BAB 5 HASIL PENELITIAN dan PEMBAHASAN
5.1.3 Tingkat Pengetahuan Responden
Tingkat pengetahuan responden dapat dilihat dengan menggunakan kuesioner yang berisi 16 pertanyaan melalui wawancara kepada responden. Hal ini dapat dilihat pada tabel berikut ini :
Tabel 5.7. Distribusi Pengetahuan Responden Mengenai Kepanjangan KMS
Jawaban n %
Benar 94 94
Salah 6 6
Total 100 100
Dari tabel 5.7 dapat diketahui bahwa 94 responden dapat memberikan jawaban benar untuk pertanyaan mengenai kepanjangan KMS. Sementara itu, terdapat enam responden yang memberikan jawaban salah.
Tabel 5.8. Distribusi Pengetahuan Resonden Mengenai Tempat Memperoleh KMS
Jawaban n %
Benar 98 98
Salah 2 2
Ekawaty Suryani Mastari : Hubungan Pengetahuan Ibu Balita Dalam Membaca Grafik Pertumbuhan Kms Dengan Status Gizi Balita Di Kelurahan Glugur Darat 1, 2009.
Dari tabel 5.8 dapat diketahui bahwa 98 responden memberikan jawaban benar untuk pertanyaan mengenai tempat memperoleh KMS. Sementara itu, dua responden memberikan jawaban salah.
Tabel 5.9. Distribusi Pengetahuan Responden tentang Manfaat KMS
Jawaban N % Tidak tahu 2 2 1 jawaban benar 49 49 2 jawaban benar 34 34 3 jawaban benar 8 8 4 jawaban benar 5 5 5 jawaban benar 2 2 Total 100 100
Dari tabel 5.9 dapat diketahui bahwa responden yang mengetahui kelima manfaat KMS hanya dua orang. Sementara itu, sebagian besar responden (49 orang) hanya dapat menyebutkan satu manfaat KMS. Responden yang dapat menyebutkan 2, 3 dan 4 jawaban benar masing- masing adalah 34, 8, dan 5 orang. Dari keseluruhan responden, dua di antaranya tidak tahu .manfaat KMS.
Tabel 5.10. Distribusi Pengetahuan Responden Mengenai Item yang Terdapat dalam KMS Jawaban n % Tidak tahu 1 1 1 jawaban benar 44 44 2 jawaban benar 33 33 3 jawaban benar 14 14 4 jawaban benar 4 4 5 jawaban benar 4 4 Total 100 100
Dari tabel 5.10 dapat diketahui bahwa sebagian besar responden (44 orang) hanya memberikan 1 jawaban benar. Sementara itu, satu orang responden tidak mengetahui satu pun item yang terdapat dalam KMS.
Ekawaty Suryani Mastari : Hubungan Pengetahuan Ibu Balita Dalam Membaca Grafik Pertumbuhan Kms Dengan Status Gizi Balita Di Kelurahan Glugur Darat 1, 2009.
Responden yang dapat menyebutkan 2, 3, 4 dan 5 jawaban benar masing- masing adalah 33, 14, 4 dan 4 orang.
Tabel 5.11. Distribusi Pengetahuan Responden Mengenai Nilai yang Dimasukkan dalam Grafik Pertumbuhan KMS
Jawaban n %
Benar 92 92
Salah 8 8
Total 100 100
Dari tabel 5.11 dapat diketahui bahwa 92 orang responden memberikan jawaban benar bahwa nilai yang dimasukkan dalam grafik pertumbuhan adalah berat badan dan umur. Sementara delapan responden memberikan jawaban salah terhadap pernyataan tersebut.
Tabel 5.12. Distribusi Pengetahuan Responden Mengenai Pita Warna dalam Grafik Pertumbuhan KMS
Ada/tidaknya Tiga Pita Warna
Jawaban n %
Tahu 69 69
Tidak tahu 31 31
Total 100 100
Dari tabel 5.12 dapat diketahui bahwa 69 responden mengetahui ada tiga pita warna dalam grafik pertumbuhan KMS. Akan tetapi, hanya 39 responden yang mengetahui warna dan makna pita warna dalam suatu grafik pertumbuhan.
Tabel 5.13. Distribusi Pengetahuan Responden Membaca Grafik Pertumbuhan yang Menurun dan Tindakan yang Harus Dilakukan
Membaca Grafik Tindakan yang Harus Dilakukan
Jawaban n % Jawaban N %
Tahu 59 59 Benar 54 54
Ekawaty Suryani Mastari : Hubungan Pengetahuan Ibu Balita Dalam Membaca Grafik Pertumbuhan Kms Dengan Status Gizi Balita Di Kelurahan Glugur Darat 1, 2009.
tahu tidak tahu
Total 100 100 Total 100 100
Dari tabel 5.13 dapat diketahui bahwa responden yang tahu membaca grafik pertumbuhan yang menurun sebanyak 59 orang, sementara 41 responden lainnya tidak tahu membaca grafik tersebut. Untuk pertanyaan pengetahuan mengenai tindakan yang harus dilakukan bila menemui grafik pertumbuhan demikian, hanya 54 responden yang memberikan jawaban benar.
