Kelas: X
1. Jawablah soal berikut ini dengan benar!
2. Jawaban ditulis pada kolom yang telah disediakan.
I. Isilah titik-titik di bawah ini dan tuliskan huruf “B” untuk jawaban yang Benar dan “S” untuk jawaban yang Salah.
1. Karya sastra terbagi menjadi dua, yaitu puisi dan prosa. (B) 2. Suatu karya sastra hanya terdiri dari unsur intrinsik. (S.)
3. Unsur intrinsik adalah unsur-unsur yang membangun karya sastra itu sendiri. (B)
4. Tema adalah suatu gagasan sentral sesuatu yang hendak diperjuangkan dalam fiksi. (S)
5. Gaya bahasa hanya terdapat pada cerpen. (S)
6. Kehidupan si pengarang juga mempengaruhi karya sastra yang dibuatnya. (B)
7. Latar terdiri dari latar tempat, latar waktu, dan latar sosial. (B) 8. Dalam sudut pandang “dia” persona terbatas, cerita dikisahkan
dari sudut “dia” , namun pengarang dapat menceritakan apa saja hal-hal yang menyangkut soal “dia” tersebut. (S)
9. Majas litotes adalah gaya bahasa perbandingan yang menyatakan sesuatu dengan memperendah keadaan yang sebenarnya. (B)
10. Setiap kepala diwajibkan membayar Rp 10.000,00.
142 II. Menjodohkan!
Petunjuk: Sebelum mengerjakan soal bacalah cerpen “Laron” karya Chairil Gibran Ramadhan.
Soal Pilihan Jawaban
1. Tokoh utama dalam cerpen “Laron”
adalah (D)
2. Sudut pandang pengarang dalam cerpen “Laron” adalah (G)
3. Latar (D) dalam cerpen “Laron” adalah pada bulan Ramadhan.
4. Latar (I) dalam cerpen “Laron” adalah masyarakat Betawi.
5. “Para bapak dan pemuda sibuk
membersihkan rumah, mengecat
dinding dan pagarnya, membabat
ranting-ranting pohon yang melebat di halaman, mengangkat sampah yang
menyumbat solokan, membuang
rongsokan yang menyesakkan” (h. 9).
Majas yang digunakan pada kalimat di atas adalah (F)
6. “Mobil dan bak terbuka merangkak
dengan beduk dan tambur yang ditabuh
bertalu-talu; ...” (h. 13).
Majas yang digunakan pada kalimat di atas adalah (C)
7. Tema yang terkandung dalam cerpen “Laron” adalah (A)
8. Amanat yang terkandung di dalam cerpen “Laron” adalah (J)
a. Chairil Gibran Ramadhan b.Unsur intrinsik c.Sosial d.Waktu e.Bersyukur f. Mahmud g.Sudut pandang “dia” serbatahu h.Personifikasi i. Antiklimaks j. Bersyukur terhadap apa yang telah Allah berikan dan jangan berlebihan dalam merayakan suatu kegiatan
143
9. Pengarang cerpen “Laron” adalah (E) 10.Unsur-unsur yang membangun karya
sastra itu sendiri adalah pengertian dari (B)
144 Lampiran 14
Nama: Labiyb Awfa Kelas : X
SOAL POSTTEST
Petunjuk: Sebelum mengerjakan soal bacalah cerpen “Rumah Nyak Haji” karya Chairil Gibran Ramadhan.
1. Isi cerita dalam cerpen tersebut adalah ...
a. Sekelompok orang yang ingin membeli tanah Nyak Haji untuk pembangunan gedung MPR dengan cara memaksa.
b. Sekelompok orang yang ingin membeli tanah Nyak Haji untuk pembangunan perumahan mewah dengan cara memaksa.
c. Sekelompok orang yang ingin membeli tanah Nyak Haji untuk pembangunan plaza dengan cara memaksa.
d. Sekelompok orang yang ingin membeli tanah Nyak Haji untuk pembangunan gedung perkantoran dengan cara memaksa.
e. Sekelompok orang yang ingin membeli tanah Nyak Haji untuk pembangunan panti asuhan dengan cara memaksa.
