Ibu bapa Komuniti
RUMUSAN PERBINCANGAN MEJA BULAT
Prof. Dr. Ong Puay Liu, selaku ketua sub-projek 1R+3rTM
Kami amat menghargai kehadiran kesemua para hadirin dan mendengar pembentangan walaupun analisis data masih pada peringkat awal. Kumpulan kami akan membuat data analisis yang selanjutnya. Diharap kesemua pihak kerajaan dan NGO menjalin usaha bersama dalam advokasi awam ini dan meneruskan
jaringan keserakanan empat segi ini, iaitu ‘quadruple
helix’, yang merangkumi KPM dan PPD, sekolah, komuniti
NGO dan ibu bapa.
Terima kasih dan kami akhiri dengan serangkap pantun: Kalau ada jarum yang patah, jangan simpan di dalam peti. Kalau ada kata-kata yang salah, jangan simpan di dalam hati.
Dr Marsitah, Moderator
Bagi pihak kumpulan sub-projek 1R+3r, kami
mengucapkan ribuan terima kasih kepada Dr. Mohd Kassim bin Hj. Mohd Ibrahim, Ketua Sektor Akademik, JPN Sabah, Tuan Hj. Raduan Haji Abd Rahman, Pengarah PPD Semporna, pegawai-pegawai JPN Sabah dan PPD Semporna, guru-guru besar dan wakil pihak NGO dari
School of Hope, Pulau Mabul, HUMANA dan PKPKM, serta
semua para hadirin kepada sesi perbincangan meja bulat ini. Diharap semua dapat manfaat daripada hasil perbincangan.
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk Sabah
79
Sekalung Budi
Penghargaan dan terima kasih diberikan kepada semua ahli panel dan tetamu undangan yang sudi meluangkan masa untuk sama-sama menjayakan RTD ‘Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial’ ini.
Ucapan terima kasih juga ditujukan kepada Sekretariat LRGS-PADU yang berpusat di Institut Kajian Etnik (KITA); Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM); dan Kementerian Pendidikan Malaysia atas segala bantuan dan sokongan yang diberikan.
Penghargaan kepada semua ahli penyelidik kumpulan
sub-projek 1R+3rTM yang turut menjayakan RTD ini:
kepada BB dan Ijan, atas urusan semua undangan, logistik dan tugas-tugas sekretariat; kepada Dr. Hoon dan Dr. Tee sebagai rapporteur RTD; kepada Dr. Marsitah selaku moderator RTD; kepada Acab selaku jurugambar dan juruteknik; kepada Dr. Siva, yang ingin bersama tetapi mempunyai tugas rasmi di kampus Bangi.
Kepada PM Dr. Ahmad Nidzammuddin Sulaiman, Dr. Pue Giok Hun dan saudara Ahmad Zul Hakimi, terima kasih diucapkan atas usaha dan kerjasama yang diberikan
untuk menerbitkan laporan penyelidikan 1R+3rTM ini
80
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk SabahRujukan
Shamsul Amri Baharuddin. 2011. Kertas Konsep
Permohonan LRGS Bottom-Up 2011.
Unit Perancang Ekonomi, Jabatan Perdana Menteri. 2014.
Tarikh akses: Jun 2014.
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk Sabah
81
Gambar RTD 1R+3r
‘Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial’ Dragon Inn Floating Resort, Semporna, Sabah,
27 Februari 2014
Dragon Inn Floating Resort, Semporna, Sabah (gambar oleh Ong Puay Liu, Februari 2014)
82
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk SabahDewan Persidangan, Dragon Inn Floating Resort, Semporna (gambar oleh Ong Puay Liu, Februari 2014)
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk Sabah
83
Sesi Pembentangan (gambar oleh Mohd Asyraf, Februari 2014)
Pembentangan Ong Puay Liu, Ketua sub-projek 1R+3rTM
84
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk SabahPembentangan Dr. Mohd Kassim, Ketua Sektor Akademik JPNS (gambar oleh Mohd Asyraf, Februari 2014)
Pembentangan Tuan Hj. Raduan, Pengarah PPD Semporna (gambar oleh Mohd Asyraf, Februari 2014)
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk Sabah
85
Pembentangan En. Stanley, Mabul Kids Education Society(gambar oleh Mohd Asyraf, Februari 2014)
Pembentangan NGO – School of Hope, PKPKM & HUMANA
86
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk SabahSesi Soal-jawab (gambar oleh Mohd Asyraf, Februari 2014)
Para ahli panel dan tetamu undangan (gambar oleh Mohd Asyraf, Februari 2014)
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk Sabah
87
Lampiran A SENARAI PEMBENTANG DAN TAJUK PEMBENTANGAN:
1. Prof. Dr. Ong Puay Liu, Ketua sub-projek 1R+3rTM,
Institut Kajian Etnik, UKM
Pengenalan kepada sub-projek 1R+3rTM
2. Cik Badariah Saibeh, GRA sub-projek 1R+3rTM dan calon
Ph.D.
