• Tidak ada hasil yang ditemukan

بيين علوم الوحي ومعارف الكون: دراسة في أنموذج التكامل وفي واقع تطبيقه وفي تخطيط تطبيقه. بحث مشترك ين جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية وجامعة الأزهر بالقاهرة.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "بيين علوم الوحي ومعارف الكون: دراسة في أنموذج التكامل وفي واقع تطبيقه وفي تخطيط تطبيقه. بحث مشترك ين جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية وجامعة الأزهر بالقاهرة."

Copied!
32
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN BASIL PENEUTIAN

INTERNATIONAL COLLABORATIVE RESEARCH TAHUN ANGGARAN 2015

BAINULUM AL-WAHY WA MA'

ARIF

AL-KAUN:

DIRASAH FI ANAMODZAJ AT-TAKAMuL WA FI WAQI' TATHBIQIH WA FI TAKHTHITH TATHBIQIH

(BAHTS MUSYTARAK BAIN JAMI'AH SYARIF IDDAYATULLAH JAKARTA WA JAMI'All AL-AZHAR BI AL-QAmRAH)

PENELITI:

MUHAMMAD

SYAIROZI DIMYATI, GHILMANUL WASATH, ZAINAL ABIDIN

HUSAIN, JAMAL FARUQ, AHMAD AL:'BUSHAILI, ffiRAHIM AHMAD,

(2)

LAPORAN HASIL PENELITIAN

INTERNATIONAL COLLABORATIVE RESEARCH TAHUN ANGGARAN 2015

BAIN ULUM AL-WARY WA MA'ARIF AL-KAUN:

DIRASAH FI ANAMUDZAJ AT-TAKAMuL WA Fl WAQI'TATHBIQm _ Fl TAKHTHlTH TATHBIQIH

(BAHTS MUSYTARAK BAIN JAM!'AH SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA WA JAM!'AH AL-AZHAR BI AL-QAHIRAH)

...

⦅セ

III

PENELITI:

MUHAMMAD SYAIROZI DIMYATI, GHILMANUL WASATH, ZAINAL ABIDIN HUSAIN, JAMAL FARUQ, AHMAD AL-BUSHAILI, IBRAHIM AHMAD,

(3)

LAPORAN BASIL PENELITIAN

INTERNATIONAL COLLABORATIVE RESEARCH

(4)

LEMBARANPENGESAHAN

Laporan Penelitian yang berjudul "BAIN ULUM AL-WAHY WA MA'ARIF AL-KA DIRASAH FI ANAMUDZAJ AT-TAKAMUL WA FI WAQI' TATHBIQIH W TAKHTHITH TATHBIQIH (BAHTS MUSYTARAK BAIN JAMI'AH SY HIDAYATULLAH JAKARTA WA JAMI'AH AL-AZHAR BI AL-QA....NlNlFNセ .... , merupakan laporan akhir pelaksanaan yang dilakukan oleh Tim ICR Dirasat Islamiyah ..-terdiri dari: Dr. Muhammad Syairozi Dimyati, M.Ed (Ketua), Ghilmanul Wasath, Le., . (Anggota) dan Zainal Abidin Husain, Le., M.Ag (Anggota)," dan telah memenuhi keten -dan kriteria penulisan laporan akhir penelitian sebagaimana yang telah ditetapkan oleh P Penelitian dan Penerbitan (PUSLITPEN), LP2M UIN SyarifHidayatullah Jakarta.

Jakarta, November 2015 Ketua Peneliti,

Dr. Muhammad Syairozi Dimyati, M.Ed NIP. 19611225200003 1 001

Mengetahui,

Kepala Pusat,

Penelitian dan Penerbitan (PUSLITPEN) LP2M DIN SyarifHidayatullah Jakarta,

Wahdi Sayuti, M.A.

NIP. 19760422200701 1 012

Ketua Lembaga,

Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2. DIN SyarifHidayatullah Jakarta

(5)

PERNYATAAN DEDAS PLAGIASI

Demikian pernyataan ini dibuat untuk digunakan sebagaimana mestinya.

