RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SDN Candirejo 01 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang
Pokok Bahasan : Perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
Kelas/Semester : V/II
Alokasi Waktu : 4x35 menit
A. Standar Isi
7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam
B. Kompetensi Dasar
7.2 Mengidentifikasi jenis-jenis tanah 7.3 Mendeskripsikan struktur bumi
C. Indikator
1. Menjelaskan susunan tanah
2. Menyebutkan berbagai jenis-jenis tanah
3. Mengidentifikasi ciri-ciri tanah (pasir, humus, liat, dan kapur) 4. Menjelaskan lapisan struktur bumi
5. Menggambarkan secara sederhana lapisan bumi (mantel bumi, kerak bumi, dan inti bumi)
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui penjelasan guru tentang susunan tanah, siswa dapat menjelaskan susunan tanah dengan benar.
2. Melalui tanya jawab tentang jenis-jenis tanah, siswa dapat menyebutkan jenis-jenis tanah (pasir, humus, liat, kapur) dengan benar.
3. Melalui tanya jawab tentang jenis-jenis tanah, siswa dapat menceritakan jenis-jenis tanah yang ada di sekitar lingkungannya
4. Melalui tanya jawab tentang jenis-jenis tanah, siswa dapat menanggapi cerita teman dengan memberikan pendapat.
5. Melalui pengamatan pada tanah, siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tanah (pasir, humus, liat, kapur) dengan benar.
6. Melalui media buah apel, siswa dapat menyebutkan urutan struktur bumi dengan benar.
7. Melalui tanya jawab tentang lapisan bumi, siswa dapat menjelaskan lapisan struktur bumi dengan benar.
8. Melalui tanya jawab tentang bahan penyusun tiap lapisan bumi, siswa dapat memberikan pendapat tentang bahan penyusun tiap lapisan bumi.
9. Melalui tanya jawab tentang struktur bumi, siswa dapat menceritakan contoh peristiwa yang berkaitan dengan struktur bumi dari pengalaman dalam kehidupan sehari-hari.
10. Melalui diskusi kelompok tentang struktur bumi, siswa dapat menggambarkan secara sederhana lapisan-lapisan bumi (mantel bumi, kerak bumi, dan inti bumi).
E. Materi Pokok (lampiran 1)
Tanah (struktur tanah dan jenis tanah)
Struktur bumi F. Pendekatan dan Metode
Tanya jawab
Masyarakat belajar dalam CTL
G. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Diskripsi kegiatan Alokasi
waktu Pertemuan 1
Pendahuluan 1. Mengucapkan salam pada siswa.
2. Mengajak siswa untuk berdoa sesuai keyakinan masing masing.
3. Kegiatan absensi.
4. Siswa menyimak tujuan pembelajaran
10menit
Inti 1. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang susunan tanah
2. Siswa menerima lembar kerja kelompok (lampiran 2)
3. Siswa menceritakan pengalamanya sesuai bimbingan guru.
“Siapa yang pernah ke pantai, gunung, sawah? Di sana kalian menemukan tanah apa? Bagaimana ciri tanah tersebut?”
4. Siswa menyampaikan pendapat tentang cerita temannya.
“Ya, tadi teman kalian sudah bercerita. Nah, berikan pendapatmu tentang tanah yang teman kalian ceritakan apakah sama dengan tanah yang kamu lihat juga?”
5. Siswa membentuk kelompok @ 6 orang 6. Siswa menerima lembar kerja kelompok
7. Siswa mengerjakan lembar kerja untuk mengidentifikasi sifat tanah (ciri dan manfaat) 8. Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok
kepada kelompok lain.
50 menit
Penilaian proses.
Guru berkeliling mengamati dan memberikan skor kegiatan siswa.
Penutup 1. Kegiatan penutup siswa bersama guru membuat kesimpulan tentang materi yang sudah dipelajari
2. Dan doa penutup.
10 menit
Pertemuan ke 2
Pendahuluan 1. Kegiatan awal siswa mengucapkan salam kepada guru.