2. Cara yang dilakukan oleh keempat lelaki itu agar Nyak Haji menjual tanah dan rumahnya adalah ...
a. Meminta bantuan kepada sembilan anak Nyak Haji supaya mereka merayu ibunya.
b. Membayar tanah Nyak Haji dengan harga yang mahal.
c. Menyuruh maling untuk mengambil barang-barang milik Nyak Haji, membakar rumah Nyak Haji bagian belakang, dan menakut-nakuti Nyak Haji beserta keluarganya.
145
d. Mengusir paksa Nyak Haji beserta keluarganya. e. Membakar rumah Nyak Haji.
3. Nilai moral yang terkandung dalam cerpen tersebut adalah ...
a. Seorang wanita tua renta dengan setia menjaga tanah warisan leluhurnya meskipun tanah tersebut ditawar dengan harga tinggi. b. Empat lelaki muda yang menghormati dan menghargai prinsip
wanita tua renta.
c. Seorang anak yang rela berkorban untuk membahagiakan orang tuanya.
d. Seorang wanita yang sabar merawat sembilan anaknya. e. Seorang istri yang ditinggal pergi anaknya untuk merantau.
4. Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam cerpen tersebut adalah ... a. Orang pertama pelaku utama
b. Orang pertama sebagai pengamat c. Orang ketiga serbatahu
d. Orang ketiga pelaku utama e. Orang ketiga pelaku sampingan
5. Watak tokoh “Nyak Haji” dideskripsikan dengan cara ...
a. Pelukisan bentuk fisik tokoh
146 c. Dialog antartokoh
d. Tanggapan tokoh lain
e. Pengungkapan jalan pikiran tokoh
6. Konflik dalam diri Nyak Haji adalah ...
a. Nyak Haji sulit menyesuaikan diri dengan lingkungan baru.
b. Nyak Haji harus meninggalkan dan menjual rumahnya yang sudah menjadi warisan turun-temurun keluarganya dengan berat hati. c. Nyak Haji tidak menerima rumahnya dibayar dengan harga murah. d. Rasa kehilangan yang mendalam terhadap suaminya yang telah
meninggal dunia.
e. Nyak Haji kecewa atas sikap anak-anaknya.
7. Akibat konflik pada diri Nyak Haji dalam cerpen tersebut adalah ...
a. Nyak Haji tetap tidak bisa menerima kenyataan harus menjual rumahnya.
b. Nyak Haji merasa kecewa. c. Nyak Haji merasa sedih.
d. Empat pemuda yang kecewa atas sikap Nyak Haji. e. Nyak Haji bahagia.
147
Aku tidak taha terus-menerus didatangi tentara dan kaki-tangan lurah setelah kejadian-kejadian itu. Mereka terus mengancam, mengatakan akan menghabisi kami kalau tidak mau pindah karena dianggap melawan pemerintah. Mereka
su gguh berkuasa, eskipu ereka buka Allah . (h. 109) 8. Watak pemerintah dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...
a. Simpati b. Empati c. Dermawan d. Diktator e. Rendah hati
9. ... merasa terancam bila tidak mau pindah karena dianggap melawan pemerintah.
a. Tentara
b. Nyak Haji beserta anak-anaknya c. Pak Haji beserta anak-anaknya d. Empat pemuda
e. Pak RT
10. Alur cerita cerpen “Rumah Nyak Haji” diawali dengan ... a. Pendeskripsian tokoh
b. Pendeskripsian masalah c. Munculnya konflik d. Pemuncakan masalah
148 e. Pendeskripsian suasana
11. Karakter tokoh Nyak Haji dalam cerpen tersebut adalah ... a. Keras kepala dan tegar
b. Penakut dan pemalu c. Pendiam dan penyabar d. Pemberani dan cerdas e. Keras kepala dan penakut
12. Berdasarkan cerpen tersebut, pesan yang ingin disampaikan adalah ...
a. Rakyat kecil seharusnya dilindungi, bukan diinjak-injak dan diremehkan oleh pejabat tinggi.
b. Dalam menghadapi kesulitan hendaknya cukup berdoa kepada Tuhan niscaya terlindungi.
c. Dalam menghadapi kesulitan harus berusaha dan berdoa. d. Rakyat kecil di Indonesia dihormati oleh aparatur negara. e. Rakyat kecil harus menghormati aparatur negara.