Tabel 5.14. Distribusi Pengetahuan Responden Membaca Grafik Pertumbuhan yang Meningkat dan Tindakan yang Harus Dilakukan
Membaca Grafik Tindakan yang Harus Dilakukan Jawaban n % Jawaban n % Tahu 85 85 Benar 83 83 Tidak tahu 15 15 Salah 17 17 Total 100 100 Total 100 100
Dari tabel 5.14 dapat diketahui bahwa responden yang tahu membaca grafik pertumbuhan yang meningkat adalah sebanyak 85 orang, sementara 15 responden lainnya tidak tahu membaca grafik tersebut. Untuk pertanyaan pengetahuan mengenai tindakan yang harus dilakukan bila menemui grafik pertumbuhan demikian, 83 responden yang memberikan jawaban benar.
Tabel 5.15. Distribusi Pengetahuan Responden Membaca Grafik
Pertumbuhan yang Berada di Bawah Garis Merah dan Tindakan yang Harus Dilakukan
Membaca Grafik Tindakan yang Harus Dilakukan Jawaban n % Jawaban n % Tahu 41 41 Benar 41 41 Tidak tahu 59 59 Salah 59 59 Total 100 100 Total 100 100
Ekawaty Suryani Mastari : Hubungan Pengetahuan Ibu Balita Dalam Membaca Grafik Pertumbuhan Kms Dengan Status Gizi Balita Di Kelurahan Glugur Darat 1, 2009.
Dari tabel 5.15 dapat diketahui bahwa responden yang tahu membaca grafik pertumbuhan yang berada di bawah garis merah sebanyak 41 orang, sementara 59 responden lainnya tidak tahu membaca grafik tersebut. Untuk pertanyaan pengetahuan mengenai tindakan yang harus dilakukan bila menemui grafik pertumbuhan demikian, 41 responden yang memberikan jawaban benar.
Tabel 5.16. Distribusi Pendapat Responden bahwa Grafik Pertumbuhan dapat Membantu Mengetahui Status Gizi Anak
Jawaban n %
Sangat membantu 49 49
Cukup membantu 49 49
Tidak membantu 2 2
Total 100 100
Dari tabel 5.16 dapat diketahui bahwa 49 responden berpendapat bahwa pengetahuan membaca grafik pertumbuhan dapat membantu mereka mengetahui status gizi anak. Sementara itu, 49 responden lainnya berpendapat bahwa pengetahuan membaca grafik pertumbuhan cukup membantu mengetahui status gizi anak. Selanjutnya, dua responden berpendapat bahwa pengetahuan membaca grafik pertumbuhan tidak membantu mengetahui status gizi anak.
Keseluruhan nilai jawaban kuisioner responden dijumlahkan dan dikategorikan berdasarkan standar yang telah ditetapkan dalam Defenisi Operasional. Kategori tersebut disajikan dalam tabel di bawah ini.
Tabel 5.17. Tingkat Pengetahuan Responden Membaca Grafik Pertumbuhan dalam KMS
Tingkat Pengetahuan n %
Kurang Baik 91 91
Baik 9 9
Ekawaty Suryani Mastari : Hubungan Pengetahuan Ibu Balita Dalam Membaca Grafik Pertumbuhan Kms Dengan Status Gizi Balita Di Kelurahan Glugur Darat 1, 2009.
Dari tabel 5.17 di atas dapat diketahui bahwa 91 responden memiliki tingkat pengetahuan kurang baik dalam membaca grafik pertumbuhan KMS. Sementara itu, sembilan responden memiliki tingkat pengetahuan yang baik.
5.1.4 Status Gizi Balita
Status gizi balita diperoleh dengan membandingkan berat badan balita dengan umurnya. Hasil perbandingan ini dikategorikan sesuai dengan tabel Baku Rujukan Penilaian Status Gizi Anak Perempuan dan Laki-laki Usia 0- 59 bulan Menurut Berat Badan dan Umur (BB/U) WHO/NCHS ( dilihat pada Lampiran).
Tabel 5.18. Status Gizi Balita Responden Berdasarkan BB/U
Status Gizi Balita n %
Gizi Buruk 8 orang 8
Gizi Kurang 16 orang 16
Gizi Baik 73 orang 73
Gizi Lebih 3 orang 3
Total 100 orang 100
Berdasarkan tabel tersebut, diketahui bahwa terdapat delapan balita gizi buruk, 16 balita bergizi kurang, dan tiga balita bergizi lebih. Ketiga kategori ini dapat digolongkan menjadi balita bergizi kurang baik. Sementara itu, terdapat 73 balita bergizi baik. Dengan demikian, status gizi tersebut dapat disajikan dalam tabel di bawah ini.
Tabel 5.19. Kategori Status Gizi Balita Responden Status Gizi Balita n % Gizi kurang baik 27 27
Gizi baik 73 73
Ekawaty Suryani Mastari : Hubungan Pengetahuan Ibu Balita Dalam Membaca Grafik Pertumbuhan Kms Dengan Status Gizi Balita Di Kelurahan Glugur Darat 1, 2009.