KELAS V SDN LEUWI ANYAR TAHUN AJARAN 2013-2014
SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian tentang program bimbingan untuk mereduksi perilaku agresi anak melalui teknik finger painting di kelas V SDN Leuwi Anyar Bandung menghasilkan kesimpulan sebagai berikut:
1. Secara umum profil agresi peserta didik kelas V SDN Leuwi Anyar Bandung Tahun Pelajaran 2013/2014 berada pada kategori tingkat perilaku agresif yang tinggi. Artinya, peserta didik di kelas V SDN Leuwi Anyar memiliki masalah dengan perilaku agresif sehingga membutuhkan layanan bimbingan untuk mereduksi perilaku agresif. Oleh karena itu, perlu ada upaya terencana untuk dapat mereduksi perilaku agresif peserta didik melalui teknik finger painting. 2. Hasil validasi oleh pakar bimbingan dan konseling terhadap rumusan program
yang dinilai layak sebagai suatu kerangka kerja layanan untuk mereduksi perilaku agresi peserta didik kelas V SDN Leuwi Anyar memuat rasional, deskripsi kebutuhan, visi dan misi program, tujuan, sasaran layanan, rencana operasional kegiatan (action plans), pengembangan tema, langkah kegiatan, peran personel pelaksana, dan evaluasi.
3. Program bimbingan melalui teknik finger painting efektif untuk mereduksi perilaku agresif peserta didik kelas V SDN Leuwi Anyar Tahun Ajaran 2013/2014.
B. Saran
Beberapa saran atau rekomendasi yang diajukan berdasarkan hasil penelitian ditujukan kepada pihak-pihak, yaitu (1) pihak sekolah dan guru pembimbing; dan (2) peneliti selanjutnya.
1. Pihak Sekolah dan guru pembimbing
Penelitian ini berhasil merumuskan program bimbingan yang efektif untuk mereduksi perilaku agresi peserta didik. Agar program yang dirumuskan dapat terlaksana dan memberikan hasil yang lebih optimal, maka pihak sekolah
seyogyanya memberikan dukungan sistem dalam kegiatan bimbingan berupa mengupayakan penyediaan waktu khusus kegiatan layanan bimbingan pribadi sosial.
2. Peneliti Selanjutnya
Peneliti selanjutnya diharapkan mengikuti penelitian selanjutnya pada jenjang yang lain mungkin saja tingkat TK, SD, atau SMA sehingga bila ditemukan permasalahan yang sama dapat dijadikan bahan pertimbangan untuk pemberian bantuan layanan pada siswa di jenjang tersebut,
Peneliti selanjutnya juga diharapkan dapat meneliti aspek agresif yang lain dan dibedakan perbedaan agresif dari segi jenis kelamin sehingga penurunan agresif lebih optimal dan peneliti selanjutnya dapat menggunakan teknik yang lain selain finger painting untuk menurunkan agresif yang tinggi.
Asuh Orang Tua. Skripsi S1 Pada FIP UPI. Bandung : Tidak Diterbitkan. Aminudin, M. Di Malang Siswa Sekolah Dasar Nekat Memanjat Tower. [Online].
Tersedia : http.//news.detik.com/malang/di-malang-siswa-sekolah-dasar-nekat-memanjat-tower. Diakses 9 Agustus 2013.
Arikunto, S. 2006. Dasar-Dasar Evalusi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara. Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik Edisi
Revisi 2010. Jakarta : Rineka Cipta.
Bandura, dkk. 2009. Teori-Teori Psikodinamik. Yogyakarta : Kanisius. Beaty, Janice J. 2006. Observation Development Of The Young Child, Sixth
Edition. New Jersey : Pearson Education Inc.
Brandt, M.A. 2009. Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Dengan Finger Painting. [Online] Tersedia : http.lifyasofyan.blogspot.meningkatkan kemampuan-motorik-halus-dengan-finger-painting.html. Diakses 15 Maret 2013.
Dayakisni, T. dan Hudaniah. 2006. Psikologi Sosial. Yogyakarta : UMM Press. Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Penataan Pendidikan Profesional
Konselor Dan Layanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta: Depdiknas.
Desmita. 2008. Psikologi Perkembangan. Bandung : Rosda Karya.
Dewi, Chandra. 2013. Program Bimbingan Dengan Menggunakan Teknik Finger Painting untuk Mengembangkan Kreativitas Anak Usia Dini. Tesis pada Sekolah Pasca Sarjana UPI. Bandung : Tidak Diterbitkan.
Douglas. 1996. Menumbuhkan Seni pada Anak. [Online]. Tersedia : http.//www.e-psikologidanseni.com. Diakses 9 Juli 2012.
Downs, Cathy. 2008. Finger Painting It’s Not Just For Kids Anymore. New Jersey : Carolina Parent.
Elkirany. 2005. Perilaku Agresif Remaja. [Online]. Tersedia : http.//www.net.-perilaku-agresif-remaja.htm. Diakses 15 Maret 2013.
Furqon. 2004. Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Geldard, K. 2011. Konseling Anak-Anak Panduan Praktis. Yogyakarta : Pustaka Belajar.
