BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 3. Transkip Wawancara
TRANSKIP HASIL WAWANCARA Nama Narasumber :HENDRIYAWATI, S.Pd Jabatan : Pengawas Sekolah
1. Program apa saja yang dilaksanakan pengawas sekolah dalam meningkatkan mutu pendidik SD?
Banyak mas anatara lain program peningkatan mutu pendidik di UPT Sidoharjo adalah membina guru dalam penguasaan kurikulum, membina guru dalam menyusun RPP, menilai guru dalam melaksanakan penilaian hasil belajar, membina guru dalam mengelola kelas.
Sesudah direduksi:
Peningkatan mutu pendidik yang dilakukan pengawas sekolah adalah membina guru dalam dalam meninkatan kualitas guru.
2. Bagaimana pengawas melaksanakan tugas seperti supervisi akademik, pembinaan guru, penilaian guru, dan pelatihan profesionalisme guru? Pengawas melaksanakan program tersebut dengan cara pembekalan terhadap guru, untuk penilaian guru dengan cara PKG terhadap guru sedangkan untuk profesionalime guru dilakukan pada paska sertifikasi. Sesudah direduksi:
Pelaksanana tugas pengawas sekolah dasar untuk guru sudah berjalan dengan semestinya.
3. Kapan bapak melaksanakan supervisi akademik?
Sesudah direduksi:
Pengawas melaksankan supervisi akademik sesuai dengan agenda yang direncanakan pengawas.
4. Apakah ada jadwal khusus dalam melakasanakan supervisi akademik? Ya mas biasanya pengawas melaksanakan supervisi secara terprogram. Sesudah direduksi:
Pengawas melaksanakan supervisi dengan program yang telah disusun dengan matang.
5. Apakah sasaran pengawas dalam melaksanakan supervisi akademik? Sasaran pengawas dalam melaksanakan supervisi akademik adalah guru dan terdapat 19 macam dalam melaksanakanya.
Sesudah direduksi:
Pengawas melaksankan supervisi akademik dengan sasaran guru dan terdapat.
6. Apakah pengawas melakukan perencanaan dalam melakukan supervisi akademik?
Ya mas terjadwal dan pengawas memberikan instrumen yang akan diberikan terhadap guru.
Sesudah direduksi:
Pengawas melaksanakan supervisi akademik sesuai dengan buku pedoman pengawas.
7. Apakah pengawas dalam pembuatan jadwal supervisi akademik melibatkan guru?
Ya mas terjadwal biasanya kami memberitahu guru terlebih dahulu sebelum melakukan supervisi.
Sesudah direduksi:
Pembuatan jadwal supervisi akademik melibatkan guru karena sebelum pelaksaan supervisi akademik pengawas memberitahu guru.
8. Apakah bentuk program pengawas SD?
Terdapat 4 program untuk pengawas SD mas yaitu, program tahunan, program semester, rencana pengawasan akademik, rencana pengawasan manajerial.
Sesudah direduksi:
Bentuk program pengawas SD adalah program tahunan, program semester, rencana pengawasan akademik, dan rencana pengawasan manajerial. 9. Apakah program pengawas SD yang terkait dengan supervisi akademik?
Terdapaat 4 program pengawas SD yang terkait supervisi akademik yaitu, kompetisi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian. Kompetensi pedagogik itu sendiri berarti kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik, kompetesi profesional yaitu kemampuan penguasaan materipelajaran luas mendalam, kompetensi sosial yaitu kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi seecara efektif dan efisien dengan peserta didik, dan masyarakat sekitar, sedangkan kompetensi kepribadian yaitu kemampuan kemampuan kepribadian yang mantap, beraklhak mulia, arif dan berwibawa serta
Sesudah direduksi:
Terdapat 4 program dalam pelaksanaan supervisi akademik yaitu kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial, dan kompetensi kepribadian.
10.Apakah pengawas melakukan evaluasi dalam melakukan supervisi akademik?
Ya mas pengawas selalu melakukan evaluasi setiap melakukan supervisi akademik.
Sesudah direduksi:
Setelah pelaksanaan supervisi akademik dilakukan evaluasi untuk mengatuhui dimana yang masih banyak kekurangan dan dimana yang sudah sesuai apa yang diinginkan.
11.Apakah supervisi akademik sudah sesuai dengan kebutuhan guru? Sudah mas.
Sesudah direduksi:
Pelaksanaan supervisi akademik sudah sesuai dengan kebutuhan guru. 12.Apa pengawas melakukan penilaian pada guru? Bagaimana caranya?
Ya mas dengan cara wawancara, pemantauan dan pengaamatan. Biasanya kami datang ke sekolah untuk melihat guru mengajar dan kami juga melihat buku penilaian terhadap guru yang dilakukan kepala sekolah. Sesudah direduksi:
Penilaian guru yang dilakukan pengawas dengan cara mengamati saat guru mengajar dan melihat buku penilaian kepala sekolah terhadap guru.