13. Kaki-tangan pemerintah ada di mana- a a, Nyak Haji. ... (h.105)
Majas yang digunakan pada kalimat di atas adalah ... a. Simile
b. Pars pro toto c. Totem pro parte d. Personifikasi
149 e. Metonimia
14. Kalau ru ah i i ber asib seperti pasar tradisio al atau peru aha ku uh, bagai a a, Nyak Haji? . (h. 108)
Majas yang digunakan pada kalimat di atas adalah ... a. Simile
b. Pars pro toto c. Totem pro parte d. Personifikasi e. Metonimia
15. Chairil Gibran Ramadhan pernah lama tinggal di ... a. Pondok Indah
b. Pondok Pinang c. Pondok Gede d. Pondok Cabe e. Pondok Kelapa
16. Antologi tunggal pertama Chairil Gibran Ramadhan adalah ... a. Sebelas Colen di Malam Ramadhan
b. Sebelas Colen di Malam Jumat c. Sebelas Colen di Malam Lebaran d. Sebelas Colen di Malam Takbiran e. Sebelas Colen di Malam Akhir Tahun
150 17. Unsur ekstrinsik adalah ...
a. Unsur-unsur yang membangun karya sastra itu sendiri.
b. Unsur-unsur yang berada di luar karya sastra itu, tetapi secara tidak langsung mempengaruhi bangunan karya sastranya.
c. Unsur-unsur yang berada di dalam dan di luar karya.
d. Unsur-unsur yang sama sekali tidak berhubungan dengan karya sastra.
e. Unsur-unsur yang berada di tengah karya sastra.
18. Latar bisa dibedakan menjadi tiga, yaitu ... a. Latar tempat, latar bulan, dan latar sosial. b. Latar tempat, latar waktu, dan latar bulan. c. Latar bulan, latar waktu, dan latar sosial. d. Latar tempat, latar sosial, dan latar waktu. e. Latar tanggal, latar bulan, dan latar tahun.
19. Cara mengungkapkan pikiran melalui bahasa secara khas yang memperlihatkan jiwa dan kepribadian penulis (pemakai bahasa) disebut ...
a. Gaya bahasa b. Latar
c. Tema d. Tokoh
151 e. Alur
20. Struktur rangkaian kejadian dalam cerita yang disusun secara logis disebut ... a. Plot b. Latar c. Tema d. Gaya bahasa e. Tokoh
152 Lampiran 15
Nama: Ranti Kelas: X
SOAL POSTTEST
Petunjuk: Sebelum mengerjakan soal bacalah cerpen “Rumah Nyak Haji” karya Chairil Gibran Ramadhan.
1. Isi cerita dalam cerpen tersebut adalah ...
a. Sekelompok orang yang ingin membeli tanah Nyak Haji untuk pembangunan gedung MPR dengan cara memaksa.
b. Sekelompok orang yang ingin membeli tanah Nyak Haji untuk pembangunan perumahan mewah dengan cara memaksa.
c. Sekelompok orang yang ingin membeli tanah Nyak Haji untuk pembangunan plaza dengan cara memaksa.
d. Sekelompok orang yang ingin membeli tanah Nyak Haji untuk pembangunan gedung perkantoran dengan cara memaksa.
e. Sekelompok orang yang ingin membeli tanah Nyak Haji untuk pembangunan panti asuhan dengan cara memaksa.
2. Cara yang dilakukan oleh keempat lelaki itu agar Nyak Haji menjual tanah dan rumahnya adalah ...
a. Meminta bantuan kepada sembilan anak Nyak Haji supaya mereka merayu ibunya.
153
c. Menyuruh maling untuk mengambil barang-barang milik Nyak Haji, membakar rumah Nyak Haji bagian belakang, dan menakut-nakuti Nyak Haji beserta keluarganya.
d. Mengusir paksa Nyak Haji beserta keluarganya. e. Membakar rumah Nyak Haji.
