Setelah tahap perumusan strategi komunikasi, langkah selanjutnya adalah proses implementasi strategi komunikasi.
Dalam mengimplementasikan strategi, perlu adanya kerja sama, disiplin dan komitmen yang kuat antar guru PAUD Smart Raudhoh. Hal ini harus dilakukan agar dijalankan dengan tepat sasaran dan mencapai tujuan yang disepakati,
Selama penulis melakukan observasi, pada langkah implementasi strategi komunikasi guru PAUD Smart Raudhoh dalam pembentukan karakter Islami, yaitu berupa kegiatan yang dilaksanakan melalui program-program kegiatan dengan unsur Islami. Dari program-program yang telah disajikan terdapat pengaruh yang diupayakan oleh guru, dengan berisikan nilai dan norma seorang muslim. Program kegiatan tersebut diantaranya seperti, Sholat Dhuha berjamaah, menghafal Asmaul Husna bersama, menghafal surah serta doa, berenang bulanan, menu sehat, Hari Ibu, manasik Haji dan santunan ke anak yatim. Seperti dengan apa yang diungkapkan oleh informan Triyani:
“…PAUD Smart Raudhoh juga mengadakan kegiatan seperti Manasik Haji, Menu Sehat, praktek shalat, menghafal Asmaul Husna, menghafal surah pendek beserta doa keseharian, santunan ke anak yatim, merayakan Hari Ibu dan kegiatan berenang. Dari semua kegiatan tersebut kami sebagai
74
guru membimbing anak-anak dengan pola-pola perilaku yang Islami.”14
Dengan adanya program-program kegiatan tersebut, proses pembentukan karakter Islami oleh guru dapat berjalan sesuai dengan strategi komunikasi yang digunakan oleh guru.
Berikut bentuk program kegiatan dalam pembentukan karakter Islami:
1. Shalat Dhuha
Kegiatan shalat Dhuha berjamaah dilaksanakan setiap hari oleh murid, berdasarkan pengamatan penulis, sholat Dhuha berjamaah menjadi upaya guru PAUD Smart Raudhoh dalam pembentukan karakter Islami murid.
Dalam pelaksanaanya, guru menjadi seorang pembimbing dengan mendampingi anak muridnya secara langsung.
Bacaan shalat dilantunkan secara bersama, dengan tujuan agar guru dapat mengetahui sejauh mana kelancaran bacaan shalat yang anak muridnya kuasai, dan apabila terjadi kesalahan dalam melafalkan bacaan shalat, guru akan dapat segera memperbaiki kesalahan tersebut.
14 Wawancara dengan guru PAUD Smart Raudhoh, Triyani, Jakarta, 20 Juli 2018.
Gambar 4. 1
Murid sedang menunaikan shalat Dhuha berjamaah.15 Kegiatan shalat Dhuha berjamaah dilaksanakan di pagi hari sebelum murid masuk ke dalam ruang kelas, adapun surah yang dibaca murid adalah surah-surah pendek yang telah guru ajarkan. Dengan kegiatan shalat Dhuha berjamaah, diharapkan murid dapat mendirikan shalat wajib maupun yang bersifat Sunnah. Sesuai dengan prilaku karakter seorang muslim, yaitu dekat dengan Allah melalui shalatnya.
2. Menghafal Asmaul Husna
Setelah melaksanakan shalat Dhuha berjamaah, murid kemudian diajak oleh guru untuk menghafal Asamaul Husna dengan cara melafalkannya secara bersama. Program kegiatan menghafal Asmaul Husna
15 Sumber : Arsip PAUD Smart Raudhoh.
76
menjadi upaya unik guru PAUD Smart Raudhoh untuk dapat mengenalkan nama-nama Allah SWT sebagai Tuhan alam semesta. Dalam prosesnya, guru mengggunakan metode redundancy, dengan metode ini guru mengajak murid menghafalnya secara berulangg-ulang.
Gambar 4. 2
Murid sedang menghafal Asmaul Husna bersama.16 Kegiatan menghafal Asmaul Husna, telah menjadi kegiatan rutin setelah shalat Dhuha. Tujuannya, agar murid dapat mengagungkan Allah dan menghafal nama-nama yang dimiliki oleh Allah SWT sebagai tuhan yang menciptakannya, setelah melafalkan Asmaul Husna bersama, guru memberikan penjelasan dari salah satu dari arti sifat Allah SWT.
16 Sumber : Arsip PAUD Smart Raudhoh.
3. Menghafal Surah, Hadist dan Doa
Selain menghafal Asmaul Husna, guru PAUD Smart Raudhoh juga berupaya untuk membuat anak muridnya hafal surah pendek, hadist dan doa-doa harian.
Berdasarkan pengamatan penulis, guru memberikan materi surah pendek yang akan dihafalkan setelah sesi menghafal Asmaul Husna di pagi hari. Surah pendek yang dihafalkan telah disesuaikan dengan kemampuan anak usia dini, seperti surah Al-fatihah, kemudian surah At-takassur sampai An-naas.