Haerudin. 2002. Bentuk-Bentuk Perilaku Agresif. Jakarta : Erlangga.
Hartinah, Siti. 2009. Konsep Dasar Bimbingan Kelompok. Bandung : Pustaka Setia.
Handayani, Sariah. 2004. Mereduksi Perilaku Agresif Anak Melalui Permainan, Skripsi S1 pada FIP UPI. Bandung : Tidak Diterbitkan.
Hazarika, Husna. 2013. Laporan Upaya Penanganan Permasalahan Melalui Layanan Konseling Pada Anak Agresif. [Online]. Tersedia :
http://www.laporan-upaya- penaganan-permasalahan-anak-agresif.html. Diakses 20 Desember 2013.
Hurlock, E. B. 1997. Alih Bahasa: Istiwidayanti, Soedjarwo. Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga.
Koeswara, E. 1988. Agresi Manusia. Bandung : Eresco.
Maruf. 2007. Kekerasan Pada Anak Kian Meningkat [Online]. Tersedia : http://maruf.blogspot.kekerasan-pada-anak-kian –meningkat Diakses 8 Agustus 2014.
Hardimulyono, 2008. Mengatasi Masalah Agresifitas Anak Melalui Finger Painting. Tersedia: http.//hardimulyono.files.wordpress.com/mengatasi-masalah-agresifitas-anak-melalui-finger-painting.pdf. Diakses 23 September 2012 .
Natawadijaja, R. 2009. Konseling Kelompok Dasar dan Pendekatan. Bandung : Rizqi Press.
Nevid, dkk. 2003. Psikologi Abnormal. Jakarta : Erlangga.
Nurihsan, A.J. 2011. Bimbingan dan Konseling Dalam Berbagai Latar Kehidupan. Bandung : Mutiara.
Nurlaela, ela. 2003. Perilaku Agresif Anak Taman Kanak-Kanak dan Upaya Bimbingannya.Skrispsi pada FIP UPI. Bandung : Tidak diterbitkan. Pamadhi, H dan Sukardi. 2010. Seni Keterampilan Anak. Jakarta : Erlangga. Prayitno, dan Amti, E. 2004. Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta :
Adi Mahasatya.
Purwanto, 1992. Kecenderungan Perilaku Agresif [Online]. Tersedia : http.//digilib.ump.ac.id/download. Diakses 19 Oktober 2013. Riduwan.2002. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung :
Alfabeta.
Rob Allen dan Nina Krebs. 2006. Using The Expressive Arts And Psychotherapist. Mac Millan : Palgrave Publishres.
Rusmana, Nandang. 2009. Bimbingan Dan Konseling Kelompok di Sekolah. Bandung : Rizqi Press.
Saefi, M. 2010. Faktor penyebab anak berperilaku agresif. [online]. Tersedia : http.belajarpsikologi.com/faktor-penyebab-anak-berperilaku-agresif Diakses 23 September 2012.
Salim, Peter. 1991. The Contemporary. Modern English Press.
Sardiman, 2001. Bimbingan dan Konseling di Sekolah Dasar [Online] Tersedia : http.sabda.org.mobile. Diakses 10 agustus 2013.
Scheneider, Alexander. 1955. Personal Adjusment And Mental Healty. New York : Holt.
Shabirina, Annisa. 2008. Hubungan Antara Kebiasaan Menonton Tayangan Kekerasan di Televisi dengan Perilaku Agresif pada Anak. Skripsi S1 pada FIP UPI Bandung : Tidak Diterbitkan.
Shields dan Cicchetii. 2001. Play Therapy Children In Crisis. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry.
Singgih. 2012. Mengatasi Tingkah Laku Agresif Pada Anak. [Online] . Tersedia : http.mengatasi-tingkahlaku-agresif-pada-anak. Diakses 26 Maret 2013. Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Raja Grafindo
Persada.
Sugiyo, Dkk. 1987. Bimbingan Dan Konseling Sekolah Dasar. [Online]. Tesedia : http.bimbingan-dan-konseling-di-sekolah-dasar. Tersedia 1 Mei 2013. Suherman, 2007. Manajemen Bimbingan Dan Konseling. Bekasi : Madani
Production.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitaif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitaif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta. Wtarsono. 2009. Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Dengan Finger
Painting. [Online] tersedia : http.meningkatkan-kemampuan-motorik-dengan-finger-painting.html. Diakses 30 maret 2013.
Wtarsono. 2009. Teori Perilaku Agresif . [Online]. Tersedia: http.//www. sahabat.cahaya. net.melukis-untuk-stimulasi-dan kecerdasan-anak. Diakses 10 Maret 2013.
Yusuf, Syamsu. 2001. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung : Rosda Karya.
Yusuf, Syamsu dan Nurihsan , Juntika. 2005. Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung : Rosda Karya.
Zakyah, Sadiah. 2010. Perilaku Agresif Anak di SD dan Upaya Bimbingan Guru dalam Menanganinya. Skripsi S1 Pada FIP UPI Bandung : Tidak