• Tidak ada hasil yang ditemukan

SIMAK UI Matematika IPA 2016

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SIMAK UI Matematika IPA 2016"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

Soal

Doc. Name: SIMAKUI2016MATDAS999 Version: 2017-03 Halaman 1

(2)
(3)

06. Diberikan tiga sistem pertidaksamaan linear berikut:

(1) x+y ≤ 3, 2x + y ≤ 2, x ≥0, y ≥ 0, (2) 2x + 3y ≤ 6, 3x +2y ≤, x ≥0, y ≥ 0, (3) x+y ≤ 3, 3x +2y ≥6, x ≥0, y ≥ 0,

Jika a, b, dan c berturut-turut adalah banyak pasangan bilangan bulat (x,y) yang memenuhi sistem I, II, III, maka ....

(A) a < b < c (B) a < c < b (C) b < a < c (D) c < b < a (E) c < a < b

07. Jika {an} didefinisikan sebagai an+1 = an + 4n, a1 = 3, n ≥ 1, maka selisih suku ke-150 dan ke-100 adalah ....

(A) 10306 (B) 19805 (C) 22800 (D) 24900 (E) 25600

08. Jika maka

x2y2 = .... (A) 9 (B) 6 (C) 0 (D) -1 (E) -3

2 2

2 2

1

28 4

1 0

x

x y x

x y

x y y

y

 

 

   

  

   

  

 

(4)

09. Jika 7 buah bilangan yang berbeda dipilih se-cara acak dan {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12}, maka probabilitas bahwa bilangan terbe-sar ke-3 yang terpilih angka 7 adalah ....

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

10. Jika x+2y = a, 2x+by = b, dan 3x+ay = 2b, maka ab = ....

(A) 1 (B) 2 (C) 4 (D) 8 (E) 10

11. Dalam suatu kelompok yang terdiri dari 10 siswa, terdapat 2 siswa perempuan dari 3 siswa laki-laki. Mereka akan dibariskan dalam dua baris yang masing-masing terdiri dari 5 siswa. Jika 2 siswa perempuan dan 3 siswa laki-laki berada pada bari-san yang berbeda, maka banyak cara untuk menyusun barisan adalah ....

(A) 2C(5,3) 5!2 (B) C(5,3) C(5,3) 5!2 (C) C(5,3) C(5,3) 5 (D) 2C(10,3) 5!2 (E) C(5,3) 5!2

15 112

22 112

25 132

35 172

(5)

12.

Jika titik R, S, T, dan V adalah titik tengah masing-masing sisi, maka luas segi empat RSTV adalah ....

(A)

(B)

(C)

(D)

(E)

13. Diketahui bahwa f

untuk x ≠ y dengan x dan y bilangan bulat.

Pernyataan berikut yang benar adalah ....

(1) f(0) = 1 (2) f(1) = 1 (3) f(-x) = -f(x) (4) f(-x) = f(x)

14. Misalkan f(x+1) = f(x), f(y) untuk semua

bilangan real x dan y. Jika f ’(0) ada, maka

pernyataan yang benar adalah ....

(1)

(2)

2 2



2 2 2

2 ab a   d e ad

b2c2



a2d2 e2 2ad

2 2



2 2 2

2 cd a   d e ad

2 2



2 2 2

2 de a   d e ad

2 2



2 2 2

2

ea ad  e ad

(x) f(y)

( ) ( )

x y f

x y f x f y

     

 

   

(0) 1

f

'( ) ( ) '(0),

(6)

15. Misalkan suatu himpunan terdiri dan n bilangan asli pertama. Jika sebuah bilangan dihapus, maka rata-rata dan sisa bilangan yang

ada adalah

Pernyataan benikut yang benar adalah ....

(1) bilangan terbesar adalah 69 (2) bilangan yang dihapus adalah 9 (3) median dan sisa bilangan adalah

(4) kuartil 1 dan sisa bilangan adalah

13 35

34

1 35

2

1 17

Referensi

Dokumen terkait

 Manajemen kinerja adalah tentang mengelola organisasi, cakupan manajemen kinerja meliputi kegiatan menganalisis tujuan unit kerja dan memastikan bahwa terdapat hubungan dengan

hasil yang telah dicapai oleh peserta didik dalam belajar. Tes merupakan faktor yang memotivasi dan mengarahkan peserta didik dalam belajar. Apabila tes yang digunakan

Informasi tersebut sekaligus menjadi bahan untuk keperluan pengungkapan informasi kepada pihak eksternal, sehingga tidak perlu ada tambahan biaya yang besar untuk

Berdasarkan persamaan (4.5) diperoleh peluang pasien menderita penyakit glaukoma klasifikasi glaukoma absolut jika diketahui pasien tersebut berusia 31 tahun, tidak memiliki

It is thus timely to promote sustainable production of gaharu as an important strategy for conserving natural gaharu tree species, thus the forest habitats, and

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD N 3 Tanjungrejo melalui penggunaan model pembelajaran Kooperatif Tipe

Sikap Caring Perawat dalam Memberikan Asuhan Keperawatan pada Pasien diruangan Intesive Care Unit (ICU). Stikes Kusuma

Langkah - langkah dalam model pembelajaran cooperatif problem solving yakni; (a) Membentuk Kelompok (b) Adanya permasalahan yang ingin dicari solusinya (c)