BAB V : KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 1 Skala Uji Coba Harga Diri dan Kecemasan Sosial
Skala Uji Coba Harga Diri dan Kecemasan Sosial Palangkaraya, Kalimantan Tengah, November 2015
Kepada :
Yth Siswa/i yang turut berpartisipasi dalam penelitian ini
Dengan hormat,
Saya Okta Viarae Tirsae dari Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Sehubungan dengan penelitian dalam rangka tugas akhir (skripsi) yang sedang saya kerjakan, saya meminta partisipasi Anda untuk mengisi kuesioner ini .
Kuesioner ini terdiri atas dua bagian yaitu A dan B. Setiap bagian terdiri dari sejumlah pernyataan dan anda diminta untuk menjawab dengan memilih satu alternatif jawaban yang paling sesuai dengan yang anda alami atau rasakan pada alternatif jawaban. Tidak ada jawaban yang salah ataupun benar. Semua jawaban anda akan dijaga kerahasiaannya dan hanya diketahui oleh peneliti. Saya berharap agar tidak ada pertanyaan yang terlewatkan. Atas perhatian dan kesediaan Anda, saya ucapkan terima kasih.
Hormat Saya, Okta Viarae Tirsae
Pernyataan Kesediaan
Dengan ini, saya menyatakan bahwa saya bersedia mengisi kuesioner ini dalam kondisi tidak dibawah tekanan atau paksaan dari pihak tertentu, tetapi dengan sukarela demi sumbangsih ilmu pengetahuan.
Semua jawaban yang diberikan, murni dari apa yang saya alami. Saya juga mengijinkan jawaban saya dipergunakan sebagai data untuk penelitian ilmiah tanpa mencantumkan identitas saya.
Yogyakarta, November 2015 (………) IDENTITAS DIRI Inisial : Usia : Jenis kelamin : L / P Sekolah : Keterangan :
Berilah tanda silang ( x ) pada jawaban sesuai dengan keadaan dirimu 1. Apakah kamu mengetahui apa itu bullying ?
a. Ya, saya mengetahui b. Tidak, saya tidak mengetahui c. Ragu- ragu
2. Menurut kamu, apakah ada senioritas di sekolahmu? a. Ya b. Tidak
3. Manakah dari kamu pernah mengalami hal-hal seperti berikut ini : (Jawaban boleh lebih dari satu)
Ditampar Dijambak Dipalak Ditendang didorong Dimarahi Dimaki Dihina Dijuluki diteriaki Dijauhi Difitnah Ditolak Dicibir Dikucilkan Didiamkan
Dipandang dengan tatapan sinis
Lain-lain, sebutkan
_______________________________________________________ Tidak pernah
PETUNJUK PENGISIAN 1. Bacalah semua pernyataan di bawah ini dengan teliti
2. Anda diharapkan untuk memberikan jawaban sesuai dengan keadaan Anda secara objektif dengan memberi tanda silang (x). Apabila ingin mengubah jawaban, Anda dapat memberikan tanda dua garis mendatar (=) pada jawaban seperti berikut : ( = )
3. Masing-masing pernyataan terdiri dari empat alternatif jawaban, yakni : SS : Apabila Anda Sangat Setuju dengan pernyataan yang sesuai dengan diri Anda
S : Apabila Anda Setuju dengan pernyataan yang sesuai dengan diri Anda
TS : Apabila Anda Tidak Setuju dengan pernyataan
Contoh :
No Pernyataan Pilihan Jawaban
SS S TS STS
1 Saya selalu menghabiskan waktu dengan membaca buku
SS S TS STS
BAGIAN A
No Pernyataan SS S TS STS
1. Teman-teman sering meminta saran dan pertimbangan dari saya
SS S TS STS
2. Saya mampu membuat orang lain untuk masuk ke dalam kelompok saya
SS S TS STS
3. Saya kurang dikenal dan hanya menjadi anggota di komunitas di sekolah yang saya ikuti
SS S TS STS
4. Terkadang saya merasa bahwa orang lain kurang memperhatikan saya
SS S TS STS
