• Tidak ada hasil yang ditemukan

Keefektifan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Negeri 22 Semarang Kelas VIII Semester II Tahun Pelajaran 2006/2007.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Keefektifan Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Negeri 22 Semarang Kelas VIII Semester II Tahun Pelajaran 2006/2007."

Copied!
113
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1: Nilai Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII
Tabel 2: Tahapan Problem Based Learning
Gambar 1. Model Lingkaran
Gambar 3. Benda-benda yang permukaan, bagian tepi, bagian atas, ataupun bagian bawahnya berbentuk lingkaran
+7

Referensi

Dokumen terkait

Bagaimana profile metakognisi siswa yang memiliki kemampuan matematika rendah dalam memecahkan masalah pada pembelajaran matematika kelas VIII Semester Ganjil SMP Negeri

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan level kognitif soal-soal pemecahan masalah pada buku siswa matematika SMP kelas VIII kurikulum 2013. Jenis

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika bagi siswa kelas VII Semester Gasal SMP Negeri 1 Kerjo melalui strategi Problem

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika di kelas VIII C SMP Negeri 1 Sokaraja mengalami peningkatan yaitu (1) Siswa aktif dalam

ketuntasan belajar, (2) kemampuan pemecahan masalah matematika kelas VIII SMP N 8 Pekalongan pada materi kubus dan balok yang diajar dengan menggunakan Contextual

KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 1 SURABAYA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN1. KEMAMPUAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi pokok persamaan linier dua variabel di kelas VIII C SMP N 1

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematika bagi siswa kelas VII Semester Gasal SMP Negeri 1 Kerjo melalui strategi Problem