ANALISIS DATA
B. Saran- Saran 1. Untuk Siswa
5. Untuk Masyarakat
a. Masyarakat hendaknya ikut mendorong motivasi belajar anak
dengan melibatkan anak-anak pada kegiatan-kegiatan yang
mampu menumbuhkan semangat belajar anak-anak.
b. Masyarakat hendaknya menyelenggarakan event-event yang
dapat mendorong kreatifitas anak-anak.
c. Masyarakat hendaknya mendorong anak-anak dilingkungannya
untuk selalu bersemangat dalam belajar dengan memasang
slagan-slogan yang memotiivasi anak-anak untuk berperilaku
Abidin, Zaenal, 2008, Pengaruh Kasih Sayang terhadap Motivasi Belajar Siswa, http: www.hirteen.org/ edonline/ consept2class/ coopcolab/ index, html
Ahmadi, Abu dan Ahmad Rohani BM. 1991. Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta.
Ahmadi, Abu. 1991. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsini. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis.
Jakarta: Rineka Cipta.
Az-Zahrani, Musfir Bin Said. 2005. Konseling Terapi. Jakarta: Gema Insani.
Balson, Maurice. 1996. Bagaimana Menjadi Orang Tua yang Baik. Jakarta: Bumi Aksara.
Basori, Khoirudin. 2003. Problem Psikologis Kaum Santri Resiko Insekuritas Kelekatan. Yogyakarta: FKBA.
Daradjat, Zakiah. 1970. Ilmu Jiwa Agama. Jakarta: Bulan Bintang.
Departemen Agama RI. 1992. M ushaf A l-Q ur’an Terjemah. Semarang: Asy-Syifa.
Fahmi, Musthofa. 1977. Kesehatan Jiwa dalam Keluarga, Sekolah dan Masyarakat. Jakarta: Bulan Bintang. Jilid 1.
Hadi, Sutrisno. 1981. Metodologi Research. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada.
Hamalik, Oemar. 1992. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Ismail, Imam Abi Abdullah Muh. 1992. Bukhori Al-Jaify. Beirut Libanon.
Istadi, Irawadi. 2003. M endidik dengan Cinta. Jakarta: Pustaka Inti.
Kedokan Klego Boyolali Tahun 2007). Salatiga. STAIN.
Salim, Mochamad Nur. 2007. Psikologi Pendidikan. Unesco University Press.
Slameto. 1991. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. FKIP. UKSW Salatiga. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2004. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tim Penyusun Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2007. Jakarta: Balai Pustaka.
Ulwan, Abdullah Nashih. 1996. Mengembangkan Kepribadian Anak.
M untam ah, A.Ma. kelahiran Kab. Semarang, 12 April 1963. Setelah menamatkan pendidikan di SD Muhammadiyah Susukan, melanjutkan ke MTs Muhammadyah Susukan lulus tahun 1979. Kemudian melanjutkan ke PGA Negeri Salatiga dan lulus tahun 1982. Tahun 1999 lulus D-2 PAI IAIN Walisongo Semarang di fakultas Tarbiyah.
Prestasi yang pernah diraih antara lain peringkat 1 Ujian Nasional SD di SD Muhammadiyah Susukan. Peringkat 1 nilai Ujian Sekolah/ Ujian Nasional di MTs Muhammadiyah Susukan. Peringkat 1 tingkat Kabupaten Semarang program D-2 PAI IAIN Walisongo Semarang dan Teladan II Keluarga Harmonis tingkat Kabupaten Semarang tahun 2010.
Tahun 1982 sampai dengan 1984 Muntamah mengabdikan dirinya di SD Muhammadiyah Susukan, dan pada bulan Mei 1984 diangkat sebagai Guru PAI di SD Negeri Lebak kecamatan Bringin Kabupaten Semarang .