5. Teman-teman saya biasanya mengikuti pendapat saya SS S TS STS 6. Saya mampu menyampaikan rasa marah saya tanpa membuat
orang lain kesal
SS S TS STS
7. Saya terkadang kesulitan untuk menentukan apa yang saya inginkan
SS S TS STS
8. Teman-teman mengatakan bahwa saya adalah orang yang dapat diandalkan
SS S TS STS
9. Saya mampu mengajak orang baru dikenal untuk menjadi teman saya
10. Saya pernah dimintai pendapat oleh teman-teman atau orang lain meskipun hanya sekedar untuk berbasa basi
SS S TS STS
11. Saya yakin dengan kemampuan diri saya dalam meraih impian
SS S TS STS
12. Saya pernah melanggar aturan dalam ajaran agama yang saya miliki
SS S TS STS
13. Saya ingin lebih maju, namun saya juga kurang suka di kritik SS S TS STS 14. Saya merasa senang karena merasa bahwa teman-teman
selalu mendukung saya
SS S TS STS
15. Saya belajar menghargai diri sendiri SS S TS STS 16. Apabila membuat kesalahan, saya merasa bahwa teman-
teman menjauhi saya, meskipun saya sudah merasa bersalah
SS S TS STS
17. Saya merasa lebih pandai dibandingkan teman-teman meskipun sebenarnya kurang diakui
SS S TS STS
18. Saya menghargai nasehat yang diberikan orang lain kepada saya
SS S TS STS
19. Saya tahu aturan untuk selalu menghormati orang tua dan guru, namun terkadang saya pernah melanggarnya
SS S TS STS
20. Saya merasa kurang pantas berteman dengan teman yang lebih pandai dibandingkan saya
SS S TS STS
21. Saya mentaati peraturan yang ada di sekolah SS S TS STS 22. Saya pernah mengikuti kegiatan rohani di lingkungan saya
walaupun hanya sesekali
SS S TS STS
23. Saya kurang menunjukkan kelemahan, agar orang lain tidak menghina saya
SS S TS STS
24. Saya sering mengikuti kegiatan rohani/agama di sekolah saya SS S TS STS 25. Saya berusaha menyelesaikan tugas-tugas tanpa bantuan
teman/orang lain
26. Saya rutin dalam membaca kitab suci SS S TS STS 27. Saya sering merasa bingung saat sedang menentukan suatu
pilihan
SS S TS STS
28. Menurut saya, menjaga kebersihan di lingkungan sekolah merupakan perbuatan baik
SS S TS STS
29. Terkadang sulit bagi saya untuk menghargai diri sendiri SS S TS STS 30. Saya pernah memotong pembicaraan orang lain SS S TS STS 31. Saya merasa bahwa langsung menyalahkan diri sendiri
karena melakukan kesalahan bukanlah sesuatu yang baik
SS S TS STS
32. Saya berlaku sopan santun kepada orang yang lebih tua SS S TS STS 33. Saya merasa bahwa saya dapat menerima kelemahan yang
ada dalam diri saya
SS S TS STS
34. Saya pernah melanggar aturan di sekolah walaupun hanya sesekali
SS S TS STS
35. Saya cenderung menerima pendapat orang lain SS S TS STS 36. Saya terkadang berpura-pura mendengarkan nasehat orang
tua agar terlihat sebagai anak yang patuh
SS S TS STS
37. Saya tidak pernah bolos sekolah SS S TS STS 38. Saya pernah memiliki banyak waktu untuk membaca kitab
suci walaupun tidak setiap hari
SS S TS STS
39. Terkadang saya ragu apakah kemampuan yang saya miliki sekarang dapat digunakan untuk meraih cita-cita
SS S TS STS
40. Saya tahu banyak kekurangan yang ada pada diri saya, namun semua orang juga memilikinya
SS S TS STS
41. Saya menaati peraturan yang berlaku sesuai ajaran agama SS S TS STS 42. Saya memandang diri sendiri secara positif dan menurut saya
semua orang juga begitu
SS S TS STS
