BAB V PENUTUP
B. Saran
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dijabarkan, terdapat beberapa saran terkait penelitian yang telah dilakukan, antara lain:
1. Sebaiknya luas ruang, komposisi ruang, pencahayaan/penerangan ruang, kelembaban ruang, temperatur ruang, dan sarana di Perpustakaan ITI, seperti perlengkapan lainnya disesuaikan dengan SNP Perguruan Tinggi Tahun 2011. Dapat juga mengikuti standar/pedoman tata ruang perpustakaan perguruan tinggi yang sudah ditetapkan di Indonesia, agar Perpustakaan ITI memiliki acuan/pedoman dalam penataan ruangnya.
2. Sebaiknya diadakan penambahan sejumlah sarana perpustakaan agar pemustaka lebih nyaman untuk tetap berada di Perpustakaan ITI, seperti adanya penambahan ruang audiovisual, toilet, seminar/teater, dan lobi,
papan pengumuman, agar pemustaka lebih mudah dalam menemukan informasi-informasi yang dikeluarkan oleh perpustakaan, komputer
pencarian koleksi sebaiknya dilakukan penambahan, karena pemustaka yang menggunakan komputer untuk pencarian koleksi tidak hanya satu orang, serta temperatur dan kelembaban ruang Perpustakaan ITI lebih diperhatikan yang sebaiknya mengikuti pedoman/standar yang sudah diberlakukan untuk menjaga temperatur dan kelembaban ruang, karena bukan hanya untuk pemustaka, namun juga untuk koleksi perpustakan agar terhindar dari segala bentuk kerusakan binatang pengganggu maupun kerusakan kimiawi.
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Rahman Saleh dan Fahidin. Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi. Jakarta: Universitas Terbuka, 1995.
Abdul Rahman Saleh dan Fahidin. Manajemen Perpustakaan Perguruan Tinggi
Jakarta: Universitas Terbuka, 2008.
Abdul Rahman Saleh dan Rita Komalasari. Manajemen Perpustakaan. Jakarta: Universitas Terbuka, 2009.
Anas Sudijodo. Pengantar Statistika Pendidikan. Jakarta: Raja Grasindo, 1997. Burhan Bungin. Metodologi Penelitian Kuantitatif : komunikasi, ekonomi, dan
kebijakan publik serta ilmu-ilmu sosial lainnya. Jakarta: Kencana, 2008. Darmono. Manajemen dan tata kerja perpustakaan sekolah. Jakarta: Grasindo,
2001.
Fitri Mutia. “Sarana dan Prasarana Ruang Perpustakaan Aspek Kekuatan dalam Mengembangkan Perpustakaan.” Artikel diakses pada 1 Juni 2015 dari
http://fitri-mafisip.web.unair.ac.id/artikel_detail70031ArtikelSarana%20 dan %20Prasarana%20Ruang%20Perpustakaan%20sebagai%20 Aspek % 20Kekuatan %20dalam%20Mengembangkan%20 Perpustakaan% 20.html. Hermawan Warsito. Pengantar Metodologi Penelitian: Buku Pedoman
Mahasiswa. Jakarta: Gramedia Pustaka, 1992.
Husaini Usman dan Purnomo Setiady Akbar. Pengantar Statistika. Jakarta:Bumi Aksara, 2008.
Jonathan Sarwono. Metode penelitian kuantitatif dan kualitatif. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2006.
Juliansyah Noor. Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, Dan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana Prenada Media, 2011.
“Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online”, diakses pada 2 Mei 2015 dari
http://kbbi.web.id/perspektif.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online”, diakses pada 26 Mei 2015 dari
http://kbbi.web.id/tabulasi.
“Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Online”, diakses pada 12 Juli 2015 dari
Kosam Rimbarawa. Gedung, tata ruang, perabot & peralatan perpustakaan.
Jakarta: Hakeser, 2013.
Maryono. Daftar Koleksi UPT Perpustakaan Pusat Institut Teknologi Indonesia Periode Januari 2012-2014. Serpong: UPT. Perpustakaan ITI, 2015. Maryono. Profil Perpustakaan ITI,2012.
