PDF HIGHER SCHOOL CERTIFICATE EXAMINATION Modern Hebrew Continuers

(1)

2012

H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C A T E E X A M I N A T I O N

Centre Number

Student Number

Modern Hebrew Continuers

General Instructions

• Reading time – 10 minutes

• Working time – 2 hours and 50 minutes

• Write using black or blue pen Black pen is preferred

• Monolingual and/or bilingual print dictionaries may be used

• Write your Centre Number and Student Number at the top of this page

Total marks – 75

Pages 2–6 30 marks

This section has two parts, Part A and Part B

• This section should take approximately 40 minutes Part A – 20 marks

• Attempt Questions 1–5 Part B – 10 marks

• Attempt Questions 6–7 Pages 9–12 30 marks

This section has two parts, Part A and Part B

• Allow about 1 hour and 25 minutes for this section Part A – 20 marks

• Attempt Questions 8–9 Part B – 10 marks

• Attempt Question 10 Page 13 15 marks

• Attempt Question 11

• Allow about 45 minutes for this section Section II

Section III Section I

3400 16000 0543310039

(2)

– 2 –

Section I — Listening and Responding

30 marks

This section should take approximately 40 minutes Part A – 20 marks

Attempt Questions 1–5

You will hear FIVE texts. Each text will be read twice. The question for each text will be read once before the first reading of the text. There will be a pause after the first reading in which you may make notes. However, you may make notes at any time. You will be given adequate time after the second reading to complete your answer. Answer the questions in ENGLISH in the spaces provided. These spaces provide guidance for the expected length of response. In the case of multiple-choice questions, tick the box that corresponds to the correct response.

In your answers you will be assessed on how well you:

■ communicate relevant information and ideas in comprehensible English

Question 1 (2 marks)

Compare the speakers’ plans for when they leave school.

...

Account for the changing attitudes of the speakers in this conversation.

...

2

3

Candidate’s Notes

7559310033

(3)

What do we learn about the audience from this speech? Justify your answer with reference to the text.

...

What makes this advertisement appealing? Refer to both language and content in your response.

...

4

5

Candidate’s Notes

– 3 –

2607310032

(4)

Explain why Talia was so upset when she ended the interview.

...

6

Candidate’s Notes

– 4 –

5700310039

(5)

– 5 –

Section I (continued)

Part B – 10 marks Attempt Questions 6–7

You will hear TWO texts. Each text will be read twice. The question for each text will be read once in ENGLISH and once in MODERN HEBREW before the first reading of the text. There will be a pause after the first reading in which you may make notes. However, you may make notes at any time. You will be given adequate time after the second reading to complete your answer. Answer the questions in MODERN HEBREW in the spaces provided. These spaces provide guidance for the expected length of response. You may proceed to Section II as soon as you have finished Question 7.

In your answers you will be assessed on how well you:

■ communicate relevant information and ideas in comprehensible Modern Hebrew

Summarise the main issues being discussed. Answer in dot point form.

... • ...

ס כ ם ב נ ק ו ד ו ת א ת ה נ ו ש א י ם ה ע י ק ר י י ם ש ב ש י ח ה .

4

Candidate’s Notes

6554310037

(6)

(a) What is the key issue being discussed?

(A) (B) (C) (D)

(b) Describe the relationship between the speakers.

...

(c) What do we learn about Alberto’s character? Justify your answer with reference to the text.

...

You may now proceed to Section II

ת א ר א ת ה י ח ס י ם ב י ן ה ד ו ב ר י ם .

3

מ ה ל ו מ ד י ם ע ל ה א ו פ י ש ל א ל ב ר ט ו מ ה ט ק ס ט

?

2 1

מ ה ה נ ו ש א ה ע י ק ר י ב ט ק ס ט

? ל

י מ ו ד י ת נ

” ך

ל י מ ו ד י ע ב ר י ת

ב ח י ר ת ש ם

פ ר ש ת ה ש ב ו ע

Candidate’s Notes

– 6 –

3592310036

(7)

BLANK PAGE

– 7 –

9560310037

(8)

BLANK PAGE

– 8 –

5359310039

(9)

2 0 1 2 H I G H E R S C H O O L C E RT I F I C AT E E X A M I N AT I O N

Modern Hebrew Continuers

Section II — Reading and Responding

30 marks

Allow about 1 hour and 25 minutes for this section Part A – 20 marks

Attempt Questions 8–9

Read both texts, then answer the corresponding questions in ENGLISH in the Section II Part A Answer Booklet.

