DATA PENDUKUNG AKREDITASI
SMK CAGAR BUDAYA
I.STANDAR ISI
1. Program keahlian melaksanakan kurikulum berdasarkan muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
No. Muatan KTSP
1
Mata Pelajaran
A. Normatif
1) Pendidikan Agama 4) Bahasa Indonesia 2) Pendidikan Kewarganegaraan 5) Seni Budaya 3) Penjasor
B. Adaptif
1) Matematika 9) IPA 2) Bahasa Inggris 10) IPS 3) Fisika 11) KKPI
4) Kimia Analitik 12) Kewirausahaan
5) Kimia Umum 13) Ilmu Kesehatan Masyarakat 6) Kimia Amami 14) Patofisiologi
7) Bio Kimia 15) Sistem Kesehatan Masyarakat 8) Biologi 16) Anatomi Fisiologi
C. Produktif
2 Muatan lokal:1) Pendidikan Lingkungan Hidup
3
Kegiatan pengembangan diri:
1. Bimbingan Karir ( BK )
2. Ekstra kurikuler, terdiri dari :
2.1 Kepramukaan 2.2 Pencasilat
2.3 Kegiatan Keolahragaan (Futsal, basket ball)
4 Pengaturan beban belajar*
1. Durasi setiap 1 (satu) Jam pembelajaran adalah 45 menit 2. Beban belajar siswa untuk Tahun pelajaran 2014/2015
a. Siswa kelas X = 58 jam b. Siswa kelas XI = 74 jam c. Siswa kelas XII = 68 jam
3. Beban belajar di kelas X, dan XI dalam satu semester paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20 minggu
4. Untuk kelas XII beban belajar semester ganjil paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20 minggu
5. Untuk kelas XII beban belajar semester genap paling sedikit 14 minggu dan paling banyak 16 minggu
6. Minggu Efektif per tahun Minimal 38 Minggu maksimal 40 minggu
5
Ketuntasan belajar (KKM)
MATA PELAJARAN Kls. X Kls. XI Kls. XII
1 Pendidikan Agama 75.00 75.00 75.00
2 Bahasa Indonesia 75.00 75.00 75.00
3 PKn 75.00 75.00 75.00
4 Penjaskes 75.00 75.00 75.00
5 Seni dan Budaya 75.00 75.00 75.00
6 Bahasa Inggris 75.00 75.00 75.00
7 Matematika 75.00 75.00 75.00
8 IPA 75.00 75.00 75.00
9 FISIKA 75.00 75.00 75.00
10 Biologi 75.00 75.00 75.00
11 IPS 75.00 75.00 75.00
12 KKPI 75.00 75.00 75.00
-14 Kimia Amami - - 75.00
15 Kimia Umum 75.00 75.00
-16 Bio Kimia - 75.00
-17 Ilmu Kesehatan masyarakat 75.00 -
-18 Patofisiologi - 75.00 75.00
19 Anatomi fisiologi Manusia 75.00 -
-20 Sistem Kesehatan Masyarakat - 75.00
-21 Kewirausahaan 75.00 75.00 75.00
22 PLH 75.00 75.00 75.00
23 Maple Produktif 75.00 75.00 75.00
6
A. Kriteria kenaikan kelas:
Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pembelajaran. Ketentuan Kenaikan , ditentukan dengan hal-hal sebagai berikut :
I. Kriteria Kenaikan Kelas ditentukan melalui Rapat Guru. II. Kriteria untuk siswa/siswi yang dinyatakan naik kelas
a. Memiliki sikap dan perilaku yang baik
b. Telah menempuh proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dan memperoleh hasil belajar / nilai pada semester 1 dan 2 (untuk kelas X ), serta semester 3 dan 4 (untuk kelas XI) hingga mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan oleh masing-masing guru bidang studi.
c. Memiliki disiplin kehadiran/absensi minimum 80 % dari hari efektif pembelajaran.
d. Pada masing-masing pelajaran : 1. Untuk mata pelajaran Normatif
Nilai yang tidak mencapai KKM tidak lebih dari 2 pelajaran ( kecuali mapel Pendidikan Agama dan Bahasa Indonesia ) 2. Untuk mata pelajaran Adaptif
Nilai yang tidak mencapai KKM tidak lebih dari 1 pelajaran 3. Untuk mata pelajaran Produktif
Semua pelajaran produktif teori dan praktek mencapai nilai rata-rata minimal KKM yang telah ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Prov. DKI Jakarta sebesar 75.00
III. Kriteria untuk siswa/siswi yang dinyatakan tidak naik kelas a. Tidak memiliki sikap, sopan santun dan perilaku yang baik
b. Tidak menempuh Kegiatan Belajar Mengajar (KBM), tidak memperoleh hasil belajar dan tidak mencapai Nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditetapkan oleh masing-masing guru bidang studi pada semester 1- 2 (untuk kelas X) dan semester 3 - 4 (untuk kelas XI).
c. Memiliki disiplin kehadiran kurang dari 80 % dari hari efektif pembelajaran.
d. Pada masing-masing pelajaran : 1. Untuk mata pelajaran Normatif
Nilai yang tidak mencapai KKM tidak lebih dari 1 pelajaran 3. Untuk mata pelajaran Produktif
- Untuk produktif teori terdapat pelajaran yang tidak mencapai nilai KKM lebih dari 2
- Untuk produktif praktek terdapat pelajaran yang tidak mencapai nilai KKM lebih dari 1
e. Karena alasan yang kuat seperti gangguan kesehatan fisik, emosional dan mental.
IV. Peserta didik yang dinyatakan tidak naik kelas, harus mengulang seluruh pelajaran di tingkat tersebut.
B. Kriteria kelulusan:
Sesuai dengan PP 19 tahun 2005 pasal 72 ayat (1) peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan,sebagai berikut :
a. Melalui Rapat Dewan Pendidik
b. Menyelesaikan seluruh Program Pembelajaran
c. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran Kelompok Mata Pelajaran Agama dan Akhlak Mulia, Kelompok Mata Pelajaran Kewargaan dan Kepribadian, Kelompok Mata Pelajaran Estetika dan Kelompok Mata Pelajaran Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan.
d. Lulus Ujian Sekolah/ Madrasah. e. Lulus Ujian Nasional.
Keteria kelulusan Ujian Nasional di tetapkan BSNP
7 Penjurusan*** :
- Dilakukan pada saat calon siswa mendaftar
- Syarat untuk masing-masing Program Keahlian :
a. Fisik :
- Tinggi Badan
- Tidak cacat tubuh
- Tidak buta warna, dsb.
b. Akademik : Nilai Mata Pelajaran tertentu harus baik, dsb.
Bakat dan Minat : Psikotes atau wawancara atau tes tertulis kemampuan Nama kompetensi keahlian : Analis Kesehatan
Nomor kode : 3032
8 Kecakapan Hidup / Life Skill
Teori ditambah dengan pekerjaan nyata ( Kegiatan Praktek Langsung )
Hal seperti ini di SMK, khususnya SMK Cagar Budaya telah dilakukan paling tidak dengan dua alasan pokok/utama, Yaitu :
1. Pada pembelajaran di SMK dirancang oleh pemerintah, melalui pola “ Pendidikan Sistem Ganda “, yang memadukan secara sinkron antara pembelajaran di sekolah dengan di industri / termasuk evaluasi di dalamnya. 2. Pelaksanaan prakerin seperti yang dilakukan di SMK Cagar Budaya, pada
perusahaan yang sesuai dengan Program Keahliannya dengan waktu pelaksanaan Praktek Industri minimal 1 bulan.
Kegiatan Praktek Industri Program. Keahlian : Analis Kesehatan SMK Cagar Budaya, melaksanakan kegiatan praktek, pada :
1. Dunia Usaha / Dunia Industri sesuai dengan jumlah rumah sakit yang sudah mengadakan kerja sama ( MOu) sebanyak 6 Rumah Sakit, tersebar di Kota DKI Jakarta.
2. Lamanya Praktek Industri, adalah minimal 1 bulan.
9
Pendidikan Berbasis Keunggulan Lokal dan Global
Agar siswa lulusan SMK Cagar Budaya bisa bersaing dengan siswa / lulusan SMK yang lainnya; maka selain diberikan pembelajaran sesuai dengan apa yang terdapat dalam struktur Program Kurikulum, juga diberikan tambahan keterampilan, yaitu : 1. Tambahan Jam Pembelajaran Agama
Tambahan Pembelajaran Agama 2 jam per minggu dan I minggu satu kali, pagi ( mulai jam 06.00 – 07.00 siswa diwajibkan mengikuti kegiatan Pengkajian Qur’an dan Hadits ). Hal ini dimaksudkan untuk membentuk sikap dan karakter yang baik yang didasari dengan iman dan taqwa kepada Alloh SWT., sebagai bekal untuk hidup di masyarakat. Pada saat lulus dari SMK Cagar Budaya para siswa diwajibkan “ Dapat Membaca “ Al Qur’an, memahami dan dapat mengamalkannya.