3. Nilai moral yang terkandung dalam cerpen tersebut adalah ...
a. Seorang wanita tua renta dengan setia menjaga tanah warisan leluhurnya meskipun tanah tersebut ditawar dengan harga tinggi. b. Empat lelaki muda yang menghormati dan menghargai prinsip
wanita tua renta.
c. Seorang anak yang rela berkorban untuk membahagiakan orang tuanya.
d. Seorang wanita yang sabar merawat sembilan anaknya. e. Seorang istri yang ditinggal pergi anaknya untuk merantau.
4. Sudut pandang yang digunakan pengarang dalam cerpen tersebut adalah ... a. Orang pertama pelaku utama
b. Orang pertama sebagai pengamat c. Orang ketiga serbatahu
d. Orang ketiga pelaku utama e. Orang ketiga pelaku sampingan
154 a. Pelukisan bentuk fisik tokoh
b. Penggambaran lingkungan sekitar tokoh c. Dialog antartokoh
d. Tanggapan tokoh lain
e. Pengungkapan jalan pikiran tokoh
6. Konflik dalam diri Nyak Haji adalah ...
a. Nyak Haji sulit menyesuaikan diri dengan lingkungan baru.
b. Nyak Haji harus meninggalkan dan menjual rumahnya yang sudah menjadi warisan turun-temurun keluarganya dengan berat hati. c. Nyak Haji tidak menerima rumahnya dibayar dengan harga murah. d. Rasa kehilangan yang mendalam terhadap suaminya yang telah
meninggal dunia.
e. Nyak Haji kecewa atas sikap anak-anaknya.
7. Akibat konflik pada diri Nyak Haji dalam cerpen tersebut adalah ...
a. Nyak Haji tetap tidak bisa menerima kenyataan harus menjual rumahnya.
b. Nyak Haji merasa kecewa. c. Nyak Haji merasa sedih.
d. Empat pemuda yang kecewa atas sikap Nyak Haji. e. Nyak Haji bahagia.
155
Cermati kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal no. 8 s.d 9.
Aku tidak taha terus-menerus didatangi tentara dan kaki-tangan lurah setelah kejadian-kejadian itu. Mereka terus mengancam, mengatakan akan menghabisi kami kalau tidak mau pindah karena dianggap melawan pemerintah. Mereka
su gguh berkuasa, eskipu ereka buka Allah . (h. 109) 8. Watak pemerintah dalam kutipan cerpen tersebut adalah ...
a. Simpati b. Empati c. Dermawan d. Diktator e. Rendah hati
9. ... merasa terancam bila tidak mau pindah karena dianggap melawan pemerintah.
a. Tentara
b. Nyak Haji beserta anak-anaknya c. Pak Haji beserta anak-anaknya d. Empat pemuda
e. Pak RT
10. Alur cerita cerpen “Rumah Nyak Haji” diawali dengan ... a. Pendeskripsian tokoh
b. Pendeskripsian masalah c. Munculnya konflik
156 d. Pemuncakan masalah
e. Pendeskripsian suasana
11. Karakter tokoh Nyak Haji dalam cerpen tersebut adalah ... a. Keras kepala dan tegar
b. Penakut dan pemalu c. Pendiam dan penyabar d. Pemberani dan cerdas e. Keras kepala dan penakut
12. Berdasarkan cerpen tersebut, pesan yang ingin disampaikan adalah ...
a. Rakyat kecil seharusnya dilindungi, bukan diinjak-injak dan diremehkan oleh pejabat tinggi.
b. Dalam menghadapi kesulitan hendaknya cukup berdoa kepada Tuhan niscaya terlindungi.
c. Dalam menghadapi kesulitan harus berusaha dan berdoa. d. Rakyat kecil di Indonesia dihormati oleh aparatur negara. e. Rakyat kecil harus menghormati aparatur negara.