Marzuki. Metodologi Riset. Yogyakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia, 1986.
Noerhayati Soedibyo. Pengelolaan Perpustakaan. Jakarta: Alumni, 1987.
Perpustakaan Nasional RI. “Standar Nasional Perpustakaan.” Artikel diakses pada 1 Maret 2015 dari http://www.pnri.go.id/iFileDownload.aspx?ID =Attachment %5 Cpedoman %5Cstandar%20nasional%20perpustakaan-sekolah.pdf.Perpustakaan Nasional RI.
“Kamus Istilah Perpustakaan.” Artikel diakses pada 13 Maret 2015 dari http://www.pnri.go.id/IstilahPerpustakaan.aspx.
Prasetya Irawan. Logika dan Prosedur Penelitian. Jakarta: STIA-LAN, 2004.
Reitz, Joan M. “ODLIS (Online Dictionary for Library and Information
Science)”, diakses pada 2 Mei 2015 dari http://www.abc
-clio.com/ODLIS/odlis_p.aspx.
Republik Indonesia. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan. Jakarta, 2007.
Rusina Sjahrial-Pamuntjak. Pedoman Penyelenggaraan Perpustakaan. Jakarta:Djambatan, 2000.
Silalahi, Uber. Metode Penelitian Sosial. Bandung: PT. Refika Aditama, 2009. Simamora, Bilson. Panduan Riset Perilaku Konsumen.Jakarta: Gramedia
Pustaka, 2004
“Standar Sarana dan Prasarana”, artikel diakses pada 12 Juli 2015 dari http://bsnp -indonesia.org/id/?page_id=109
Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi. Bandung: Alfabeta, 2011.
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Bina Aksara,1983.
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:Rineka Cipta, 2010.
Sub. Proyek Pengembangan Perpustakaan Perguruan Tinggi Dirjen Dikti, Pedoman Umum Perpustakaan Perguruan Tinggi (Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan & Kebudayaan, 1979), h. 52-55.
Sulistyo-Basuki. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1991.
Sulistyo-Basuki. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 1991.
Sulistyo-Basuki. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Universitas Terbuka, 2010.
Undang-Undang Penataan Ruang: UU RI No. 26 Th. 2007. Jakarta: Sinar Grafika, 2008.
Vika Riesmaya. “Dimensi Kualitas Ruang Perpustakaan.” Artikel diakses pada 1 Juni 2015 dari http://journal.unair.ac.id/filerPDF/jurnal% 20vika % 20 Rismaya.pdf.
Wanda Listiani dan Novalinda. “Desain Ruang Perpustakaan.” Artikel diakses pada 19 Aprilt 2015 dari www.pnri.go.id/iFileDownload.aspx? ID=Attachment%5CmajalahOnli n%5cdesain+rua g+perpustakaan.pdf. Wawancara Pribadi dengan Maryono. Tangerang Selatan, 7 Mei 2015.
Yuniwati Yuventia. “Standarisasi Perpustakaan Perguruan Tinggi.” Artikel diakses pada 13 Maret 2015 dari http://digilib.undip.ac.id/index.php/ 38-lain /artikel/ 47-standarisasi-perpustakaan-perguruan-tinggi.
http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/24078/4/Chapter%20II.pdf, artikel diakses pada 13 Maret 2015.
IDENTITAS RESPONDEN
Nama responden : Maryono, S.Pd.
Jabatan : Staf Administrasi Perpustakaan ITI
Profil Perpustakaan ITI
1. Sistem layanan yang diterapakan Perpustakaan ITI?
2. Apakah layanan di Perpustakaan ITI dibuka untuk masyarakat umum? 3. Jam layanan dibuka pada hari apa saja dan dari jam berapa?