13.Apakah pengawas melakukan pemantauan pada guru? Bagaimana caranya?
Ya mas pengawas melakukan pemantauan pada guru dengan cara berkunjung ke sekolah-sekolah ditiap dabin masing-masing biasanya pengawas sekaligus melakukan monitoring dan evaluasi terhadap guru. Sesudah direduksi:
Pengawas melaksanakan pemantau guru dengan cara berkunjung ke sekolah binaannya dan selain memantau pengawas melakukan monitoring dan evaluasi.
14.Apakah pengawas melakukan pembinaan terhadap guru? Pembinaan seperti apa yang dilakukan pengawas?
Ya mas selalu melakukan pembinaan terhadap guru dengan cara bimbingan ke sekolah- sekolah dan di dabin masing-masing khusus untuk dabin saya dilakukan pada hari sabtu.
Setelah direduksi:
Pelaksanaan pembinaan guru rutin dilakukan oleh pengawas sekolah. 15.Bagaimana pengawas meningkatkan profesinalisme guru?
Dengan cara mengadakan pembekalan, pembinaan dan pelatihan mas. Sesudah direduksi:
Pelaksanaan profesionalisme guru dilakukan dengan mengadakan pembekalan, pembinaan dan pelatihan.
Komunikasi pengawas dengan guru berjalan dengan baik, kami disini selalu memberikan informasi yang jelas kepada guru. Sebelum melakukan pembinaan dan supervisi terhadap guru biasanya kami berkomunikasi. Hal ini dilakukan guru tidak mendapatkan informasi yang akurat.
Sesudah direduksi:
Komunikasi pengawas dengan guru harus berjalan dengan baik agar tidak terjadi kesalah pahaman dalam penerimaan informasi.
17.Apakah sarana dan prasarana pengawas di UPT Sidoharjo sudah memadai?
Sarana dan prasarana sudah memadai mas seperti adanya kendaraan operasional pengawas, laptop, dan printer, tetapi untuk printer hanya ada satu untuk digunakan tiga pengawas.
Sesudah direduksi:
Sarana prasarana pengawas sudah memnuhi untuk kegiatan kepengawasan.
18.Apakah ada anggaran untuk pengawas dalam melaksanakan tugas?
Tentunya ada mas, anggaran tersebut untuk pengawas diantaranya buat operasional pengawas dalam melaksanakan tugas.
Sesudah direduksi:
Anggaran pengawas dalam pelaksanaan tugas sudah mencukupi.
19.Apakah pengawas ada kendala dalam melakukan supervisi akademik? Bagaimana pengawas mengatasi kendala tersebut?
Tidak mas.biasanya sebelum melakukan supervisi akademik pengawas membaca buku panduan program kerja pengawas. Kalau untuk di lapangan pengawas juga tidak kendala.
Sesudah direduksi:
Pengawas tidak terkendala dalam pelaksanaan supervisi
20.Apakah pengawas mendapatkan ruangan khusus di UPT Sidoharjo ini? Ya mas, pengawas mendapatkan ruangan tersendiri untuk menunjang kinerja pengawas sekolah dan untuk konsultasi antara pengawas sekolah dan kepala sekolah atau guru.
Sesudah direduksi:
Pengawas mempunyai ruangan tersendiri untuk menunjang kinerja pengawas sekolah.
Nama : Yuliana Suyatmi, S.P.d Jabatan : Guru kelas V
1. Siapakah yang melakukan pembinaan , supervisi akademik, penilaian guru dan pelatihan profesinalme guru?
Pengawas Sekolah mas. Sesudah direduksi:
Pelaksanaan pembinaan guru, supervisi akademik, penilaian guru dan pelatihan profesionalisme guru dilakukan pengawas sekolah.
2. Bagaimana pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan pengawas? Pengawas melakukan supervisi akademik secara periodik dan berkala.
Pelaksanaan supervisi akademik sudah terjadwal.
3. Apakah pengawas melakukan supervisi akademik secara rutin dan terjadwal dengan baik?
Ya mas,
Sesudah direduksi:
Supervisi akademik rutin dan terprogram.
4. Apakah pengawas memberitahu apabila melakukan supervisi akademik? Kadang-kadang pengawas memberitahu bila akan melakukan supervisi tetapi pengawas juga kadang melakukan sidak.
Sesudah direduksi:
Jadwal supervisi akademik diberitahukan kepada guru sebelum pengawas melakukan supervisi.
5. Apakah perencanaan dan jadwal supervisi akademik yang dibuat pengawas melibatkan guru?
Tidak mas tetapi biasanya pengawas memberitahu bila akan ada supervisi. Sesudah direduksi:
Jadwal diberitahukan kepada guru sebelum pengawas melakukan supervisi 6. Apa saja yang menjadi sasaran pengawas dalam melakukan supervisi
akademik?
Sasaran pengawas dalam supervisi akademik adalah KBM, RPP, silabus, Prota, prosem, media pembelajaran mas.