2. Daftar Nama Institusi dan orang yang terlibat dalam pengembangan KTSP
N0 Komponen Ada Ketersediaan Tidak
1 Berita Acara √
2 Tanda Tangan √
4 Guru Bimbingan Konseling √
5 Ketua komite sekolah /
penyelenggara lembaga pendidikan √
3. Dokumen Mekanisme pengembangan KTSP Sekolah
N0 Dokumen Ada Ketersediaan Tidak
1 Daftar Hadir Tim pengembang √
2 Daftar hadir Narasumber √
3 Draf KTSP √
4 Dokumen Final KTSP √
5 Dokumen Pemantapan dan
Penilaian √
4. Daftar Dokumen yang menunjukan penerapan prinsip pengembangan kurikulum
N0 Prinsip pengembangan Nama Dokumen
1 Berpusat pada potensi, pengembangan, kebutuhan, dan kepentingan siswa dan lingkungan
Kurikulum KTSP
2 Beragam dan terpadu Kurikulum KTSP
3 Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
Kurikulum KTSP
4 Relevan dengan kebutuhan kehidupan Kurikulum KTSP 5 Menyeluruh dan berkesinambungan Kurikulum KTSP
6 Belajar sepanjang hayat Kurikulum KTSP
7 Seimbang antara kepentingan Nasional dan Daerah Kurikulum KTSP
5. Dokumen
Muatan Lokal yang diselenggarakan Program atau sekolah a. Pendidikan Lingkungan Hidup
Pihak-Pihak yang terlibat dalam penyusunan kurikulum muatan local dan kurikulum berbasis pendidikan karakter
N0 Pihak Yang terlibat
1 Seluruh Guru Mata Pelajaran dalam program keahlian 2 Ketua Program keahlian
3 Kepala sekolah
5 Komite Sekolah 6
6. Jenis-Jenis Program Pemngembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang dimiliki program pendidikan
No Pihak Yang Terlibat N0 Pihak Yang Terlibat
1 Rohis 2 Pencasilat 3 Basket Ball
7. Jenis-Jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang dimiliki program pendidikan
a. Bimbingan dan Konseling
N0 Jenis Kegiatan Konseling
Ketersediaan
Ada Tidak
1 Konseling Belajar √
2 Konseling Pribadi √
3 Konseling Sosial √
4 Konseling Karir √
8. Data Prakerin siswa di DU/DI
N0 Nama DU/DI Jumlah Siswa
Yang Prakerin
Waktu Prakerin
Lama Prakerin 1 RSUD Budi Asih Jakarta Timur 15
Desember-Januari
1 Bulan
2 RSKD Duren Sawit Jakarta
Timur 5 Desember-Januari 1 Bulan
3 RSUD Koja Jakarta Utara 20
Desember-Januari 1 Bulan 4 RSAL Mintoharjo Jakarta Pusat 10
Desember-Januari
1 Bulan
5 RUSPAU Esnawan Antariksa Halim PK. Jakarta Timur
6
Desember-Januari
1 Bulan
6 RSDik Pusdikkes Jakarta Timur 6 Desember-Januari
1 Bulan
Jumlah 57
9. Beban belajar yang ditetapkan oleh program pendidikan
N0 Pembelajaran Jumlah
2 Jumlah Jam Pembelajaran Perminggu +/_ 60 Jam 3 Jumlah Minggu efektif pertahun +/_ 40 minggu
10. Data guru mata pelajaran yang memberikan tugas terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur kepada siswa
N0 GURU MATA PELAJARAN kegiatan mandiri tidakTugas terstuktur dan tersturktur
Ada Tidak
1 Pendidikan Agama Islam √
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan √
3 Bahasa Indonesia √
4 Pendidikan Olah Raga Dan Kesehatan √
5 Seni dan Budaya √
6 Matematika √
7 Bahasa Inggris √
8 Fisika √
9 KKPI √
10 Kewirausahaan √
11 Ilmu Pengetahuan Sosial √
12 Ilmu Pengetahuan Alam √
13 Biologi √
14 Produktif √
15 PLH √
11. Program keahlian melaksanakan proses pembelajaran mata pelajaran kewirausahaan berdasarkan ketentuan dalam struktur kurikulum di SMK Cagar Budaya.
12. Daftar nama mata pelajaran yang memanfaatkan TIK
N0 MATA PELAJARAN JENIS TIK
1 Pendidikan Agama Islam Laptop
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Laptop
3 Bahasa Indonesia Laptop
4 Pendidikan Olah Raga Dan Kesehatan Laptop 5 Seni dan Budaya
6 Matematika Laptop
7 Bahasa Inggris Laptop
8 Fisika Laptop
9 KKPI Laptop
11 Ilmu Pengetahuan Sosial Laptop
12 Ilmu Pengetahuan Alam Laptop
13 Biologi Laptop
14 Produktif Laptop
15 PLH Laptop
13. .KTSP disahkan oleh Kepala sekolah dengan memperhatikan pertimbangan-pertimbangan
14. Proses pengembangan silabus
No Mata Pelajaran
Ketersediaan
1 Pendidikan Agama Islam √ √
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan √ √
3 Bahasa Indonesia √ √
4 Pendidikan Olah Raga Dan Kesehatan √ √
5 Seni dan Budaya √ √
6 Matematika √ √
7 Bahasa Inggris √ √
8 Fisika √ √
9 KKPI √ √
10 Kewirausahaan √ √
11 Ilmu Pengetahuan Sosial √ √
12 Ilmu Pengetahuan Alam √ √
13 Biologi √ √
14 Produktif √ √
15 PLH √ √
15. Dokumen pengembangan silabus ( isi jenis domumen yang relevan dengan kegiatan pengembangan silabus )
No Jenis dokumen AdaKetersediaan Tidak
1 Pemetaan Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar √
2 Mengidentifikasi materi pokok/pembelajaraan √
3 Mengembangan kegiatan pembelajaran √
4 Merumuskan inndikator pencapaian kompetensi √
5 Menentukan jenis penilaian √
6 Menentukan alokasi waktu teori dan praktik √
7 Menentukan sumber belajar √
16. Kesesuaian antara SK, KD dan Indikator-indikatornya
No Mata Pelajaran
Ada Tidak
1 Pendidikan Agama Islam √
2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan √
3 Bahasa Indonesia √
4 Pendidikan Olah Raga Dan Kesehatan √
5 Seni dan Budaya √
11 Ilmu Pengetahuan Sosial √
12 Ilmu Pengetahuan Alam √
13 Biologi √
19 Pendidikan Lingkungan Hidup √
17. Mata pelajaran yang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75.00 atau lebih
N0 Mata Pelajaran X KKM Kelas XI XII
I NORMATIF
A 1 Pendidikan Agama Islam 75.0
0
75.00 75.00
2 PKn 75.0
0
75.00 75.00
3 Bahasa Indonesia 75.0
0
75.00 75.00
4 Pendidikan Olah Raga Dan Kesehatan 75.0 0
B 6 Matematika 75.0
0
75.00 75.00
7 Bahasa Inggris 75.0
0
75.00 75.00
8 Fisika 75.0
0
75.00 75.00
0
10 Kewirausahaan 75.0
0
75.00 75.00
11 Ilmu Pengetahuan Sosial 75.0
0
75.00 75.00
12 Ilmu Pengetahuan Alam 75.00
13 Biologi 75.0
0 75.00 75.00
14 Kimia Umum 75.0
0
75.00
15 Kimia Analitik ( Teori ) 75.0
0
75.00
16 Kimia Analitik ( Praktek ) 75.0
0
75.00
17 Kimia Amami 75.00
18 Anatomi fisiologi Manusia 75.0
0
19 Patofisiologi 75.00 75.00
20 Ilmu Kesehatan Masyarakat 75.0
0
21 Sistem Kesehatan Nasional 75.00
22 Bio Kimia 75.00
III PRODUKTIF
C 22 Bakteriologi ( Teori ) 75.0
0
75.00 75.00
23 Bakteriologi ( Praktek ) 75.0
0
75.00 75.00
24 Hematologi ( Teori ) 75.0
0
75.00 75.00
25 Hematologi ( Praktek ) 75.0
0
28 Parasitologi ( Teori ) 75.0
0 75.00 75.00
29 Parasitologi ( praktek ) 75.00 75.00
30 Serologi / Imunologi ( Teori ) 75.00 75.00
31 Serologi / Imunologi ( Praktek ) 75.00 75.00
32 Mikologi 75.0
0
IV MULOK
33 Pendidikan Lingkungan Hidup 75.00
No Komponen Kalender Akademik
Ketersediaan Ada Tidak
1 Jadwal Awal tahun Pelajaran √
2 Minggu efektif √
3 Pembelajaran efektif √
4 Hari Libur √
II. STANDAR PROSES
No. Mata pelajaran Kelas
X XI XII
1 Pendidikan Agama Islam √ √ √
2 Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) √ √ √
3 Bahasa Indonesia √ √ √
4 Penjasor √ √ √
5 Seni Budaya √ √ √
6 Matematika √ √ √
7 Bahasa Inggris √ √ √
8 Kewirausahaan √ √ √
9 Fisika √ √ √
10 IPA √ √ √
11 IPS √ √ √
12 KKPI √ √ √
13 Biologi √ √ √
20. Mata pelajaran yang memiliki RRP yang disusun berdasarkan prinsip penyusunan RPP.
No. Matapelajaran
Jumlah RPP * Kls X Kls XI Kls XII
1 Pendidikan Agama Islam √ √ √
2 Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) √ √ √
3 Bahasa Indonesia √ √ √
4 Penjasor √ √ √
5 Seni Budaya √ √ √
6 Matematika √ √ √
7 Bahasa Inggris √ √ √
8 Kewirausahaan √ √ √
9 Fisika √ √ √
10 IPA √ √ √
11 IPS √ √ √
12 KKPI √ √ √
13 Biologi √ √ √
21. Persyaratan proses pembelajaran.
1 Jumlah siswa tiap kelas maksimum = 30 siswa
2 Jumlah jam beban mengajar guru minimum = 8 jam/minggu
3 Perbandingan jumlah buku teks dengan siswa = 1 : 1 4 Pengelolaan kelas yang dilakukan:
a. guru mengatur tempat duduk sesuai dengan karakteristik siswa dan mata pelajaran, serta aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan;
b. volume dan intonasi suara guru dalam proses pembelajaran harus dapat didengar dengan baik oleh siswa;
c. tutur kata guru santun dan dapat dimengerti oleh siswa;
d. guru menyesuaikan materi pelajaran dengan kecepatan dan kemampuan belajar siswa
e. guru menciptakan ketertiban, kedisiplinan, kenyamanan, keselamatan, dan kepatuhan pada peraturan dalam menyelenggarakan proses pembelajaran; f. guru memberikan penguatan dan umpan balik terhadap respons dan hasil
belajar siswa selama proses pembelajaran berlangsung;
g. guru menghargai siswa tanpa memandang latar belakang agama, suku, jenis kelamin, dan status sosial ekonomi;