– 9 –

3401

ה ח ו י ו ת ש ל ר ח ל

ב י ו מ י ה א ח ר ו ן ב י ר ו ש ל י ם , ר צ י ת י ל ב ק ר ב כ ו ת ל .

נ ס ע ת י ב א ו ט ו ב ו ס . ב ק ש ת י מ ה נ ה ג ש י ג י ד ל י א י פ ה ל ר ד ת כ ד י ל ה ג י ע ל כ ו ת ל .

– ה ו א ש א ל א ו ת י , א ת ל א י ש ר א ל י ת

!

! מ ה , א ת ל א י ו ד ע ת א י פ ה ל ר ד ת

?

!

– ע נ י ת י , ש א נ י י ש ר א ל י ת א ב ל ה ר ב ה ש נ י ם א נ י ג ר ה ב ס י ד נ י א ו ס ט ר ל י ה .

– א ו , ה ו א א מ ר ב ה ת ר ג ש ו ת , ה א ם א ת מ כ י ר ה א ת ד ו ק ט ו ר א פ ר י ם פ ל ד

? ה ו א ה ר ו פ א

ש ל י מ א ז ש ע ל ה מ א ו ס ט ר ל י ה ע ם מ ש פ ח ת ו ל י ש ר א ל . ה ו א מ ט פ ל ב מ ש פ ח ת י כ ב ר

ה ר ב ה ש נ י ם . ה ו א ה י ה י ד ו ע כ ר ו פ א נ ה ד ר ב א ו ס ט ר ל י ה , ו ג ם ב י ש ר א ל ה ו א ר ו פ א

ב ע ל ש ם ט ו ב .

– כ ן , א נ י ד ו ו ק א כ ן ה כ ר ת י א ו ת ו ו א נ י ח ב ר ה ט ו ב ה ש ל א ח ו ת ו ב א ו ס ט ר ל י ה .

– ג ם א נ י ה כ ר ת י א ת ה א ח ו ת כ ש ה י א ב א ה ל ב ק ר א ת ד ו ק ט ו ר פ ל ד ב מ ר פ א ה

ב י ר ו ש ל י ם . א ו ק י י , ז ו ה ת ח נ ה . ל ה ת ר א ו ת .

– כ א ש ר ח ז ר ת י ל ס י ד נ י ק ב ל ת י ה ז מ נ ה ל א ר ו ח ת ל י ל ש ב ת א צ ל ח ב ר י ם .

ה ג ע ת י ל ח ב ר י ם מ ו ק ד ם ו ס פ ר ת י ל ה ם ע ל ח ו ו י ו ת י ב י ש ר א ל כ ו ל ל ה ש י ח ה ש ה י ת ה ל י ע ם

נ ה ג ה א ו ט ו ב ו ס .

ה א ו ר ח י ם ה ת ח י ל ו ל ה ג י ע ו ה א ו ר ח ה א ח ר ו ן ה י ה ג ב ר י ש ר א ל י צ ע י ר ב ש ם ג

’ ו ש , ש ד י ב ר

ע ם מ ב ט א א ו ס ט ר ל י .

ב ה מ ש ך ה ע ר ב , ש א ל ה ה ח ב ר ה ש ל י א ת ג

’ ו ש ע ל ה ד י ר ה ש ל ו ב י ר ו ש ל י ם . כ ש נ ש א ל מ ד ו ע

ק נ ה ד י ר ה ד ו ו ק א ב י ר ו ש ל י ם , ג

’ ו ש ע נ ה ש ה ו א ר ו צ ה ל ג ו ר ק ר ו ב ל מ ש פ ח ה ש ל ו .

– ש א ל ת י א ו ת ו , מ י ז א ת ה מ ש פ ח ה ש ל ך , ו ה ו א ע נ ה , א נ י ה ב ן ש ל ד ו ק ט ו ר א פ ר י ם

פ ל ד .

” א י ז ה ע ו ל ם ק ט ן

“

.