2. Siswa bersama guru berdoa sesuai dengan keyakinan masing-masing.
3. Guru mengungkapkan kembali tentang materi pada pertemuan 1.
4. Siswa menyimak tujuan dan materi pembelajaran.
Inti 1. Siswa mengamati demonstrasi guru tentang lapisan bumi menggunakan media buah apel. 2. Siswa dan guru bertanya jawab untuk menggali
pendapat siswa tentang bahan penyusun tiap lapisan bumi. “Coba kemukakan pendapat kalian tentang bahan penyusun tiap lapisan bumi?”
3. Siswa diberikan kesempatan untuk menceritakan pengalamannya dalam kehidupan sehari-hari tentang struktur lapisan bumi untuk menanamkan konsep bahan penyusun bumi. “Tadi sudah tahu apa saja bahan penyusun tiap lapisan bumi, sekarang sebutkan contoh peristiwa dalam kehidupan sehari-hari berkaitan dengan lapisan bumi? Misalnya : Gunung berapi yang meletus. “Coba ceritakan bagaimana proses terjadinya?”
4. Siswa membentuk kelompok @ 6 orang
5. Siswa menerima lembar kerja kelompok (lampiran 3)
6. Siswa mengerjakan lembar kerja kelompok 7. Siswa menyampaikan hasil diskusi kelompok
kepada kelompok lain.
40 menit
Penilaian proses.
Guru berkeliling mengamati dan memberikan skor kegiatan siswa.
Penutup 1. Siswa membuat kesimpulan bersama. 2. Siswa mengerjakan tes formatif
3. Mengajak semua siswa untuk berdoa sesuai agama dan keyakinan masing-masing untuk mengahiri pembelajaran.
20 menit
H. Sumber dan Media
Sumber yang digunakan adalah:
Buku IPA SD untuk Sekolah Dasar Kelas V, Penyusun Tim Nina Karya Guru, Penerbit Erlangga, halaman: 160-166
Buku Sains untuk Sekolah Dasar Kelas V, Penyusun Haryanto, Penerbit Erlangga, halaman 172 dan 179-180
Media yang digunakan adalah
Tanah pasir, humus, liat, kapur I. Penilaian
Prosedur penilaian
Penilaian Proses melalui penilaian kinerja. (lampiran 5)
Penilaian Hasil Belajar melalui tes tulis (lampiran 6 ) Nilai Akhir =
Lampiran 1
1. Bagian-bagian tanah
Tanah merupakan bagian dari kerak bumi. Kerak bumi terdiri atas lapisan atas, lapisan tengah, lapisan bawah, dan lapisan batuan induk.
Lapisan tanah terdiri atas lapisan atas, lapisan tengah, lapisan tanah bawah, dan bahan induk tanah.
Lapisan atas, sangat subur karena lapisan tanah atas bercampur dengan humus. Tanah yang kaya dengan humus berwarna lebih hitam dibandingkan jenis tanah yang lain. Humus berasal dari pembusukan hewan atau tumbuhan yang telah mati. Proses pembusukan ini dibantu oleh hewan-hewan yang hidup di tanah, misalnya cacing tanah. Cacing tanah ini memakan sampah-sampah yang ada di permukaan tanah. Pembusukan itu menghasilkan bahan-bahan organik. Sampah-sampah yang tidak dimakan oleh hewan-hewan ini, akan diuraikan oleh jamur.
Lapisan tengah, terbentuk dari campuran antara hasil pelapukan batuan dan air. Lapisan tersebut terbentuk karena sebagian bahan lapisan atas terbawa oleh air dan mengendap. Lapisan ini biasa disebut tanah liat.
Lapisan bawah, kurang subur dan mempunyai warna lebih terang. Tanah lapisan bawah mengandung sedikit humus.
Lapisan bahan induk tanah, merupakan lapisan tanah yang terdiri atas bahan-bahan asli hasil pelapukan batuan. Lapisan ini disebut lapisan tanah
asli karena tidak tercampur dengan hasil pelapukan dari batuan lain. Lapisan tanah ini warnanya sama dengan warna batuan asalnya. Dilihat dari ukuran, bentuk, dan warnanya butiran tanah berbeda-beda. Ada yang butirannya terasa kasar pada jari-jari tangan dan ada yang halus. Ada yang warnanya gelap dan ada yang agak terang.