h. guru menghargai pendapat siswa; i. guru memakai pakaian
22. Langkah-langkah pembelajaran.
No. Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan 1 Pendahuluan, membuka pelajaran
2 Kegiatan inti 3 Kegiatan penutup 4
23. Daftar guru yang melaksanakan pembelajaran berbasis TIK
No Nama Guru Kesesuaian
SDM
1 Drs. H.Abd. Sobur Sesuai √
2 Nanda Lega J. SPd. MPd Sesuai √
3 Hj. Dewi N.H. SPd Sesuai √
4 Drs. Agus Budiharjo Sesuai √
5 Husni, SPd. MPd Sesuai √
6 Drs. Nuryadi Sesuai √
7 Asep T. Suryana. SE.MMPd Sesuai √
8 Sulastri. ST Sesuai √
9 Idha A. SPd Sesuai √
10 Siti Nurhayati, SPd Sesuai √
11 Zithar A. SKM. MKes Sesuai √
13 Sesuai √
24. Jenis kegiatan kewirausahaan
No Jenis Kegiatan Produ Unsur DU/DI yang
1 Unit Usaha Siswa ATK
Perlengkapan Praktik
25. Daftar kegiatan tindak lanjut Memorandum of Understanding (MoU).
No Nama DU/DI Kegiatan
tindaklanjut
Persentase tindaklanjut MoU
1 RSUD Koja Prakerin 100%
2 RSUD Budi Asih Prakerin 100%
3 RSAL Minto Harjo Prakerin 100%
4 RSAU Esnawan
Antarisksa
Prakerin 100%
5 RSUD Duren Sawit Prakerin 100%
6 RS DIKPUSDIKKES Prakerin 100%
26. Jumlah siswa yang melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin) di DU/DI
No Tempat Praktik Kerja Industri Jumlah Siswa
1 RSUD Koja 20
2 RSUD Budi Asih 10
3 RSAL Minto Harjo 10
4 RSUPAU Esnawan Antariksa 6
5 RSUD Duren Sawit 5
6 RS DIKPUSDIKKES 6
Jumlah 57
No .
Tanggal pemantau an
Nama guru yang dipantau
28. Supervisi proses pembelajaran.
No 2 10 Nopember 2014 Kewirausahaan Supervisi kelas
3 10 Nopember 2014 PKn Supervisi kelas
4 12 Nopember 2014 Serologi ( teori ) Supervisi kelas 5 13 Nopember 2014 Bakteriologi ( teori ) Supervisi kelas 6 17 Nopember 2014 Matematika Supervisi kelas 7 19 Nopember 2014 Bahasa Indonesia Supervisi kelas 8 19 Nopember 2014 Bahasa Inggris Supervisi kelas 9
No .
Tanggal evaluasi Mata pelajaran yang dievaluasi
Aspek yang dievaluasi
1
6 Nopember 2014 Fisika 1. persiapan, 2. pelaksanaan,
3. evaluasi pembelajaran, 4. rencana tindak lanjut 2 10 Nopember 2014 Kewirausahaan
3 10 Nopember 2014 PKn
4 12 Nopember 2014 Serologi ( teori ) 5 13 Nopember 2014 Bakteriologi ( teori ) 6 17 Nopember 2014 Matematika
7 19 Nopember 2014 Bahasa Indonesia 8 19 Nopember 2014 Bahasa Inggris
30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran.
No. Tanggal
Pelaporan
Pihak yang mendapat
laporan Keterangan
1 13 Desember 2014 1. guru yg bersangkutan
2 2. Dewan guru
3 3. Pengawas sekolah
4
31. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran.
No. Hasil pengawasan Bentuk tindak lanjut 1 Rusdi. SPd
memberikan teguran yang bersifat mendidik terhadap guru yang belum memenuhi standar
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
32. Kelompok mata pelajaran Iptek yang memuat tugas terstruktur dalam bentuk pemecahan masalah.
No. Mata Pelajaran Kelas Bentuk Masalah AdaRubrik PenilaianTidak 1. Bahasa Indonesia XII Pembuatan Karya Ilmiah √
2. Matematika √
3. IPA √
4. IPS √
5. TIK/KKPI √
33. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analis pemecahan masalah-masalah yang kompleks.
No. Mata pelajaran Jenis Kegiatan RPP Hasil Kerja
Rubrik penilaian Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
1. Hematologi Karya Ilmiah √ √ √
2. Kimia Klinik Karya Ilmiah √ √ √
3. Serologi Karya Ilmiah √ √ √
4. Bakteriologi Karya Ilmiah √ √ √
5. Parasitologi Karya Ilmiah √ √ √
34. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam dan social.
35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa.
No. Jenis Fasilitas AdaKetersediaan*Tidak Jumlah siswa yangterlibat
1. Bahan ajar √ 101
2. Buku teks √ 101
3. Perpustakaan √ 101
4. Laboratorium √ 101
5. Internet √ 101
No.
RPP KerjaHasil Rubrik penilaian
Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
36. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber belajar.
No. Kegiatan Siswa YaDilakukan*Tidak yang mengikutiJumlah siswa
1. Mengunjungi perpustakaan √ 101
2. Mengakses Internet √ 101
3. Menyelenggarakan kelompok Ilmiah remaja √ 101
4. Kelompok belajar bahasa asing(inggris, Jepang, Jerman, dsb)
5. Sumber belajar (museum, kebun raya, industry)
√ 101
6.
37. kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.
No. Jenis Kegiatan PelaksanaanTempat Jumlah siswa yangmengikuti 1. Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa Jambore 101
2. Lomba Kebersihan Kelas dan Lingkungan
Sekolah 101
38. Kegiatan seni dan budaya.
No. Jenis Kegiatan Bukti Kegiatan
1. Kegiatan Latihan Seni Tari Tradisional Foto
2. Latihan Paduan Suara Foto
3. Peringatan Hari Besar dengan Baju adat daerah Foto
4. Latihan Teater Foto
5.
39. Kegiatan apresiasi seni.
40. Kegiatan untuk mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab. No
. Jenis Kegiatan Bukti Kegiatan
1. Pementasan Seni Tari Tradisional Foto
2. Pementasan Teater Foto
3. Pemakaian Baju adat dalam peringatan hari
besar nasional Foto
4. Penampilan Paduan Suara Foto
No. Jenis Kegiatan Ketersediaan Dokumen*
Ada Tidak
1. Layanan Konseling √
2. Ekstrakurikuler √
41. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.
No. Jenis Kegiatan Waktu Pelaksanaan Jumlah sisswa yangmengikuti
1. Hormat kepada guru Saat sekolah 101
2. Berbicara dan bersikap santun pada orang lain
Saat sekolah 101
3. Datang tepat waktu Saat sekolah 101
4. Pemakaian baju seragam Saat sekolah 101
5. Tidak terlibat tawuran Saat sekolah 101
6. Tidak terlibat dalam penyalahgunaan narkoba
Saat sekolah 101
7.
42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif.
No. Nama Kegiatan Tingkat
Jumlah siswa yang mengikuti
Ranking
Juara Tahun
1. Lomba OSN Antar Kelas 20 - 2014
2. Lomba OSTN Kab/Kota 4 2 2013
3. Lomba OSTN Propinsi 1 2 2013
4. Lomba OSTN Nasional 1 2 2013
5. Lomba OSTN Kab/ Kota 2 1 2 2015
6. 7.
43. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis.
No. Jenis Kegiatan Ketersediaan dokumen*
Jumlah siswa yang mengikuti
Ada Tidak
2. Upacara 17 Agustus √ 1
3. Kegiatan OSIS √ 80
5.
44. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportivitas, dan kebersihan lingkungan.
45. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang lain dalam pergaulan masyarakat
No. Silabus Mata Pelajaran
Jumlah Standar Kompetensi yang memuat materi tentang
hak dan kewajiban Prosentase
1. PKN 4
2. Bahasa Indonesia 2
3. Pendidikan Agama Islam 2
4. IPS 2
Rata-rata
46. Kegiatan untuk dapat menjalankan ajaran agama melaui kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.
1. Kegiatan Pesantren Kilat √ 101
2. Peringatan Maulid/ Isra mi’raj √ 101
3. Lomba Ceramah √ 101
4. Buka Puasa bersama √ 101
5.
1. Program Pembiasaan 7K √ 101
2. Prestasi olah raga √ 20
3. Lomba kebersihan antar kelas √ 101
47. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.
No. Nama kegiatan
Ketersediaan
dokumen* Jumlah siswa yang mengikuti
Ada Tidak
1. Peringantan hari besar nasional √ 30
2. Peringatan hari besar agama √
3. Pentas seni dan budaya √
4.
48. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melaui pembiasaan dan pengalaman.
No. Nama kegiatan
Ketersediaan
dokumen* yang mengikutiJumlah siswa
Ada Tidak
1. Pesantren Kilat √ 101
2. LDKS √ 101
3. MOS/PPS √ 30
4. Praktek Kerja Lapangan √ 57
5. Kunjungan industri √ 44
49. Mata pelajaran yang menggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok, dan persaingan sehat.
No. Mata Pelajaran
Menggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok, dan persaingan sehat*
Ada Tidak
1. Bahasa Indonesia √
2. PKN √
3. Pendidikan agama √
4. Sejarah √
5. Matematika √
6 Kimia √
7 Kewirausahaan √
8 Biologi √
9 Fisika √
10 Produktif √
No. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen*
Ada Tidak
1. Melukis √
2. Seni pertunjukan √
3. Kerajinan tangan √
4 Seni tari √
51. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan secara efektif dan santun.
No. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen*
Ada Tidak
1. Presentasi √
2. Membaca puisi √
3. Senyum, sapa, dan salam √
4. mengarang √
5. Latihan drama √
52. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis
No. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen*
Ada Tidak
1. Pembuatan Karya Tulis ilmiah √
2. Majalah dinding √
3. Laporan kunjungan industri √
4. Laporan Prakerin √
53. Kegiatan terkait dengan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara baik dalam bahasa Indonesia maupun Bahasa Inggris.
No. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen*
Ada Tidak
1. Membaca Puisi √
2. Ceramah √
3. Diskusi kelompok √
4. Presentasi √
5.
No. Nama kegiatan Ketersediaan dokumen*
Ada Tidak
1. Pendalaman Materi Matematika √
2. Pendalaman materi kimia √
3. Lomba OSTN √
4 Uji Kompetensi Keahlian √
55. Daftar mata pelajaran yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah dan/atau pembelajaran berbasis proyek.
No. Mata Pelajaran Pembelajaran berbasismasalah
Pembelajaran berbasis proyek
1. Bahasa Indonesia Karya Ilmiah Makalah
2. Hematologi Karya Ilmiah makalah
3. Kimia Klinik Karya Ilmiah Makalah
4. Serologi Karya Ilmiah makalah
5. Bakteriologi Karya Ilmiah Makalah
56. s.d. 60 Data nilai Uji Kompetensi dan Nilai UN mata pelajaran yang diperoleh.
No. Mata Pelajaran Nilai Uji Kompetensi Batas nilai rata-rata UN yang diperoleh
1. Teori mata pelajaran produktif 81.08
2. Matematika 54.78
3. Bahasa Inggris 79.06
4. Bahasa Indonesia 73.08
5. Produktif 87.91
61. Presentase tingkat kelulusan Program Pendidikan pada 3 tahun terakhir.
No. Tahun Jumlah siswa Jumlah kelulusan Persentasekelulusan
1. 2013 52 52 100%
2. 2014 47 47 100%
3. 2015 57 57 100%
Rata-rata kelulusan 3 tahun terakhir
No. Tahun Jumlahlulusan telah bekerjaJumlah yang
Jumlah yang telah bekerja sesuai dengan
keahlian
Presentasi
1. 2013 52 40 25 85%
2. 2014 47 38 27 80%
3. 2015 57 30 10 52%
Rata-rata kelulusan yang bekerja sesuai dengan keahlian
63. Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kalifikasinya. Jumlah guru : 32 orang.
Kualifikasi : N
O Tingkat Pendidikan
Jumlah dan Status Guru Klasifikasi Guru GT* / PNS GTT** /
64. Dan 65. Jumlah guru yang mengajar memliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang di ampu.
N O
Guru Mata Pelajaran
Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan sesuai dengan mata pelajaran yang di ampu
Jumlah guru dengan latar belakang pendidikan yang TIDAK sesuai dengan mata pelajaran yang di ampu
Juml
3 Bahasa Indonesia
4 Pendidikan
6 Matematika 1
7 Bahasa Inggris 1
12 Kimia Organik
13 Kimia Analitik
14 Bio Kimia
16 Biologi 1
17 KKPI 1
18 Kewirausahaan 1
19 IPS 1
20 Patofisologi 1
21 Ilmu Kesehatan Masyarakat
23 Anatomi Fisiologi 1
24 Patofisiologi 1
Ilmu Kesehatan Masyarakat (IKM)
1
25 Hematologi Teori 1
26 Hematologi
31 Parasitologi Teori 1
32 Parasitologi Praktik
1
33 Kimia Klinik Teori
1
34 Kimia Klinik
71. Jumlah guru mata pelajaran produktif yang memiliki sertifikat uji kompetensi
N
O Mata Pelajaran Produktif
Memiliki Sertifikat Uji Kompetensi
Tidak Memiliki Sertifikat Uji
Kompetensi Jumlah
1 Anatomi Fisiologi
-2 Patofisiologi
-3 Hematologi Teori 1
4 Hematologi Praktik 1
5 Bakteriologi Klinik Teori
-6 Bakteriologi Praktik
-7 Serologi / Imunologi Teori 1 8 Serologi / Imunologi
Praktik
1
9 Parasitologi Teori
-10 Parasitologi Praktik
-11 Kimia Klinik Teori 1
12 Kimia Klinik Praktik 1 1
13 Mikologi
-72. Jumlah guru produktif yang memiliki kompetensi utama dan kompetensi tambahan
N
O Nama Guru Mata Pelajaran Produktif Kompetensi Utama
Kompetens 1 Zitthar Aritonang, Amak.SKM.M.Kes Hematologi Teori
2 Zitthar Aritonang, Amak.SKM.M.Kes Hematologi Praktik 3 Slamet, SKM. MMKM Bakteriologi Klinik
Teori
4 Sri Anjarwati, BSc Bakteriologi Praktik 5 Dwi Isnenti, Amd.AK Serologi / Imunologi
Teori
6 Dwi Isnenti, Amd.AK Serologi / Imunologi Praktik
7 Fahrul Rizal, Amd AK Parasitologi Teori 8 Fahrul Rizal, Amd AK Parasitologi Praktik 9 Macmud El Sya’ban, AMd AK Kimia Klinik Teori 10 Macmud El Sya’ban, AMd AK Kimia Klinik Praktik
---76. Data alumni Program Pendidikan
N
O DU / DI / Perguruan Tinggi
Jumlah Alumni
Tahun 2014 Tahun 2015 1 Perguruan Tinggi Swasta 6 Siswa
2 Perguruan Tinggi Negeri
3 Rumah Sakit Swasta 41 Siswa 11 Siswa
4 Rumah Sakit Negeri
Jumlah 47 Siswa
77. Tabel unit Usaha / Kegiatan Kewirausahaan
N
O Unit Usah / Kegiatan Kewirausahaan Ada Tidak
1 Unit Usaha Siswa
78. Daftar guru yang disupervisi oleh Kepala Sekolah / Madrasah
NO Nama Guru
Disupervisi oleh Kepala Sekolah *
Ya Tidak
1 Asep.T.Suryana,SE.MMPd
2 ZItthar Aritonang,AMD.AK.SKM.M.Kes
3 L.Marjono, B.Sc, SPd
4 Kartika Sari Wijayaningsih, S.Kep
5 Ambarsari,SKM.SPd
6 Drs.H.Abd. Sobur
7 Fransiska Hendry Sejati Putri, M.Pd
8 Dandi Noviandi Effendi, S.Pd
9 Drs. Rusdi
10 Eko Sudaryanto,SPd
11 Dewi Anggraini, S.Pd
12 Hj. Dewi Nuraini,SPd
13 Slamet,MKM
14 Johan Budiman
15 Caridi,SPd
16 Sri Anjarwati,BSc
17 Abdul Hakim Ma’ruf
18 Wiryo Sugiyanto
19 Dra.Sudarti
20 Drs. Nuryadi
21 Titik RAchmawati, S.Pd
22 Machmud El Saya’ban,AMD.AK,SKM
23 Nur Solihin,SPd
24 Siti Nurhayati,SPd
26 Ihda Akrimah,SPd
27 Fahrul Rizal,AMD.AK
28 Dwi Isnenti,AMD.AK
29 Hermawan,SPdi
79. Kualifikasi akademik tenaga adminitrasi
NO Kualifikasi Akademik Jumlah
1 SMA / MA / atau jenjang di atasnya 5 Orang 2 Jenjang di bawah SMA / MA / SMK / MAK
---80. Kesesuaian latar belakang pendidikan tenaga adminitrasi
NO Latar Belakang Pendidikan Jumlah
1 Adminitrasi / bidang yang relevan 5 Orang
2 Bidang yang tidak relevan 3Orang
81. Kepala Perpustakaan
N
O Nama Kepala Perpustakaan Tingkat Pendidikan
Sertifikat
Ada Tidak
1 Drs. Aman G S1
82. Daftar Tenaga Perpustakaan
N
O Nama Tenaga Perpustakaan Tingkat Pendidikan
Sertifikat
Ada Tidak
1 Rahmawati U. SMK
83. Daftar Kepala Laboratorium / Bengkel
N
Laboratorium / Bengkel KualifikasiAkademik
Sertifikat Ada Tidak
1 Dwi Isnenti,Amd.AK D3
84. Daftar Teknisi Laboratorium / Bengkel
85. Daftar Laboran
N O
Nama Laboratorium /
Bengkel
Nama Laboran Kualifikasi Akademik
Sertifikat Ada Tidak 1 Lab. Analis
Kesehatan
Kiki Herwanti, Amd D 3
86. Daftar tugas layanan khusus
N
O Jenis Ada Tidak Ada
1 Penjaga sekolah / madrasah
2 Tukang Kebun
3 Tenaga kebersihan
4 Pesuruh
Jumlah 4
87. Daftar tenaga teknisi perawatan (maintenance) peralatan dan gedung
N
O Jenis Tenisi Ada Tidak Ada
1 Teknisi perawatan peralatan
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA
88. Luas Lahan sekolah : …… m2
No Luas lahan yang dimiliki
sekolah (m2) dipersyaratkan (mLuas lahan yang2)
% luas lahan
(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 100
1 +/- 3100 2570 125,5
89. SMK Cagar Budaya berada di lokasi yang : (1) aman,
(2) terhindar dari potensi bahaya yang mengancam kesehatan, (3) keselamatan jiwa, serta
(4) memiliki akses untuk penyelamatan dalam keadaan darurat
90. SMK Cagar Budaya berada di lokasi yang nyaman, : (1) terhindar dari gangguan pencemaran air,
(2) kebisingan,
(3) pencemaran udara, dan
(4) memiliki sarana untuk meningkatkan kenyamanan
91. Fasilitas pembelajaran berada di lokasi yang sesuai dengan peruntukannya, memiliki status hak atas tanah, dan ijin pemanfaatan dari pemegang hak atas tanah
92. Luas lantai bangunan sekolah : ….m2
No Luas lantai bangunan yang dimiliki (m2)
Luas lantai bangunan minimum yang dipersyaratkan (m2)
% luas lantai bangunan
(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 100
1 2575 1305,6 197,2
93. Bangunan sekolah memiliki :
a. struktur yang stabil dan kokoh serta b. sistem pencegahan bahaya kebakaran c. penangkal petir
94. Daftar jenis sanitasi yang dimiliki SMK Cagar Budaya di dalam dan di luar bangunan yang dapat memenuhi kebutuhan :
N0 Jenis Sanitasi Ketersediaan
Ya Tidak
95. Data perbandingan (rasio) kepemilikan buku teks sekolah :
N0 Mata Pelajaran Jumlah
Buku
Jumlah Siswa
Perbandingan (rasio)
1 Pendidikan Agama Islam 94 101 1:1
2 PPKn 101 101 1:1
3 Penjasor 101 101 1:1
4 Bahasa Indonesia 101 101 1:1
5 Seni dan budaya 101 101 1:1
6 Bahasa Inggris 101 101 1:1
7 Matematika 101 101 1:1
8 Fisika 101 101 1:1
9 Kewirausahaan 101 101 1:1
10 KKPI 101 101 1:1
96. Mata pelajaran yang memanfaatkan buku teks :
N0 Mata Pelajaran Pemanfaatan buku teks
Ya Tidak
1 Pendidikan Agama Islam √
2 PPKn √
3 Penjasor kes √
4 Bahasa Indonesia √
5 Seni dan budaya √
6 Bahasa Inggris √
7 Matematika √
8 Fisika √
9 Kewirausahaan √
10 KKPI √
N0 Kondisi ruangan Cukup Tidak Cukup
1 Kelas √
2 Perpustakaan √
3 Laboratorium Kimia klnik & Hematologi √
4 Laboratorium Parasitologi & Bakteri √
5 Laboratorium Kimia analitik √
6 Laboratorium Komputer √
98. Daya listrik yang dimiliki SMK Cagar Budaya : 12000 watt
99. Sekolah belum memiliki IMB dan ijin memanfaatkan/ penggunaan bangunan sesuai peruntukan
100. SMK Cagar Budaya melakukan pemeliharaan terhadap bangunan secara berkala
101. s.d 102 Data Ruang Pembelajaran Umum (RPU) SMK Cagar Budaya :
N0 Jenis RPU
Kebutuhan RPU
Luas ( m2) Lebar ( m) Ket.
