BAB V PENUTUP
B. Saran
Setelah penulis menyelesaikan penelitian ini, penulis menyadari bahwa penelitian ini jauh dari kata sempurna untuk itu penulis memohon nasihat dan masukan dari pembaca. Adapun saran bagi penulis pribadi, di antaranya adalah:
1. Kepada Kemenag dan Kemendikbud agar tesis ini sebagai penguat, pelengkap, dan salah satu rujukan terkait masalah pendidikan akhlak di sekolah.
158
2. Kepada Kepala Madrasah MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan agar tesis ini menjadi salah satu referensi komite sekolah dalam mengembangkan GSM dan pendidikan akhlak di sekolah.
3. Kepada para peneliti dan praktisi pendidikan yang menaruh minat untuk mengembangkan kajian ilmiah ini lebih lanjut, hendaknya terus berupaya secara maksimal melaksanakan penelitian guna membantu dunia pendidikan dalam menemukan metode pembelajaran yang menyenangkan serta dapat menciptakan karakter yang baik pada siswa.
4. Kepada guru dan wali murid MI Soebono Mantofani agar terus semangat membimbing, mengarahkan serta memberikan contoh yang baik kepada anak-anak demi menumbuhkan akhlak yang terpuji bagi siswa.
DAFTAR PUSTAKA
Afriantoni, Prinsip-prinsip Pendidikan Akhlak Generasi Muda Percikan Pemikiran ulama Sufi Turki Bediuzzaman Said Nursi. Yogyakarta:
Deepublish, 2019.
Ahmad. Implementasi Akhlak Qur’ani. Bandung: PT Telekomunikasi Indonesia, 2002.
Al-Ghazali, Abu Hamid. Ihya Ulum al-Din, Jilid 3. Beirut: Daru al-Fikr.
Al-Hajjaji, Hasan bin Ali bin Hasan. Al-Fikru at-Tarbawi’indan Ibnil Qayyim, Cet.1. Jeddah: Dar Haafidz lin Nasyri wa at-Tauzii’, 1988.
Amin, Ahmad. Ethika (Ilmu Akhlak) terjemahan Farid Ma’ruf. Jakarta:
Bulan Bintang, 1975.
Anggoro, M Toha dkk. Metode Penelitian. Jakarta: Universitas Terbuka, 2004.
Assawqi, Hefdon. Pendidikan Akhlakul Karimah Perspektif Ilmu Tasawwuf, Indramayu: Penerbit Adab (CV. Adanu Abimata), 2021
Bungin, Burhan. Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana, 2017.
Drajat, Zakiah. Ilmu Jiwa Agama Jakarta: PT. Bulan Bintang, 1993.
Durkheim, Emile. Pendidikan Moral Suatu Study Teori dan Aplikasi Sosiologi Pendidikan, penerjemah: Lukas Ginting. Jakarta: Erlangga, 1990.
Faqih, Ainur Rahim. Bimbingan dan Konseling Dalam Islam. Yogyakarta:
UII Press, 2003.
160
Fitrah, Muh dan Lutfiyah. Metodologi Penelitian Kualitatif, Tindakan Kelas, dan Studi Kasus. Sukabumi: Tim CV Jejak, 2017.
Furlong, Michael J., Richard Gilman, and E. Scott Huebner, Handbook of Positive Psychology in Schools. Routledge, 2009.
HR. Al-Baihaqiy, Abu Bakar Ahmad Ibn al-Husayn Ibn 'Ali al-Bayhaqiy (Selanjutnya disebut al-Bayhaqiy,Sunan), Sunan al-Bayhaqiy. Juz 2, h. 472, dalam al-Maktabah al-Syâmilah
HR. Al-Bukhari (no. 6035, 6203) dan Muslim (no.215, 23210). Dan Riyadhus Shalihin (no. 621 dan 625)/ Bab 73: Akhlakul Karimah (no.
1 dan 4).
HR. Al-Bukhari (no.6927) dan Muslim (no.2165). Dan Riyadhus Shalihin (no. 633)/ Bab 74: santun, sabar dan lembut (no. 2).
HR. Al-Thabrani, Al-Mu'jam Awsath, Juz 7, h. 74, dalam Maktabah al-Syâmilah
Husaini. Pembelajaran Materi Pendidikan Akhlak. Medan: CV. Pusdikarya Mitra Jaya, 2021.
Iqbal, Abu Muhammad. Pemikiran Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2015.
Kartono, Kartini. Psikologi Umum. Bandung : Mandar Maju, 1996.