(10)

– 10 – Question 9 (12 marks)

ב י נ י מ י ן ש ו ל ח א י מ י י ל ל ד ו י ד

ה ת ש ו ב ה ש ל ד ו י ד ל ב נ י מ י ן .

ש ל ו ם ב נ י מ י ן ,

ל א ה ש ת נ י ת ב כ ל ל , ה ת פ ל א ת י ל ש מ ו ע מ מ ך א ח ר י ע ש ר ש נ י ם ו ל ק ב ל ש נ י א י מ ל י ם מ מ ך

ב ש ב ו ע א ח ד . ה א ם ק ב ל ת א ת ה מ כ ת ב י ם ש ש ל ח ת י ל ך

? א נ י מ נ י ח ש א ת ה ע ס ו ק מ א ו ד ו א י ן

ל ך ז מ ן ל ח ב ר י ם ו ת י ק י ם .

ש מ ע ת י ש א ת ה א ד ם ע ש י ר מ א ו ד , ח ב ר ו ת י ק . א נ י ח ו ש ב ש ז ו ה ס י ב ה ש א ת ה ה ו א ז ה ש ק י ב ל

א ת ה ה ז מ נ ה מ ב י ת ה ס פ ר .

כ ת ב ת י כ מ ה ה ע ר ו ת ל מ ט ה ב נ ו ג ע ל נ א ו ם ש ל ך .

1 . א נ י ל א ב ט ו ח ש ט ו ן ה ד י ב ו ר מ ת א י ם ל א י ר ו ע ה ז ה .

2 . א נ י ח ו ש ב ש ה ס ד ר ש ל ה נ א ו ם צ ר י ך ל ה י ו ת ש ו נ ה .

3 . א נ י ל א ח ו ש ב ש ה נ א ו ם מ ת א י ם ל נ ו ש א .

4 . ת ב ד ו ק א ת ה ע ו ב ד ו ת . מ ת י ס י י מ נ ו א ת ב י ת ה ס פ ר , ו מ י ה י ת ה ה מ ח נ כ ת

? ד ו י ד

ה י י ד י י ב , ח ב ר י ה ו ת י ק

א ח ר י כ ל ה ש נ י ם ש ש י ח ק נ ו י ח ד ב ע ב ר , ו ה ט י ו ל ש ל נ ו מ ס ב י ב ל ע ו ל ם א ח ר י ב י ת ה ס פ ר , א נ י

ב ט ו ח ש א ת ה ה א ד ם ה י ח י ד י ש י כ ו ל ל ע ז ו ר ל י . א נ י כ ו ת ב ל ך ש ו ב פ ע ם מ פ נ י ש א נ י צ ר י ך א ת

ד ע ת ך ד ח ו ף . א נ י י ו ד ע ש א ת ה מ א ו ד ע ס ו ק , א ב ל א נ י צ ר י ך א ת ע ז ר ת ך ב נ ו ש א ח ש ו ב ז ה .

ה ו ז מ נ ת י ל ד ב ר ב ב י ת ה ס פ ר ש ב ו ל מ ד נ ו . א נ י , ה ל י צ ן ש ל ה כ י ת ה . א ב ל א נ י ח ו ש ב ש ה ם

י ו ד ע י ם א ת מ י ה ם ר ו צ י ם , ה ם מ כ י ר י ם א ו ת י ה י ט ב כ מ ו ך .

ב ב ק ש ה , ב ב ק ש ה , ת ק ר א א ת ה נ א ו ם ש ל י ו ת ן ל י ע י צ ה . ב

ן

Question 9 continues on page 11

(11)

– 11 – Question 9 (continued)

End of Question 9

ש ל ו ם ח ב ר

’ ה ,

א נ י ל א מ א מ י ן ש א נ י ש ו ב כ א ן ב ב י ת ה ס פ ר . ט ו ב , א נ י כ א ן ה י ו ם ו א נ י מ ר ג י ש מ א ו ד

מ ש ו נ ה ל ה י ו ת ב צ ד ה ש נ י ש ל ה ש ו ל ח ן , מ פ נ י ש ל מ ע ש ה ה י י ת י ת ל מ י ד ג ר ו ע , ל א

ה ק ש ב ת י ל מ ו ר י ם , צ ח ק ת י ו ע ש י ת י מ ה ש ר צ י ת י .

