• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP GAYA MAGNET MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (PADA SISWA KELAS V SDN GUCI 02 KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2009 2010)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP GAYA MAGNET MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (PADA SISWA KELAS V SDN GUCI 02 KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2009 2010)"

Copied!
52
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 52 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1 : Jadwal Penelitian
Gambar 2 : Prosedur Penelitian (Suharsimi Arikunto, Sugiyanto, 2009 :12)
Tabel 3 : Pengelompokan nilai Siklus I
Grafik 1 : Kelompok Nilai Siswa Siklus I
+3

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 52 Halaman - 168.75 KB )

Garis besar

Hasil Penelitian PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP GAYA MAGNET MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (PADA SISWA KELAS V SDN GUCI 02 KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2009 2010)

Dokumen terkait

PENGGUNAAN SCIENTIFIC APPROACH MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP GAYA SISWA KELAS IV SDN 01 BOLON TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep gaya dengan Scientific Approach melalui model Problem Based Learnimg pada siswa kelas IV SDN 01

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP GEOMETRI DAN PENGUKURAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI PEMANFAATAN Peningkatan Pemahaman Konsep Geometri Dan Pengukuran Dengan Pendekatan Kontekstual Melalui Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran (Ptk Pem

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaborasi antara kepala sekolah, guru, dan peneliti dalam meningkatkan pemahaman konsep geometri

PERSETUJUAN MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA TERAPAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

(2) Mengetahui bahwa penerapan pendekatan berbasis kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Pemahaman konsep yang dimaksud disini adalah kemauan siswa

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP PESAWAT SEDERHANA DENGAN MENGGUNAKAN Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Pesawat Sederhana Dengan Menggunakan Multimedia Interaktif Pada Siswa Kelas V SD Negeri 02 Jetis Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2012 /

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan multimedia interaktif dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa , sebagaimana hipotesis tindakan yang dirumuskan

PENDAHULUAN Peningkatan Pemahaman Konsep Penjumlahan, Pengurangan, dan Hasil Belajar Tentang Operasi Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Sodakom Pada Siswa Kelas III SDN 01 Gebyog, Mojogedang, Karanganyar Tahun Pelajaran 2010 / 2011.

Apakah penerapan pendekatan SODAKOM dapat meningkatkan pemahaman konsep penjumlahan, konsep pengurangan tentang operasi bilangan bulat dalam mata pelajaran matematika

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP LISTRIK PADA PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN KONSTEKSTUAL SISWA KELAS VI SDN 01 SERANG TAHUN PELAJARAN 2009 2010

Dari keseluruhan tindakan atau siklus yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa peningkatan pemahaman konsep listrik siswa kelas VI SDN 01 Serang Kecamatan

Penerapan Pendekatan Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Gaya Magnet Di Kelas V SDN 2 Labuan Lobo Toli-Toli

Berdasarkan data yang diperoleh pada penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi

View of HUBUNGAN GAYA BELAJAR DENGAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SDN 29 AMPENAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Kesimpulan Berdasarkan hasil analisis data dan hasil pembahasan yang telah dipaparkan pada bab sebelumnya mengenai hubungan gaya belajar siswa dengan pemahaman konsep IPA siswa kelas