KURIKULUM PELATIHAN
E. Ringkasan Mata Diklat
1. Manajemen Penyelenggaraan PJJ a. Deskripsi Singkat
Mata diklat ini membekali peserta dengan kemampuan untuk melakukan kewajiban pengelola PJJ Kesehatan yang terdiri dari merencanakan program, mengorganisasikan sumber daya institusi/unit, mengarahkan, mengendalikan dan mengevaluasi pelaksanaan program institusi/unit, pengendalian pelaksanaan program institusi/unit. Penyajian materi menggunakan pendekatan andragogi, menekankan
17
prinsip motivasi ARCS serta penekanan pada demonstrasi berdasarkan kasus serta permasalahan nyata (
problem-based learning). Metode penyajian dapat meliputi ceramah,
tanya jawab, diskusi, demonstrasi. Peserta dinyatakan lulus apabila mendapatkan nilai minimal 70.
b. Hasil Belajar
Setelah mengikuti mata diklat Manajemen Penyelenggaraan PJJ ini peserta pelatihan diharapkan memahami kewajiban dan tanggung jawab pengelola PJJ dan mampu menerapkannya dalam kegiatan kerja sehari-hari.
c. Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti mata diklat ini peserta dapat: 1) Merencanakan program PJJ
2) Mengorganisasikan sumber daya lembaga PJJ
3) Mengarahkan, mengendalikan dan mengevaluasi pelaksanaan program institusi/unit PJJ
18
d. Materi Pokok
Materi pokok untuk mata diklat ini adalah: 1) Perencanaan Program PJJ
2) Pengorganisasian Sumber Daya institusi/unit PJJ 3) Pengarahan Pelaksanaan Program institusi/unit PJJ 4) Pengendalian Pelaksanaan Program institusi/unit PJJ 5) Evaluasi Pelaksanaan Program institusi/unit PJJ
e. Metode
Metode pembelajaran yang digunakan adalah: 1) Ceramah
2) Tanya jawab
3) Diskusi kasus atau permasalahan nyata 4) Demonstrasi
f. Media Penyajian Materi
Media pembelajaran yang digunakan adalah: 1) Modul/print out dari slide presentasi
19
3) Komputer per orang untuk demonstrasi g. Waktu
Pelatihan ini dilaksanakan minimal 30 jam pelajaran (JPL) @45 menit, terdiri dari materi dasar, materi inti dan materi penunjang.
h. Jumlah peserta
Jumlah peserta untuk mengikuti pelatihan ini adalah 20-30 orang dalam satu kelas.
2. Pengelolaan USBJJ a. Deskripsi Singkat
Mata diklat ini membekali peserta dengan kemampuan untuk melakukan kewajiban USBJJ yang terdiri dari pelaksanaan penyelenggaraan proses pembelajaran jarak jauh, penyediaan bantuan belajar seperti layanan akademik dan non-akademik serta menjalin kerja sama dengan pihak terkait. Penyajian materi menggunakan pendekatan andragogi, menekankan prinsip motivasi ARCS serta penekanan pada demonstrasi berdasarkan kasus serta
20
permasalahan nyata (problem-based learning). Metode penyajian dapat meliputi ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi. Peserta dinyatakan lulus apabila mendapatkan nilai minimal 70.
b. Hasil Belajar
Setelah mengikuti mata diklat Pengelolaan USBJJ ini peserta pelatihan diharapkan memahami kewajiban petugas pengelola USBJJ dan mampu menerapkannya dalam kegiatan kerja sehari-hari.
c. Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti mata diklat ini peserta dapat: 1) Menjelaskan definisi serta kewajiban USBJJ
2) Menjelaskan bentuk penyelenggaraan proses pembelajaran jarak jauh
3) Menjelaskan bentuk bantuan belajar yang disediakan oleh USBJJ
21
4) Menjelaskan bentuk kerja sama dengan pihak yang terkait dengan USBJJ
5) Mendemonstrasikan butir-butir penyelenggaraan proses pembelajaran jarak jauh (menata kelas dan menyiapkan
video conference)
d. Materi Pokok
Materi pokok untuk mata diklat ini adalah:
1) Pelaksanaan Penyelenggaraan Proses Pembelajaran 2) Penyediaan Bantuan Belajar
3) Pelaksanaan Kerja Sama USBJJ e. Metode
Metode pembelajaran yang digunakan adalah: 1) Ceramah
2) Tanya jawab
3) Diskusi kasus atau permasalahan nyata 4) Demonstrasi
22
f. Media Penyajian Materi
Media pembelajaran yang digunakan adalah: 1) Modul/print out dari slide presentasi
2) Slide presentasi
3) Komputer per orang untuk demonstrasi g. Waktu
Pelatihan ini dilaksanakan minimal 30 jam pelajaran (JPL) @45 menit, terdiri dari materi dasar, materi inti dan materi penunjang.