Dr. Muhammad Syairozi Dimyati, M.Ed NIP. 19611225200003 1 001

: 19611225200003 1 001 : Dosen

Jakarta, November 2015 yang Menyatakan, QAHIRAH)'''' merupakan karya orsinil tim penelitian saya.

3. Jika di kemudian hari ditemukan fakta bahwa judul, hasil atau bagian dari lapo セ penelitian saya merupakan karya orang lain dan! atau plagiasi, maka saya aka::: bertanggung jawab untuk mengembalikan 100% dana hibah penelitian yang telah sa.... terima, dan siap mendapatkan sanksi sesuai ketentuan yang berlaku serta bersedia un tidak mengajukan proposal penelitian kepada Puslitpen LP2M UIN SyarifHidayatull Jakarta selama 2 tabun berturut-turut.

Unit Kerja : Fakultas Dirasat Islamiyah DIN SyarifHidayatullah Jakarta Alamat : J1. Jr. H. Juanda No. 95 Ciputat Jakarta 15412

NIP

Jabatan

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Dr. Muhammad Syairozi Dimyati, M.Ed

Dengan ini menyatakan bahwa:

1. Judul penelitian "DAIN ULUM AL-WAHY WA MA'ARIF AL-KAUN:

2. DIRASAH FI ANAMUDZAJ AT-TAKAMuL WA FI WA.QI' TATHBIQIH FI TAKHTHITH TATHBIQIH (BAHTS MUSYTARAK DAIN JAMI'

(6)

AL-セセ

イセ

0f

U'A

セ|

セiNNオN

セNイZBャi

セセ

セlZャQ

セセBZji

セlNNNャ^jセ

セlNNNNセNNNlャQ

:?r

セケ」j

OJ"" JJt.jJ

Lセセi

J>-b

e:r

PセセQ

4-::SJ

セゥ

セセ

セAjZG[コB

V"

セセセ

if

セセ

NAャセ

y.J

セヲ

if

セヲ

セNNQ^NM

A

0--4..1>.-

ッセセ

..PrJ\

'rW11h

if

Pセセ

.!lJu,

セAイGコ^j

....

..l.A.i <.SJJ\

セi

IhJ .

セjiNZ^M

if

セセjセ

セセQ

J>-b

if

セセj

セイjャ

f>jt.j\

セセ

oy...Ll1

if

Pセセj

セセセ

TLイャセ

セylセi

セlNNNNセNNNlャ|

.

セNイZjQ .;A'jt.jl セセ TLイャセ セセ セi セlNNNNセNNNlャ|

セj

Lセセi

<.Sy..-

セセ

<.S?t.j\

セi

セセjNイ]Mji

if

セNNオZN

セiNNオZNケG

l::Jb-

..PrJ'

r.,A.!.J

,<.S?i

jキセ

セヲ

..PrJ1ru

Lセi

セセjNイ]Mji

セセ

J!J .JJ...Ll1 <.S.,:-JI

セj

if..,AJ1 <.S.,:-JI

.セjNNャNjQ if セNNオZN セャaZZNNNNセ Lwセ 4jyrJl セiNNMセ| if セNNオZN セ PBセQ セjNNNlM if セNNオZN セセA セ

if Lt...r-S:-J GTNN[ajセ セLイャャ jjNNNlャセ LセセGNji JJ...Ll1 セ Lセwi セiNNMセi if セNNオZN if セセ

c!J J:o:-fif

セセi

4-!

セオ

セi セセi

Jl1!

.!..lb

J5'"

NセセセエNェセ

セi

セセjNイ]Mjセ

Jwt.jl

jセ

<.Sy..-

BZjキセ

uGセゥ

0i

J:o:-f ifJ

セNイZjQ

セセ

セ u]BBGjNNキセ

セセi

(7)

セi セT セj GjMjiiセ セAB^Mャ

d

セlN Ifl.ill PオNイjセ NイNjNaNZャセ

J:-li

セT

.PrJ'

セセ

セGIャNLセQ セlNセjji セ セ セ セ J'pJJ1 jNZMjセLセi Nオセケ

Js-

bW,Jj セセセ .-.

