Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan
Pembelajaran Langkah-langkah Pembelaran Indikator
Pembelajara
n
1
Hak Setiap Warga Negara
1. Memperhatikan sebuah gambar kondisi perang.
2. Tanya jawab berdasarkan gambar tersebut.
3. Secara bergiliran siswa menuliskan dan mengemukakan pendapatnya tentang gambar tersebut.
4. Siswa ditugaskan untuk
mengelompokkan kegiatan-kegiatan yang merupakan hak
5. Siswa ditugaskan untuk membedakan kegiatan-kegiatan yang merupakan hak dan kewajiban 6. Siswa satu persatu diminta
menyebutan nama lengkap, nama panggilan, alamat dan beberapa identitas lainnya
7. Siswa diperkenalkan dengan beberapa kartu identitas diri 8. Siswa mengamati gambar kartu
identitas diri
9. Siswa diminta menuliskan informasi yang didapat dari kartu tersebut 10. Siswa diminta mengelompokkan
kartu yang merupakan identitas diri 11. Siswa dibimbing mengenali
pengertian profesi dengan
menggunakan gambar identitas diri 12. Siswa diminta menuliskan profesi
orangtua mereka
13. Siswa mengamati gambar salah satu profesi (koki) dan mendiskusikannya
14. Siswa dibimbing mengenal panca indera
15. Siswa diminta mendiskusikan jenis PPKN
3.1.1. Menjelaskan pengertian hak dan kewajiban warga negara
4.1.1. Mengelompokkan hak dan kewajiban warga negara
Bhs. Indonesia
3.2.1. Mengidentifikasi kartu identitas diri 3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu
identitas diri
3.2.3. Menjelaskan identitas diri dan anggota keluarga terdekat
4.2.2. Mengisi satu contoh format identitas diri
IPA
3.2.1. Menyebutkan fungsi panca indera. 3.2.2. Mengidentifikasi fungsi panca indera 4.2.2. Menyebutkan makanan yang
bermanfaat untuk kesehatan panca indera.
IPS
3.1.1. Menyebutkan profesi yang ada di lingkungan keluarga
3.1.2. Menyebutkan profesi yang ada d lingkungan masyarakat sekitar 3.1.3. Menyebutkan profesi yang ada di
lingkungan sekolahnya
4.1.1. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan keluarga
4.1.2. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan masyarakat sekitar 4.1.3. Menceritakan profesi yang ada di
Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan
Pembelajaran Langkah-langkah Pembelaran Indikator
Pembelajar
2
anKewajiban Setiap Warga
Negara
1. Mengamati gambar peperangan 2. Mendiskusikan gambar dan
mengkaitkannya degan panca indra 3. Menyimak penjelasan contoh
merawat panca indra
4. Menyanyikan lagu “dua mata saya” 5. Menyebutkan indera yang ada pada
lirik lagu tersebut
6. Mendiskusikan kegiatan-kegiatan yang menjaga panca indera
7. Menuliskan hasil diskusi pada tabel yang diberikan
8. Menyimak penjelasan kaitan antara panca indra dengan profesi
9. Mendiskusikan indra yang dominan dipakai pada beberapa profesi 10. Menuliskan hasil diskusi pada tabel
yang diberikan
11. Mengamati gambar identitas diri dan mendiskusikan informasi yang diperoleh dari gambar
12. Mengelompokkan kegiatan yang merupakan kewajiban sebagai warga negara, kewajiban di rumah dan kewajiban di sekolah
13. Mendengarkan penjelasan mengenai mengguling ke depan
14. Memperhatikan contoh gerakan mengguling ke depan
15. Dengan bimbingan guru mencoba melakukan gerak mengguling ke depan
PPKN
3.1.2. Menjelaskan hak-hak warga negara di lingkungan rumah
3.1.3. Menjelaskan hak-hak warga negara di lingkungan sekolah
3.1.4. Menjelaskan pengertian kewajiban warga negara
3.1.5. Menjelaskan kewajiban-kewajiban warga negara di lingkungan rumah 3.1.6. Menjelaskan kewajiban-kewajiban warga negara di lingkungan sekolah 4.1.2. Mengelompokkan hak-hak warga
negara di lingkungan rumah 4.1.3. Mengelompokkan hak-hak warga
negara di lingkungan sekolah 4.1.4. Mengelompokkan pengertian
kewajiban warga negara 4.1.5. Mengelompokkan
kewajiban-kewajiban warga negara di lingkungan rumah
4.1.6. Mengelompokkan kewajiban-kewajiban warga negara di lingkungan sekolah
Bhs. Indonesia
3.2.1. Mengidentifikasi kartu identitas diri 3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu
identitas diri
3.2.3. Menjelaskan identitas diri dan anggota keluarga terdekat
4.2.2. Mengisi satu contoh format identitas diri
IPA
3.2.1. Menyebutkan fungsi panca indera. 3.2.2. Mengidentifikasi fungsi panca indera 4.2.1. Mempraktekan cara merawat panca
