BAB V PENUTUP
B. Saran
Beberapa saran yang dapat disampaian berkenaan dengan penelitian tentang Pembentukan Akhlak Santri melalui Penerapan Tata Tertib Pesantren di Pondok Pesantren Qomaruddin adalah :
1. Ketua Pondok Pesantren hendaknya meningkatkan lagi pelaksanaan tata tertib dan ikut menindak santri yang melanggar serta menegur dan memberi arahan kepada pengurus yang tidak melaksanakan tata tertib dengan baik, sehingga akan tercipta rasa peduli dan kebersamaan untuk menjalankan tata tertib pesantren.
2. Ketua Pondok beserta pengurus pondok pesantren hendaknya mengadakan musyawarah bersama orangtua/wali santri untuk silaturrahmi dan menekankan kembali tata tertib yang berlaku. Agar
wali santri mengetahui lebih jelas peraturan yang berlaku dan bisa bekerjasama dalam mendidik santri.
3. Pengurus Pondok hendaknya lebih kompak lagi dalam mengurus santri-santri di pondok pesantren, lebih semangat dan lebih tegas
dalam menerapkan tata tertib pondok pesantren. Karena
ketidakkompakan pengurus pondok merupakan salah satu kendala yang dapat menjadikan sulitnya membentuk akhlak santri serta menjadi contoh bagi santri karena kedudukan pengurus pondoklah yang lebih dekat dengan santri.
4. Orang tua seharusnya bekerja sama dan percaya kepada pihak pesantren dengan tidak melakukan hal-hal yang menjadikan anak-anaknya melanggar tata tertib misalnya pulang tidak pada waktunya tanpa izin, karena menurut pihak keamanan pondok pesantren ada beberapa wali santri yang dengan sengaja mengajak anak nya untuk pulang tanpa izin.
5. Santri hendaknya lebih memperhatikan tata tertib pondok pesantren dan mematuhi tata tertib yang telah dibuat, sehingga santri bisa menjadi generasi yang berakhlakul karimah yang sesuai dengan tujuan pondok pesantren. Karena dalam realitanya masih banyak santri yang dengan sengaja maupun tidak, melakukan pelaanggaran tata tertib pondok pesantren.
Abdul Halim Mahmud, Ali. Akhlak Mulia. Jakarta: Gema Insani, 2004.
Abdullah, M. Yatimin. Studi Akhlak dalam Perspektif Al-Qur’an. Jakarta: Amzah 2007.
Ahmadi, Abu. Noor Salim. MKDU Dasar-Dasar Pendidikan Islam, (Bandung: Bumi Aksara,1986.
Al Fat, Masan. Aqidah Akhlak. Semarang: Adi Cita, 1994.
Al-Abrasyi, Athiyah. Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam. Jakarta: Bulan Bintang, 1970.
Al-Baihaqi, Al-Sunan Al-Kubro Juz 10, Beirut : Da>r Al-Kutub Al-‘Ilmiyyah,
2002.
Amin, A. Etika Ilmu Akhlak Jakarta: Bulan Bintang, 1991.
Amin, Ahmad. Etika (Ilmu Akhlak). Jakarta: Bulan Bintang, 1995. Anwar, Rosihon. Akidah Akhlak, Bandung: Pustaka Setia, 2014.
AR, Zahruddin dan Hasanuddin Sinaga. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2004.
Arikunto, Suharsimi. Manajemen Secara Manusia. Jakarta: Rineka Cipta, 1993. AS, Asmaran. Pengantar Studi Akhlak, Jakarta: Rajawali Pers, 1992.
Bahri Djamaroh, Syaiful. Azwan Zain. Strategi Belajar Mengajar, Jakarta:Rineka Cipta, 2002.
Baljon. Bimbingan Remaja Berakhlak Mulia. Jakarta: Pustaka Firdaus, 1991. Bisyri, Cik Hasan. Penuntun Penyusunan Rencana Penelitian Skripsi. Jakarta:
Raja Grafindo, 2001.
Budiarjo, A. Kamus Psikologi. Semarang:Dakara Prize, 1987.
Daiem Indrakusuma, Amir. Pengantar Ilmu Pendidikan, Surabaya: Usaha Nasional, t.t.
Departemen Pendidikan Nasional. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta : Pusat Bahasa, 2008.
Djatmika, Rahmad. Sistem Etika Islami. Surabaya : Pustaka Islam, 1985.
H. Milan, James And Sally Schmacer. Research In Education : A Conceptual
Introduction. New York : Longman, 2001.
Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara, 2011. Hapsari, Sri. Bimbingan dan Konseling SMA Kelas X, Jakarta : Grasindo, 2005. Hasan, M. Ali. Tuntunan Akhlak, Jakarta: Bulan Bintang, 1983.
Hasanuddin, Zahruddin. Pengantar Studi Akhlak. Jakarta: Grafindo Persada, 2004.
Hidayat, Nur. Akhlak Tasawuf. Yogyakarta : Penerbit Ombak, 2013.
IAIN Sunan Ampel,. Pengantar Studi Islam. Surabaya: Sunan Ampel Press, 2012. Ibrahim, Membangun Akidah dan Akhlak. Solo: Tiga Serangkai Pustaka Mandiri,
2002.
Imron, Ali. Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta : Bumi Aksara, 2011.
Irfan, Sidney. Kamus Arab Indonesia. Jakarta: Andi Rakyat, 1998.