Muntamah menikah dengan Muzamil, Guru PAI SD Negeri Jlumpang Kecamatan Bancak Kabupaten Semarang pada bulan Maret tahun 1986. Dari pernikahannya tersebut Muntamah dikaruniai dua orang putri yaitu Ulissa’adah dan Khoirul Bariyyah.
Petunjuk pengisian:
1. Tulislah nama Anda pada tempat yang tersedia!
2. Pilihlah salah satu alternatif jawaban A, B atau C yang dianggap paling sesuai, dengan memberi tanda silang pada alternatif jawaban tersebut!
Nama Anak Kelas Alamat
1. Apakah orang tuamu selalu memperhatikan kesehatanmu?
a. Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 2. Apakah yang dilakukan orang tuamu jika kamu terkena suatu penyakit?
a. Segera memeriksakan ke dokter atau puskesmas
b. Diobati sendiri dengan membeli obat ke toko atau warung c. Disuruh istirahat atau tidur di rumah
3. Apakah orang tuamu juga mencukupi gizi makan sehari-hari?
a. Ya, walupun sederhana b. Kadang-kadang c Tidak pernah
4. Apakah orang tuamu memberi nasihat agar jajan makanan yang sehat dan baik bagi kesehatan?
a . Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 5. Bagaimana sikap orang tuamu ketika menasihati dan memberi arahan di rumah?
a. Cenderung dengan lemah lembut b. Kadang bersikap lemah lembut c. Tidak pernah bersikap lemah lembut
6. Apakah menurutmu jika orang tuamu mendidik dengan kasar akan membuatmu menjadi jauh dari mereka?
a. Ya, selalu b. Belum tentu c. Tidak
7. Ketika di rumah apakah orang tuamu juga menanyakan kegiatan belajar di sekolah? a . Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 8. Apakah yang dilakuan orang tuamu jika kamu menyampaikan suatu keinginan?
a. Mendengarkan dan memberikan keputusan terbaik bagi saya b. Didengarkan dan menuruti semua keinginan saya
a. Ya, menambah b. Belum tentu c. Tidak bisa 10. Apakah ketika di rumah orang tuamu mengajarimu bernyanyi, membuat karya seni, atau permainan lainnya yang bisa membantu dan meningkatkan potensi yang kamu miliki?
a . Ya, bisa b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 11. Apakah orang tuamu juga membelikan atau memenuhi kebutuhan belajarmu seperti, seragam, alat tulis, buku, sepatu, dan peralatan lainnya?
a . Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 12. Jika di sekolahmu dianjurkan membeli LKS atau alat praktikum untuk menunjang belajar, bagaimana menurut orang tuamu?
a. Setuju dan membelikannya
b. Setuju dan membelikan sesuai dengan kemampuan yang ada c. Tidak setuju karena banyak menghabiskan biaya
13. Jika kamu di rumah tidak belajar, apakah orang tuamu juga memberikan teguran dan arahan kepadamu?
a . Ya , selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
14. Apakah orang tuamu juga membantu kamu jika kamu mengalami kesulitan dalam belajar? a . Ya , selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
15. Apakah orang tuamu ketika di rumah juga mengajakmu untuk membicarakan masalah- masalah belajar yang kamu hadapi?
Petunjuk pengisian:
1. Tulislah nama Anda pada tempat yang tersedia!
2. Pilihlah salah satu alternatif jawaban A, D atau C yang dianggap paling sesuai, dengan memberi tanda silang (X) pada alternatif jawaban tersebut!
