113. Jawaban dibuktikan dengan:
1) dokumen proses penyusunan visi (notulen rapat) 2) rumusan visi;
3) hasil wawancara dan observasi terhadap warga sekolah untuk
membuktikan bahwa visi sekolah/madrasah telah diimplementasikan; 4) surat keputusan kepala sekolah/madrasah atau yayasan bagi swasta tentang penetapan hasil penyusunan visi;
5) notulen rapat sosialisasi, foto sosialisasi, dan tulisan visi di tempat yang mudah dibaca oleh warga sekolah dan masyarakat.
114. SMK Cagar Budaya telah merumuskan dan menetapkan misi sekolah 115. Tujuan Program Keahlian SMK Cagar Budaya :
1. Dapat memasuki lapangan kerja dan mampu mengembangkan sikap profesional dalam lingkup keahlian analis kesehatan.
2. Mampu memilih karier, berkompetensi dan mengembangkan diri dalam lingkup keahlian analis kesehatan
3. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan analis kesehatan dan laboratorium kesehatan saat ini dan masa akan datang sesuai bidang profesi.
4. Menjadi warga negara Indonesia yang berakhlak mulia, jujur, mumpuni, produktif dan kreatif. 116. a. Rencana kerja jangka menengah ( empat tahunan) dibuat dari tahun 2013 sampai tahun 2016
b. rencana kerja tahunan yang dimiliki. Tahun 2012 / 2013
Tahun 2013 / 2014 Tahun 2014 / 2015
117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan
N0 Jenis Dokumen Pengelolaan Pendidikan Ada Tidak
1 KTSP √
2 Kalender Pendidikan / √
3 Struktur organisasi program pendidikan √
4 Pendayagunaan pendidik & tenaga Kependidikan √
5 Peraturan Akademik √
6 Tata Tertib program pendidikan √
7 Kode etik program pendidikan √
8 Biaya operasional program pendidikan √
a. 118. Kepemilikan struktur organisasi program keahlian Merumuskan tujuan yang akan dicapai dari pengelolaan laboratorium
b. Menyusun program kerja untuk mencapai tujuan pengelolaan laboratorium
c. Memfasilitasi guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan laboratorium
d. Membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium
Uraikan Isi Struktur organisasi Program Keahlian dan Penjelasan singkat STRUKTUR ORGANISASI PROGRAM KEAHLIAN
KEPALA SEKOLAH
Waka. Bid. Kur. Waka.Bid.Kes Waka.Bid. Sarpras Waka. Bid. Humas
KA. PROGRAM
Ka. Laboratorium
Laboran
Penjelasan singkat Struktur Organisasi 1. Kepala Sekolah
a. Memimpin warga sekolah
b. Mengelola seluruh urusan sekolah
c. Menyupervisi pelaksanaan seluruh urusan sekolah
d. Mewirausahakan warga sekolah dalam rangka untuk mencapai dan bahkan melebihi standar nasional pendidikan dan untuk meningkatkan mutu SMK.
2. Waka. Bid. Kurikulum
a. Merumuskan tujuan yang akan dicapai dari pengelolaan kurikulum, proses belajar mengajar, dan penjaminan serta pengendalian mutu.
b. Merencanakan dan mengusulkan kebutuhan pengembangan guru yang diperlukan untuk melaksanakan pengelolaan kurikulum, proses belajar mengajar, dan penjaminan serta pengendalian mutu.
c. Memfasilitasi penyediaan sumberdaya (peralatan, perlengkapan, dana, bahan, dsb) yang diperlukan untuk melaksanakan pengelolaan kurikulum, proses belajar
mengajar, dan penjaminan serta pengendalian mutu
d. dst
3. Waka. Bid. Kesiswaan
a. Merumuskan tujuan yang akan dicapai dari pengelolaan kesiswaan, bimbingan dan konseling, kultur sekolah, dan lingkungan hidup
b. Merencanakan dan mengusulkan kebutuhan pengembangan guru yang diperlukan untuk melaksanakan pengelolaan kesiswaan, bimbingan dan konseling, kultur sekolah, dan lingkungan hidup
c. Dst
4. Waka. Bid. Sar Pras
a. Memfasilitasi penyediaan sumberdaya (peralatan, perlengkapan, dana, bahan, dsb.) yang diperlukan untuk melaksanakan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan,
keuangan dan akuntansi, sarana dan prasarana.