セキNNNjT .J...aAj

Js-

JJju jセ NセNセ Lセi uセ

#

jセIGi セ

.PrJ

1セセ

Js-

4,r ...

.rs-

.1...}\ 0L...ll:- Lセ セ Lセセセ \Nsェセ セ ZセlNZMNャQ セw| セj

t.J.rJ'

..s'

'...l.o.>-i

セAイNャ Lセi

..L..>-i

Lセ 1fl--4--- セ ,JJJU jセ Lセ iヲャセwi Iflj Lセ

GセjスT

<.S..ui

Zセi 1-4J セjセセ| セ| セセセ QヲャセlNNNj| セw| セ セj セ ..l...:>....o

Pセヲ

r:r

セセセ セi ッセui セ W"' NセlN U"Ju

..L..>-i

,U".u.. セ Lセ

Li-o.;AtAJI TセQ セi セ セj セキN r:.r--> NセNゥ '.;A}J\ セ セ|

..L..>-i

NセNイ ZセNイji f'j'

セセ jャDGセ セjNイM^ji セ

a...y

f...M セ セ

Js-

NセNセ '.;A}l\ セャNjNFN Jl$'4.y> セセ

セセj セLャ ,a.';j

Js-

セNイN_j Lセセi セ|N[ェIGiIセ セjNNNlZj| セ セj セ「jス| セ jGーjjセ '.;Aj'

セ セ Pjセ セj Lpl;>. LセセlMj セ| セゥ d' セャNZMIGT jイZZjセ セwi jセN

オセ

J.rJ

d

セlN セ|

liA

.illI a:1,u セイjャ セャNZM 4..ijW セャsBB セT

.PrJ

I セNNLNZZ⦅
(8)

'1' セiᄋjMLNャNッ

'r-lL...

jセjゥ

.-o セiセャZAセ

...

セ|セ

セ セセi

o.?'=·

, • .. t.o...Li.a ZjjセG y ....

0"\

..

..

..

.

.

.

.

.

..

..

...

... ...

-... w\.>- ZセwL Y .

(9)

JUDUL PENELITIAN:

ABSTRAK:

iセャ Gセj .:i.·k /.. セ セイjャ .;-:?

i"wl C,r-!J

セイjャ

i"wl C,r-!

セl、ャ セ

o1

セi セ

t: 0-Q1 mセi セw^M AャセQ セ セセ LセGIlLIャQ セwi

d

セi t:):JI

uL;

ャセャj セセL

d

- J

セセ| セjlNIャQ セセi

.;:!.,k;

oj:; uL;

iセャ d.•

,a-!f

Gゥセg セl、ャ セ セ セ GャsセQ Mセ

セNjjセ セ セ

4-i

f ,)lJf

:t#

セi ャNN_Bセ

Jl

セ セヲ[ォ ,lj

4-ilJ

,.1W セイj|

i.,wJ

4-i.,5'

-a; セセNNNオャ セlZNNN .LU セ Lセャゥ

.J-l5::J4

セセIャg GセAスセg GセNZャャsBセG セIiセ|

d

;..

セj NセL

J>-b

セスセg

r-W\

d

o..l.A....JG

セNMMj| セセスコNゥャャ

rJyI...

.:l.J

セセャ

Js-

J":':

セャaNQ^M o.JyP

d

C\

v

0 ゥセ セヲ L.

JJf

セヲセ セ Lッセ|NaNャT セェセ| セセ

d

..:..

j._':£

セj セiNNNNNNNゥャ セj セケjj セヲG セエjUG

C,r-!

Lセカカ

Jl ,o)1\

Li'>" セBBM[j cZBセ|

J>-I.:l

,,=-_-セM .-.

. _ "'i+'"J セ

JG,...

セ セNMMjg セAIG セセーg セIェ

J.,k

iJL.)I\

i"w4

セヲ

u=JI

セセス、ャ C:" セ

u=J1

セセi セjlNIャQ 。Mセi Pセセセ

,4J

セヲNN セjNZャ セlZLNャェ 0kt セiNNNNNNNゥIャ|

i"wG

:i:p-IJ -_

セNイjQ

,:r

4JJ

セセIャQ

}:.AJI

JG,...