Isna Aunillah, Nurla. Panduan Menerapkan Pendidikan Karakter Di Sekolah. Jogyakarta: Laksana, 2011.
K Moleong, Lexy. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Karya, 2005.
Kadir, Abd. Dirasat Islamiyah. Sidoarjo : Dwiputra Pustaka Jaya, 2016.
Kesuma, Dharma. Dkk. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di
Langgulung, Hasan. Manusia Dan Pendiidkan : Suatu Analisis Psikologi Dan
Pendidikan, Jakarta: Pustaka al-Husna, 1986.
M Amrin, Tatang. Menyusun Rencana Penelitian. Jakarta:Raja Grafindo Persada, 1990.
Mahfudz, Sahal. Nuansa Fiqh Sosial, Yogyakarta: LKiS Bekerjasama dengan Pustaka Pelajar, 1994.
Masy’ari, Anwar. Akhlak Al-Qur’an. Surabaya: PT. Bina Ilmu, 1990.
Muhaimin, Tadjab, Abd. Mujib. Dimensi-Dimensi Studi Islam Surabaya: Karya Abditama, 1994.
Muhammad Hasbi AshShiddiqiey, Teungku. Pedoman Dzikir dan Do’a.
Semarang : PT Pustaka Rizki Putra, 2002.
Mulyasa, E. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta : Bumi Aksara, 2012. Mustofa, A. Akhlak Tasawuf. Bandung CV. Pustaka Setia. 1999.
Narko, Chold. dan Abu Ahmadi. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2005.
Narwoko, J. Dwi. Bagong Suyanto. Sosiologi Teks Pengantar dan Terapan. Jakarta : Kencana, 2006.
Nata, Abuddin. Akhlak Tasawuf. Jakarta: PT Raja Grafindo Pustaka, 2011. Nawawi, Hadari. Administrasi sekolah. Jakarta: Ghali Indonesia, 1986.
Nawawi, Hadari. Organisasi Sekolah dan Pengelolaan kelas sebagai Lembaga
Pendiidkan. Jakarta: Tema Baru, 1998.
Poerwadarminta. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, 1976. Prihatin, Eka. Manajemen Peserta Didik. Bandung : Alfabeta, 2011.
Rauf Djabir, Abd. Dinamika Pondok Pesantren Qomaruddin Samprnan Bungah
RI, Depag. Panduan Pesantren Kilat (Untuk Sekolah Umum). Jakarta: Departemen Agama RI, 2005,
Rifa’i, Muhammad. Sosiologi Pendidikan Struktur dan Interaksi Sosial di dalam
Institusi Pendidikan. Yogyakarta : Ar-Ruzz Media, 2011.
Sabri, M. Alisuf. Ilmu Pendidikan. Jakarta : Pedoman Ilmu Jaya, 1999.
Shihab, M. Quraish. Tafsir al-Misbah Vol 14.Tangerang : Lentera Hati, 2005. Tim Dosen Agama Islam. Pendidikan Agama Islam Untuk Mahasiswa. Malang:
IKIP Malang, 1995.
Tim Penyusun MKD UIN Sunan Ampel Surabaya. Akhlak Tasawuf. Surabaya: UIN Sunan Ampel Press, 2013.
Trimansyah, Bambang. Saya Ingin Mahir Berbahasa Indonesia. Bandung : PT.Grafindo Media Pratama, 2004.
Undang-Undang No.20 Tahun 2003 Pasal 3 tentang Sistem Pendidikan Nasional UUD 1945. Surabaya: Terbit Terang, 2004.
Wahid, Abdurrahman. Menggerakkan Tradisi : Essai-essai Pesantren.
Yogyakarta : LKIS, 2001.
Ya’qub, Hamzah. Etika Islam. Bandung: Diponegoro, 1993. Yasmadi. Modernisasi Pesantren. Jakarta : Ciputat Press 2002.
Yunus, Mahmud. Metodik Khusus Pendidikan Agama Jakarta: Hidayah Karya Agung 1989.
Zainuddin dan Muhammad Jamhari. Al-Islam 2: Muamalah dan Akhlak. Bandung: Pustaka Setia, 1999.
Zuhairini. Filsafat Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 1991.
Zuhairini. Metodi Khusus Pendiidkan Agama. Surabaya: Usaha Nasional, 1981. Zuhri, Mustafa. Kunci Memahami Ilmu Tasawuf. Surabaya : Bina Ilmu, 1995.
Mei 2017.
Ahmad Fuad. Sekretaris Umum di Pondok Pesantren Qomaruddin Bungah Gresik. Mei 2017.
Sufyan Hadi. Pengurus di Pondok Pesantren Qomaruddin Bungah Gresik. Mei 2017
Ahmad Isa. Kabid Kesantrian. di Kantor Pondok Pesantren Qomaruddin Bungah Gresik. Mei 2017.
Moh. Yaki. Orang tua Wali Santri. di Ruang Tamu Pondok Pesantren Qomaruddin Bungah Gresik. Mei 2017
Abdul Hadi. Santri. di Musholla Pondok Pesantren Qomaruddin Bungah Gresik. Mei 2017.
Muhammad Abduh. Santri. di depan Kantor Pondok Pesantren Qomaruddin Bungah Gresik. Mei 2017
Sumber Website :
Indowarta. http://indowarta.com/7790/berita-hari-ini-begini-kronologis-orang-tua-murid-pukul-guru-di-smk-2-makassar-yang-bikin-netizen-geram/ diakses pada 15 Maret 2017