Kholik, Abdul. Pemikiran Pendidikan Islam (Kajian Tokoh Klasik dan Kontemporer). Yogyakarta: Fakultas tarbiyah IAIN Sunan Walisongo dengan Pustaka Pelajar, 2000.
161
Krisnawardani, Agnes Natalia Endry. Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) pada SMP N 2 Sleman. Yogyakarta: Tesis, 2020.
Ma’arif, Syamsul dkk. School culture Madrasah dan Sekolah. Semarang:
2012.
Mansur. Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.
Marzuki. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah, 2015.
Maunah, Binti. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras, 2009.
Moeloeng, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2013.
Mubarak, Zaki. Sistem Pendidikan di Negeri Kangguru, Studi Komparatif Australia dan Indonesia. Depok: Ganding Pustaka, 2019.
Muhadjir, Noeng. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Rake Soasin, 2000.
Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah, Madrasah dan Perguruan Tinggi. Jakarta: Rajawali Pers, 2010.
Muflihaini. Implementasi Pendidikan Akhlak dalam Membentuk Kepribadian Muslim Siswa di Madrasah Aliyah PP. Hidayatullah Tanjung Morawa, Tesis tahun 2017
Mulyasa. Implementasi Kurikulum 2013 Revisi. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2018.
162
Nashihin, Husna. Pendidikan Akhlak Konstekstual. Jawa Tengah: CV. Pilar Nusantara, 2017.
Nata, Abudin. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Gaya Media Pratama, 2005.
Nurdyansyah and Eni Fariyatul Fahyuni, Inovasi Model Pembelajaran sesuai Kurikulum 2013. Nizamia Learning Center, 2016.
S, Hawa. Tazkiyatun Nafs; intisari Ihya Ulumuddin (Terjemahan). Jakarta:
Pena Pundi Aksara, 2010.
Sani, Ridwan Abdullah. Pendidikan Karakter; Mengembangkan Karakter Anak yang Islami. Jakarta: Bumi Aksara, 2016.
Schumacer, J.F. The Corruption of Reality a Unified Theory of Religion, Hipnosis, and Pshycopatology. New York: Promethius, 1995.
Sharon Lynn Chu et al., “Fun in Making: Understanding the Experience of Fun and Learning through Curriculum-Based Making in the Elementary School Classroom,” Entertainment Computing 18. 2017.
Sodiq, Akhmad. Prophetic Character Building: Tema Pokok Pendidikan Akhlak Menurut Al-Ghazali. Jakarta Timur: Kencana, 2018.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta, 2017
Suhartono dan Roidah Lina. Pendidikan Akhlak dalam Islam. Semarang:
CV. Pilar Nusantara, 2019.
Sujanto, Agus. Psikologi Umum. Jakarta: Aksara Baru, 1985.
163
Sukmadinata, Nana Syaodih. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006.
Suwaid, Muhammad. Pendidikan Anak Bersama Nabi. Solo: Pustaka Arafah, 2003.
Suwartono. Dasar-Dasar Metodelogi Penelitian. Yogyakarta: Andi, 2014.
Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003, System Pendidikan Nasional.
Bandung: Citra Umbara, 2003.
Wawancara dengan Kepala Madrasah MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Wahyudi, Tangerang Selatan, 10 Agustus 2021
Wawancara dengan Wakil Kepala Madrasah Bagian Kesiswaan MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Hanifah Nurfitria, Tangerang Selatan, 12 Agustus 2021
Wawancara dengan Wakil Kepala Madrasah Bagian Kurikulum MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Nela Triza Fatimah, Tangerang Selatan, 14 Agustus 2021
Wawancara dengan Guru Kelas MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Firda Mizella, Tangerang Selatan, 13 Agustus 2021
Wawancara dengan Guru Kelas MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Dewi Fazriyatunnisa, Tangerang Selatan, 14 Agustus 2021
Wawancara dengan Peserta Didik MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Akmal Hanif, Tangerang Selatan, 14 Agustus 2021
164
Wawancara dengan Peserta Didik MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Keizhar Andrebie Kautsar, Tangerang Selatan, 14 Agustus 2021
Wawancara dengan Peserta Didik MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Bazla Adya Wardhana, Tangerang Selatan, 14 Agustus 2021 Wawancara dengan Peserta Didik MI Soebono Mantofani Tangerang
Selatan, Haikal Nurfadhillah Anwar, Tangerang Selatan, 14 Agustus 2021
Wawancara dengan Peserta Didik MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Ahmad Zaahir Taqiyyansyah, Tangerang Selatan, 14 Agustus 2021
Wawancara dengan Wali Murid MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Bazla Adya Wardhana , Tangerang Selatan, 14 Agustus 2021
Wawancara dengan Wali Murid MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Nur Fatimah, Tangerang Selatan, 14 Agustus 2021
Wawancara dengan Wali Murid MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Syafirna Ilham , Tangerang Selatan, 14 Agustus 2021
Wawancara dengan Wali Murid MI Soebono Mantofani Tangerang Selatan, Siti Nurhasana, Tangerang Selatan, 14 Agustus 2021
Ya’kub, Hamzah. Etika Islam. Bandung: Diponegoro, 1993.