セ セセセャ セャLーj ッセ セセ セNjセT セャ セ

--HNsセi セ セセ Lセ セセセャj セセNZャセj

..:..LkL:..iJ .Jt5:.!f

HNsjセ

.J.:l\.,,5"

Pセ

_:.-セlNN。^M セjNNエェIャG ゥセIu

0t.J

Nセ| セ

rs'f

セw|

.JJ..J\ .l;..f

セ セヲNN セ「 Lセ⦅M

NイNUGセg イウGセQ

.JJ..llI .l;..t;

d

セヲ

,:rJ

Nセw| セ

(.S/-i

JkL:...

,:r

JJi

d

)11

セセ セ

J-=-(.Sf':<-!

セセ

(.Sp

JLklJ

ゥセ セlZLNャェ Pセ

of

セ Gセg '-;-':!.."AJ\ セ|

d

セwi .
(10)

セA_G jセ 0'" ,WtsJ flpl jセ 0'" Pケ^MセQ セ i·l.l°l (S.l.l\

J-4\

」ZセセセQ d Lセエウj LセNイj|

NTMセQ J>-b 」Zセセセ| セ

セ| セャNLTNN

J:1>.J

Jl

4...G...Ll\ J.u セj

4-

セj Nセ セj セェ セ 4...G...Ll1 セ

'o--4..l:>-J セ <.S.l.ll

tr"rJ

1d LセャjZMNャセ LセlNェNエNNjセ セキNiNNゥZNャセ セgセi .:l\yJ jQエウスセ セセセ

セgセ| セセオ OBェセQ TMセ dJ セNイjQ TMセ J>-b d セ| e:--JI セセセ ,

Y.J!

Pケ^MセQ ゥセ

セlNセ| NォャaNZャセ Lセセ 'il セセ ゥCセ 4,)1

d

セセ (j..liL.... \II セ セキNiaNZjセ

Iセ| .:l\yJ セ|jZMjセ セlNェNエNNjセ jQエウスセ セセ セセi 0'" セ --4..l:>-J GセGljj Lセセセ

NZャセ Iセ| セ 0f セj NセNLNj| Pセ|

J.W'

セセ

'i

LセlNNNN|i| セャjZMNャ| Ji セセi セj jGiaNZjセ

tf セ L.J jjセi o.1h

vPf

セj Nセi セセャ セ

l+.:Jl

セ セi セセNN[NNjセ Ijセi i f

d .;::-; ,,$> iNaセ Pセj

4-#

Pセj PBーセ Cr.!.l.ll セセi セwi

Js-

セAイMケ

.J4-J1

セセ

jUGセj GjQエウスセ セセ セセi セャNLTNN セセ セuR^MセQ N_セ 4...G...Ll\ セセ セセ

.!.m

jセ tfJ NセlNj セ|

rror-!

セセI <'s.MJ Lセ セ|LェIセセ Lセセi iNa^セ

,4J

セj

·tr"rJ

l セj セセwセ セャゥケw| 」Z「NNNNセ セi セャNZォMjセ セlNェNエNNjセ

d

)2;.

i-w 4...G...Ll1 wt>- dJ ᄋセa セNイj| TMセ セlN 0Y>-W1

o!r.

<.S.l.l\ 」Zセセ|ャQ 。ND[Nセ セ

,J :

NHセi セAイMMセ LセL ・セj G」Zセセセ|I セgjNNQj セGェwQ Ijセi

J

セセNLLZjセ セM

NNャ^Mセ セ セ セ jケpセ

J!L.-

セ セNイjセ イMwセ NZャセセ . \ Zセ 4...G...LlI セlZ[ エBセ

J.:l Ji HセNNオャ セNイjQ i#l) l,,?""}1

4-#

J.:l セAイB Lセ

r:r

セi セ セ

&

Js-

.