Standar Fakta Standar Fakta Standar Fakta
1 Kelas 4 5 60 63 7 7
2 Perpustakaan 1 1 60 31.5 5 4.5
3 Lab. Biologi 1 1 48 40 5 5 Lab. Hematologi &
Lab. Kimia Klinik
4 Lab. Fisika - - -
-5 Lab Kimia 1 1 48 40 5 4 Lab. Kimia Analitik
6 Lab IPA 1 1 48 49 5 7 Lab. Bakteri & Lab.
Parasitologi
7 Lab Komputer 1 1 30 24 5 4
8 Lab Bahasa - - -
-9
103. Data kelengkapan Sarana Ruang Pembelajaran Umum ( RPU ) SMK Cagar Budaya :
No Jenis RPU
Kelengkapan jenis sarana
Keterangan Lengkap lengkapTidak
1 Kelas √
2 Perpustakaan √
3 Lab. Biologi √ Lab. Parasitologi
4 Lab. Fisika √ Lab. Kimia Klnik
6 Lab IPA √ Lab. Bakteriologi
7 Lab Komputer √
8 Lab Bahasa
-9 Ruang Gambar Teknik
-104. s.d 105. Data Ruang Penunjang ( RP ) SMK Cagar Budaya :
No Jenis RP Kebutuhan RP Luas(m2) Lebar (m) Ket
Standar Fakta Standar Fakta Standar Fakta
1 Ruang pimpinan 1 1 12 15 3 3
7 Ruang Organisasi kesiswaan
1 1 9 15.5 3 3.5
8 Jamban 5 2 6 2 2
9 Gudang 1 1 21 28 3 4
10 Ruang sirkulasi 1 1 86,4 96 1,8 2
11 Tempat bermain Olahraga
1 1 303 500 20 17
12
106. Data kelengkapan sarana Ruang Penunjang (RP) SMK Cagar Budaya :
No Jenis RP Kelengkapan sarana* Keterangan
Lengkap Tidak Lengkap
1 Ruang pimpinan √
2 Ruang guru √
3 Ruang tata usaha √
4 Tempat beribadah √
5 Ruang konseling √
6 Ruang UKS/M √
7 Ruang Organisasi kesiswaan √
8 Jamban √
9 Gudang √
10 Ruang sirkulasi
11 Tempat bermain Olahraga √
12
107. s.d 108 Data Ruang Pembelajaran Khusus ( RPK ) SMK Cagar Budaya :
No Jenis RPK Kebutuhan RPK Luas(m2) Lebar (m) Ket
1 2 3
109. Data Kelengkapan sarana Ruang Pembelajaran Khusus ( RPK ) SMK Cagar Budaya :
No Jenis RP LengkapKelengkapan sarana*Tidak Lengkap Keterangan 1
2 3
110. s.d 111. Daftar Nama unit produksi / Bussines Center di SMK Cagar Budaya :
N0 Nama Unit
Produksi Produk /Layanan Pasar
Unsur yang dimiliki
112. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK ) di SMK Cagar Budaya :
N0 Kegiatan yang dilakukan Ada Tidak
1 Kerjasama dengan DUDI √
2 Memasarkan lulusan √
3 Melakukan seleksi √
VI. STANDAR PENGELOLAAN
113. Jawaban dibuktikan dengan:
1) dokumen proses penyusunan visi (notulen rapat) 2) rumusan visi;
3) hasil wawancara dan observasi terhadap warga sekolah untuk
membuktikan bahwa visi sekolah/madrasah telah diimplementasikan; 4) surat keputusan kepala sekolah/madrasah atau yayasan bagi swasta tentang penetapan hasil penyusunan visi;
5) notulen rapat sosialisasi, foto sosialisasi, dan tulisan visi di tempat yang mudah dibaca oleh warga sekolah dan masyarakat.
114. SMK Cagar Budaya telah merumuskan dan menetapkan misi sekolah
115. Tujuan Program Keahlian SMK Cagar Budaya :
1. Dapat memasuki lapangan kerja dan mampu mengembangkan sikap profesional dalam lingkup keahlian analis kesehatan.
2. Mampu memilih karier, berkompetensi dan mengembangkan diri dalam lingkup keahlian analis kesehatan
3. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan analis kesehatan dan laboratorium kesehatan saat ini dan masa akan datang sesuai bidang profesi.
4. Menjadi warga negara Indonesia yang berakhlak mulia, jujur, mumpuni, produktif dan kreatif. 116. a. Rencana kerja jangka menengah ( empat tahunan) dibuat dari tahun 2013 sampai tahun 2016
b. rencana kerja tahunan yang dimiliki. Tahun 2012 / 2013
Tahun 2013 / 2014 Tahun 2014 / 2015
117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan
N0 Jenis Dokumen Pengelolaan Pendidikan Ada Tidak
1 KTSP √
2 Kalender Pendidikan / √
3 Struktur organisasi program pendidikan √
4 Pendayagunaan pendidik & tenaga Kependidikan √
5 Peraturan Akademik √
6 Tata Tertib program pendidikan √
7 Kode etik program pendidikan √
8 Biaya operasional program pendidikan √
a. 118. Kepemilikan struktur organisasi program keahlian Merumuskan tujuan yang akan dicapai dari pengelolaan laboratorium
b. Menyusun program kerja untuk mencapai tujuan pengelolaan laboratorium
c. Memfasilitasi guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan laboratorium
d. Membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium
Uraikan Isi Struktur organisasi Program Keahlian dan Penjelasan singkat
STRUKTUR ORGANISASI PROGRAM KEAHLIAN
KEPALA SEKOLAH
Waka. Bid. Kur. Waka.Bid.Kes Waka.Bid. Sarpras Waka. Bid. Humas
KA. PROGRAM
Ka. Laboratorium
Laboran
Penjelasan singkat Struktur Organisasi
1. Kepala Sekolah
a. Memimpin warga sekolah
b. Mengelola seluruh urusan sekolah
c. Menyupervisi pelaksanaan seluruh urusan sekolah
d. Mewirausahakan warga sekolah dalam rangka untuk mencapai dan bahkan melebihi standar nasional pendidikan dan untuk meningkatkan mutu SMK.
