BAB V PENUTUP
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian tentangKarya Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (Analisis Penggunaan Kitab Kuning dalam Penulisan Skripsi Bidang Ke-Islaman Tahun Akademik 2012), maka penulis menyampaikan saran sebagai berikut:
1. Bagi Jurusan Pendidikan Agama Islam
Dalam penerimaan calon mahasiswa baru diadakan tes membaca kitab kuning unruk tes masuk Jurusan Keislaman. Perlu penambahan SKS dalam Sistem perkuliahan qiroatul kutub.
2. Bagi Mahasiswa Jurusan PAI
Mahasiswa Pendidikan Agama Islam disarankan untuk berlatih menggunakan literatur dari sumber-sumber yang asli, dan berbahasa Arab dalam karya ilmiah dengan baik. Dan menjadi penerus jejak keilmuwan muslim dalam mengembangkan ilmu-ilmu keislaman.
3. Bagi Para Peneliti
Diharapkan dapat melakukan penelitian yang lebih mendalam lagi, tentang penggunaan kitab kuning dalam penulisan karya ilmiah.
75
A Partanto, Pius dan M Dahlan Al Barry. Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola, 1994.
Al Munawi, Muhammad bin Abdul Rauf. Faidhul Qodir Syarah Al Jami As
Shoghir. Lebanon: Darul Fikri. 1996
Al-Wina’i, Mahfudh Ichsan. Konsep Kitab Kuning. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, Cet. I, 1995.
Anotasi Kitab Kuning, Khazanah Intelektualisme Pesantren di Indonesia, Jakarta: Darul Ilmi, 2007
Aqiel, Said. Pesantren Masa Depan. Bandung: Pustaka Hidayat, 1999 Arifin. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, Cet I, 2003.
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2002. Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT.
Rineka Cipta, 2002.
Azra, Azyumardi . Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. 2012
Idrus, M.Metode Penelitian Ilmu Sosial. Jakarta: Erlangga. 2009 Jumantoro, Totok. Kamus Ilmu Ushul Fikih. Jakarta: Amzah, 2009
Karman, M. dan Drs. Supiani. Materi Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Kementrian Agama RI. Akan Diselenggarakan Musabaqah Kitab Kuning Antar
Kepala KUA. Kamis 12 September 2013 pukul 21.00 WIB
oleh:http://www.kemenag.go.id/index.php?a=berita&id=85219.
Moleong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009.
Munawir, Ahmad Warson. Al-Munawir : Kamus Arab Indonesia. Surabaya: Pustaka Progresif. 1997
Nata, Abuddin. Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga-Lembaga Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: PT Grasindo, 2001.
Nur Tanjung, Bahdin dan Ardial. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana, Cet. III, 2008.
Nurudin. Dasar-dasar Penulisan. Malang: UMM Press. 2010
Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Jakarta: FITK UIN Jakarta. 2003
Soehartono, Irwan. Metode Peneitian Sosial. Bandung : Remaja Rosdakarya, 2004.
Strauss, Anselm dan Julliet Corbin, Dasar-dasar Penelitian Kualitatif, Terj dari
Basics Of Qualitative Research oleh: M. Shodiq dan Imam Muttaqien.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2003
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, Cet. VIII, 2009.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta. 2011
Surakhmad, Winarno. Pengantar Penelitian Ilmiah. Bandung: PT. Tarsito, 1990. T. Wiranto, Yunita dkk. Karya Tulis Ilmiah Sosial, Menyiapkan Menulis, dan
Mencermatinya. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2004.
Tim penulis Fakultas Syariah & Hukum. Pedoman penulisan skripsi Fakultas
Syariah & Hukum. Jakarta : Fakultas Syariah dan hukum. 2007.
Tim Penyusun UIN. Pedoman Akademik Universitas Islam Negeri (UIN)
Syarifhidayatullah Jakarta 2009-2010. Jakarta: UIN Syarifhidayatullah,
2009.
Tim Penyusun. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, Cet. I, 1998.