4. Personalia Perpustakaan ITI Berapa jumlah Personalia
Latar belakang pendidikan Personalia Jabatan dan tugas Personalia
5. Struktur organisasi Perpustakaan ITI? 6. Syarat keanggotaan Perpustakaan ITI?
IDENTITAS RESPONDEN
Nama responden : Winarso
Jabatan : Kepala Divisi PDSI
TATA RUANG PERPUSTAKAAN INSTITUT TEKNOLOGI INDONESIA BERDASARKAN SNP PERGURUAN TINGGI 2011 DAN PERSPEKTIF
PEMUSTAKA Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Nama : Adzani Ashariski Adillah
NIM : 1111025100047
Angkatan : 2011
Saya mahasiswa Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta Fakultas Adab dan Humaniora Jurusan Ilmu Perpustakaan sedang melaksanakan penelitian untuk penulisan skripsi sebagai tugas akhir menyelesaikan pendidikan Sarjana Ilmu Perpustakaan.
Dalam lampiran ini terdapat pertanyaan dan pernyataan yang berhubungan dengan penelitian, untuk itu saya harap Anda bersedia meluangkan waktunya untuk mengisi kuesioner yang telah disediakan. Hasil kuesioner Anda bersifat rahasia dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian.
Kuesioner ini saya harap diisi dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan apa yang ditanyakan dan dinyatakan pada lembar kuesioner sehingga hasilnya dapat memberikan gambaran yang baik untuk penelitian ini.
Saya ucapkan terima kasih atas bantuan dan partisipasi Anda dalam pengisian kuesioner ini.
2. Nama Responden :
3. Usia :
4. Jenis Kelamin : Laki-laki/ Perempuan 5. Pendidikan/ Pekerjaan :
6. Alamat Tinggal :
7. Nomer Handphone :
B. PERTANYAAN UMUM
PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER
Nomer 1-3 merupakan pertanyaan umum yang berkaitan dengan keanggotaan, tujuan, dan frekuensi kunjungan ke Perpustakaan ITI. Anda diharapkan membaca setiap pertanyaan dengan teliti. Pada setiap pertanyaan, Anda diminta untuk memberi tanda silang (X) pada pertanyaan di bawah ini. 1. Apakah Anda terdaftar menjadi anggota Perpustakaan ITI?
a. Ya b. Tidak
2. Berapa kali rata-rata dalam seminggu Anda mengunjungi Perpustakaan ITI ? a. Satu kali
b. Dua kali c. Tiga kali d. > Tiga kali
3. Tujuan Anda datang ke Perpustakaan ITI? a. Mengerjakan tugas
b. Meminjam/ mengembalikan koleksi c. Mengisi waktu luang
PETUNJUK PENGISIAN KUESIONER
Berikut ini Anda akan menjawab sejumlah pernyataan yang berkaitan dengan tata ruang Perpustakaan ITI. Anda diharapkan membaca setiap pernyataan dengan teliti. Pada setiap pernyataan, Anda diminta untuk memberi checklist (√)
pada pernyataan di bawah ini.
KETERANGAN:
(SS) Sangat Setuju, (S) Setuju, (TS) Tidak Setuju, (STS) Sangat Tidak Setuju
LOKASI
Pernyataan SS S TS STS
1. Lokasi Perpustakaan ITI berada di pusat kegiatan pembelajaran
2. Lokasi Perpustakaan ITI mudah dijangkau
LUAS RUANG
1. Luas ruang Perpustakaan ITI sudah memadai 2. Luas ruang koleksi sudah memadai
3. Luas ruang baca sudah memadai
4. Perlu penambahan layanan untuk kebutuhan Anda, seperti ruang audiovisual
5. Selain penambahan ruang di nomer 8, masih perlu penambahan ruang, seperti toilet, lobi, seminar/ teater
PENATAAN RUANG
1. Penataan ruang baca dengan ruang koleksi (buku) terpisah, namun berada dalam satu unit/ bagian
2. Penataan ruang di Perpustakaan ITI sudah membuat Anda nyaman dan leluasa untuk bergerak
3. Dengan penataan ruang Perpustakaan ITI yang ada, pengawasan dan keamanan sudah baik
6. Letak meja peminjaman/ sirkulasi dapat mengawasi keluar masuknya orang yang berkunjung