Gambar 4. 3
Murid sedang menghafal Surah, Hadist dan Doa.17 Metode yang digunakan oleh guru, yaitu dengan pengulangan dalam hafalan, selama sepekan murid diberikan satu surah pendek yang akan dihafalkan,
17 Sumber : Arsip PAUD Smart Raudhoh.
78
kemudian pekan selanjutnya, menghafal surah yang berbeda. Hal tersebut sesuai dengan yang dikatakan oleh informan Endang Cahyani Dewi:
“Metodenya dengan pembiasaan dan pengulangan, misalkan hari ini anak menghafal surah pendek, kemudian besoknya diulang lagi. Sampai dengan hasil yang bagus, kalau sekarang ngga bagus, besok diulang jadi mereka tahu yang bagus…”18
Berdasarkan hasil pengamatan penulis, Seusai menghafal surah pendek guru PAUD Smart Raudhoh kemudian melanjutkan kegiatan dengan menghafal hadist dan doa-doa. Metode yang digunakan sama seperti halnya dengan menghafal surah-surah pendek. Dalam menghafal hadits dan doa, murid diberikan informasi lewat pesan komunikasi yang edukatif terlebih dahulu sambil memberikan contoh kegiatan yang sesuai dengan hadist dan doa yang akan dibaca. Seperti contoh, guru memberikan hadits yang berbunyi:
َولا ىضر فِ ّبرلا ىَضِر ِدلَولا ِطخس ْفِ ِبرلا ُطَخسو دل
Artinya: Ridha Allah tergantung pada ridha orang tua dan kemurkaan Allah tergantung pada kemurkaan orang tua. (HR. Tirmidzi)19
18 Wawancara dengan guru PAUD Smart Raudhoh, Endang Cahyani Dewi S. Pd, Jakarta, 20 Juli 2018.
19 Lia Fitriani, Mutiara 99 Hadist, (Jakarta, Sandro Jaya : 2010). h.
10.
Dalam bunyi hadist tersebut guru menerangkan dari manfaat dan akibatnya apabila murid tidak mendapatkan ridha dari orang tua. Contoh lainnya, disaat berdoa dengan tema doa masuk ke kamar kecil, guru memperagakan kepada murid untuk menggunakan kaki kiri dahulu untuk masuk ke kamar kecil dan tidak lupa membaca doanya.
Tujuan dari kegiatan menghafal surah dan doa, agar murid dapat menghafal firman Allah SWT, berprilaku sesuai sunnah Rasulullah dan murid juga membiasakan diri sebelum melakukan kegiatan sehari-hari dengan berdoa terlebih dahulu.
4. Renang Bulanan
Selain program kegiatan menghafal, PAUD Smart Raudhoh juga mempunyai kegiatan berenang bulanan.
Kegiatan berenang bulanan ini menjadi upaya guru untuk dapat melatih motorik halus dan kasar murid PAUD Smart Raudhoh. Kegiatan berenang bulanan tentunya dilaksanakan setiap sebulan sekali, lokasi berenang berada di GOR (Gelanggang Olahraga) Sunter.
80
Gambar 4. 4
Murid sedang mengikuti kegiatan renang bulanan.20 Dalam kegiatan berenang anak-anak PAUD Smart Raudhoh dibimbing bersama guru renang untuk dapat terampil berenang dimasa depan. Kegiatan berenang bulanan ini juga mempraktekan para murid untuk memiliki karakter Islami. Seperti contohnya, membaca doa sebelum berenang, menggunakan baju renang yang menutup aurat baik laki-laki maupun perempuan. Berdasarkan informan Sri Henianti, tujuan diadakannya kegiatan berenang bulanan PAUD Smart Raudhoh adalah agar anak dapat terlatih dalam sistem motorik halus dan motorik kasar,
20 Sumber : Arsip PAUD Smart Raudhoh.
serta mengaplikasikan olahraga yang menjadi sunnah Rasulullah.21
5. Menu Sehat
Program selanjutnya yaitu Menu Sehat. Kegiatan menu sehat merupakan kegiatan makan bersama untuk meningkatkan gizi pada anak murid. Kegiatan ini dilaksanakan sebulan sekali, disetiap pekan kedua dalam satu bulan. Dalam kegiatan menu sehat ini, guru mengajak murid dan orang tua murid untuk ikut berpartisipasi.
Selama satu tahun ajaran, terdapat agenda yang telah disusun oleh guru dan orang tua murid, untuk dapat silih berganti menyiapkan menu makanan yang akan dimakan bersama.
Linda Siswanti mengatakan, salah satu tujuan dari kegiatan ini sebagai ajang pengenalan ciptaan Allah SWT kepada murid, serta menjadi wadah silaturahmi wali murid dan antar murid dengan kelompok lainnya. Berdasarkan pengamatan penulis, dalam kegiatan Menu Sehat murid tidak hanya makan seperti biasa saja. Akan tetapi murid dibimbing dan diberikan contoh lewat praktek yang dilakukan oleh guru. Seperti halnya, sebelum makan murid diajarkan untuk mencuci tangan terlebih dahulu, kemudian membaca doa sebelum makan. Ketika murid sedang makan, guru juga mengajarkan anak-anak agar makan
21 Wawancara dengan Kepala Sekolah PAUD Smart Raudhoh, Sri Henianti S. Pd, Jakarta, 20 Juli 2018.
82
menggunakan tangan kanan, lalu makanan yang telah diambil harus dihabiskan. Tidak lupa pula, setelah selesai makan, guru juga mengajarkan untuk berdoa setelah makan.