Usman, Husaini. dan Purnomo Setiady Akbar. Metodologi Penelitian Sosial, Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Utorodewo, Felicia N, dkk. Bahasa Indonesia, Sebuah Pengantar Penulisan
Ilmiah. Jakarta: Badan Penerbit FKUI, 2010.
Wibowo, Wahyu. Manajemen Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2003.
Fakultas : Ilmu Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Judul Skripsi : Karya Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (Analisis Penggunaan Kitab Kuning dalam Penulisan Skripsi Bidang Ke-Islaman Tahun Akademik 2012 )
No. REFERENSI
Keterangan
Paraf Dosen Pembimbing
Bab No. Footnote
Halaman
1
A Partanto, Pius dan M Dahlan Al Barry.
Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola,
1994. II
2,8. 3,8. 20,19
2
Al Munawi, Muhammad bin Abdul Rauf. Faidhul Qodir Syarah Al Jami As Shoghir.
Lebanon: Darul Fikri. 1996 I 2,1
3
Al-Wina’i, Mahfudh Ichsan. Konsep Kitab
Kuning. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
Cet. I, 1995. II 37,24
4
Anotasi Kitab Kuning, Khazanah Intelektualisme Pesantren di Indonesia,
Jakarta: Darul Ilmi, 2007 I 5,2. 28,21
5
Aqiel, Said. Pesantren Masa Depan. Bandung: Pustaka Hidayat, 1999
I 6,3 II 29,22. 30,22. 33,23. 34,23. 35,23. 38,25 6
Arifin. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta:
Bumi Aksara, Cet I, 2003. II 36,24
7
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Penelitian.
9 Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
2012 IV 43,69
10
Idrus, M.Metode Penelitian Ilmu Sosial.
Jakarta: Erlangga. 2009 II 19,18
11
Jumantoro, Totok. Kamus Ilmu Ushul Fikih.
Jakarta: Amzah, 2009 I 3,2. 4,2
12
Karman, M. dan Drs. Supiani. Materi
Pendidikan Agama Islam. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya I 1,1
13
Kementrian Agama RI. Akan
Diselenggarakan Musabaqah Kitab Kuning
Antar Kepala KUA. Kamis 12 September
2013 pukul 21.00 WIB
oleh:http://www.kemenag.go.id/index.php?a =berita&id=85219.
I 7,3
14
Moleong, Lexy J. Metode Penelitian
Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya,
2009. II 13,14 III 1,41. 5,43. 6,43. 9,44. 12,46 15
Munawir, Ahmad Warson. Al-Munawir : Kamus Arab Indonesia. Surabaya: Pustaka
Progresif. 1997 II 27,21
16
Nata, Abuddin. Sejarah Pertumbuhan dan
Perkembangan Lembaga-Lembaga
Pendidikan Islam di Indonesia. Jakarta: PT Grasindo, 2001.
II 31,22. 32,23
17
Nur Tanjung, Bahdin dan Ardial. Pedoman
Penulisan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana,
Cet. III, 2008. II 8,9
18
Nurudin. Dasar-dasar Penulisan. Malang:
III 17,48
20
Soehartono, Irwan. Metode Peneitian Sosial.
Bandung : Remaja Rosdakarya, 2004. III 8,44
21
Strauss, Anselm dan Julliet Corbin, Dasar-dasar Penelitian Kualitatif, Terj dari Basics
Of Qualitative Research oleh: M. Shodiq
dan Imam Muttaqien. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2003
II 17,17. 18,17
22
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif,
Kuantitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta,
Cet. VIII, 2009. III
11,46. 13,46. 14,47. 15,47
23
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan.
Bandung: Alfabeta. 2011 III 7,43
24
Surakhmad, Winarno. Pengantar Penelitian
Ilmiah. Bandung: PT. Tarsito, 1990. III 3,41
25
T. Wiranto, Yunita dkk. Karya Tulis Ilmiah
Sosial, Menyiapkan Menulis, dan
Mencermatinya. Jakarta: Yayasan Obor
Indonesia, 2004.