indera
4.2.2. Menyebutkan makanan yang bermanfaat untuk kesehatan panca indera.
IPS
3.1.1. Menyebutkan profesi yang ada di lingkungan keluarga
3.1.2. Menyebutkan profesi yang ada d lingkungan masyarakat sekitar 3.1.3. Menyebutkan profesi yang ada di
lingkungan sekolahnya
4.1.1. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan keluarga
4.1.2. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan masyarakat sekitar 4.1.3. Menceritakan profesi yang ada di
lingkungan sekolahnya
PJOK
3.2.1. Menjelaskan urutan gerakan dasar mengguling
3.2.2. Menjelaskan manfaat melakukan gerakan dasar dengan prosedur yang benar
3.2.3. Mencontohkan urutan gerakan dasar mengguling
4.3.1. Melakukan gerak dasar mengguling ke depan
Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan
Pembelajaran Langkah-langkah Pembelaran Indikator
Pembelajar
3
anIdentitas Pahlawanku
1. Memperhatikan gambar pahlawan 2. Menyimak penjelasan tentang
pahlawan Sultan Sarif Kasim II 3. Mengenal konsep untung dan rugi 4. menentukan untung/rugi dari
beberapa contoh kasus pada kehidupan sehari-hari 5. bernyanyi lagu “Soleram”
6. mendiskusikan lagu-lagu daerah 7. menyanyikan lagu “Indonesia Raya” 8. mendiskusikan lagu “Indonesia
Raya”
9. mengamati gambar identitas diri W.R. Soepratman
10. Menuliskan informasi yang diperoleh dari gambar pada tabel yang diberikan
11. Menjoba gerakan mengguling ke depan.
Bhs. Indonesia
3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu identitas diri
4.2.2. Mengisi satu contoh format identitas diri
Matematika
3.3.1. Menjelaskan konsep untung dalam jual beli
3.3.2. Menjelaskan konsep rugi dalam jual beli
4.3.1. Menghitung untung dalam jual beli melalui soal cerita
4.3.2. Menghitung rugi dalam jual beli melalui soal cerita
SBdP
3.3.1. Menyebutkan judul lagu daerah setempat
3.3.2. Mengidentifikasi lagu daerah Indonesia Mengenal tokoh /pencipta lagu daerah
4.3.1. Menyanyikan lagu daerah setempat 4.3.2. Mengenal tokoh seniman musik
daerah setempat
PJOK
3.2.1. Menjelaskan urutan gerakan dasar mengguling
3.2.2. Menjelaskan manfaat melakukan gerakan dasar dengan prosedur yang benar
3.2.3. Mencontohkan urutan gerakan dasar mengguling
4.3.1. Melakukan gerak dasar mengguling ke depan
Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan
Pembelajaran Langkah-langkah Pembelaran Indikator
Pembelajar
4
anPahlawan Dibidang
Seni
1. Mengamati gambar identitas diri Gesang
2. Mendiskusikan tokoh “Gesang” 3. Menyanyikan lagu “Bengawan Solo” 4. Membaca cerita pendek yang
berkaitan dengan untung/rugi 5. Mengitung untung/rugi 6. Menyimak langkah-langkah
mengguling ke belakang 7. Menyimak penjelasan bahaya
melakukan gerak mengguling jika tanpa urutan yang benar
8. Mencoba gerak mengguling ke belakang
Bhs. Indonesia
3.2.1. Mengidentifikasi kartu identitas diri 3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu
identitas diri
3.2.3. Menjelaskan identitas diri dan anggota keluarga terdekat 4.2.1. Mengumpulkan contoh kartu
identitas diri
4.2.2. Mengisi satu contoh format identitas diri
4.2.3. Menuliskan identitas diri yang berkaitan dengan anggota keluarga
Matematika
3.3.1. Menjelaskan konsep untung dalam jual beli
3.3.2. Menjelaskan konsep rugi dalam jual beli
4.3.1. Menghitung untung dalam jual beli melalui soal cerita
4.3.2. Menghitung rugi dalam jual beli melalui soal cerita
SBdP
3.3.1. Menyebutkan judul lagu daerah setempat
3.3.2. Mengidentifikasi lagu daerah Indonesia Mengenal tokoh /pencipta lagu daerah