44. Saya terkadang berbohong kepada teman-teman SS S TS STS 45. Saya mampu menentukan pilihan saya sendiri SS S TS STS
46. Saya pernah bolos sekolah SS S TS STS
47. Saya pernah berontak kepada orang yang lebih tua, meskipun hanya dalam hati saja
SS S TS STS
48. Saya mampu membuat orang lain menuruti nasehat saya SS S TS STS 49. Saya tetap dapat mengambil keputusan dengan baik
meskipun sedang ada masalah
SS S TS STS
50. Menghargai orang tua dan guru adalah salah satu cara saya untuk menghormati mereka
SS S TS STS
51. Saya mampu menahan amarah apabila ada sesuatu yang membuat saya kesal
SS S TS STS
52. Saya selalu berkata jujur terhadap orang lain SS S TS STS 53. Saya dapat menerima pujian atau celaan dengan lapang dada SS S TS STS 54. Saya selalu dihormati dalam kelompok dan di lingkungan
saya
SS S TS STS
55. Saya pernah merasa tenang ketika tidak berdoa SS S TS STS 56. Saya selalu mendengarkan nasehat orang tua SS S TS STS 57. Saya merasa banyak orang lain menghargai karena
penampilan saya, sehingga cukup membuat saya risih
SS S TS STS
58. Saya pernah merasa diakui oleh teman-teman saya walaupun hanya sesekali
SS S TS STS
59. Apabila teman atau orang lain membuat marah, biasanya saya hanya diam dan menyimpan rasa kesal dalam hati saja
SS S TS STS
60. Ketika sedang bersedih, saya cenderung diam dan tak melakukan apapun
SS S TS STS
61. Saya pernah membuang sampah di sembarangan tempat SS S TS STS
63. Saya selalu tegas terhadap apa yang sudah saya pilih/tetapkan SS S TS STS 64. Saya merasa bahwa teman-teman memberikan pujian kepada
saya karena ada tujuan tertentu saja
SS S TS STS
65. Saya pernah mengajak orang lain untuk menjadi teman saya walaupun hanya sesekali
SS S TS STS
66. Saya dapat mengambil keputusan dengan baik SS S TS STS 67. Saya memiliki kharisma yang membuat orang lain
menghargai dan menghormati saya
SS S TS STS
68. Seringkali saya kebingungan untuk memutuskan makanan apa yang akan saya makan
SS S TS STS
69. Saya merasa kesulitan untuk mengatur orang lain SS S TS STS 70. Saya merasa tenang dan nyaman pada saat selesai membaca
kitab suci
SS S TS STS
71. Saya tetap mengerjakan tugas meskipun sedang mengalami masalah
SS S TS STS
72. Saya merasa bahwa teman-teman hanya mendengarkan pendapat saya apabila ada maunya saja
SS S TS STS
73. Terkadang saya merasa lelah untuk mengerjakan semua tugas sendirian
SS S TS STS
74. Pada saat diskusi, saya tetap mempertahankan pendapat SS S TS STS 75. Saya sulit untuk berkonsentrasi apabila mengingat teman-
teman yang kurang memperdulikan keadaan saya
SS S TS STS
76. Saya merasa kurang yakin apakah mampu membuat teman- teman menyetujui pendapat saya
SS S TS STS
77. Saya membutuhkan teman/orang lain dalam membuat suatu keputusan
SS S TS STS
78. Saya merasa bahwa teman-teman selalu mendukung saya disaat sedih maupun senang
79. Saya pernah beribadah di tempat ibadah agama saya walaupun tidak sesering teman-teman saya
SS S TS STS
80. Terkadang saya merasa agak dikucilkan oleh teman-teman saya
BAGIAN B
Berikut ini disajikan beberapa pernyataan. Bacalah semua pernyataan di bawah ini dengan teliti. Anda diharapkan untuk memberikan jawabn yang paling sesuai dengan keadaan Anda sesungguhnya secara objektif dengan memberi tanda silang (x) pada kotak yang telah tersedia.