Sasaran dalam pelaksanaan supervisi akademik KBM, RPP, silabus, Prota, Prosem, media pembelajaran.
7. Apakah supervisi yang dilakukan pengawas sudah sesuai dengan kebutuhan guru?
Sudah mas. Sesudah direduksi:
Pelasanaan supervisi suda sesuai dengan kebutuhan guru.
8. Apakah saat pengawas melaksanakan supervisi akademik melakukan koreksi terhadap guru?
Iya mas pengawas selalu melakukan koreksi bila ada kekurangan pada guru.
Sesudah direduksi:
Dalam pelaksanaan supervisi pengawas sekolah mengoreksi kekurangan guru yang disupervisi.
9. Apakah pengawas sudah maksimal dalam melaksanakan supervisi akademik?
Boleh dikatakan sudah mas. Sesudah direduksi:
Supervisi akademik sudah maksimal dalam pelaksaannya. 10.Apakah pengawas melakukan pembinaan terhadap guru?
Ya mas.
11.Bagaimana pengawas melakukan pembinaan terhadap guru?
Pengawas melakukan pembinaan dengan cara memberikan pengarahan, petunjuk, dan evaluasi agar guru lebih baik dalam proses belajar mengajar secara prefesional.
Sesudah direduksi:
Pengawas melakukan pembinaan dengan cara memberikan pengarahan, petunjuk, dan evaluasi kepada guru agar kualitas guru baik.
12.Apakah pengawas melakukan pembinaan secara rutin dan terjadwal dengan baik?
Ya mas pengawas selalu melakukan pembinaan secara rutin dan terjadwal kadang pengawas datang ke sekolah dan setiap minggunya pengawas melakukan pembinaan di dabin.
Sesudah direduksi:
Pengawas melakukan pembinaan secara rutin dan terjadwal.
13.Apa saja yang menjadi sasaran pengawas dalam pembinaan terhadap guru?
Proses belajar mengajar dan perangkat pembelajaran mas. Sesudah direduksi:
Sasaran pengawas dalam pembinaan guru yaitu proses belajar mengajar dan perangkatnya.
14.Apakah pengawas melakukan penilaian terhadap guru? Bagaimana caranya?
Iya mas. Dengan cara melihat buku penilaian kepala sekolah terhadap guru dan mengamati langsung waktu guru mengajar.
Sesudah direduksi:
Penilaian pengawas sekolah terhadap guru dengan cara mengamati saat guru mengajar dan melihat buku penilaian kepala sekolah.
15.Apakah pengawas sekolah melakukan pemantauan terhadap guru/ bagaimana caranya?
iya mas pengawas selalu melakukan pemantauan terhadap guru, dengan cara melihat PKG dari kepala sekolah terhadap guru namun hal itu kurang efektif karena hanya dilakukan sebulan sekali jadi pengawas tidak mengetahui secara pasti apa permasalahan yang dihadapi guru.
Sesudah direduksi:
Pemantauan pengawas terhadap guru dilakukan dengan cara melihat PKG dari kepala sekolah untuk guru.
16.Bagaiamana pengawas melakukan meningkatkatkan profesionalisme guru?
Dengan cara dibina dalam kemampuan meningkatkan proses belajar mengajar.
Sesudah direduksi:
Pengawas membina guru untuk meningkatkan profesionalisme guru. 17.Apakah pengawas selalu melakukan evaluasi dam melaksanakan
Ya mas.
Sesudah direduksi:
Pengawas selalu melakukan evaluasi dalam pelaksanaan programnya. 18.Apakah komunikasi pengawas dengan guru berjalan dengan baik?
Komunikasi guru dengan pengawas belum juga dikata baik mas, karena saya kadang-kadang masih bingung apa yang disampaikan oleh pengawas sekolah. Saya sering bertanya lagi kepada pengawas agar informasi saya terima jelas. Walapun begitu pengawas tak sungkan menjelaskan lagi.Seperti saya waktu kesulitan dalam pembuatan laporan, pengawas membantu mengarahkan pembuatan laporan tersebut.
Sesudah direduksi:
Kejelasan informasi yang diberikan pengawas dengan guru masih kurang. 19.Biasanya dimana ibu menanyakan ulang informasi yang kurang jelas yang
disampaikan pengawas sekolah?
Biasanya saya tanya sama sesama guru tapi kalau belum jelas tanya langsung ke pengawas sekolah di ruangan pengawas sekolah yang berada di UPT Sidoharjo mas.
Sesudah direduksi:
Guru bertanya informasi yang kurang jelas diruangan pengawas sekolah. 20.Apakah ibu mempunyai saran atau masukan untuk pengawas sekolah?
Ya ada. Contohnya kalau akan mengadakan supervisi atau penilaian harus diberikan jadwal atau tata waktu karena pengawas hanya memberikan jadwal harinya.
Sesudah direduksi:
pengawas harus memberikan jadwal yang kepada guru agar guru lebih siap.