2. Waka. Bid. Kurikulum
a. Merumuskan tujuan yang akan dicapai dari pengelolaan kurikulum, proses belajar mengajar, dan penjaminan serta pengendalian mutu.
b. Merencanakan dan mengusulkan kebutuhan pengembangan guru yang diperlukan untuk melaksanakan pengelolaan kurikulum, proses belajar mengajar, dan penjaminan serta pengendalian mutu.
c. Memfasilitasi penyediaan sumberdaya (peralatan, perlengkapan, dana, bahan, dsb) yang diperlukan untuk melaksanakan pengelolaan kurikulum, proses belajar
mengajar, dan penjaminan serta pengendalian mutu
d. dst
3. Waka. Bid. Kesiswaan
a. Merumuskan tujuan yang akan dicapai dari pengelolaan kesiswaan, bimbingan dan konseling, kultur sekolah, dan lingkungan hidup
b. Merencanakan dan mengusulkan kebutuhan pengembangan guru yang diperlukan untuk melaksanakan pengelolaan kesiswaan, bimbingan dan konseling, kultur sekolah, dan lingkungan hidup
c. Dst
4. Waka. Bid. Sar Pras
a. Memfasilitasi penyediaan sumberdaya (peralatan, perlengkapan, dana, bahan, dsb.) yang diperlukan untuk melaksanakan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan,
keuangan dan akuntansi, sarana dan prasarana.
b. Mengorganisir kegiatan-kegiatan untuk melaksanakan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan, keuangan dan akuntansi, dan sarana dan prasarana
c. Memantau, menyupervisi, dan mengendalikan pelaksanaan pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan, keuangan dan akuntansi, dan sarana dan prasarana
d. Dst
5. Waka. Bid. Humas
a. Menyusun program kerjasama dengan orang tua/wali peserta didik, pengurus komite sekolah, dinas pendidikan, dan masyarakat khususnya dunia kerja (bagi SMK
dipersilahkan untuk memperkaya program-program kerjasama dengan dunia kerja ) b. Merumuskan tujuan yang akan dicapai dari pengelolaan kerjasama dan
kewirausahaan/unit produksi
c. Mencari dan mengelola dukungan dari masyarakat (dana, pemikiran, moral, tenaga, alat, barang/bahan, akses, dsb. bagi pengembangan sekolah
d. Dst
a. Merumuskan tujuan/sasaran yang akan dicapai dari pembelajaran praktik/praktikum dan pengelolaan bengkel/laboratorium
b. Menyusun program kerja dan mengkoordinasikannya di program keahlian masing-masing
c. Merencanakan dan melaksanakan pengembangan pembelajaran praktik/praktikum di program keahlian masing-masing
d. Dst
7. Kapala Laboratorium
e. Merumuskan tujuan yang akan dicapai dari pengelolaan laboratorium f. Menyusun program kerja untuk mencapai tujuan pengelolaan laboratorium g. Memfasilitasi guru dan siswa dalam melaksanakan kegiatan laboratorium h. Membagi tugas teknisi dan laboran laboratorium
8. Laboran
a. Mempersiapkan perlengkapan praktikum b. Mempersiapkan peralatan praktikum c. dst
119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan
N0 Rencana Program Realisasi Program Persentase (%) Keterangan 1 Kegiatan Belajar
Mengajar Terlaksana 100
2 Ujian Tengah semester Terlaksana 100
3 Ujian Akhir Semester Terlaksana 100
4 Magang Terlaksana 100
5 Phelbotomy Terlaksana 100
6 Kunjungan Industri Terlaksana 100
7 Praktek Kerja Lapangan Terlaksana 100
8 Ujian Sekolah Terlaksana 100
9 Ujian Praktek Kejuruan Terlaksana 100
10 Ujian Nasional Terlaksana 100
120. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan program keahlian : 1. Seleksi Penerimaan Siswa baru
2. memberikan layanan konseling
3. melakukan pembinaan prestasi unggulan 4. melaksanakan kegiatan ektra dan kokulikuler 5. melakukan pelacakan terhadap alumni
121. Jenis kegiatan pengembangan kegiatan kurikulum dalam pembelajaran : a) KTSP
d) Penilaian hasil belajar siswa e) Peraturan akademik
122. pelaksanaan program pedayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
N0 Jenis Program Pendayagunaan Dilakukan Tidak dilakukan
1 Pembagian Tugas √
2 Penentuan system penghargaan √
3 Pengembangan profesi √
4 Promosi dan penempatan √
5 Mutasi √
123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran
N0 Jenis program sarana dan prasarana Dilakukan Tidak Dilakukan 1 Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan
sarpras pendidikan √
2 Evaluasi dan pemeliharaan sarpras dalam
mendukung proses pendidikan √
3 Fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat kelas √
4 Penyusunan skala prioritas pengembangan
fasilitas pendidikan √
5 Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan
peralatan pendidikan √
124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan
N0 Jenis Program Pendayagunaan Dilakukan Tidak dilakukan 1 Sumber pemasukan, pengeluaran, dan
jumlah dana yang dikelola √
2 Kewenangan dan tanggung jawab kepala program pendidikan dalam membelanjakan anggaran pendidikan
√
3 Pembukaan semua penerimaan dan
pengeluaran √
4 Penggunaan anggaran untuk dilaporkan
komite sekolah dan institusi diatasnya √
125. Bentuk penciptaan suasana iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang dilakukan sekolah :
c) Penghijauan
d) Penanaman nilai-nilai kejuangan
126. Bentuk-bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain yang dilakukan sekolah :
a) Penyusunan program kegiatan sekolah b) Kerja industry
c) Pelaksanaan program kegiatan MoU dengan lembaga lain
127. Daftar jenis pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran :
N0 Jenis Pelatihan Jumlah yang mengikuti
Pelatihan
1 Update akreditasi laboratorium 1
2 One day Seminar lates technology on PCR analisys
1
3 Tata laksana laboratorium (pembicara) 1
128. Data guru magang di DUDI :
N0 Nama DU/DI Jumlah guru yang magang
1 RSUD Koja Jakarta Utara 1
2 RSU Fatmawati Jakarta Selatan 1
3 RSUD Tarakan Jakarta Barat 1
129. Jenis system manajemen mutu program keahlian :
130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan uni produksi / bisnis center : a) . Pemeriksaan Gula darah
b) . Pemeriksaan kolestrol c) . Pemeriksaan Urine d) . Pemeriksaan Asam urat e) . Pemeriksaan Trigiserit f) . Pemeriksaan HB
131. Daftar pengelola unit produksi :
N0 Nama Pengelola Unsur
n
1 Dwi Isnneti, AMAK √
2 Mahmud EL Syaban. AMAK √
3 Rahmawati N.U √
4 Siswa Kls XII secara bergilir √
132. Data Lulusan yang disalurkan BKK. :
N0 Tahun Jumlah
133. Jenis program pengawasan yang dilakukan : a) Pemantauan
b) Supervisi c) Evaluasi d) Pelaporan e) Tindak lanjut
134. Jenis instrument pelaksanaan kegiatan, evalusai diri kinerja sekolah :
N0 Jenis Instrumen Tahun
2010 2013 2014 2015
1 Instrumen akreditasi BAN – SM √
2 Instrumen EDS BPSDMPK – PMP √
3 Instrumen evaluasi dari direktorat PSMK 4 Instrumen evaluasi dari Dinas Pendidikan
Provinsi
5 Instrumen yang dikembangkan sekolah √ √
135. Program Evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
N0 Evaluasi Kinerja Dilaksanakan
Ya Tidak
1 Kesesuaian penugasan dangan keahlian √
2 Keseimbangan beban kerja √
3 Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam
pelaksanaan tugas √
4 Pencapaian prestasi pendidik dan tenaga kependidikan √
136. Unsur-Unsur kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian :
N0 Unsur-Unsur kebutuhan akreditasi Ketersediaan
Ya Tidak
2 Petugas yang akan mendapingi asesor √
3 Bukti fisik non dokumen √
4 Sarana dan prasarana pendukung pelaksana √
137. Keberadaan Wakil Kepala Sekolah :
N0 Jabatan Nama Nomor SK
Pengangkatan 1 Kepala Sekolah Asep T. Suryana. SE.MMPd /SMK.CB/SK/VI/2013
2. Wakil Kepala Sekolah Bidang : Kurikulum
Drs. Nuryadi /SMK.CB/SK/VI/2014
3 Wakil Kepala Sekolah Bidang : Kesiswaan
H. Nur Ahmad Sutikno, MPd /SMK.CB/SK/VI/2014
4 Wakil Kepala Sekolah
Bidang : Sarpras Hj. Dewi Nuraini H. SPd /SMK.CB/SK/VI/2014 5 Wakil Kepala Sekolah
Bidang : Humas Caridi. SPd /SMK.CB/SK/VI/2014
138. Simtim infomrasi manajemen ( SIM ) untuk mendukung administrasi pendidikan dengan fasilitas dan petugas :
N0 Komponen SIM Yang Dimiliki Sekolah Dilaksanakan
Ya Tidak
1 Fasilitas system informasi yang efisien, efektif dan