Pembentangan analisis data awal kerja lapangan Sabah
3. Dr. Hj. Mohd Kassim bin Hj. Mohd Ibrahim, Ketua Sektor
Pengurusan Akademik, Jabatan Pendidikan Sabah (wakil rasmi Pengarah Jabatan Pendidikan Negeri Sabah, merangkap Setiausaha Lembaga Pengarah, UMS)
Pengurusan Pendidikan Sabah
4. Tuan Hj. Mohd Raduan bin Hj. Abdul Rahman, Pegawai
Pendidikan Daerah Semporna
Pengurusan Pendidikan di Daerah Semporna
5. En. Stanley Sie, Pengasas dan Pengurus Mabul Kids
Education Society aka School of Hope
Pengalaman Pengurusan Pendidikan Mabul Kids Education Society
6. En. Daud Bayan, Pengerusi, Persatuan Kebajikan
Pendidikan Kanak-Kanak Miskin (PKPKM)
Pengalaman Pengurusan Pendidikan PKPKM
7. En. Azmal Amil, Guru, Humana Borneo Child Aid Society
(HUMANA)
88
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk SabahLampiran B ATUR CARA PROGRAM PERBINCANGAN MEJA BULAT “PENDIDIKAN UNTUK KESEPADUAN SOSIAL”
8.30 pagi Pendaftaran Peserta
9.00 pagi Kata aluan Pengerusi Majlis dan
Moderator, Dr. Marsitah Mohd Radzi
9.10 pagi Ucapan Aluan dan Pembentangan Projek 1R+3r
Oleh YBhg. Prof. Dr. Ong Puay Liu
Ketua Penyelidik Sub-Projek 1R+3r
merangkap Felo Utama Institut Kajian Etnik,
Pembentangan Data Kerja lapangan Projek 1R+3r (Sabah)
Oleh Cik Badariah Saibeh
Pembantu Penyelidik Siswazah dan Calon Ph.D.
Institut Kajian Etnik
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk Sabah
89
10.30 pagi SESI 1: PENDIDIKAN DI SABAH
“Pengurusan Pendidikan di Sabah”
Oleh Dr. Haji Mohd Kassim Haji Mohd Ibrahim
Ketua Sektor, Sektor Pengurusan Akademik Jabatan Pelajaran Negeri Sabah
“Pengurusan Pendidikan di Daerah Semporna”
Oleh Tuan Hj. Raduan Haji Abd Rahman
Pengarah Pejabat Pelajaran Daerah Semporna
11.30 pagi Sesi diskusi
90
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk Sabah2.00 ptg SESI 2: PENGALAMAN PENGURUSAN PENDIDIKAN
DARIPADA PERSPEKTIF NGO
Ahli Panel 1: Encik Stanley Sie
Pengasas dan Pengurus Mabul Kids Education Society
Ahli Panel 2: Encik Daun Bayan
Pengerusi Persatuan Kebajikan Pendidikan Kanak-Kanak Miskin (PKPKM)
Ahli Panel 3: Encik Azmal Amil
Guru, HUMANA Borneo Child Aid Society
3.30 ptg Sesi diskusi
4.20 ptg Rumusan oleh Moderator
Pendidikan untuk Kesepaduan Sosial: Isu-isu Berbangkit untuk Sabah
91
About KITAThe Institute of Ethnic Studies (KITA) was officially established on 8 October 2007 by Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) to undertake academic research on subjects pertaining to ethnic studies in Malaysia. This research institute is ‘only one of its kind’ in Malaysia, focusing specifically on ‘ethnic studies’ with thematic studies orientation. The Institute emerged out of the need to maintain at home the present peaceful inter- and intra-ethnic existence against worldwide problematic, and sometimes violent ethnic situations.
Organisationally, KITA has five research clusters, each being led by a prominent scholar or a highly experienced professional person. The five research clusters are: Social Theory and Ethnic Studies; Ethnicity and Religion; Ethnicity at Workplace; Ethnicity and Consumerism; and Arts and Social Integration. KITA’s postgraduate program (Ph.D. and Masters) was launched in December 2009.
Mengenai KITA
Institut Kajian Etnik (KITA) ditubuhkan secara rasmi oleh Universiti Kebangsaan Malaysia pada 8 Oktober 2007. KITA merupakan satu-satunya institut penyelidikan di Malaysia yang memberi tumpuan sepenuhnya kepada segala kajian berkaitan dengan ‘etnik’ dan ‘etnisiti’.
Dari segi organisasi, KITA mempunyai lima rumpun penyelidikan. Setiap satu rumpun diketuai oleh seorang sarjana atau ahli profesional yang mempunyai rekod prestasi cemerlang. Lima rumpun penyelidikan berkenaan adalah: Teori Sosial dan Kajian Etnik; Etnisiti dan Agama; Etnisiti di Tempat Kerja; Etnisiti dan Konsumerisme; dan Kesenian dan Integrasi Sosial. Mulai Disember 2009, KITA menawarkan program siswazah (Doktor Falsafah dan Sarjana).