BAB V PENUTUP
B. Saran
Dengan dilakukannya penulisan ini, penulis memiliki harapan agar: 1. Masyarakat Indonesia dapat lebih jauh mengenal sosok Tokoh Pembaharuan
Pendidikan Islam Muhammad Ali Pasya di Mesir,Tidak hanya dikenal untuk orang Mesir saja, tapi untuk semua masyarakat Indonesia pada umumnya. 2. Untuk civitas akademika, penulis berharap agar dapat melanjutkan dan
mengembangkan pembaharuan dan pemikiran Muhammad Ali Pasya, untuk berperan yang signifikan terhadap perkembangan pendidikan Islam.
3. Bagi mahasiswa, agar dapat mengetahui pembaharuan dan pemikiran
Muhammad Ali Pasya dalam memajukan pendidikan Islam serta meneladani kegigihan dan semangat tanpa lelah dalam memperjuangkan perkembangan pendidikan Islam di era modern ini untuk mengenyam pendidikan. Yang pada akhirnya, diharapakan agar mahasiswa menjadi generasi penerus untuk memajukan pendidikan Islam di Indonesia
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Mohammad Daud, Pendidikan Agama Islam, Jakarta: RajawaliPers, 2008.
Amal, Taufik Adnan, Islam dan Tantangan Modernitas: Studi atas Pemikiran
Hukum Fazlur Rahman, Bandung: Mizan, 1996
Arief, Armai, PembaharuanPendidikanIsam di Minangkabau,Jakarta: PT Suara ADI, 2009.
__________, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Jakarta: Ciputat Press, Cet.I, 2002.
__________, Sejarah Pertumbuhan dan Perkembangan Lembaga Pendidikan
Islam Klasik, Bandung: Angkasa, Cet. I, 2005,
Arifin, M, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: PT. Bina Aksara, 1987. Dengan mengutip keputusan seminar pendidikan Islam se-Indonesia di Cipayung-Bogor, l 7-11 Mei 1960.
Arikunto, Suharsimi, Manajemen Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta, Cet. X, 2009.
Asari, Hasan, Modernisasi Islam, Bandung: Citapustaka Media, 2002.
Asmuni, M. Yusran, Dirasah Islamiah III: Pengantar Studi Pemikiran dan Gerakan Pembaharuan dalam Dunia Islam, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1995.
__________, Pengantar Studi Pemikiran dan Gerakan Pembaharuan dalam
Dunia Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2001.
Attas, Muhammad Naquib, Konsep Pendidikan dalam Islam, Bandung: Mizan, 1992.
Azra, Azyumardi, PendidikanIslam Tradisi dan Modernisasi Menuju Milenium Baru, Jakarta: Ogos Wacana Ilmu, 2002.
Basri, Agus, Pendidikan Islam sebagai Penggerak Pembaharuan, Bandung: PT Al-Maarif, 1984.
Daradjat, Zakiah dkk, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, Cet. III, 1996.
Daulay, Haidar Putra, Sejarah Pertumbuhan dan Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia, Ed. I, Jakarta: Kencana, Cet. II, 2009.
Departemen Agama RI, al-Qur’an dan Terjemahannya, Bandung: PT. Sygma Examedia Arkanleema, 2009.
Echols, John M, dan Hasan Shadily, Kamus Inggris-Indonesia, Jakarta: PT. Gramedia, 1990.
Effendi, Abdurrahman R. dan Gina Puspita, Abuya Syekh Imam Ashari
Muhammad at-Tamimi Diakah Mujaddid di Kurun ini?, Jakarta: PT
Giliraan Timur, 2003.
Emzir, Metodologi Penelitian Kualitatif: Anlisis Data, Jakarta: Raja Grafindo Persada, Cet. II, 2011.
Fadzar, Malik, Visi Pembaharuan Pendidikan Islam, Jakarta: LP3NI, Cet. I, 1998. Guddah, Abdul Fattah Abu, Qimahaz-Zaman ‘inda al-‘Ulama, h. 30. Lihat
http://www.my.opera.com/hakikatcintahamba/blog/2012/07/31/tuntutlah- ilmu-dari-sejak-lahir-buaian-sampai-liang-lahatbetapa-pentingnya-bel.com. (padatanggal 22 Januari 2013).
HAMKA, Lembaga Hidup, Jakarta: Pustaka Panjimas, 2001.
__________, Tafsir al-Azhar, jilid 6, Jakarta: Pustaka Panjimas, 1998. dalam Samsul Nizar, Memperbincangkan Dinamika Intelektual dan Pemikiran HAMKA tentang Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, 2008.
Handayani, Yuli Emma, Skripsi: Muhammad Ali Pasha dan Al-Azhar, Ciputat: 2011.
Hidayah, Ara, Pengelolaan Pendidikan, Bandung: Pustaka Educa, 2010.
Jurnal F. Robert Hunter, Egypt's High Officials in Transition from a Turkish to a Modern Administrative Elite, JSTOR, Taylor&Francis Group.
Kallaf, Abdul Wahab, Kaidah-Kaidah Hukum Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 1994. Lihat Noviarti, Hajjah Rahmah el-Yunusiyyah Pelopor Wanita dalam Pendidikan Agama Islam di Minangkabau, Jakarta: 1999.