4.3.2. Mengenal tokoh seniman musik daerah setempat
PJOK
3.2.1. Menjelaskan urutan gerakan dasar mengguling
3.2.2. Menjelaskan manfaat melakukan gerakan dasar dengan prosedur yang benar
3.2.3. Mencontohkan urutan gerakan dasar mengguling
4.3.2. Melakukan gerak dasar mengguling ke belakang
Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan
Pembelajaran Langkah-langkah Pembelaran Indikator
Pembelajar
5
anPengulangan Materi Pb 1
dan Pb 2
1. Mengenal pengertian hak dan kewajiban
2. Mengenal jenis-jenis kartu identitas diri
3. Menggali informasi yang dapat diperoleh dari kartu identitas diri 4. Mengenal profesi-profesi yang ada
dilingkungan sekitar
5. Menuliskan identitas diri salah satu anggota keluarga
6. Menuliskan jenis indera, organ tubuh serta fungsinya
7. Menuliskan profesi yang ada dilingkungan keluarga
PPKN
3.1.1. Menjelaskan pengertian hak dan kewajiban warga negara
3.1.4. Menjelaskan pengertian kewajiban warga negara
4.1.1. Mengelompokkan hak dan kewajiban warga negara
Bhs. Indonesia
3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu identitas diri
3.2.3. Menjelaskan identitas diri dan anggota keluarga terdekat
4.2.2. Mengisi satu contoh format identitas diri
4.2.3. Menuliskan identitas diri yang berkaitan dengan anggota keluarga
IPA
3.2.1. Menyebutkan fungsi panca indera. 3.2.2. Mengidentifikasi fungsi panca indera
IPS
3.1.1. Menyebutkan profesi yang ada di lingkungan keluarga
4.1.1. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan keluarga
Pembelajar
6
anPengulangan Materi Pb 3
dan Pb 4
1. Menggali informasi dari identitas diri
2. Memahami konsep Untung dan Rugi 3. Melakukan gerak mengguling ke
depan dan mengguling ke belakang 4. Mencari lagu-lagu daerah di
Indonesia
Bhs. Indonesia
3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu identitas diri
4.2.3. Menuliskan identitas diri yang berkaitan dengan anggota keluarga
Matematika
3.3.1. Menjelaskan konsep untung dalam jual beli
3.3.2. Menjelaskan konsep rugi dalam jual beli
4.3.1. Menghitung untung dalam jual beli melalui soal cerita
4.3.2. Menghitung rugi dalam jual beli melalui soal cerita
SBdP
3.3.2. Mengidentifikasi lagu daerah Indonesia Mengenal tokoh /pencipta lagu daerah
PJOK
3.2.3. Mencontohkan urutan gerakan dasar mengguling
4.3.1. Melakukan gerak dasar mengguling ke depan
Indikator Pembelajaran PPKN
3.1.1. Menjelaskan pengertian hak dan kewajiban warga negara 4.1.1. Mengelompokkan hak dan kewajiban warga negara
Bhs. Indonesia
3.2.1. Mengidentifikasi kartu identitas diri
3.2.2. Menyebutkan informasi pada kartu identitas diri
3.2.3. Menjelaskan identitas diri dan anggota keluarga terdekat 4.2.2. Mengisi satu contoh format identitas diri
IPA
3.2.1. Menyebutkan fungsi panca indera. 3.2.2. Mengidentifikasi fungsi panca indera
4.2.2. Menyebutkan makanan yang bermanfaat untuk kesehatan panca indera.
IPS
3.1.1. Menyebutkan profesi yang ada di lingkungan keluarga
3.1.2. Menyebutkan profesi yang ada di lingkungan masyarakat sekitar 3.1.3. Menyebutkan profesi yang ada di lingkungan sekolahnya
4.1.1. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan keluarga
4.1.2. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan masyarakat sekitar 4.1.3. Menceritakan profesi yang ada di lingkungan sekolahnya
Media dan Alat Pembelajaran.
Gambar/dokumentasi foto pahlawan, kartu identitas diri (KTP, kartu pegawai dan kartu pelajar), gambar kegiatan di rumah berkaitan dengan pelaksanaan hak dan kewajiban, gambar tokoh proklamasi, dan contoh kliping.
Pem belajaran