Nama Anak Kelas Alamat
1. Apakah kamu mencatat materi pelajaran yang disampaikan oleh bapak/ibu guru ketika mengajar di kelas?
a. Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
2. Apakah kamu juga membaca dan mempelajari buku-buku bacaan sebagai pelengkap untuk menambah pengetahuan?
a. Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
3. Ketika di rumah apakah kamu juga membaca materi pelajaran yang sudah di ajarkan oleh bapak/ibu guru?
a. Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pemah
4. Jika kamu belum paham terhadap materi pelajaran yang diterangkan oleh bapak/ibu guru apakah kamu bertanya untuk meminta penjelasan?
a. Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pemah
5. Apakah menurut kamu, banyak bertanya terhadap hal-hal yang belum dipahami dapat menambah pengetahuan?
a. Ya, bisa b. Belum tentu c. Tidak bisa
6. Apakah bapak/ibu guru setelah selesai menerangkan pelajaran memberikan waktu bertanya kepada murid?
a. Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah
7. Apakah kamu juga bertanya kepada orang tuamu jika mandapat kesullitan dalam belajar? a. Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pemah
a. Menerima dan mengerjakn dengan sungguh-sungguh b. Kalau bisa menolak dengan cara yang halus
c. Tidak mau mengerjakan karena biasanya sulit
9. Menurut kamu apa manfaat mengerjakan tugas dan pekeijaan rurnah yang diberikan oleh bapak/ibu guru?
*
a. Dapat lebih cepat mamahami dan menguasai materi pelajaran b. Agar tidak dihukum oleh bapak/ibu guru
c. Agar mendapat hadiah dan pujian
10. Apakah kamu juga mengikuti kegiatan ekstra kurikuler di sekolah ? a. Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 11. Les komputer menurutmu bermanfaat untuk?
a. Menambah pengetahuan dan ketrampilan b. Bisa mengetik dengan mahir
c. Sarana bermain game
12. Jika ada les atau tambahan pelajaran di luar jam sekolah, apakah kamu juga mengikutinya?
a. Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 13. Bagaimana keadaan perpustakaan di sekolahmu?
a. Tersedia dan berfungsi dengan baik
b. Tersedia tetapi kurang berfungsu dengan baik c. Tidak tersedia
14. Apakah kamu juga memanfaatkan waktu luang atau waktu istirahat untuk membaca di perpustakaan?
a. Ya, selalu b. Kadang-kadang c. Tidak pernah 15. Menurutmu perpustakaan sekolah bermanfaat untuk?
a. Menggali dan menambah ilmu pengetahuan b. Tempat membaca dan meminjam buku
.11. Tentara Pelajar 02 Telp.(0298) 323706 Fax 323433 Salatiga 50721 Website : www.stainsalatiga.ac.id E-mail : administrasi@stainsalatiga.ac.id
N o m o r: Sti.24/K-1/TL.01/ /2010 30 April 2010 Lamp : Proposal Penelitian
Hal : P erm ohonan Izin Penelitian
Kepada
Yth. Kepala SDN Lebak Kec. Bringin Kab. Semarang Di - Tempat
A ssalam ualaikum w. w.
Yang bertanda tangan di bawah ini, kami menerangkan bahwa :
N a m a NIM Mahasiswa Jurusan Program Studi : Muntamah : 11408064
: Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Salatiga : Tarbiyah
: Pendidikan Agama Islam
Dalam rangka penyelesaian studi Program S. 1 di STAIN Salatiga, diwajibkan memenuhi salah satu persyaratan yang berupa pembuatan SKRIPSI.
Adapun judul yang diambil adalah :
Hubungan Antara Kasih Sayang Orang Tua dengan Motivasi Belajar (Studi Kasus pada Siswa SDN Lebak Kec. Bringin Kab. Semarang Tahun 2010)
Dosen Pembimbing : Prof. Dr. H. Muh. Zuhri, MA
Untuk penyelesaian Skripsi tersebut, kami mohon Bapak/Ibu memberi izin kepada mahasiswa tersebut untuk mengadakan penelitian guna memperoleh data atau keterangan dan bahan yang diperlukan di Instansi saudara.
Kemudian atas pemberian izin Bapak/Ibu, kami sampaikan terima kasih.
W assalamualaikum w. w.
a.n. Ketua,
JEembantu Ketua Bidang Akademik
DHARMOTTAMA SATYA PRAJA