II 1,9. 15,15. 16,16
26
Tim penulis Fakultas Syariah & Hukum. Pedoman penulisan skripsi Fakultas Syariah
& Hukum. Jakarta : Fakultas Syariah dan
hukum. 2007.
II 6,8. 9,10. 14,15. 22,20
27
Tim Penyusun UIN. Pedoman Akademik
Universitas Islam Negeri (UIN)
Syarifhidayatullah Jakarta 2009-2010.
Jakarta: UIN Syarifhidayatullah, 2009.
I 8,4
28
Tim Penyusun. Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, Cet. I,
1998. II
4,8. 5,8. 26,21
29 Usman, Husaini. dan Purnomo Setiady
31
Wibowo, Wahyu. Manajemen Bahasa.
Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 2003. II 10,10 Jumlah Buku : 31
Menyetujui, Pembimbing
Nomor : Un.01/F.1/KM.01.3/.../2010 Jakarta, 24 Januari 2014 Lamp. : Outline/Proposal
Hal : Permohonan Izin Penelitian
Kepada Yth.
Kajur Pendidikan Agama Islam FITK
Assalamu’alaikum wr.wb.
Dengan hormat kami sampaikan bahwa, Nama : Ines Sukmawati
NIM : 109011000127
Jurusan : Pendidikan Agama Islam Semester : IX (sembilan)
Judul Skripsi : Karya Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (Analisis Penggunaan Kitab Kuning dalam Penulisan Skripsi Bidang KeIslaman Tahun Akademik 2012 ).
adalah benar mahasiswa/i Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Jakarta yang sedang menyusun skripsi, dan akan mengadakan penelitian (riset) di instansi yang Saudara pimpin.
Untuk itu kami mohon Saudara dapat mengizinkan mahasiswa tersebut melaksanakan penelitian dimaksud.
Atas perhatian dan kerja sama Saudara, kami ucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum wr.wb.
a.n. Dekan
Kabag. Tata Usaha
Drs. Ja’far Sanusi
NIP. 19580417 199203 1 001
Tembusan:
Nomor : Un.01/Ft./T1.022/ /2013 Jakarta, 21 April 2014 Lamp. : ...
Hal : Observasi
Kepada Yth.
Kepala Perpustakaan Utama UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
Assalamu’alaikum wr.wb.
Dengan hormat kami sampaikan bahwa: Nama : Ines Sukmawati
NIM : 109011000127
Jurusan /Prodi : Pendidikan Agama Islam Semester : X (Sepuluh)
adalah benar mahasiswa pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan sehubungan dengan” Penelitian Skripsi berjudul : Karya Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (Analisis Penggunaan Kitab Kuning dalam Penulisan Skripsi Bidang KeIslaman Tahun Akademik 2012 )”, mahasiswa tersebut memerlukan observasi dengan pihak
terkait. Oleh karena itu, kami mohon kesediaan Saudara untuk menerima mahasiswa tersebut dan memberikan bantuannya.
Demikianlah, atas perhatian dan bantuan Saudara kami ucapkan terima kasih. Wassalamu’alaikum wr.wb.
a.n. Dekan
Kabag. Tata Usaha
Drs. Ja’far Sanusi
NIP. 19580417 199203 1 001
Tembusan:
Nomor : Un.01/F.1/KM.01.3/.../2013 Jakarta, 20 Maret 2014 Lamp. : -
Hal : Bimbingan Skripsi
Kepada Yth.
Abdul Ghofur, MA Pembimbing Skripsi
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta.
Assalamu’alaikum wr.wb.
Dengan ini diharapkan kesediaan Saudara untuk menjadi pembimbing I/II (materi/teknis) penulisan skripsi mahasiswa:
Nama : Ines Sukmawati
NIM : 109011000127
Jurusan : Pendidikan Agama Islam Semester : VIII (Delapan)
Judul Skripsi : Karya Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Agama Islam FITK UIN Syarif Hidayatullah Jakarta (Analisis Penggunaan Kitab Kuning dalam Penulisan Skripsi Bidang KeIslaman Tahun Akademik 2012 ).
