HASIL DAN PEMBAHASAN
A. HASIL PENELITIAN
2. Subjek Penelitian 2 (S2)
a. Identifikasi kesalahan memahami masalah S2
Gambar 4.2 jawaban tes S2 nomor 1
Berikut transkip potongan hasil wawancara S2 yang berkaitan pada indikator B yaitu sebagai berikut:
P1B01 : coba ade bacakan soal nomor 1?
S21B01 : jarak rumah Andi ke sekolah sejauh 2 km. setelah
menempuh jarak 500 meter, dia putar balik dan berjalan sejauh 150 meter menuju toko buku untuk membeli buku tulis. Lalu Andi kembali berangkat ke sekolah dan setelah menempuh jarak 600 meter, Andi berhenti untuk membeli
bensin. Dia melanjutkan perjalanan dan setelah menempuh jarak 300 meter Andi menghampiri Budi. Mereka berangkat bersama. Berapa jarak rumah Budi dengan sekolah?
P1B02 : apa yang diketahui dalam soal tersebut Dek?
S21B02 : jarak rumah Andi ke sekolah 2 km sama dengan 2000
meter, setelah menempuh jarak 500 meter dia putar balik 150 meter meneju toko buku, setelah menempuh jarak 600 meter Andi berhenti untuk membeli bensin, setelah itu menempuh jarak 300 meter Andi menghampiri Budi.
P1B03 : apakah masih ada lagi yang diketahui dek? S21B03 : tidak ada m kak.
P1B04 : apa yang ditanyakan dalam soal tersebut dek? S21B04 : berapa jarak rumah Budi dengan sekolah kak.
Dari data di atas diperoleh fakta bahwa S2 melakukan kesalahan sesuai dengan prosedur Newman pada indikator B dalam mengerjakan soal nomor 1.
Dianalisis penyebab kesalahan yang dilakukan S2 yang terdapat pada soal nomor 1. S2 hanya mampu menuliskan hal yang diketahui 2 km = 2.000 meter. Dimana S2 menuliskan informasi tidak secara lengkap dalam soal akan tetapi masih ada beberapa yang harus dituliskan dalam diketahui yaitu jarak ke toko buku 350 meter, jarak ke toko buku ke penjual bensin 600, dan jarak penjual bensin ke Budi
300. ini terlihat pada gambar 4.2, S2 tidak dapat menuliskan secara lengkap apa yang diketahui dan apa yang ditanya. Bahkan hal yang ditanyakan tidak ada satu pun ia tuliskan dari hasil pekerjaannya.
Hasil tes dan hasil wawancara dari S2, dapat ditarik sebuah kesimpulan bahwa kesalahan memahami masalah dalam soal masih kurang. Karena S2 hanya mampu menyebutkan apa yang diketahui dan tidak mampu menuliskan apa yang ditanyakan.
b. Identifikasi kesalahan keterampilan proses S2
Gambar 4.3 Jawaban Tes S2 pada Soal Nomor 1
Berikut transkip potongan hasil wawancara S2 pada soal nomor 1 yang berkaitan dengan indikator D yaitu sebagai berikut:
P1D01 : ada berapa operasi hitung yang ade gunakan? S21D01 : ada satu kakak yaitu pengurangan.
P1D02 : coba ade tuliskan cara penyelesaiannya?
P1D02 : rumah Andi ke sekolah 2000 meter. 2000 – 500 – 150 –
600 – 300 = 2000 – 1550 = 450 meter.
P1D03 : apakah hasil perhitungan dan proses yang ade gunakan
sudah benar?
Dari data di atas diperoleh fakta bahwa S2 melakukan kesalahan sesuai dengan prosedur Newman pada indikator D dalam mengerjakan soal nomor 1.
Dianalisis kesalahan yang dilakukan S2 pada soal nomor 1. S2 mengalami kesalahan karena 500 meter jarak yang ditempuh Andi S2 menjumlahkan dengan 150 meter ke toko buku, seharusnya S2 melakukan pengurangan karena Andi putar balik sejauh 150 meter. Sehingga S2 sehingga terjadi kesalahan perhitungan dan tidak memiliki keahlian dalam metode penyelesaian yang tepat.
hasil tes dan hasil wawancara S2 disimpulkan bahwa terjadinya kesalahan dalam keterampilan proses karena tidak mampu menuliskan apa yang di informasikan dalam soal. Penyebab terjadinya kesalahan S2 tidak memahami metode penyelesaian yang diterapkan. S2 juga kurang percaya diri bahwa S2 mampu mengerjakan soal tersebut.
c. Identifikasi kesalahan penulisan jawaban akhir S2
Gambar 4.4 Jawaban Tes S2 pada Soal Nomor 1
Berikut transkip potongan hasil wawancara S2 pada soal nomor 1 yang berkaitan dengan indikator E yaitu sebagai berikut:
P1E01 : apa yang ditanyakan dalam soal tersebut? S21E01 : jarak rumah Budi ke sekolah kak
P1E02 : coba anda tuliskan langkah apa yang anda harus
lakukan untuk menemukan apa yang ditanyakan dari soal tersebut?
