• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDI KOMPARASI ANTARA METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN METODE CERAMAH BERVARIASI TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL PENYESUAIAN PADA SISWA KELAS XI IPS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STUDI KOMPARASI ANTARA METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN METODE CERAMAH BERVARIASI TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI MATERI JURNAL PENYESUAIAN PADA SISWA KELAS XI IPS"

Copied!
188
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.7 Analisis Uji Normalitas Data Akhir ...................................................
Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ..........................................................................
Grafik 4.2 Prestasi Belajar Kelompok Eksperimen dan Kontrol  ....................... 97
Tabel 1.1Nilai Ulangan Tengah Semester Akuntansi Siswa Kelas XI IPS MAN
+7

Referensi

Dokumen terkait

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif. Objek dalam penelitian ini ialah pemilik usaha Kebab Buah Si Babah sebagai

dan style of humor pada responden (Tabel L.7.3.1), nampak bahwa pada responden yang memiliki budaya cenderung kolektivistik, 53.33% menggunakan self-enhancing

- Angkat sampel yang terlarut dalam labu dan masukkan dalam oven, didinginkan dalam desikator, kemudian ditimbang sampai berat konstan (Soedarmaji, 1997)..

language, which is used to build some effect for the readers by introducing or comparing something to another general thing. Metaphor is using words is not

Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin tinggi konsentrasi pelapis larutan kitosan, maka penurunan kadar air daging buah semakin kecil, sementara waktu pencelupan

proses sosialisasi agar nilai-nilai integritas dapat lebih menyatu

ď͘ Faktor- faktor yang menghambat pelaksanaan pendaftaran tanah pada kegiatan Redistribusi tanah pertanian yang berasal dari tanah Absentee dan bagaimana

Lebih lanjut berdasarkan data dari Departemen Kesehatan Republik Indonesia (2005), stimulasi verbal yang dapat dilakukan orang tua untuk mengembangkan kemampuan bicara