Judul tersebut telah disetujui oleh Jurusan yang bersangkutan pada tanggal 05 Maret 2013, abstraksi/outline terlampir. Saudara dapat melakukan perubahan redaksional pada judul tersebut. Apabila perubahan substansial dianggap perlu, mohon pembimbing menghubungi Jurusan terlebih dahulu.
Bimbingan skripsi ini diharapkan selesai dalam waktu 6 (enam) bulan, dan dapat diperpanjang selama 6 (enam) bulan berikutnya tanpa surat perpanjangan. Atas perhatian dan kerja sama Saudara, kami ucapkan terima kasih.
Wassalamu’alaikum wr.wb.
a.n. Dekan
Kajur Pendidikan Agama Islam
DR. H. Abdul Majid Khon, M.Ag, NIP. 19580707 198703 1 005 Tembusan:
1. Dekan FITK 2. Mahasiswa ybs.
Nama : Ari Zaid
Hari/ Tanggal :Selasa, 24 Desember 2013
1. Apakah saudara saat ini sedang melakukan tugas akhir kuliah atau skripsi? Benar saat ini saya sedang menyusun skripsi.
2. Apakah judul skripsi saudara?
Judul skripsi saya adalah Penerapan metode information seacrh dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
3. Mengapa saudara tidak mengambil judul skripsi kajian keislaman?
Karena saya kurang memahami dan kurang minat terhadap penelitian tentang keislaman karena dikhawatirkan sulit saat sidang ujian skripsi
4. Apakah latar belakang pendidikan saudara ?
Saya dari SMP AL Hikmah dan MAN 12 Tegal Alur 5. Apakah saudara pernah belajar kitab kuning ?
Iya, saya pernah belajar kitab kuning, tapi hanya belajar sedikit saja. 6. Dimanakah saudara belajar kitab kuning ?
Ketika saya belajar kitab kuning pada waktu saya sekolah SMA yang dipelajari dan dibaca adalah kitab Ta’lim Muta’lim. Pada waktu itu saya hanya mendengarkan isi pemahaman yang ada di dalam kitab Ta’lim Muta’lim, sedangkan yang membaca dan mengartikan adalah guru saya.
7. Apakah saudara bisa membaca dan menguasai kitab kuning ?
Saya tidak bisa membaca kitab kuning, karena dari awalnya saya tidak tahu dasar-dasar pelajaran kitab kuning.
8. Apakah ada kendala atau hambatan yang saudara hadapi dalam belajar kitab kuning?
Iya ada, Karena dalam pembelajaran kita kuning harus menguasai kaidah nahwu shorof, di MAN tidak belajar nahwu dan shorof maka dari itu saya tidak memahaminya, sewaktu belajar kitab ta’lim muta’lim siswa hanya mendengarkan penjelasan dari guru. Guru yang membaca dan mengartikan kitab kuning itu. 9. Bagaimana cara saudara mengatasi hambatan tersebut ?
skripsi?
Iya saya pernah menggunakanya dalam pembuatan makalah, dan didalam makalah itu pun saya tidak banyak mengutip dari kitab kuning.
11.Apakah ada kesulitan dalam menggunakan kitab kuning sebagai referensi Skripsi maupun makalah?
Ada kesulitan, karena pada awalnya saya tidak bisa membaca kitab kuning, dan judul skripsi saya tidak ada kaitannya dengan kitab kuning, sehingga untuk membacanya tidak bisa apalagi untuk menterjemahkannya dan mengutip dalam makalah atau skripsi.
12.Bagaimana saudara mengatasi kesulitan tersebut?
saya terkadang meminta bantuan dengan teman yang mampu dan memahami kitab kuning.
Jakarta, 24 Desember 2013 Nara Sumber
Nama : Arief Budiman
Hari/ Tanggal : Selasa, 24 Desember 2013
1. Apakah saudara saat ini sedang melakukan tugas akhir kuliah atau skripsi? Iya, saya sedang melakukan penelitian untuk skripsi saya
2. Apakah judul skripsi saudara?
Pengaruh penerapan metode quiz time terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di MTS Darul Ma’arif
3. Mengapa saudara tidak mengambil judul skripsi kajian keislaman?
Karena judul saya yang diterima tentang metode time quiz, sedangkan judul yang lain yang saya ajukan beberapa diantaranya ada tentang kajian Islam, tidak diterima.