Langgulung, Hasan, Asas-asas Pendidikan Islam, Jakarta: Pustaka Al-Husna, Cet. II, 1988.
Maksum, Madrasah Sejarah dan Perkembangannya.Jakarta: Logos Wacana Ilmu,
Moeslim, Abdurrahman, Islam Transformatif,Jakarta: Pustaka Firdaus, 1997.
Muhammad, Abu Abdullah,Sahih al-Bukhari, Kairo: Maktabah al-Iman, 2003.
Mukti, Abd, Pembaharuan Lembaga Pendidikan di Mesir, Bandung: Citapustaka
Media Perintis, 2008.
__________, Tesis: Pembaharuan Muhammad Ali Pasya dalam Lembaga
Pendidikan di Mesir, Jakarta: 1993.
Narimba, Ahmad D, Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Al-Ma’arif,
1989.
Nasution, Harun, Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya, Jilid-II, Jakarta: UI-Press, Cet. VI, 1986.
__________, Pembaharuan Dalam Islam: Sejarah Pemikiran dan Gerakan,
Jakarta: Bulan Bintang 1975.
Nata, Abuddin, FilsafatPendidikan Islam, Jakarta: Logos WacanaIlmu, Cet. I, 1997.
__________, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Graha Media Pratama, 2005.
__________, Pendidikan dalam Perspektif Al-Qur’an, Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005.
__________, Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2004.
Nizar, Samsul, Pengantar Dasar-dasar Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: Gaya Media Pratama, 2001.
Nur, Wahyudin, Perkembangan Pemikiran Modern di Dunia Islam, Medan: IAIN
SU, 2000.
Purwanto, M. Ngalim, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis,Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 1995.
Purwardaminto, WJS, Kamus umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, Cet. 12, 1991.
Rahardjo, M. Dawam, Islam Kemodernan dan Keindonesiaan Nurcholish Majid,
Rais, M. Amien, Prospek Pebangunan Islam, dalam Akmal Nasery B, ed.,
Percakapan Cendikiawan tentang Pembaharuan Pemikiran Islam,
Bandung: Mizan, Cet. IV, 1996.
Ramayulis, Ilmu Pendidikan Islam,Jakarta: Kalam Mulia, Cet. IV, 1994.
Sa’id, Bustami Muhammad, Mafhum Tajdid al-Din, Kuwait: PT Dar al-Da’wat,
1984
Sabri, Alisuf Sabri, Ilmu Pendidikan, Jakarta: CV. Pedoman Ilmu Jaya, Cet. I, 1999.
__________, Pengantar Ilmu Pendidikan, Jakarta: UIN Jakarta Press, Cet. I, 2005.
Sani, Abdul, Lintas Sejarah Pemikiran Perkembangan Modern dalam
Islam,Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1998.
Shiddiqy, M. Hasbi, Sejarah dan Pengantar Ilmu Hadist, Jakarta: Bulan Bintang, Cet. XI, 1993.
Shihab, M. Quraish,Logika Agama; Kedudukan Wahyu dan Batas-batas Akal dalam Islam, Jakarta: Lentera Hati, Cet. IV, 2005.
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: PT Alfabeta, 2008.
Sulaiman, Abu Daud, Sunan Abu Dawud, Beirut: PT Dar ibn Hazm, 1998
Susanto, A, Pemikiran Pendidikan Islam, (Jakarta: AMZAH, Cet. I, 2009.
Sunanto, Musyrifah, Sejarah Peradaban Islam Indonesia, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2012.
Syalabi, Ahmad, Mausu’at al-Tarikh wa al-Hadarat al-Islamiyat, Jilid V, tp.:Maktabat al-Nahdhat al-Mishriyat, 1973.
Tafsir, Ahmad, IlmuPendidikandalamPersepektif Islam,Bandung: PT
RemajaRosdakarya, Cet. VII, 2007.
Tamara, M. Natsir, dan Elza Peldi Taher, Agama dan Dialog Antar
Peradaban,Jakarta: Paramadina, 1996.
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, Cet. I, 2002.
Tim Penyusun Pustaka Azet, Leksikon Islam,vol. 2, Jakarta: PT PustakaPustazet Perkasa, 1988.
Wibisono, A Fattah,Pemikira Para Lokmotif Pembaharuan di Dunia Islam,
Jakarta: Rabbani Press, 2009.
Yatim, Badri, Sejarah Peradaban Islam, Jakarta: PT Raja Grafindo, 2004.
__________, Sejarah Budaya Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2008
Yunus, Mahmud, MetodikKhususPendidikanAgama, Jakarta: PT
HidakaryaAgung, Cet. 17, 1992.
Yusrianto, Edi, Lintasan Sejarah Pendidikan Islam, Pekanbaru: Intania Grafika, 2008
Zuhairini,dkk., Metodik Khusus Pendidikan Agama, Surabaya: Usaha Nasional, 1983.
__________, Sejarah Pendidikan Islam, (Jakarta: Direktorat Jenderal Pembinaan Kelembagaan Agama Islam, 1986.