S21E02 : tidak tau kak.
P1E03 : tapi hal yang diketahui dalam soal yang diketahui dek? S21E03 : iye’ kak. jarak rumah andi ke sekolah 2 km, terus
berjalan 150 meter menuju toko buku, dan menempuh jarak 600 meter andi membeli bensin, setelah itu andi menempuh jarak 300 meter ia bertemu dengan budi kak
P1E04 : ade sudah paham apa yang diketahui dan apa yang
ditanyakan, coba ade tuliskan cara penyelesaiannya dek?
S21E04 : tidak ku tau mi kak kalau cara penyelesaiannya.
Dari data di atas diperoleh fakta bahwa S1 melakukan kesalahan sesuai dengan prosedur Newman pada indikator E dalam mengerjakan soal nomor 1.
Dianalisis letak kesalahan yang terjadi karena S2 telah melakukan kesalahan sebelumnya sehingga hasil akhir dari pekerjaan S2 tidak tepat atau salah. Terlihat jelas pada gambar 4.4 kesalahan yang dilakukan oleh S2 dengan menuliskan hasil akhir 450 meter penyebabnya karena S2 tidak menuliskan metode penyelesaian yang benar.
Sesuai hasil data yang didapatkan dapat disimpulkan bahwa penyebab terjadinya S2 melakukan kesalahan adalah S2 kurang paham mengenai perhitungan yang dia gunakan. Terjadi kesalahan S2 kurang mampu menuliskan metode penyelesaian yang tidak tepat. Dari hasil wawancara penyebab S2 yaitu tidak memiliki kemampuan dalam mengerjakan soal.
d. Identifikasi kesalahan penulisan jawaban akhir S2
Gambar 4.5 Jawaban Tes S2 Soal Nomor 2
Berikut ini transkip potongan hasil wawancara S2 pada soal nomor 2 yang berkaitan dengan indikator D yaitu sebagai berikut: P2E01 : ada berapa satuan yang ade gunakan?
S22E01 : ada 3 kak
P2E02 : kalau 3 coba sebutkan dek?
S22E02 : pertama itu kak perkalian, pertambahan, dan
pengurangan.
P2E03 : apakah semua proses yang ade gunakan dalam
S22E03 : iye kak,
P2E04 : selanjutnya, menurut anda apa kesimpulan yang anda
dapat kan dari hasil jawaban ade?
S22E04 : kesimpulannya kak, urutan nilai peserta tes dari terkecil
ke terbesar Yaitu Melsi, Yulfi, Lorna, dan Sakia kak.
P2E05 : pertanyaan terakhir dari hasil jawaban anda, kenapa
tidak menuliskan kesimpulan dari hasil jawaban ade.
S22E05 : tidak terbiasa kak dan kemarin juga terburu-buru, jadi
lupa tulisnya.
Dari data di atas diperoleh fakta bahwa S1 melakukan kesalahan sesuai dengan prosedur Newman pada indikator E dalam mengerjakan soal nomor 2.
Dianalisis terdapat kesalahan yang dilakukan S2 pada soal nomor 2. S2 melakukan metode penyelesaian dengan tepat, sehingga S2 mampu menuliskan hasil akhirnya dengan benar. Akan tetapi kesalahan S2 tidak mampu menuliskan kesimpulan dari hasil jawabannya sendiri. Ini jelas terlihat pada gambar 4.5 tidak terdapatnya satu pun kesimpulan yang mampu dituliskan oleh S2.
Hasil data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penyebab terjadinya kesalahan S2 yaitu tidak mampu menuliskan kesimpulan dari hasil jawabannya sendiri, penyebab kesalahan S2 tidak terbiasa menuliskan kesimpulan dalam mengerjakan soal dan terburu-buru karena S2 telah kehabisan waktu dalam menjawab soal 3.