4. Apakah latar belakang pendidikan saudara ?
Saya dari SDN 04 Pagi Durikosambi, MTSN 8 Jakarta, MAN 12 Jakarta Barat 5. Apakah saudara pernah belajar kitab kuning ?
saya pernah belajar kitab kuning tetapi hanya sebentar saya tidak secara mendalam.
6. Dimanakah saudara belajar kitab kuning ?
Di pengajian Majelis Ta’lim oleh seorang ustadz tetapi waktu saya masih sekolah MTs sampai Aliyah saja dan hanya sebentar waktunya.
7. Apakah saudara bisa membaca dan menguasai kitab kuning ?
saya tidak bisa membaca kitab kuning, karena sulit dan sudah lupa ketika dulu mempelajarinya, jadi saat ini saya susah untuk memahaminya dan hanya memahami sedikit saja.
8. Apakah ada kendala atau hambatan yang saudara hadapi dalam belajar kitab kuning ? kendalanya sulit untuk memahami dasar-dasar nahwu shorof
9. Bagaimana cara saudara mengatasi hambatan tersebut ?
Saya meminta diajarkan oleh teman yang mengerti dan bisa membaca kitab kuning
11.Apakah ada kesulitan dalam menggunakan kitab klasik sebagai referensi Skripsi maupun makalah?
Ada kesulitan, yaitu karena saya tidak bisa memahaminya untuk membaca kitab kuning
12.Bagaimana saudara mengatasi kesulitan tersebut ?
Mencari referensi lain yang berbahasa Indonesia atau terjemah dari kitab tersebut.
Jakarta, 24 Desember 2013 Nara Sumber
Nama : Ervina Selli Rusliani Hari/ Tanggal : Rabu, 25 Desember 2013
1. Apakah saudara saat ini sedang melakukan tugas akhir kuliah atau skripsi? Iya saya sedang mengejakan skripsi dan sekarang sedang penelitian di sekolah 2. Apa judul skrispi saudara?
Peran Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di MAN 4 Jakarta.
3. Mengapa saudara tidak mengambil judul skripsi kajian keislaman?
Karena menurut saya lebih sulit untuk mengambil judul skripsi tentang kajian keislaman seperti tafsir dan hadis, saya tidak memahaminya jika menggunakan referensi dari kitab kuning.
4. Apakah latar belakang pendidikan saudara ?
Saya sekolah SD SDN 09 Pondok pinang lalu saya lanjutkan di MTS dan MA Darun Najah Bogor
5. Apakah saudara pernah belajar kitab kuning ?
Iya saya pernah belajar kitab kuning, ketika di pondok pesantren 6. Dimanakah saudara belajar kitab kuning ?
saya belajar kitab kuning di Pondok pesantren Darun Najah 7. Apakah saudara bisa membaca dan menguasai kitab kuning ?
Saya tidak bisa menguasai kitab kuning hanya sedikit saja, karena sewaktu di pondok pesantren tidak diajarkan secara mendalam ilmu nahwu dan shorofnya, hanya mengaji dan memahami isi kitab kuning saja bukan pada ilmu nahwunya atau cara membacanya. Di pondok pesantren lebih difokuskan kepada penguasaan bahasa arab saja tidak diajarkan secara mendalam ilmu nahwu dan shorofnya, ketika belajar kitab kuning ustadz yang membaca dan menterjemahkan.
8. Apakah ada kendala atau hambatan yang saudara hadapi dalam belajar kitab kuning ?
Karena didalam kitab kuning tersebut tidak terdapat syakal dan sulit menentukan bacaan yang tepat
skripsi?
Saya pernah menggunakannya ketika makalah tafsir, sedangkan untuk skripsi tidak ada, untuk skripsi lebih banyak menggunakan buku-buku umum karena judulnya tidak terkait dengan kitab kuning.