b. Mengorganisir kegiatan-kegiatan untuk melaksanakan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan, keuangan dan akuntansi, dan sarana dan prasarana
c. Memantau, menyupervisi, dan mengendalikan pelaksanaan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan, keuangan dan akuntansi, dan sarana dan prasarana
d. Dst
5. Waka. Bid. Humas
a. Menyusun program kerjasama dengan orang tua/wali peserta didik, pengurus komite sekolah, dinas pendidikan, dan masyarakat khususnya dunia kerja (bagi SMK
dipersilahkan untuk memperkaya program-program kerjasama dengan dunia kerja ) b. Merumuskan tujuan yang akan dicapai dari pengelolaan kerjasama dan
kewirausahaan/unit produksi
c. Mencari dan mengelola dukungan dari masyarakat (dana, pemikiran, moral, tenaga, alat, barang/bahan, akses, dsb. bagi pengembangan sekolah
d. Dst
a. Merumuskan tujuan/sasaran yang akan dicapai dari pembelajaran praktik/praktikum dan pengelolaan bengkel/laboratorium
b. Menyusun program kerja dan mengkoordinasikannya di program keahlian masing- masing
c. Merencanakan dan melaksanakan pengembangan pembelajaran praktik/praktikum di program keahlian masing-masing
d. Dst
7. Kapala Laboratorium
e. Merumuskan tujuan yang akan dicapai dari pengelolaan laboratorium f. Menyusun program kerja untuk mencapai tujuan pengelolaan laboratorium g. Memfasilitasi guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan laboratorium h. Membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium
8. Laboran
a. Mempersiapkan perlengkapan praktikum b. Mempersiapkan peralatan praktikum c. dst
119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan
N0 Rencana Program Realisasi Program Persentase (%) Keterangan 1 Kegiatan Belajar
Mengajar Terlaksana 100
2 Ujian Tengah semester Terlaksana 100
3 Ujian Akhir Semester Terlaksana 100
4 Magang Terlaksana 100
5 Phelbotomy Terlaksana 100
6 Kunjungan Industri Terlaksana 100
7 Praktek Kerja Lapangan Terlaksana 100
8 Ujian Sekolah Terlaksana 100
9 Ujian Praktek Kejuruan Terlaksana 100
10 Ujian Nasional Terlaksana 100
120. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan program keahlian : 1. Seleksi Penerimaan Siswa baru
2. memberikan layanan konseling
3. melakukan pembinaan prestasi unggulan 4. melaksanakan kegiatan ektra dan kokulikuler 5. melakukan pelacakan terhadap alumni
121. Jenis kegiatan pengembangan kegiatan kurikulum dalam pembelajaran : a) KTSP
b) Kalender pendidikan c) Program Pembelajaran
d) Penilaian hasil belajar siswa e) Peraturan akademik
122. pelaksanaan program pedayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
N0 Jenis Program Pendayagunaan Dilakukan Tidak dilakukan
1 Pembagian Tugas √
2 Penentuan system penghargaan √
3 Pengembangan profesi √
4 Promosi dan penempatan √
5 Mutasi √
123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran
N0 Jenis program sarana dan prasarana Dilakukan Tidak Dilakukan 1 Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan
sarpras pendidikan √
2 Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam
mendukung proses pendidikan √
3 Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas √
4 Penyusunan skala prioritas pengembangan
fasilitas pendidikan √
5 Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan
peralatan pendidikan √
124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan
N0 Jenis Program Pendayagunaan Dilakukan Tidak dilakukan 1 Sumber pemasukan, pengeluaran, dan
jumlah dana yang dikelola √