ל מ ע ש ה , ה ו ז מ נ ת י ל ד ב ר א ל י כ ם ה י ו ם ב נ ו ג ע ל פַ

ק וּ

ל ט ה ל מ נ ה ל ע ס ק י ם

ב א ו נ י ב ר ס י ט ה ה ע ב ר י ת , א י ל ו ק ו ר ס י ם כ ד א י ל ב ח ו ר , ו א י ך ל ב ח ו ר א ת ה מ ס ל ו ל ה ט ו ב

ב י ו ת ר ל ה צ ל ח ה . א נ י פ ה כ ד י ל ה צ י ע ל כ ם א י ך ל ע ש ו ת כ ס ף . כ ן , ל מ ע ש ה ה כ ל

מ ס ת ו ב ב ס ב י ב ה כ ס ף . ב י ת ה ס פ ר ל א נ ת ן ל י ה ר ב ה ח ו ץ מ א ש ר א פ ש ר ו ת ל ה מ ש י ך

ב א ו נ י ב ר ס י ט ה ש ב ה ה צ ל ח ת י מ א ו ד . כ ן , ע ש י ת י ה ר ב ה כ ס ף , א ף ע ל פ י ש ל א

ה ק ש ב ת י ל מ ר צ י ם א ב ל ק ר א ת י ה ר ב ה ו ל מ ד ת י ה ר ב ה מ ה א י נ ט ר נ י י ט .

ס י י מ ת י א ת ב י ת ה ס פ ר ב ש נ ת 0 0 0 2 . ה ח ב ר ה ט ו ב ש ל י , ד י י ב , ת ל מ י ד מ מ ש ח ר ו ץ ,

נ י ס ה ל ע ו ד ד א ו ת י ל ל מ ו ד ב א ו פ ן מ ס ו ד ר , ל ע ס ו ק ב ס פ ו ר ט א ו ל ע ס ו ק ב פ ע י ל ו ת

ג ו פ נ י ת . א ב ל כ ל ז ה ל א ה ת א י ם ל י . א ת ם ב ע צ מ כ ם צ ר י כ י ם ל ה ח ל י ט ל א י ל ו ה ר צ א ו ת

ל ל כ ת , א י ל ו ח י ב ו ר י ם ל כ ת ו ב ו ל ד ע ת ל ה ת ח ב ר ע ם א נ ש י ם ב ע ל י ה ש פ ע ה . כ מ ו ב ן ,

ה ח י י ם ה ח ב ר ת י י ם מ א ו ד ח ש ו ב י ם כ ד י ל י צ ו ר מ ע ר כ ת ק ש ר י ם . ה י ת ה ל י פ ה מ ו ר ה

מ ח נ כ ת , ג ב ר ת ג ו ל ד ב ר ג , ש נ י ס ת ה ל ח נ ך א ו ת י , ח ה , ח ה , ח ה , מ מ ש מ צ ח י ק

!

! ה י ת ה

ל ה מ ש י מ ה ב ל ת י א פ ש ר י ת א י ת י .

ט ו ב , א ם ש ו א ל י ם א ו ת י מ ה ל ע ש ו ת ב א ו נ י ב ר ס י ט ה , פ ש ו ט ת ב ח ר ו א ת ה ק ו ר ס י ם

ש א ת ם ר ו צ י ם , ל כ ו ל כ מ ה ה ר צ א ו ת , ו ת ח ל י ט ו מ י ה מ ר צ י ם ה ט ו ב י ם ב י ו ת ר ע ב ו ר כ ם .

א ו ל י ה ד ב ר ה ט ו ב ל ע ש ו ת , ה ו א ל ק ב ל נ י ס י ו ן ע ב ו ד ה ב כ מ ה מ ק ו מ ו ת ל פ נ י ש א ת ם

מ ח ל י ט י ם ע ל מ ס ל ו ל ל י מ ו ד י ם .

ה א ו נ י ב ר ס י ט ה ה ע ב ר י ת ה י א מ ו ס ד א ק ד מ י מ צ ו י ן ו כ ל מ ה ש ע ל י כ ם ל ע ש ו ת ז ה ל ב ק ש

ח ו ב ר ת מ י ד ע ו ת ח ל י ט ו ב ע צ מ כ ם .