No Pernyataan SS S TS STS
1. Saya merasa bahwa teman-teman menyukai saya apa adanya SS S TS STS 2. Saya merasa kurang nyaman apabila orang lain menjelekkan
saya di dalam kelas
SS S TS STS
3. Saya merasa gugup ketika berbicara dengan orang yang belum dikenal
SS S TS STS
4. Saat berada di tempat umum atau sekolah, saya merasa orang dapat berbuat jahat kepada saya
SS S TS STS
5. Saya merasa senang dapat meluangkan waktu bersama teman-teman di sekolah
SS S TS STS
6. Saya tetap merasa nyaman dengan suatu kelompok yang baru saya kenal di sekolah
SS S TS STS
7. Saya lebih memilih les privat atau belajar sendiri di rumah daripada les di lembaga
SS S TS STS
8. Saya dapat mengajak orang yang baru saya kenal untuk berbicara
SS S TS STS
9. Saya merasa bahwa teman-teman di sekolah sangat baik karena selalu membantu bila sedang ada masalah
SS S TS STS
10. Saya khawatir tentang apa yang orang lain katakan mengenai saya
SS S TS STS
11. Saya lebih memilih tidur siang dirumah daripada harus mengikuti kegiatan di sekolah atau di luar rumah
12. Saya merasa nyaman saat mengerjakan tugas sendirian daripada berkelompok
SS S TS STS
13. Saya merasa bahwa teman-teman selalu berpikir positif tentang saya
SS S TS STS
14. Saya bersikap biasa saja kepada orang yang tidak menerima dan menyukai kehadiran saya di kelas
SS S TS STS
15. Saya berteman dengan siapa saja termasuk dengan kakak kelas
SS S TS STS
16. Pada saat di kelas atau tempat umum, saya adalah orang yang supel dan mudah diajak untuk berbicara
SS S TS STS
17. Jantung saya berdetak kencang saat hendak mengajak orang lain untuk bergabung dalam kelompok saya
SS S TS STS
18. Terkadang tampil di depan umum membuat saya canggung SS S TS STS 19. Menyendiri adalah hal yang membuat saya tenang SS S TS STS 20. Terkadang saya merasa jantung berdetak keras ketika
dikelilingi oleh orang yang baru dikenal
SS S TS STS
21. Apa yang orang lain pikirkan tentang saya adalah urusan mereka, bukan urusan saya
SS S TS STS
22. Saya merasa kurang nyaman apabila orang lain tidak tertarik kepada saya
SS S TS STS
23. Menurut saya, mengikuti banyak organisasi sekolah akan lebih banyak mendapatkan teman baru serta pengalaman
SS S TS STS
24. Saya merasa bahwa teman-teman sekelas selalu bekata jujur mengenai saya
SS S TS STS
25. Saya sering berjalan-jalan ke pusat perbelanjaan SS S TS STS 26. Saya dapat mengajak orang lain untuk bepergian bersama
saya
SS S TS STS
siswa baru yang duduk di samping saya
28. Saya merasa nyaman berada dalam lingkungan sosial saya SS S TS STS 29. Saya hanya akan merasa nyaman apabila orang lain
menyukai saya apa adanya
SS S TS STS
30. Saya merasa bahwa teman-teman di sekolah tetap menerima kekurangan saya
SS S TS STS
31. Saya dikenal oleh banyak orang di sekolah karena saya adalah orang yang ramah
SS S TS STS
32. Saya pernah mengikuti kegiatan ekstrakulikuler di sekolah walaupun hanya sesekali
SS S TS STS
33. Saya menggangap teman-teman sekelas saya adalah teman- teman yang baik
SS S TS STS
34. Saya bersikap biasa saja dengan apa yang orang lain pikirkan tentang saya
SS S TS STS
35. Saya merasa asing pada saat berada dalam kelompok yang baru
SS S TS STS
36. Saya dapat menjalin hubungan dengan baik dengan kakak kelas di sekolah
SS S TS STS
37. Saya jarang pergi ke kantin sekolah karena disana cukup ramai
SS S TS STS
38. Bersama teman-teman lebih menyenangkan daripada berdiam diri di dalam kelas
SS S TS STS
39. Saya merasa nyaman saat berada dalam kelas yang baru SS S TS STS 40. Biasanya saya membawa bekal dari rumah agar pada jam
istirahat saya tetap berada di dalam kelas
SS S TS STS
41. Saya mencari alasan apabila ada kakak kelas yang menyuruh saya untuk datang ke kelasnya
SS S TS STS
pikirkan tentang saya saat sedang presentasi di kelas