NZャセス| Jf l,,?""}1 セ J.:l i } - J5'

r/'

セNイjャェ NHTセG i#I) セj セNNイZMjj セ

r:r

.:ly:-}I

--QNaINZャセ

J

セ 00.1w.l\ エNlNNZNZMセ エNヲセGゥャ J.rJI 」ZセNLNNNj|

J

セNイji 01.-' Gセj セセj セ⦅セ

GセNイjQ セNNキセ GエMAセi 0\.,AJ1 セj '(J..,k.-JI .ill\ yl::5"') セス|

w

Gセj Cr.!)..L.,a..t ⦅セ .:ly:-}I ,y- セスi セj Gjセi .illI ケセ セ L. Ji cNABセi 0.,s::J1) .:ly:-}I Y' _Mセ⦅

Js-

セセ

\1\

,!))--4 Jf AA.l.b.J1 セi ,!)J--4 Nキセ セセ 'il セi

J

セNイjQ INZャセ

r:r

Iセ

b

p

'i..l4:

セャ セセセ

J}A.,o

セス|

ゥセj

NセケN。NjQ

HェセQI

J

セja

tk.>J1

rY'

(11)

<fJf セ セL lJ" <fJf

J1

セキLIGセ .JW)'I [Iセスj WWI オZMjセ セ セセI '0.,s:J1

[Iセ I/":}...)'I cセNLNNNNNji

J

セNイMMji セI .y}J1 セ セセ LS"カMMQセ セ| セw r"j.,.".'j ...

セ \$:- セ セ ')\...)'1 セェIャ

J

セNイji 01J NjMjセ セNイMMj| 0:! J,a.4JI rJ..s;. :セ

,OJ}.:-l\

u __ iDBセIG| cセNLNNNNNjG Zセヲ .J-JI )i .!J}-JI

J

jt..:J

セN[^Mヲ ll>-f セ 0i セ 'Y

r:?J)

'4J:' セ

[Iセス| 0:! ェNNMセ NAjセ セNNウセヲ 0:!

aJ.r--J1

セL

Js-

エNDセ 'Y) ,jld\ Jfi 'Y ェNNMセ - _

c:r

t!Li

I!..m

JSJ

,:i•.;.11 セNイMMjセ セi セNイMMji 0:! ェNNMセI GjMjセ }a.J1 0:! ェNNMセj

.¥>JI o..l>-)

J

セケャャ ゥセ

.:..

c:r

;)J..s;.

c:r

jャUZN[セ ul>-).;ki oJyP .} uR セセ jjャMjセ r#1 jNMセ cセwI jセゥ ANNセ

yJlZ' PIセQ

s.'Yy.

4>-.;k l- )--y) LlNセ セGI|NNNNNIGi

r1

W\ .}) W)..tj1.} PZAセg ;--セ| cセwi JjI.>

c:r

)--Y

r

LjスセᄋNjg r.,wl G..l..,4.. \.S"}I 0§'

Js-

セゥ セセ J.,AJI セ .

セi )f セNLZ、ャ jNLNNNNjセ ul>-Il" ,a.1I JjI.>

c:r

4...pl>-) Lセ セ セ セヲ セ _

u:uJ セ セQ J."AJI セ lApi セI lAy..u セi ul>-).;k\'1

c:r

dJl:A L. .;>-T

J1

セM⦅

01 セN[M セ

r-li

dJ.D) ウNセQ セ セセ セヲ )Ji ul>-).;k\'1 oh 01 J."AJI セI .t?-"

_'-ェNNMセ| cセセ セ セ セINNエェQNス オエNMNNセi セ 0i lA;)\..i.. セ

J1

c:r

セwi ....