Dengan praktek yang diajarkan oleh guru lewat kegiatan Menu Sehat, hasilnya murid dapat mengikuti apa yang telah dipraktekkan dan dapat membiasakan diri untuk beradab Islami ketika makan.
6. Perayaan Hari Ibu
Setelah program kegiatan yang dilaksanakan rutin, selanjutnya ada program kegiatan yang hanya dilaksanakan selama satu tahun sekali, yaitu perayaan Hari Ibu. Kegiatan ini diadakan untuk murid dan orang tua murid, dalam kegiatan tersebut anak-anak murid PAUD Smart Raudhoh menggunakan pakaian muslim sebagai seragam yang digunakan untuk perayaan Hari Ibu. Triyani mengatakan, tujuan dari diadakannya perayaan Hari Ibu untuk memberikan rasa sayang dan bakti kepada orang tua, seperti halnya yang diajarkan oleh agama Islam.22
Dalam kegiatan perayaan Hari Ibu, guru memberikan pelajaran kepada muridnya dengan mengucapkan rasa terima kasih kepada Bundanya, kemudian murid memberikan hiburan dengan menyanyi
22 Wawancara dengan guru PAUD Smart Raudhoh, Triyani, Jakarta, 20 Juli 2018.
lagu “Ibu” untuk Bunda yang telah melahirkan anaknya.
Seusai bernyanyi, anak murid melanjutkan dengan sesi menyuapi makan Bundanya serta memberikan kartu ucapan, sebagai tujuan untuk mengajarkan kepada anak murid agar menyayangi dan berbakti kepada orang tua.
Gambar 4. 5
Murid sedang menyuapi Ibunya ketika Hari Ibu.23 7. Manasik Haji
Manasik Haji adalah kegiatan praktek Haji bagi murid PAUD Smart Raudhoh, program kegiatan ini rutin diadakan setiap tahun. Tujuan diadakannya Kegiatan Manasik Haji adalah untuk dapat memperkenalkan langkah, doa, serta gerakan yang digunakan ketika sedang menjalankan Haji. Manasik Haji juga digunakan guru
23 Sumber : Arsip PAUD Smart Raudhoh.
84
PAUD Smart Raudhoh untuk memberikan pelajaran tentang keutamaan salah satu pilar dari Rukun Islam.
Gambar 4. 6
Murid sedang praktek melempar Jumroh manasik Haji.24
Gambar 4. 7
Murid sedang memperhatikan guru ketika Manasik Haji.25
24 Sumber : Arsip PAUD Smart Raudhoh.
25 Sumber : Arsip PAUD Smart Raudhoh.
Kegiatan Manasik Haji PAUD Smart Raudhoh diadakan di Asrama Haji yang terletak di Pondok Gede, Bekasi. Selama program kegiatan tersebut dilaksanakan, para guru membimbing anak muridnya untuk dapat melaksanakan praktek menjalankan Haji dengan baik, seperti dari adab perkataan serta pakaian yang digunakan, semua disesuaikan dengan standar pergi Haji yang berdasarkan ajaran Islam.
8. Santunan Anak Yatim
Program kegiatan selanjutnya yang diadakan rutin setiap tahun adalah santunan anak yatim. Kegiatan santunan anak yatim merupakan salah satu upaya guru dalam pembentukan karakter Islami murid di bulan Ramadhan. Dalam kegiatan ini, guru mengajak murid dan orang tua murid untuk berpartisipasi bersama. Uniknya, dalam kegiatan santunan anak yatim, murid-murid PAUD Smart Raudhoh yang membawakan acara, mulai dari menjadi pembawa acara dan pembacaan surah Alquran.
Sebelum hari dimana kegiatan santunan anak yatim dilaksanakan mereka dilatih terlebih dahulu oleh para guru agar dapat memberikan penampilan yang menarik.
86
Gambar 4. 8
Murid sedang mengikuti Santunan Anak Yatim pada bulan Ramadhan.26
Menurut informan Triyani, tujuan diadakannya santunan anak yatim, yaitu agar PAUD Smart Raudhoh beserta orang tua murid dapat berbagi ke anak-anak yatim sekitar pada saat bulan Ramadhan yang penuh keberkahan, dan teruntuk anak murid PAUD Smart Raudhoh, kegiatan ini dapat menjadi pelajaran berharga dikemudian hari, mereka juga dapat mengenal bagaimana cara untuk berbagi dengan sesama manusia dan mengedukasi bahwasanya di
26 Sumber : Arsip PAUD Smart Raudhoh.
bulan Ramadhan seluruh perbuatan baik mendapatkan pahala yang dilipatgandakan.27
C. Evaluasi Guru dalam Pembentukan Karakter Islami