mudah diakses √
2 Sistem informasi untuk mendukung administrasi
pendidik √
3 Sistem kegiatan untuk melayani informasi / pengaduan
dari luar √
VII. STANDAR PEMBIAYAAN
139. Dokumen investasi sarana dan prasarana ditunjukan dengan Anggaran Pendapatan dan Belanja Program Pendidikan
* Sumber anggaran Pemerintah Lainya
2
Dana Masyarakat
* Biaya Pendidikan Siswa
( SPP ) Rp 655.200.000 Rp 600.000.000 Rp 484.800.000
* Biaya Pendaftaran Rp 7.810.000 Rp 5.250.000 Rp 5.635.000
* Sumbangan Orang tua Siswa
* Sumbangan Dana Masyarakat lainya
Langsung pada program pendidikan
* Gaji dan Tunjangan Guru Rp 29.371.000 Rp 217.456.000 Rp 134.424.000
* Gaji dan Tunjangan tenaga
kependidikan Rp 150.700.000 Rp 58.095.000 Rp 132.610.000
* Biaya pengembangan Guru & Tenaga
kependidikan
* Kegiatan Kesiswaan Rp - Rp 575.000
Rp -
* Alat Tulis Program
Pendidikan Rp 8.821.500 Rp 1.531.500 Rp .316.500
* Bahan Habis Pakai Rp 8.226.000 Rp 4.450.000 Rp 64.192.050
* Kegiatan Rapat Rp 3.970.000 Rp 9.131.600 Rp 6.730.000
* Transport dan Perjalanan
Dinas Rp 17.780.000 Rp 10.635.000 Rp 10.240.000
* Penggandaan Soal Ulangan
/ Ujian Rp 4.843.500 Rp 4.674.000 Rp .868.000
* daya dan Jasa Rp 11.117.532 Rp 5.927.273 Rp 25.835.075
* Lainya Rp 19.833.200 Rp 49.845.000 Rp 34.947.500
2
Tidak Langsung pada Program Pendidikan * Investasi untuk program
keahlian Rp -
0 Biaya Pengembangan Pendidikan dan Tenaga kependidikan
N0 Peruntukan Jumlah ( Dalam Rupiah )
1 Diklat Guru Agama Pendidikan Rp275.000
2 Biaya Pelatihan Simulasi Rp250.000
14
1 Anggaran Untuk kebutuhan Pendidikan selama satu Tahun terakhir ( 2014/2015 )
N0 Peruntukan Jumlah ( Dalam Rupian )
Anggaran Realisasi %
1 Gaji dan Tunjangan Guru Rp 240.000.000 Rp 134.488.000 57%
2
gaji dan Tunjangan tenaga
Kependidikan Rp 180.000.000 Rp 133.210.000 75% 3 Biaya Pengembangan Guru dan
13 Kegiatan operasional tidak langsung Rp 40.000.000 Rp 35.850.400 90% 14 Biaya kebutuhan pendidikan lainya Rp 40.000.000 Rp 30.077.500 76%
142. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (rupiah)
N0 Nama
Jaba-tan Gol. Gaji Pokok Honor Dasar Trans-port Tunja-ngan 1 Asep T.Suryana, SE, MMPd Ka. Sek. 3.072.000 0 8.933.000 14.400.000
2 Zittar A. SKM.M.Kes Ka. Kejur 8.448.000 0 8.933.000 6.000.000
3 H.NA.Sutikno,M.Pd Ka. Kesiswaan 1.536.000 0 8.933.000 4.800.000
4 Ambarsari,SKM Guru 1.536.000 1.200.000 8.933.000 0
5 L.Marjono,BSc Guru 1.728.000 1.200.000 8.933.000 0
6 Drs. Abd Sobur Guru 2.304.000 1.200.000 8.933.000 0
7 Agus Budiharjo,SPd Guru 960.000 1.200.000 8.933.000 0
8 Nanda LJ,M.Pd Guru 2.304.000 0 8.933.000 3.000.000
9 Drs.Nuryadi Guru 2.304.000 0 8.933.000 6.000.000
10 Drs.Rusdi Guru 960.000 1.200.000 8.933.000 0
11 M.Achlis M,SPd Guru 576.000 1.200.000 8.933.000 0
12 Eko Sudaryanto,SPd Guru 2.304.000 1.200.000 8.933.000 0
13 Daliman Guru 1.920.000 1.200.000 8.933.000 0
14 Hj. Dewi NH,SPd Guru 2.304.000 0 8.933.000 5.400.000
15 Slamet,SKM Guru 576.000 1.200.000 8.933.000 0
16 Johan Budiman Guru 2.304.000 1.200.000 8.933.000 0
17 Caridi Guru 6.528.000 0 8.933.000 3.600.000
18 Sri Anjarwati,BSc Guru 20.160.000 1.200.000 8.933.000 0
19 Siti Nurhayati,SPd Guru 2.304.000 1.200.000 8.933.000 0
20 Ade Surisman,SPd Guru 1.536.000 1.200.000 8.933.000 0
21 Moch. Husni,SPd Guru 3456000 1.200.000 8.933.000 0
22 Joko Tugimin,SPd Guru 1.536.000 1.200.000 8.933.000 0
23 Wiryo Sugianto Guru 4.608.000 1.200.000 8.933.000 0
24 Dra.Sudarti Guru 192.000 1.200.000 8.933.000 0
25 Ihda Akhrimah,SPd Guru 2.304.000 1.200.000 8.933.000 0
26 Nursholihin,SPd Guru 2.304.000 1.200.000 8.933.000 0
27 Sulastri,ST Guru 3.840.000 1.200.000 8.933.000 0
28 Rahmawati Asisten 22.344.000 0 8.933.000 3.000.000
29 Eko Harryanto,SPd Asisten 18.648.000 0 8.933.000 5.400.000
30 Machmud El Syaban Guru 6.720.000 1.200.000 8.933.000 0 Guru 3.072.000 1.200.000 8.933.000 0
31 Fahrul Rizal Asisten 4.200.000 1.200.000 8.933.000 0
32 Dwi Isnenti,Amak Guru 4.032.000 1.200.000 8.933.000 0
33 Dwi Suryandari Asisten 4.032.000 1.200.000 8.933.000 0
34 Taher,MPd Guru 768.000 1.200.000 8.933.000 0
35 Hermawan Guru 1.536.000 1.200.000 8.933.000 0
36
143 Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan ( rupiah )
N0 Nama Jabatan Go
lon Insentif Transport Tunjangan 1 Erlina Rasyid,SPd Ka.TAS Rp 7.800.000 Rp 9.720.000 Rp 7.800.000
2 Sumarsih,SP.d Bend. sekolah Rp 7.800.000 Rp 9.720.000 Rp 7.800.000
3
Eko Harryanto,
SP.d Staff akademik Rp 5.400.000 Rp 9.720.000 Rp 5.400.000
4 Rahmawati UF Staff akademik Rp 3.000.000 Rp 9.720.000 Rp 3.000.000
5 Drs. Aman Gafur Caraka Rp 3.600.000 Rp 9.720.000 Rp 3.600.000
6 Annisa Wulandari Staff akademik Rp 5.400.000 Rp 9.720.000 Rp 5.400.000
7 Turlan Keamanan Rp 9.720.000 6500000
8 Simul Kebersihan Rp 9.720.000
JUMLAH Rp 58.320.000 Rp 34.250.000
144 s.d 153 alokasi biaya operasional program keahlian di luar pendidik dan tenaga kependidikan
N0 Jenis Pengeluaran
Jumlah ( dalam rupiah )
Anggaran Realisasi Persen-tase
1 kegiatan pembelajaran Rp151.500.000 Rp79.192.500 53% 2 Kegiatan kesiswaan Rp 1.000.000 Rp - 0% 3 Alat Tulis program keahlian Rp 8.000.000 Rp 5.316.500 67% 4 kegiatan rapat Rp 10.000.000 Rp 6.730.000 67,30% 5 Transport dan perjalanan dinas Rp 15.000.000 Rp 10.240.000 70% 6 penggandaan soal ulangan /ujian Rp 8.000.000 Rp 5.868.000 75% 7 daya dan jasa Rp 30.000.000 Rp 25.835.075 87%
8
kegiatan operasional tdk
langsung Rp40.000.000 Rp 35.850.400 90%
154. Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan program kewirausahaan
No Jenis Biaya Pengeluaran Jumlah ( dalam rupiah )
2 Uji Kompetensi Rp. 85.500.000
3 Bimbingan karir Rp. 11.400.000
4 Program kewirausahaan
-155. Sumbangan masyarakat untuk menunjang pendidikan dibuktikan dengan :
1. Laporan penerimaan barang 2. Penggunaan barang
3. Laporan pertanggungjawaban
4. Bukti penyerahan/pengiriman barang
156. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah ( dengan keringanan biaya pendidikan ) di SMK Cagar Budaya :
N0 Kelas Jumlah Siswa Uang Sekolah Jumlah ( dlm rupiah)
1 X 24 Rp. 400.000 Rp. 9.600.000
2 XI 20 Rp. 400.000 Rp. 8.000.000
3 XII 57 Rp. 400.000 Rp. 22.800.000
Jumlah 101 Rp. 40.400.000
157. Biaya pendaftaran ulang setiap awal tahun pelajaran ;
N0 Kelas Besar biaya pendaftaran Jumlah ( dlm rupiah)
1 X Rp. - Rp.
-2 XI Rp. - Rp.
-3 XII Rp. - Rp.
-Jumlah
158. Biaya subsidi silang meliputi : pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan, pemberian beasiswa maupun bentuk bantuan lainnya.
No Tahun Jumlah siswa layak terima
Jumlah siswa penerima
1 2012-2013 -
-2 2013-2014 2 2
3 2014-2015 4 4
4
159. Pungutan biaya operasional disamping uang sekolah/ madrasah.
No Jenis Pungutan Ada Tidak ada
1 Biaya Ujian √
2 Biaya Praktikum √
3 Biaya Perpisahan √
4 Biaya Study Tour √
5 Biaya Pembangunan sarana dan prasarana √
6 Biaya kegiatan ekstra kurikuler √
160. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak.
No Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan 1 Yayasan
2 Kepala Sekolah 3 Komite Sekolah 4 Perwakilan Guru
5 Perwakilan tenaga kependidikan
161. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M
No Biaya personal yang dikeluarkan siswa
Tercantum dalam RKA- S/M
Ya Tidak
1 SPP √
2 Reagen √
3 Ujian Semester √
4
162. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.
No Kepemilikan Tahun kepemilikan
2012-2013 2013-2014 2014-2015 20..
1 Pedoman pengelolaan keuangan √ √ √
163. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.
2012/2013 2013/2014 2014/2015 20…
1 Pembukuan biaya operasional √ √ √
164. Pembuatan laporan pertanggung jawaban pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.
No Dilaksanakan Tahun pembuatan
2012/2013 2013/2014 2014/2015 20… 1 Laporan pertanggung jawaban
pengelolaan keuangan.
√ √ √
VIII. STANDAR PENILAIAN
165. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.