11.Apakah ada kesulitan dalam menggunakan kitab klasik sebagai referensi Skripsi maupun makalah?
Ada, karena saya tidak bisa membaca kitab kuning 12.Bagaimana saudara mengatasi kesulitan tersebut ?
Meminta bantuan teman sekelompok ketika makalah dan mencari referensi lain dari buku yang berbahasa Indonesia atau terjemah.
Jakarta, 25 Desember 2013 Nara Sumber
Nama : Chairul Anwar
Hari/ Tanggal : Sabtu, 18 januari 2014
1. Apakah saudara saat ini sedang melakukan tugas akhir kuliah atau skripsi? Iya benar saya sedang mengerjakan skripsi
2. Apa judul skrispi saudara?
Pengaruh sertifikasi Guru terhadap kemampuan pedagogik Guru PAI 3. Mengapa saudara tidak mengambil judul skripsi kajian keislaman?
Karena jika saya mengambil judul keIslaman saya sulit untuk mencari referensinya
4. Apakah latar belakang pendidikan saudara ?
Saya dari lulusan SD 05 Semanam, SMP 187 dan alumni MA Pon-Pes Al-Hidayah Basmol Jakarta Barat
5. Apakah saudara pernah belajar kitab kuning ?
Iya saya pernah belajar kitab kuning sampai sekarang pun saya masih belajar kitab kuning.
6. Dimanakah saudara belajar kitab kuning ?
Saya belajar kitab kuning ketika saya Di pondok pesantren al-Hidayah, dan sampai sekarang pun saya masih belajar kitab kuning oleh senior saya seorang alumni pondok pesantren.
7. Apakah saudara bisa membaca dan menguasai kitab kuning ?
Saya bisa membaca dan mengartikanya tetapi hanya sedikit saja karna saya masih tahap belajar kitab kuning, untuk ilmu nahwu dan shorofnya saya belum memahami secara mendalam, karena saya di pondok pesantren hanya 3 tahun sebelumya saya dari SMP.
8. Apakah ada kendala atau hambatan yang saudara hadapi dalam belajar kitab kuning ?
Iya ada tentang kaidah nahwu di dalam membaca kitab kuning. 9. Bagaimana cara saudara mengatasi hambatan tersebut ?
skripsi ?
iya saya pernah menggunakan ketika ada tugas makalah yang berhubungan dengan kajian keislaman, tetapi kalau skripsi saya tidak memakai referensi dari kitab kuning karena tidak ada kaitan dengan kajian ke Islaman.
11.Apakah ada kesulitan dalam menggunakan kitab klasik sebagai referensi Skripsi maupun makalah?
Iya ada, karena terkadang referensi yang saya cari ketika tugas makalah sulit untuk menemukan kitab-kitabnya yang pembahasanya berkaitan dengan makalah, dan harus mentrejemahkannya terlebih dahulu kedalam bahasa Indonesia.
12.Bagaimana saudara mengatasi kesulitan tersebut?
Untuk menagatasi masalah tersebut ketika saya mencari referensi tentang kajian Islam, terkadang saya mencari kitab terjemahannya dan mencari di internet.
Jakarta, 18 Januari 2014 Nara Sumber
Nama : Siti Marpuah
Hari/ Tanggal : Sabtu, 18 Januari 2014
1. Apakah saudara saat ini sedang melakukan tugas akhir kuliah atau skripsi?
Memang saya sekarang sedang proses skripsi tetapi hanya tinggal menunggu jadwal sidang saja.
2. Apa judul skrispi saudara? Pengaruh Profesionalitas Guru PAI terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMPN 2 Serang Baru Bekasi.
3. Mengapa saudara tidak mengambil judul skripsi kajian keislaman?
Karena lebih mudah mengerjakanya daripada mengambil judul kajian keislaman 4. Apakah latar belakang pendidikan saudara ?
