Madrasah mengembangkan pemenuhan sistem Sanitasi / Drainasi.
Program Kerja :
Pemenuhan Sistem Sanitasi / Drainasi
- pengadaan sistem sanitasi dan drainasi yang ada
- pengadaan keran tiap kelas
4) Madrasah mengembangkan Penciptaan Budaya Tata Krama “In Action“.
Program Kerja :
Sosialisasi Budaya Tata Krama
- mengadakan bimbingan budaya tatakrama
- membuat himbauan budaya tatakrama melalui tulisan / poster
Pelaksanaan Budaya Tata Krama “ In Action “
- membentuk tim monitoring
5) Madrasah mengembangkan kerjasama dengan lembaga lain dalam bidang
lingkungan.
Program Kerja :
Kerjasama dengan LSM Lingkungan
- Pembinaan lingkungan
Kerjasama dengan Dinas Kebersihan dan Lingkungan Hidup dan Dinas Cipta
Karya
- Pembinaan lingkungan
Kerjasama dengan Puskesmas
- Pembinaan kesehatan
- Penambahan Pendidikan Lingkungan Hidup ke dalam kurikulum Madrasah
J. SUPERVISI, MONITORING, EVALUASI, DAN AKREDITASI MADRASAH
Dalam dokumen
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH ( R K A M )
(Halaman 129-143)