13. Kaki-tangan pemerintah ada di mana-ma a, Nyak Haji. ... (h.105)
Majas yang digunakan pada kalimat di atas adalah ... a. Simile
b. Pars pro toto c. Totem pro parte
157 d. Personifikasi
e. Metonimia
14. Kalau ru ah i i ber asib seperti pasar tradisio al atau peru aha ku uh, bagai a a, Nyak Haji? . (h. 108)
Majas yang digunakan pada kalimat di atas adalah ... a. Simile
b. Pars pro toto c. Totem pro parte d. Personifikasi e. Metonimia
15. Chairil Gibran Ramadhan pernah lama tinggal di ... a. Pondok Indah
b. Pondok Pinang c. Pondok Gede d. Pondok Cabe e. Pondok Kelapa
16. Antologi tunggal pertama Chairil Gibran Ramadhan adalah ... a. Sebelas Colen di Malam Ramadhan
b. Sebelas Colen di Malam Jumat c. Sebelas Colen di Malam Lebaran d. Sebelas Colen di Malam Takbiran
158
e. Sebelas Colen di Malam Akhir Tahun
17. Unsur ekstrinsik adalah ...
a. Unsur-unsur yang membangun karya sastra itu sendiri.
b. Unsur-unsur yang berada di luar karya sastra itu, tetapi secara tidak langsung mempengaruhi bangunan karya sastranya.
c. Unsur-unsur yang berada di dalam dan di luar karya.
d. Unsur-unsur yang sama sekali tidak berhubungan dengan karya sastra.
e. Unsur-unsur yang berada di tengah karya sastra.
18. Latar bisa dibedakan menjadi tiga, yaitu ... a. Latar tempat, latar bulan, dan latar sosial. b. Latar tempat, latar waktu, dan latar bulan. c. Latar bulan, latar waktu, dan latar sosial. d. Latar tempat, latar sosial, dan latar waktu. e. Latar tanggal, latar bulan, dan latar tahun.
19. Cara mengungkapkan pikiran melalui bahasa secara khas yang memperlihatkan jiwa dan kepribadian penulis (pemakai bahasa) disebut ...
a. Gaya bahasa b. Latar
159 d. Tokoh
e. Alur
20. Struktur rangkaian kejadian dalam cerita yang disusun secara logis disebut ... a. Plot b. Latar c. Tema d. Gaya bahasa e. Tokoh
168 Lampiran 21
Jurnal Siswa Identitas Siswa Nama : Annisa Dwi Septiani
No. Absen : 7
Kelas : X (Sepuluh)
Sekolah : MA As-Syafi‟iyah 01 Jakarta Hari, Tanggal : Senin, 25 Juli 2011
Pertanyaan
1. Materi apa saja yang telah kamu pelajari hari ini?
Materi tentang unsur intrinsik cerpen dan unsur intrinsik cerpen.
2. Bagaimana kesan kamu setelah mempelajari atau memperoleh materi tersebut?
169 Jurnal Siswa Identitas Siswa Nama : Sabda Risni
No. Absen : 23
Kelas : X (Sepuluh)
Sekolah : MA As-Syafi‟iyah 01 Jakarta Hari, Tanggal : Senin, 25 Juli 2011
Pertanyaan
1. Materi apa saja yang telah kamu pelajari hari ini? Materi tentang cerpen dan unsur intrinsik cerpen.
2. Bagaimana kesan kamu setelah mempelajari atau memperoleh materi tersebut?
170 Lampiran 22
Jurnal Siswa Identitas Siswa Nama : Anisa Ayu
No. Absen : 6
Kelas : X (Sepuluh)
Sekolah : MA As-Syafi‟iyah 01 Jakarta Hari, Tanggal : Selasa, 26 Juli 2011
Pertanyaan
1. Materi apa saja yang telah kamu pelajari hari ini?
Materi unsur intrinsik dalam cerpen dan membahasnya satu persatu.
2. Bagaimana kesan kamu setelah mempelajari atau memperoleh materi tersebut?
171 Jurnal Siswa
Identifikasi Siswa Nama : Anisa Dwi Septiani
No. Absen : 7
Kelas : X (Sepuluh)
Sekolah : MA As-Syafi‟iyah 01 Jakarta Hari, Tanggal : Selasa, 26 Juli 2011
Pertanyaan
1. Materi apa saja yang telah kamu pelajari hari ini? Cerpen dan unsur intrinsik.
2. Bagaimana kesan kamu setelah mempelajari atau memperoleh materi tersebut?
172 Lampiran 23
