• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN SURAT KABAR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 PAGELARAN TAHUN AJARAN 2012/2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN SURAT KABAR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI DAN AKTIVITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 PAGELARAN TAHUN AJARAN 2012/2013"

Copied!
101
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1 Prestasi belajar mata pelajaran Ekonomi siswa kelas X di SMA Negeri 1 Pagelaran tahun pelajaran 2012/2013
Tabel 1.2 Daftar Guru Mata Pelajaran di SMA Negeri 1 Pagelaran
Gambar 3.1. Pengaruh Pemanfaatan media pembelajaran surat kabar dalam Meningkatkan Motivasi dan aktivitas Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi
Tabel  3.1.  Proporsi Sampel Penelitian Siswa Kelas X di SMA Negeri
+7

Referensi

Dokumen terkait

Panitia Pengadaan Barang/Jasa Anggaran Pendapatan Belanja Daerah (APBD) DAK dan Pendamping DAK Dinas Pertanian Peternakan Perkebunan dan Kehutanan Kota Bandar Lampung Tahun

Sedangkan untuk model III, yaitu kemitraan inti-plasma yang dikelola oleh petani secara individu, karena jumlah petani yang mengikuti program tersebut terbatas hanya sebanyak

Dari hasil penelitian diatas dapat disimpulkan, dengan memperhatikan Tabel 5, pada hasil rekapitulasi rerata nilai organoleptik 20 (dua puluh) orang responden, untuk

Kuesioner disusun menggunakan lima alternatif jawaban dengan alternatif jawaban yang tersedia adalah (1) Sangat tidak rinci, (2) Tidak rinci, (3) Netral, (4) Rinci, dan

Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa conditioned medium yang dikonsentratkan hingga sepuluh kali (10x-CM) dapat menunjang diferensiasi ESC mencit menjadi neural-like

Teknik ini dilakukan jika diameter benda uji besarnya lebih kecil dari source film distance minimal maka penempatan sumber dapat diletakkan agak jauh dari permukaan

RANCANG BANGUN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF GAME BERBASIS MODEL EXPLICIT INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN SISTEM OPERASI DI SMK.. Universitas Pendidikan Indonesia