Yanggo, Huzaemah T. Pedoman Penulisan Skripsi, Tesis, dan Disertasi.
Tangerang: IIQ Press, 2011.
165
Yusuf, Muri. Metode Penelitian (Kuantitatif, Kualitatif & penelitian Gabungan). Jakarta: Kencana, 2017.
Zebua, Rony Sandra Yofa dan Asep Dudi Suhardini. Model Pembelajaran Pendidikan Karakter. Makassar: Nas Media Pustaka, 2021.
Jurnal:
Jurnal Madaarijus Saalikiin wa Baina Manaazil Iyyaka Na’budu Wa Iyyaka Nasta’iin. Beirut: Dar Ehia Al-Thourath Al-Arabi, 1999, Vol.2.
Jurnal Manajemen Gerakan Sekolah Menyenangkan dalam Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di SD Negeri Buayan Kebumen. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, Volume 5, Nomor 1, Mei 2020.
Jurnal Kreasi Iklim Sekolah Melalui Gerakan Sekolah Menyenangkan di SD Muhammadiyah Mantaran, Vol. 6, Nomor 2, Desember 2019.
Jurnal Pendidikan Anak dalam Islam yang Komprehensif. Volume 6, 2019.
Internet:
“Tentang Kami,” Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM), accessed February 26, 2020, http://www.sekolahmenyenangkan.org/tentang-kami/; Yohanes Enggar Harususilo, “Dorong Potensi Siswa lewat
‘Gerakan Sekolah Menyenangkan,” Kompas.com, accessed February 26,2020,https://edukasi.kompas.com/read/2019/04/25/20072121/doro ng-potensi-siswa-lewat-gerakan-sekolah-menyenangkan; Wahyu Suryana, “Dorong GSM, Sleman Siap Inovasikan Regulasi,”
166
Republika Online, November 14, 2019,
https://republika.co.id/share/qoyf5l291; Amelia Hapsari, “Komunitas Guru Inisiasi Gerakan Sekolah Menyenangkan,” Suara Merdeka,
accessed February 26, 2020,
https://www.suaramerdeka.com/news/baca/215749/Komunitas-Guru-Inisiasi-Gerakan-Sekolah-Menyenangkan; diakses pada tanggal 4 Juni 2021.
Agnes Natalia Endry Krisnawardani, Manajemen Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Gerakan Sekolah Menyenangkan (GSM) pada SMP N 2 Sleman, (Yogyakarta: Tesis, 2020), diakses pada tanggal 5 Mei 2021.
Ghasya, Dyoty Auliya Vilda. Gerakan Sekolah Menyenangkan dan Ramah Anak (GSMRA) Sebagai Wujud Rekonstruksi Pelaksanaan Pendidikan Pada Jenjang Sekolah Dasar, Prosiding, Seminar Nasional Pendidikan Dasar 2018, STKIP Bina Bangsa Getsempena.
2018, https://repository.stkipgetsempena.ac.id/handle/698. Diakses pada tanggal 11 April 2021.
Haq, Muhammad Faisal. Implementasi Pendidikan Karakter (Studi Multikasus di MI Mujahidin dan SDN Jombatan 6 Kabupaten Jombang), Tesis tahun 2015. Diakses pada tanggal 5 Mei 2021.
Muhammad Faisal Haq, Implementasi Pendidikan Karakter (Studi Multikasus di MI Mujahidin dan SDN Jombatan 6 Kabupaten Jombang), Tesis tahun 2015, diakses pada tanggal 5 Mei 2021.
Muflihaini, Implementasi Pendidikan Akhlak dalam Membentuk Kepribadian Muslim Siswa di Madrasah Aliyah PP. Hidayatullah Tanjung Morawa, Tesis tahun 2017, diakses pada tanggal 5 Mei 2021.