43. Saya mengikuti kegiatan ekstrakulikuler di sekolah SS S TS STS 44. Saya merasa bahwa mementingkan diri sendiri lebih baik
daripada harus mengurusi orang lain
SS S TS STS
45. Saat bersama-sama dengan teman-teman, terkadang saya merasa mereka menjauhi saya
SS S TS STS
46. Apabila ada penjelasan guru yang kurang dipahami, saya langsung bertanya kepada teman-teman yang sudah memahami
SS S TS STS
47. Saya terkadang berpura-pura sakit untuk menghindari kegiatan sosial seperti Pramuka / PMR / bakti sosial
SS S TS STS
48. Saya mampu beradaptasi dalam situasi baru SS S TS STS 49. Saya merasa takut orang lain tidak menyukai saya saat
berada di sekolah
SS S TS STS
50. Saya dapat mengajak orang lain untuk saling berbicara SS S TS STS 51. Waktu istirahat adalah saat dimana saya dapat
menghabiskan waktu bersama teman-teman
SS S TS STS
52. Saya sering menghabiskan waktu bersama teman-teman satu organisasi di sekolah
SS S TS STS
53. Saya kurang berminat untuk mengajukan diri menjadi ketua kelas atau terlibat dengan organisasi lainnya
SS S TS STS
54. Saya merasa canggung saat berada di kelas yang baru SS S TS STS 55. Saya merasa malu apabila saya dipilih guru untuk
menunjukkan pekerjaan rumah saya di depan kelas
SS S TS STS
56. Selesai les tambahan di sekolah, yang saya lakukan adalah menghabiskan waktu bersama teman-teman
SS S TS STS
57. Di lingkungan sekolah, saya mengurangi percakapan dengan orang lain
58. Saya memilih memutar arah daripada harus melewati kerumunan kakak kelas
SS S TS STS
59. Saya merasa takut ditolak dalam suatu kelompok SS S TS STS 60. Saya merasa bahwa teman-teman sekelas selalu baik
terhadap saya
SS S TS STS
61. Saya merasa sebagai orang yang berguna dalam kelompok saya
SS S TS STS
62. Saya tetap merasa nyaman menonton di bioskop sendirian pada saat teman saya tidak dapat dating
SS S TS STS
63. Rasanya malu apabila tidak dapat menjawab soal yang ditanyakan langsung oleh guru kepada saya di dalam kelas
SS S TS STS
64. Saya tidak suka menjadi pusat perhatian diantara teman saya SS S TS STS 65. Saya bersikap biasa saja bila ada orang lain membicarakan
saya di belakang
SS S TS STS
66. Menurut saya, refreshing ke taman hiburan atau mall dapat menghilangkan rasa jenuh dari aktivitas sehari hari di sekolah
SS S TS STS
67. Saya lebih merasa aman berada di rumah daripada di tempat umum
SS S TS STS
68. Menurut saya, rasa takut hanya muncul pada saat seseorang melakukan kesalahan
SS S TS STS
69. Kekurangan saya membuat saya kurang bisa membantu orang lain
SS S TS STS
70. Terkadang saya berpikir bahwa teman-teman tidak dapat menerima diri saya
SS S TS STS
71. Saya merasa nyaman dimanapun saya berada SS S TS STS 72. Daripada berbicara dengan orang lain, saya lebih memilih
untuk berada di dalam kelas saja
73. Saya mampu mengajak orang lain untuk mengikuti kegiatan organisasi di sekolah
SS S TS STS
74. Di sekolah, terkadang saya merasa gugup saat dekat orang yang kurang saya kenal
SS S TS STS
75. Saya terkadang berpura-pura tidak melihat apabila ada siswa baru yang ingin berkenalan dengan saya
SS S TS STS
76. Saya merasa takut apabila presentasi yang saya capai di kelas kurang memuaskan
SS S TS STS
77. Terkadang saya merasa teman-teman membicarakan saya di kelas saat tidak bersama mereka
SS S TS STS
78. Pada saat teman-teman di sekolah kurang menyukai saya, percaya diri adalah salah satu cara mengatasi rasa takut
SS S TS STS
79. Saya terbiasa mengajak murid baru di sekolah untuk berkenalan
SS S TS STS
80. Pada saat di kelas, saya tetap percaya diri dengan jawaban soal yang saya tulis di papan tulis
SS S TS STS
SELESAI
(Mohon cek kembali apakah Anda sudah mengisi identitas dan jangan sampai ada yang terlewat)
Lampiran 2