No Nama Guru Mata pelajaran yang diampu
Sosialisasi
Ya* Tidak* 1. Wiryo Sugianto. SPd © Hematologi Teori/Praktek √
2. Slamet Santoso K, MMKM Bakteriologi Teori √ 3. Sri Anjarwati, B.Sc Bakteriologi Teori/Pr aktek √
4. M. Achlis M, S.Pd Serologi Teori √
5. Dwi Isnenti R., AMd.AK Serologi Praktek √
6. Machmud El Sya,ban, AMd.AK Kimia Klinik Praktek √
7. Caridi, S.Pd
Mikologi Teori
√ Parasitologi Teori/ Praktek
8. Ade Surisman, S.Pd Patofisiologi √
9. Agus Budihardjo, S.Pd Bahasa Indonesia √
10. Siti Nurhayati, S.Pd Bahasa Inggris √
11. Drs. H. Abd Sobur Agama Islam √
12. Hj. Dewi Nuraini, S.Pd PKN √
13. Nanda L.J, M.Pd Penjaskes √
14. Moch. Husni, S.Pd Matematika √
15. Nur Solihin, S.Pd Seni Budaya √
16. Eko Sudaryanto, S.Pd Fisika √
17. Sulastri, ST Kimia √
19. Drs. Rusdi Kewirausahaan dan Prakarya √
20. Asep T. Suryana, SE. MMPd IPS √
21. Drs. Nuryadi KKPI √
22. Ade Surisman, S.Pd Anfisman √
23. H. Nur A. Sutikno, M.Pd Sistem Kesehatan Nasional √
166. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator pencapaian KD pada silabus mata pelajaran produktif.
No Nama Guru Kesesuaian*
Sesuai Tidak Sesuai
1. Wiryo Sugianto. SPd © √
2. Slamet Santoso K, MMKM √
3. Sri Anjarwati, B.Sc √
4. M. Achlis M, S.Pd √
5. Dwi Isnenti R., AMd.AK √
6. Caridi, S.Pd √
7. Machmud El Sya,ban, AMd.AK √
8. Caridi, S.Pd √
9. Ade Surisman, S.Pd √
167. Instrument dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru :
No Nama Guru Mata pelajaran yang diampu
Kesesuaian 1. Wiryo Sugianto. SPd © Hematologi Teori/Praktek √
2. Slamet Santoso K, MMKM Bakteriologi Teori √ 3. Sri Anjarwati, B.Sc Bakteriologi Teori/Pr aktek √
4. M. Achlis M, S.Pd Serologi Teori √
5. Dwi Isnenti R., AMd.AK Serologi Praktek √
6. Machmud El Sya,ban, AMd.AK Kimia Klinik Praktek √
7. Caridi, S.Pd Mikologi Teori √
Parasitologi Teori/ Praktek √
8. Ade Surisman, S.Pd Patofisiologi √
9. Agus Budihardjo, S.Pd Bahasa Indonesia √
10. Siti Nurhayati, S.Pd Bahasa Inggris √
11. Drs. H. Abd Sobur Agama Islam √
12. Hj. Dewi Nuraini, S.Pd PKN √
13. Nanda L.J, M.Pd Penjaskes √
14. Moch. Husni, S.Pd Matematika √
15. Nur Solihin, S.Pd Seni Budaya √
16. Eko Sudaryanto, S.Pd Fisika √
18. Ihda Akrimah, S.Pd Biologi √
19. Drs. Rusdi Kewirausahaan dan Prakarya √
20. Asep T. Suryana, SE. MMPd IPS √
21. Drs. Nuryadi KKPI √
22. Ade Surisman, S.Pd Anfisman √
23. H. Nur A. Sutikno, M.Pd Sistem Kesehatan Nasional √
168. Tehnik Penilaian.
No Nama Guru Mata Pelajaran
Tehnik penilaian yang digunakan*
Persentase Tes
Tulis Penga-matan Pengua-saan Lain-nya 1. Wiryo Sugianto. SPd © Hematologi
Teori/Praktek √ √ √
100%
2. Slamet Santoso K, MMKM Bakteriologi Teori √ √ √ 100% 3. Sri Anjarwati, B.Sc Bakteriologi
Teori/Praktek √ √ √ 100% 4. M. Achlis M, S.Pd Serologi Teori √ √ √ 100% 5. Dwi Isnenti R., AMd.AK Serologi Praktek √ √ √ 100% 6. Machmud E., AMd.AK Kimia Klinik
Praktek √ √ √ 100%
7. Caridi, S.Pd Mikologi Teori √ √ √ 100% Parasitologi
Teori/Praktek √ √ √ 100% 8. Ade Surisman, S.Pd Patofisiologi √ √ √ 100% 9. Agus Budihardjo, S.Pd Bahasa
Indonesia √ √ √
100%
10. Siti Nurhayati, S.Pd Bahasa Inggris √ √ √ 100%
11. Drs. H. Abd Sobur Agama Islam √ √ √ 100%
12. Hj. Dewi Nuraini, S.Pd PKN √ √ √ 100%
13. Nanda L.J, M.Pd Penjaskes √ √ √ 100%
14. Moch. Husni, S.Pd Matematika √ √ √ 100%
15. Nur Solihin, S.Pd Seni Budaya √ √ √ 100%
16. Eko Sudaryanto, S.Pd Fisika √ √ √ 100%
17. Sulastri, ST Kimia √ √ √ 100%
18. Ihda Akrimah, S.Pd Biologi √ √ √ 100%
19. Drs. Rusdi Kewirausahaan
dan Prakarya √ √ √
100%
20. Asep T. S., SE. MMPd IPS √ √ √ 100%
21. Drs. Nuryadi KKPI √ √ √ 100%
22. Ade Surisman, S.Pd Anfisman √ √ √ 100%
23. H. Nur A. Sutikno,
169. Pengolahan hasil penilaian.
1. Wiryo Sugianto. SPd © Hematologi Teori/Praktek Nilai Praktek + Laporan 2. Slamet Santoso K, MMKM Bakteriologi Teori Nilai Ulangan
3. Sri Anjarwati, B.Sc Bakteriologi Teori/Praktek Nilai Praktek + Laporan 4. M. Achlis M, S.Pd Serologi Teori Nilai Ulangan
5. Dwi Isnenti R., AMd.AK Serologi Praktek Nilai Praktek + Laporan 6. Machmud El Sya,ban, AMd.AK Kimia Klinik Praktek Nilai Praktek + Laporan 7.
Caridi, S.Pd Mikologi TeoriParasitologi Teori/Praktek Nilai UlanganNilai Praktek + Laporan 8. Ade Surisman, S.Pd Patofisiologi Nilai Ulangan
9. Agus Budihardjo, S.Pd Bahasa Indonesia Nilai Ulangan
10. Siti Nurhayati, S.Pd Bahasa Inggris Nilai Ulangan
11. Drs. H. Abd Sobur Agama Islam Nilai Ulangan
12. Hj. Dewi Nuraini, S.Pd PKN Nilai Ulangan
13. Nanda L.J, M.Pd Penjaskes Nilai Ulangan
14. Moch. Husni, S.Pd Matematika Nilai Ulangan
15. Nur Solihin, S.Pd Seni Budaya Nilai Ulangan
16. Eko Sudaryanto, S.Pd Fisika Nilai Ulangan
17. Sulastri, ST Kimia Nilai Ulangan
18. Ihda Akrimah, S.Pd Biologi Nilai Ulangan
19. Drs. Rusdi Kewirausahaan dan Prakarya
Nilai Ulangan
20. Asep T. S., SE. MMPd IPS Nilai Ulangan
21. Drs. Nuryadi KKPI Nilai Ulangan
22. Ade Surisman, S.Pd Anfisman Nilai Ulangan
23. H. Nur A. Sutikno, M.Pd Sistem Kesehatan Nasional
Nilai Ulangan
170. Jumlah guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.
No Jumlah guru Mata pelajaran
Jumlah guru yang memberi balikan/komentar hasil pekerjaan
siswa
Persentase
1. 23 23 100%
171. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.
No Nama Guru Mata pelajaran
Keterangan program remedial dan pengayaan
yang dilakukan
1. Wiryo Sugianto. SPd © Hematologi Teori/Praktek Tes tertulis 2. Sri Anjarwati, B.Sc Bakteriologi Teori/Praktek Ters tertulis 3. Dwi Isnenti R., AMd.AK Serologi Praktek Presentasi 4. Johan Budiman Kimia Klinik Teori Tes tertulis 5. Ade Surisman, S.Pd Patofisiologi Tes tertulis
6. Eko sudaryanto,S.Pd Fisika Tes tertulis
7. Sulastri , ST Kimia Tes Lisan
172. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru selesai).
No
. Kategori Jumlah
1. Guru yang melaporkan 23
2. Guru yang tidak melaporkan
-Jumlah 23
173. Guru melakukan penilaian sikap dan kepribadian.
No Nama Guru Mata pelajaran
Melakukan penilaian sikap dan kepribadian*
Ya Tidak
1. Wiryo Sugianto. SPd © Hematologi Teori/Praktek √ 2. Slamet Santoso K, MMKM Bakteriologi Teori √ 3. Sri Anjarwati, B.Sc Bakteriologi Teori/Praktek √
4. M. Achlis M, S.Pd Serologi Teori √
5. Dwi Isnenti R., AMd.AK Serologi Praktek √
6. Machmud El Sya,ban, AMd.AK Kimia Klinik Praktek √
7. Caridi, S.Pd Mikologi Teori √
Parasitologi Teori/Praktek √
8. Ade Surisman, S.Pd Patofisiologi √
9. Eko sudaryanto,S.Pd Fisika √
10. Sulastri , ST Kimia √
11. Drs. H Abd.Sobur Agama √
12. Hj.Dewi Nuraini , S.Pd PKn √
13. Ihda Akhrimah ,SPd Biologi √
14. Drs. Rusdi Kewirausahaan dan Prakarya √
15. Asep T. Suryana, SE. MMPd IPS √
16. Drs. Nuryadi KKPI √
17. Ade Surisman, S.Pd Anfisman √
18. H. Nur A. Sutikno, S.Pd SKN √
Jumlah Persentase**
174. Pelaporan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai), dari guru di luar guru Pendidikan Kewarganegaraan.
No