א נ י מ ק ו ו ה ש ע ז ר ת י ל כ ם ל ה ח ל י ט ב ק ש ר ל ל י מ ו ד י כ ם ב ע ת י ד .

ב י י ו ב ה צ ל ח ה

ט

י

ו

ט

ת

ה

נ

א

ו

ם

:

ה

מ

כ

ת

ב

ה

מ

צ

ו

ר

ף

(12)

– 12 –

Section II (continued)

Part B – 10 marks Attempt Question 10

Answer the question in a writing booklet. Extra writing booklets are available.

In your answer you will be assessed on how well you:

■ respond to the stimulus text with relevant information and ideas

■ write text appropriate to context, purpose and audience

■ structure and sequence information and ideas

■ demonstrate control of a range of language structures and vocabulary in Modern Hebrew Question 10 (10 marks)

Answer the following question by writing approximately 150 words in MODERN HEBREW.

Write an email to Yaron Gilboa in which you respond to the ideas in his article.

ס ְ קֵֵֵ

י ט ְ בּ וֹ

ר ְ ד – מ ה ז ה

?

מ א ת : י ר ו ן ג ל ב ו ע

ע י ת ו ן ה א ר ץ

ע נ ף ס פ ו ר ט ח ד ש – ה ח ל ק ה ע ל ס ק י י ט ב ו ר ד . ז ו פ ע י ל ו ת ס פ ו ר ט י ב י ת י ח ס י ת ח ד ש ה ה כ ו ל ל ת

ה ח ל ק ה ו ב י צ ו ע פ ע ל ו ל י ם , ל ע י ת י ם מ ס ו כ נ י ם , ע ל ס ק י י ט ב ו ר ד . ז ה ו ע נ ף מ ה נ ה ב י ו ת ר ב ו

מ ש ת מ ש י ם ב ס ק י י ט ב ו ר ד י ם ש ח ל ק ם מ ק ו ש ט י ם , ו ג ו ל ש י ם ג ם ב ר ח ו ב ו ת ה ע ר י ם ו ג ם ב פ א ר ק י ם

ה מ י ו ע ד י ם ל ג ל י ש ה .

ב י ו ם ר א ש ו ן ה א ח ר ו ן , נ ע ר כ ה ת ח ר ו ת ה ח ל ק ה ע ל ס ק י י ט ב ו ר ד ב א ח ד ה פ א ר ק י ם ה ח ד ש י ם

ש נ ב נ ו ל א ח ר ו נ ה ב ס י ד נ י . ל ת ח ר ו ת ה ג י ע ו מ ת ח ר י ם ב ג י ל א י ם ש ו נ י ם ע ם ס ק י י ט ב ו ר ד י ם

מ ק ו ש ט י ם ב ש ל ל צ ב ע י ם . כ פ י ש מ ו פ י ע ב ת ק נ ו ן ה ת ח ר ו ת , ה מ ת ח ר י ם ח ב ש ו ק ס ד ו ת ה ג נ ה

ו מ ג י נ י ב ר כ י י ם . ה א ו ו י ר ה ה י ת ה ח י ו ב י ת ו נ ע י מ ה ע ד ש ק ר ת ה ת א ו נ ה מ צ ע ר ת ש ב ה מ ת ח ר ה ע ף ,

נ פ ל ו ה ת נ ג ש ב כ מ ה מ ה צ ו פ י ם . א נ ש י ע ז ר ה ר א ש ו נ ה מ י ה ר ו ל מ ק ו ם ה ת א ו נ ה ו ט י פ ל ו ב פ צ ו ע י ם .

ת ח ר ו י ו ת ר ב ו ת מ ו פ י ע ו ת פ ה ו ש ם . ה ג ל י ש ה מ פ ע י ל ה א ת ה ג ו ף , ה י צ י ר ת י ו ת ח ו ג ג ת , א ם

ב פ ע ל ו ל י ם ש ו נ י ם א ו ב ע י ט ו ר ה ס ק י י ט ב ו ר ד . ע ס ק י ה מ כ י ר ו ת ס ב י ב ה ס ק י י ט ב ו ר ד ר ק ג ד ל י ם

מ י ו ם ל י ו ם ו ז ה נ ע ש ה א י ר ו ע ח ב ר ת י מ ק ו ב ל .