2 Kewenangan dan tanggung jawab kepala program pendidikan dalam membelanjakan anggaran pendidikan
√
3 Pembukaan semua penerimaan dan
pengeluaran √
4 Penggunaan anggaran untuk dilaporkan
komite sekolah dan institusi diatasnya √
125. Bentuk penciptaan suasana iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan sekolah :
a) Kebersihan b) Kedisiplinan
c) Penghijauan
d) Penanaman nilai-nilai kejuangan
126. Bentuk-bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan sekolah :
a) Penyusunan program kegiatan sekolah b) Kerja industry
c) Pelaksanaan program kegiatan MoU dengan lembaga lain 127. Daftar jenis pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran :
N0 Jenis Pelatihan Jumlah yang mengikuti
Pelatihan
1 Update akreditasi laboratorium 1
2 One day Seminar lates technology on PCR analisys
1 3 Tata laksana laboratorium (pembicara) 1 128. Data guru magang di DUDI :
N0 Nama DU/DI Jumlah guru yang magang
1 RSUD Koja Jakarta Utara 1
2 RSU Fatmawati Jakarta Selatan 1
3 RSUD Tarakan Jakarta Barat 1
129. Jenis system manajemen mutu program keahlian :
130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan uni produksi / bisnis center : a) . Pemeriksaan Gula darah
b) . Pemeriksaan kolestrol c) . Pemeriksaan Urine d) . Pemeriksaan Asam urat e) . Pemeriksaan Trigiserit f) . Pemeriksaan HB 131. Daftar pengelola unit produksi :
N0 Nama Pengelola Unsur
n
1 Dwi Isnneti, AMAK √
2 Mahmud EL Syaban. AMAK √
3 Rahmawati N.U √
4 Siswa Kls XII secara bergilir √
132. Data Lulusan yang disalurkan BKK. :
N0 Tahun Jumlah Lulusan Jumlah 1 2015 57 10 2 2014 47 8 3 2013 50 5
133. Jenis program pengawasan yang dilakukan : a) Pemantauan
b) Supervisi c) Evaluasi d) Pelaporan e) Tindak lanjut
134. Jenis instrument pelaksanaan kegiatan, evalusai diri kinerja sekolah :
N0 Jenis Instrumen Tahun
2010 2013 2014 2015
1 Instrumen akreditasi BAN – SM √
2 Instrumen EDS BPSDMPK – PMP √
3 Instrumen evaluasi dari direktorat PSMK 4 Instrumen evaluasi dari Dinas Pendidikan
Provinsi
5 Instrumen yang dikembangkan sekolah √ √
135. Program Evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
N0 Evaluasi Kinerja Dilaksanakan
Ya Tidak
1 Kesesuaian penugasan dangan keahlian √
2 Keseimbangan beban kerja √
3 Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam
pelaksanaan tugas √
4 Pencapaian prestasi pendidik dan tenaga kependidikan √
136. Unsur-Unsur kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian :
N0 Unsur-Unsur kebutuhan akreditasi Ketersediaan
Ya Tidak
2 Petugas yang akan mendapingi asesor √
3 Bukti fisik non dokumen √
4 Sarana dan prasarana pendukung pelaksana √
137. Keberadaan Wakil Kepala Sekolah :
N0 Jabatan Nama Nomor SK
Pengangkatan 1 Kepala Sekolah Asep T. Suryana. SE.MMPd /SMK.CB/SK/VI/2013 2. Wakil Kepala Sekolah
Bidang : Kurikulum
Drs. Nuryadi /SMK.CB/SK/VI/2014 3 Wakil Kepala Sekolah
Bidang : Kesiswaan
H. Nur Ahmad Sutikno, MPd /SMK.CB/SK/VI/2014 4 Wakil Kepala Sekolah
Bidang : Sarpras Hj. Dewi Nuraini H. SPd /SMK.CB/SK/VI/2014 5 Wakil Kepala Sekolah
Bidang : Humas Caridi. SPd /SMK.CB/SK/VI/2014 138. Simtim infomrasi manajemen ( SIM ) untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas dan petugas :
N0 Komponen SIM Yang Dimiliki Sekolah Dilaksanakan
Ya Tidak
1 Fasilitas system informasi yang efisien, efektif dan
mudah diakses √
2 Sistem informasi untuk mendukung administrasi
pendidik √
3 Sistem kegiatan untuk melayani informasi / pengaduan
dari luar √