PENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PERMAINAN BALOK ANGKA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK UNIVERSAL ANANDA KECAMATAN PATEBON KENDAL
Teks penuh
Gambar
![Tabel 4.1 Data Hasil Pengamatan Kondisi awal kemampuan berhitung anak](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/465444.232895/71.595.85.558.145.742/tabel-data-hasil-pengamatan-kondisi-awal-kemampuan-berhitung.webp)
![Tabel 4.2 Data Hasil Pengamatan Kemampuan berhitung Anak didik](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/465444.232895/79.595.92.554.139.696/tabel-data-hasil-pengamatan-kemampuan-berhitung-anak-didik.webp)
![Tabel 4.3 Hasil Pengamatan Kemampuan Guru Dalam Mengajar dengan](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/465444.232895/80.595.85.554.111.232/tabel-hasil-pengamatan-kemampuan-guru-mengajar.webp)
![Tabel 4.4 Data Hasil Pengamatan Kemampuan berhitung anak didik Siklus II Kelas B2 TK Universal AnandaKendal](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/465444.232895/90.595.94.554.304.735/tabel-hasil-pengamatan-kemampuan-berhitung-siklus-universal-anandakendal.webp)
Dokumen terkait
Untuk itu kemampuan berhitung anak perlu di kembangkan melalui kegiatan atau permainan yang menyenangkan, maka peneliti melakukan permainan yang dapat mengembangkan kemampuan
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan kemampuan Berhitung Permulaan pada anak kelompok A di TK Islam bakti II Ngesrep, Ngemplak, Boyolali melalui
Dengan demikian, melalui permainan balok angka bersusun dapat meningkat kemampuan kognitif anak dalam mengenal lambing bilangan pada anak kelompok A TK kenari II Boyolali
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berhitung melalui bermain kartu angka pada anak didik kelompok B TK Pertiwi II Sine Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.Subjek
Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak TK 01 Kalisoro Kecamatan Tawangmangu, Kabuparen Karanganyar tahun
Kemampuan kognitif ialah kemampuan anak untuk berpikir lebih kompleks serta kemampuan melakukan penalaran dan pemecahan masalah. Salah satu permainan yang
Menurut yuliani dalam fadlillah (2017:7) menjelaskan mengenai pengertian bermain : (1) Menurut piaget bermain adalah suatu kegiatan yang dilakukan berulang-ulang
Bagi guru Hasil penelitian ini sebagai masukan untuk guru dalam meningkatkan cara mengajar melalui permainan balok angka, dan menambah ketrampilan pendidik untuk efisiensi kegiatan