2. Komposisi dan Jenis-Jenis Tanah
Berdasarkan komposisi penyusunnya, tanah dibedakan menjadi tiga jenis, yaitu tanah berpasir, tanah berhumus, dan tanah liat.
No. Jenis Tanah Uraian
1. Tanah pasir
Tanah pasir terbentuk dari endapan batu-batuan yang mengalami pelapukan. Tanah pasir bersifat porous artinya sangat mudah meresapkan air. Tanah ini hanya mengandung sedikit bahan organic sehingga tanah ini tidak begitu subur.
2. Tanah humus
Di daerah beriklim sedang terbentuk tanah humus, yang merupakan tanah yang sangat subur. Tanah humus memiliki ciri berwarna hitam. Tanah humus sangat subur karena terbentuk dari tumbuh-tumbuhan yang telah mengalami pembusukan. Tanah humus cenderung dapat menahan air. Tanah humus paling subur dibanding jenis tanah lain.
3. Tanah liat
Tanah liat termasuk jenis tanah yang berat. Tanah ini sulit dilalui air. Jika basah, tanah ini sangat lengket dan elastis. Tanah liat dijadikan bahan dasar keramik.
4. Tanah kapur
Tanah kapur terbentuk dari endapan batuan kapur. Tanah jenis ini sangat mudah dilalui air. Tanah seperti ini tidak subur untuk pertanian karena sedikit mengandung humus. Jenis tanah kapur baik untuk tumbuhan jati.
3. Struktur Bumi
Bumi diselimuti oleh lapisan udara yang disebut atmosfer. Keberadaan atmosfer membuat kehidupan dapat terus berlangsung di muka bumi. Lapisan-lapisan penyusun bumi diuraikan sebagai berikut :
A. Kerak bumi
Lapisan terluar bumi adalah kerak bumi. Kerak bumi terdiri dari tanah dan lapisan batuan. Ketebalan kerak bumi kira-kira berkisar antara 6-70 km. Ketebalan 6 km ada di lantai (dasar) samudera. Ketebalan 70 km ada di lapisan pegunungan.Suhu di kerak bumi paling rendah disbanding lapisan bumi di bawahnya. Suhu di bagian bawah kerak bumi mencapai 10000C. B. Mantel Bumi
Lapisan ini berupa batuan padat dengan ketebalan kira-kira 2900 km. Lapisan ini memang jauh lebih tebal daripada kerak bumi. Suhu di mantel bumi bagian dasar mencapai 37000C. tekanan sangat tinggi di mantel bumi membuat batuan tetap dalam keadaan padat.
C. Inti Bumi
Lapisan inti bumi terdiri dari inti luar dan inti dalam. Inti luar dibentuk oleh cairan panas sedangkan inti dalam berupa padatan. Inti luar tersusun dari cairan besi dan nikel. Inilh satu-satunya lapisan bumi yang berada dalam keadaan cair. Ketebalan inti luar kira-kira 2000 km dengan subu mencapai 22000C. Inti dalam tersusun dari besi dan nikel padat. Ketebalan inti dalam yang seperti bola ini mencapi 2740 km. suhu di inti dalam paling tinggi, yaitu mencapai 45000C.
Lampiran 2
Berdasarkan tanah yang kalian dapat, identifikasilah bersama kelompokmu tentang jenis tanah, ciri, dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari!
Tuliskan hasil diskusi kalian pada tabel berikut!
Tanah yang didapat kelompokmu
Setelah mengisi tabel di atas, perhatikanlah hasil diskusi yang disampaikan kelompok lain.
Tuliskan hasil diskusi kelompok lain pada tabel di bawah! Tuliskanlah jenis tanah yang berbeda dengan kelompokmu!
Tanah yang didapat kelompok lain
Lampiran 3