נ ו ש א ה ה ח ל ק ה ע ל ס ק י י ט ב ו ר ד מ צ א ד ר כ ו ל כ ו ת ר ו ת ה ע י ת ו נ י ם כ ת ו צ א ה מ ת ו פ ע ה ח ד ש ה

ש נ ר א י ת ל א ח ר ו נ ה ב ר ח ו ב ו ת ה ע ר י ם . ה ה ח ל ק ה ע ל ס ק י י ט ב ו ר ד א י נ ה נ ע ש י ת ר ק ב פ א ר ק י ם ,

א ל א ה פ כ ה ל ה י ו ת פ ו פ ו ל ר י ת ב י ו ת ר ע ל מ ד ר כ ו ת ו ר ח ו ב ו ת ה ע ר י ם . י ו ת ר ו י ו ת ר א נ ש י ם

מ ש ת מ ש י ם ה י ו ם ב ס ק י י ט ב ו ר ד כ כ ל י ת נ ו ע ה כ ד י ל ה ג י ע מ מ ק ו ם ל מ ק ו ם . ה ד ב ר מ ס כ ן ל א ר ק

א ת ה ר ו כ ב י ם , א ל א ג ם ה ו ל כ י ר ג ל , ר ו כ ב י ם א ח ר י ם ו כ ל י ת ח ב ו ר ה . ו ל פ י מ ח ק ר י ם ש ו נ י ם י ש נ ה

א פ י ל ו נ ט י ה ש ל ה ת מ כ ר ו ת ל ע נ ף ס פ ו ר ט ז ה ב ק ר ב ה צ ע י ר י ם .

א נ א ש ל ח ו א ת ד ע ו ת י כ ם ל י ר ו ן ג ל ב ו ע - m o c . d n o p l l a m s

@

a

o

b

l

i

g

n

o

r

a

y

(13)

Section III — Writing in Modern Hebrew

15 marks

Attempt Question 11

Allow about 45 minutes for this section

Answer the question in a SEPARATE writing booklet. Extra writing booklets are available.

In your answer you will be assessed on how well you:

■ demonstrate the relevance of information, opinions and ideas

■ write text appropriate to context, purpose and audience

■ structure and sequence information, opinions and ideas

■ demonstrate control of a range of language structures and vocabulary in Modern Hebrew

Answer ONE of the following questions. Write approximately 200 words in MODERN HEBREW.

(a) After many attempts at trying to buy her first mobile phone, your grandmother finally found a helpful young salesperson in the local shopping centre.

Write a letter to the store manager expressing your appreciation of this helpful service.

OR

(b) Your local council is proposing to sell the local sporting oval and adjoining park to developers who will build a block of sixty home units.

Write a letter to the council expressing your opinion about this development.

End of paper

15

– 13 –

(14)

BLANK PAGE

– 14 –

(15)

BLANK PAGE

– 15 –

(16)

BLANK PAGE

– 16 –

(17)

Instructions

• Answer Questions 8–9 in this answer booklet

• Write your Centre Number and Student Number at the top of this page

Modern Hebrew Continuers

Section II Part A Answer Booklet

2012

H I G H E R S C H O O L C E R T I F I C A T E E X A M I N A T I O N

Centre Number

Student Number

3402 16000 5499310056

(18)

Section II — Reading and Responding

Part A – 20 marks Attempt Questions 8–9

Read the texts on pages 9–11 of the question paper, then answer the corresponding questions in ENGLISH in the spaces provided. These spaces provide guidance for the expected length of response.

(a) Specify where the events in this story take place.

...

(b) What do we learn about Dr Ephraim Peled from the story?

...

(c) How does Rachel’s story relate to the saying in the last sentence of the text?

...

2

4

– 2 –

(19)

(a) How does David know Benjamin?

...

(b) Why is Benjamin writing to David?

...

(c) Describe the tone of David’s email to Benjamin.

...

(d) Do you agree with David’s comments? Justify your answer with reference to the text.

...

2

3

5

– 3 –

8287310054

(20)

BLANK PAGE

– 4 –