7. Letak meja peminjaman/ sirkulasi dapat mengawasi keadaan di ruang baca dan koleksi (buku)
8. Letak almari penitipan tas sudah tepat
PENCAHAYAAN/ PENERANGAN
1. Pencahayaan/ penerangan di setiap ruang Perpustakaan ITI sudah baik
2. Cahaya alami atau cahaya matahari langsung mengenai koleksi
3. Ruang Perpustakaan ITI lebih banyak dalam penggunaan cahaya buatan (lampu) dibandingkan dengan cahaya alami
4. Meja baca berada di ruang yang terang
5. Membaca di ruang Perpustakaan ITI mata anda menjadi cepat lelah
SIRKULASI UDARA
1. Sirkulasi udara di ruang Perpustakaan ITI sudah baik 2. Terasa pengap ketika berada di ruang Perpustakaan ITI 3. Penempatan jendela/ ventilasi di perpustakaan sudah
tepat
4. Perlu adanya penambahan jendela/ ventilasi/ AC 5. Ukuran tinggi jendela di perpustakaan sudah cukup 6. Meja baca berada di ruang yang berudara segar dan
sejuk
7. Rak koleksi berada di ruang yang sirkulasi udaranya baik
perlengkapan dan perabotan di Perpustakaan ITI. Peralatan perpustakaan, seperti komputer, alat pemutar kaset audio atau kaset video proyektor film/ slide, mesin fotokopi, alat pemutar VCD dan DVD, dan sebagainya. Perlengkapan adalah alat yang digunakan dalam waktu singkat, kebalikan dari peralatan, seperti alat-alat tulis (pulpen, pensil, dan lain sebagainya). Sedangkan perabot perpustakaan, seperti rak penitipan tas, meja sirkulasi, meja referensi, rak koleksi majalah dan surat kabar, rak koleksi buku, meja komputer, meja dan kursi baca, dan sebagainya.
1. Peralatan, perlengkapan, dan perabot Perpustakaan ITI sudah tertata dengan baik dan rapi
2. Peralatan, perlengkapan, dan perabot Perpustakaan ITI sudah lengkap dan memadai
3. Almari penitipan tas sudah aman
4. Perlu adanya papan pengumuman/ rak pameran (rak
display) untuk buku
5. Tinggi rak buku mudah dijangkau
6. Bentuk meja peminjaman/ sirkulasi sesuai dengan luas ruang perpustakaan
7. Tinggi meja peminjaman/ sirkulasi sudah memadai 8. Jumlah kursi dan meja baca sudah cukup
9. Jumlah komputer untuk pencarian koleksi sudah cukup 10. Komputer untuk pencarian koleksi berfungsi dengan
Gambar 1. Tampak depan Perpustakaan ITI. Gambar 2. Ruang baca 1.
Gambar 3. Pintu penghubung ruang baca 1 & 2. Gambar 4. Ruang baca 2.
Gambar 5. Meja sirkulasi. Gambar 6. Komputer untuk daftar hadir
Gambar 9. Letak penempatan rak majalah Gambar 10. Jarak antara rak koleksi di ruang referensi lt. 1.
Gambar 11. Ruang dan mesin fotokopi yang sudah tidak digunakan.
lt. 2 (TA)
Adzani Ashariski Adillah lahir di Jakarta 03 Juni 1992. Sulung dari empat bersaudara ini bertempat tinggal di Jalan Kelurahan No. 68 RT 001/ RW 002 Benda Baru-Pamulang, Tangerang Selatan 15416. Penulis menyelesaikan pendidikannya di SD Muhammadiyah 12 Pamulang, SMP Negeri 3 Pamulang, SMA Negeri 9 Tangerang Selatan, dan melanjutkan pendidikan S1 pada Program Studi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Menyelesaikan kuliahnya dengan menulis
skripsi sebagai persyaratan ntuk mendapatkan gelar S1 dengan judul “Tata
Ruang Perpustakaan Institut Teknologi Indonesia Berdasarkan Standar Nasional Perpustakaan (SNP) Perguruan Tinggi Tahun 2011 dan Perspektif
Pemustaka”. Penulis pernah melaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) di Perpustakaan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan RI dan praktek magang di Perpustakaan Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO.