Saya ketika MTS di pondok pesantren salafi Bogor, setelah lulus saya melanjutkan di MAN Jonggol Bekasi
5. Apakah saudara pernah belajar kitab kuning ?
Iya saya pernah belajar kitab kuning ketika saya di pondok pesantren. 6. Dimanakah saudara belajar kitab kuning ?
Waktu saya di pondok pesantren salafi di Bogor
7. Apakah saudara bisa membaca dan menguasai kitab kuning ?
saya hanya bisa sedikit, tetapi ketika menerjemahkan terasa sulit, karna saya sudah lupa mempelajari kitab kuning dan cara i’rab
8. Apakah ada kendala atau hambatan yang saudara hadapi dalam belajar kitab kuning ?
Iya ada kesulitan yaitu pada kaidah-kaidah nahwunya seperti kedudukan cara i’rabnya
9. Bagaimana cara saudara mengatasi hambatan tersebut ? Belajar dengan teman atau menanyakanya kepada guru/dosen
10.Apakah saudara pernah menggunakan kitab kuning sebagai referensi makalah atau skripsi ?
Saya pernah menggunakan kitab kuning, ketika dalam tugas makalah, dan itu pun kadang-kadang saya tidak menggunakannya, kalau skripsi saya tidak
Ada kesulitan dalam memahami bentuk teks dan menterjemahkannya. 12.Bagaimana saudara mengatasi kesulitan tersebut?
Ketika saya kesulitan dalam mencari referensi dari kitab kuning saya meminta bantuan kepada teman yang lebih paham untuk membantu mencarikan referensi yang saya butuhkan, atau saya menggunakan terjemahan dari kitab-kitab yang saya butuhkan untuk referensi, dan menggunakan akses internet.
Jakarta, 18 Januari 2014 Nara Sumber
Nama : Dwi Oktorianti Hari/ Tanggal : Rabu, 5 Maret 2014
1. Apakah saudara saat ini sedang melakukan tugas akhir kuliah atau skripsi? Iya saya sedang mengejakan skripsi dan sekarang sedang mengerjakan bab 3. 2. Apa judul skrispi saudara?
Hubungan Kegiatan Ekstrakurikuler Rohis Dengan Prestasi Belajar PAI 3. Mengapa saudara tidak mengambil judul skripsi kajian keislaman?
Karena saya khawatir akan mengalami kesulitan saat sidang skripsi. 4. Apakah latar belakang pendidikan saudara ?
Saya dari SDN BEJI 2 Depok, MTs MUHAMMADIYAH Depok, dan aliyah di MAN 7 Jaksel.
5. Apakah saudara pernah belajar kitab kuning ? Saya pernah belajar kitab kuning di Majelis Ta’lim 6. Dimanakah saudara belajar kitab kuning ?
Saya belajar di Majelis Ta’lim
7. Apakah saudara bisa membaca dan menguasai kitab kuning ?
Saya hanya bisa sedikit membaca kitab kuning tetapi belum menguasainya secara mendalam karena masih dalam tahap belajar.
8. Apakah ada kendala atau hambatan yang saudara hadapi dalam belajar kitab kuning ?
Kendalanya ketika menerjemahkan dan untuk mengetahui kedudukan i’rab-nya tidak mudah, harus menguasai ilmu nahwu dan shorof.
9. Bagaimana cara saudara mengatasi hambatan tersebut ?
Saya belajar kitab kuning di Majelis Ta’lim dan mempelajarinya secara mendalam agar saya bisa membaca dan menterjemahkan secara lancar san mengerti kaidah-kaidah nahwunya.
10.Apakah saudara pernah menggunakan kitab kuning sebagai referensi makalah atau skripsi?
Kesulitannya sebagian besar ada ketika mengartikan makna dan menterjemahkan dengan kata-kata yang pas dan sesuai.
12.Bagaimana saudara mengatasi kesulitan tersebut ?
Untuk itu dalam mengatasi kesulitannya saya menggunakan buku-buku terjemah atau meminta bantuan kepada teman atau guru saya yang memahaminya.
Jakarta, 5 Maret 2014 Nara Sumber
Nama : Miftah Sururi
