• Tidak ada hasil yang ditemukan

social identity [Compatibility Mode]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "social identity [Compatibility Mode]"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

!!" !!#$

!!" !!#$

% &

'

(

)

* ( & +

% &

'

(

)

* ( & +

,)

)

' -

&

'

* . '

&

,)

)

' -

&

'

* . '

&

&

)% & * / &

% '

&

)% & * / &

% ' 00%

%

)

)

&

)% & * / &

% '

&

)% & * / &

% ' 00%

%

)

)

% &

& ( ( ' &

* .

&

'

( (

% &

& ( ( ' &

* .

&

'

( (

% . ' ( % 1

'

( (

% ( % '

% . ' ( % 1

'

( (

% ( % '

% )

& ( *

' .

'

) 2 &

)% &

% )

& ( *

' .

'

) 2 &

)% &

(3)

' ( ( ) % & ( % *

' ( ( ) % & ( % *

) ). ( & .* & ' .* &

) ). ( & .* & ' .* &

' ( - & + ' ( & ' * ( ' % ( .

' ( - & + ' ( & ' * ( ' % ( .

' &( & * ) * . .& % ' ( (

' &( & * ) * . .& % ' ( (

. & ( ' 3 &( ' * ( ) ) & &

. & ( ' 3 &( ' * ( ) ) & &

( 1 ' * ( . ( '

( 1 ' * ( . ( ' %% .. %%

( ' & ( 1 ' % ' ( & ( ' 4 ' ( % ' 4 ' ) 1 '

( ' & ( 1 ' % ' ( & ( ' 4 ' ( % ' 4 ' ) 1 '

. ' ' ( ( .* & ' ) ' ( (

. ' ' ( ( .* & ' ) ' ( (

. ' ' ( ( .* & ' ) ' ( (

. ' ' ( ( .* & ' ) ' ( (

. - &( - 5 ( + ) ) 3 6 & 6

. - &( - 5 ( + ) ) 3 6 & 6

* ( 1 ' % ' ' 4 ' ' & (

* ( 1 ' % ' ' 4 ' ' & (

) )% * - ' + . '

-) -)% * - ' + . '

-. ( &$ ' ( ' . & % 1 ( %

. ( &$ ' ( ' . & % 1 ( %

) 3 $

(4)

6 . ' ' ( ( * ( ) & * (

6 . ' ' ( ( * ( ) & * (

. ( ( & ' % . )

. ( ( & ' % . ) .. ((

. & 1 ' & . ' *

. & 1 ' & . ' *

1- 6 & $

1- 6 & $

) )% & & ( ' ( - & * ( +

) )% & & ( ' ( - & * ( +

& ( ) & ( & ' ' ' ) (

& ( ) & ( & ' ' ' ) (

& )% & ( & ) ' % (& .

& )% & ( & ) ' % (& .

& )% & ( & ) ' % (& .

& )% & ( & ) ' % (& .

& ( ) ' ( - & + ) & ' & ( '

& ( ) ' ( - & + ) & ' & ( '

( & )% & % $

( & )% & % $

& ( ) ). ' & ' ) )% (& % .

& ( ) ). ' & ' ) )% (& % .

( % & ( ' % ( * ) 1

( % & ( ' % ( * ) 1

) ) & & . & & ( ' ' ( ( *

) ) & & . & & ( ' ' ( ( *

' ) .

(5)

7 ' ) % % ( ) 1 & )

7 ' ) % % ( ) 1 & )

% ' ' & . ) ( ( ) 1 && %

% ' ' & . ) ( ( ) 1 && %

( . *

( . * && )% & ))% & ) % &% &

& . & ) ) ) & & . ) $

& . & ) ) ) & & . ) $

) ' ) ). & % & % '

) ' ) ). & % & % '

& )% & ( %$

& )% & ( %$

8 & ) ' ) . & )% &

8 & ) ' ) . & )% &

' * 1 ) ) & % ( (

' * 1 ) ) & % ( (

' * 1 ) ) & % ( (

' * 1 ) ) & % ( (

& ) )% * ) ( 1 1 ' ' *

& ) )% * ) ( 1 1 ' ' *

8 ' * ' ( ( & ( ) * &

8 ' * ' ( ( & ( ) * &

' )

' ) 00 ) *) * ' ' &' ' & )% & ()% & (

. & ( ( & & )% &

. & ( ( & & )% & ' )% & *' )% & *

) & ( ' & ) * & & )% &

Referensi

Dokumen terkait

disimpulkan siapa saja siswa yang diduga disimpulkan siapa saja siswa yang diduga mengalami kesulitan (KLP atau Indiv)4. mengalami kesulitan (KLP

Memberikan informasi tentang metode yang Memberikan informasi tentang metode yang digunakan untuk melaksanakan kegiatan.. digunakan untuk

[r]

[r]

• Menggali berbagai hal yang terkait dengan diri klien sehingga klien memahami diri dan masalah • Memberikan pertanyaan, pernyataan, tindakan. yang mendorong klien untuk melakukan

Manusia moral – manusia sosial : kebutuhn akan Manusia moral – manusia sosial : kebutuhn akan resonansi dari sesama manusia, mengabdi pada kepentingan umum, cita terhadap

•• Perbandingan tidak dilakukan antar individu atau kelompok tetapi Perbandingan tidak dilakukan antar individu atau kelompok tetapi dibandingkan pada subyek yang sama dalam

CIRCULAR ECONOMY DALAM PENGELOLAAN SAMPAH SAMPAH RUMAH TANGGA SAMPAH ORGANIK SAMPAH PLASTIK SAMPAH KERTAS SAMPAH KACA SAMPAH KALENG RESIDU SAMPAH KOMPO S BIOGAS MATERI AL