h. Jumlah peserta
Jumlah peserta untuk mengikuti pelatihan ini adalah 20-30 orang dalam satu kelas
3. Layanan Bantuan Belajar Mahasiswa a. Deskripsi Singkat
Mata diklat ini membekali peserta dengan kemampuan untuk melakukan kewajiban sebagai petugas layanan belajar pada PJJ yang terdiri dari pelayanan proses belajar, serta
23
memfasilitasi pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi. Penyajian materi menggunakan pendekatan andragogi, menekankan prinsip motivasi ARCS serta penekanan pada demonstrasi berdasarkan kasus serta permasalahan nyata (problem-based learning). Metode penyajian dapat meliputi ceramah, tanya jawab, diskusi, demonstrasi. Peserta dinyatakan lulus apabila mendapatkan nilai minimal 70.
b. Hasil Belajar
Setelah mengikuti mata diklat Layanan Bantuan Belajar Mahasiswa ini peserta pelatihan diharapkan memahami kewajiban petugas layanan belajar dan mampu menerapkannya dalam kegiatan kerja sehari-hari.
c. Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti mata diklat ini peserta dapat: 1) Menjelaskan bentuk pelayanan proses belajar.
2) Menjelaskan bentuk memfasilitasi pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi.
24
3) Mendemonstrasikan butir-butir pelayanan proses belajar (membuat laporan kegiatan pembelajaran) dan pelayanan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (mengoperasikan aplikasi layanan belajar)
d. Materi Pokok
Materi pokok untuk mata diklat ini adalah: 1) Pelayanan Proses Belajar
2) Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi e. Metode
Metode pembelajaran yang digunakan adalah: 1) Ceramah
2) Tanya jawab
3) Diskusi kasus atau permasalahan nyata 4) Demonstrasi
f. Media Penyajian Materi
Media pembelajaran yang digunakan adalah: 1) Modul / print out dari slide presentasi 2) Slide presentasi
25
3) Komputer per orang untuk demonstrasi g. Waktu
Pelatihan ini dilaksanakan minimal 30 jam pelajaran (JPL) @45 menit, terdiri dari materi dasar, materi inti dan materi penunjang.
h. Jumlah peserta
Jumlah peserta untuk mengikuti pelatihan ini adalah 20-30 orang dalam satu kelas
4. Tutorial, Praktikum dan Praktek Klinik a. Deskripsi Singkat
Mata diklat ini membekali peserta dengan kemampuan untuk melakukan kewajiban sebagai tutor atau tenaga pendidik pada PJJ yang terdiri dari penyusunan rencana tutorial, pelaksanaan tutorial serta mengevaluasi pelaksanaan tutorial. Penyajian materi menggunakan pendekatan andragogi, menekankan prinsip motivasi ARCS serta penekanan pada demonstrasi berdasarkan kasus serta permasalahan nyata (problem-based learning). Metode
26
penyajian dapat meliputi ceramah, tanya jawab, diskusi dan demonstrasi. Peserta dinyatakan lulus apabila mendapatkan nilai minimal 70.
b. Hasil Belajar
Setelah mengikuti mata diklat Tutorial, Praktikum dan Praktek Klinik ini peserta diharapkan memahami perannya dan mampu menerapkannya dalam kegiatan kerja sehari-hari. c. Indikator Hasil Belajar
Setelah mengikuti mata diklat ini peserta dapat: 1) Menyusun dan melaksanakan rencana tutorial. 2) Mengevaluasi pelaksanaan tutorial.
d. Materi Pokok
Materi pokok untuk mata diklat ini adalah:
1) Penyusunan dan pelaksanaan rencana tutorial 2) Evaluasi pelaksanaan tutorial
e. Metode
27
1) Ceramah 2) Tanya jawab
3) Diskusi kasus atau permasalahan nyata 4) Demonstrasi
f. Media Penyajian Materi
Media pembelajaran yang digunakan adalah: 1) Modul/print out dari slide presentasi
2) Slide presentasi
3) Media pembelajaran lain yang mendukung g. Waktu
Pelatihan ini dilaksanakan minimal 30 jam pelajaran (JPL) @45 menit, terdiri dari materi dasar, materi inti dan materi penunjang.
h. Jumlah peserta
Jumlah peserta untuk mengikuti pelatihan ini adalah 20-30 orang dalam 1 kelas.
28 BAB III