--J>-I.:l (<"5'')\...)'1 セᄏ O;)L. セ J.:rJI TNMセ .}) GセjMlGZャャ J.;k) セiNNZNNji セケNMNMッ

Js-

.5_oA-c:r

セg[I セI セBZスNNNNNNIGi u--\'I

Js-

セ| 4,.,..,Jl-) セi O;)L. セ IJ"JX セセ セ セ

セ HlゥセNイB セャェ PGyセI l::W1 uL....G..u1 セ dJlS) LセャaNゥI セg[I J} セ ケセ

-セwi セjNNオ セlNNNNj セャZウZj y')I.kJ\ セNゥ セI

«u.tS:.:.J\

セj|NNNNNLIGi uL....G..uI» 0,;)

UL).AA) j^Miセ セi オセNBNNーNNLNjQ セI セ uL.;LA..) j^Miセ セイj| オセNBNNーNNLNji セ

0.;.,":-oh 0i セ )--Y f'j\'1 TNMセ セ セL[aji セ rl.i セi :i...G..u1 JjI.>

c:r)

NセNイjQ j..-tS:::J\ セ セ

セjMlGZャg セiNNZNNji セケNMNMッ 4...pl>-) オセNイMj| セ

Js-

jNMセi cセNLNNNNNji セ ..u セNイjQ

w

oJ),rP

Js-

4

0f セ <fJi 'Y1 NセNNオャ 4JlJS"セ j..-t5::.J\ 」セイMj| セ セI Lセi オセ

_".>-4Jl4:J1 O;)L. セI 4JJyP) セ セ 0-4} O,;)L. セjx

c:r

4,?1 セ セ f'j\'1 TNMセ セ セャェ -セjuL :i...G,;) O.M

c:r

rlyi :i..u.;\'1 セ IJ"JX O;)L. セI PセQ JJt.-.. 4...pjl.>

Js-

セセ セセ

-セ| uL.-.,;.J1 0G NセNNオャ 8lJS"セ cセNLNNNNNji Ih セ セ NHセwiI 4.-l:o:Jl セケNMNMッ

(12)

ᄋセM

..r.jJJ JWI

セi

..r.j.,J

t-!J.4r

Hセ

tl

tlroJ

l

セセi

セキA[キM

'Yl

セャMセi

tl

セセ

TNlセQ

セlZNNji

Pセ

JI) JI..l.pl

セjセ

セNNオャ

:-J':":-'

i4--

jセ

セセ

tlroJ

l

セセi

セ|NZNNNNNイNセ

ャヲャセ

0i (Y)J

、GセBセjNNャェャ

セ セセ

.-.

セセi

cセNイMゥ

セゥ

I f

セNNNイNAセj

4-#

セセセ

Bセ「

4.l."...-J1

セwi

セャイ

セNNF⦅

I f

セセ

I f

PセQ

JJl-

セlNッェャ[NN

Js-

」Nウセ

セセ

J';'"

NNイNセ

(C)

J ""_...

..-rAj\t\

セセ

セN_i

tl

J'Jx

セi

セwi

;jlA.:J\

[[セlッ

J!.f

Js-

セ|

a G">"_
(13)

セiセᆳ

セiセセᆳ

セi

JIJAi

-セiセゥM

セiセᆳ

(14)

セスイセNZ

..·..

·-1l

(!ro

."i

il..Lp

y-

J>.;

セ セILェ

J.,k

i":J-'j1

J

i}J\

J_

.4w - w •

.hJ1

Ji

a...WI i}JI

セNB

セNNオャ

i#1

."i

セNイjQ

i#1

セスセ「

⦅セ

__

."i

a...WI i}J1

セNB

セNNオャ

i#1

a....ra>J1

."i

セl、ャ

tf

Jl

セi

Ih

...:-QMMTセ

!r

i

W>JI

J

i#1

セX

4w ,ii'

0i

,0';>

セi

i.#

セNB

L:.i..ul

セ⦅NNNNN[N

_

(i' , " .u)

J!jJI

:y..

s:.WJJ

セ[スNsG

Jw.i

Jl

0i

gセ

,h-

-Lf.1

Lセゥ

...L::,.i

w

Gセイjャ

.r.?

r#G

セNイji

r#1

Jl

r}J\

-Nセi

r#G 4JAJ1 r}J1 :(r'

t·,

.u) -_

R

's:.L..W\

Njセ

J

セセケZMNB

JJ\1

J

."i

セl、|

JJl;..

セNB

Lセセ

I

lio)

セェIケBjg

'(i

vvaOセL

i')

Pセ

Lf.

NイNセ

y..

,Wts.

\*!

0.r-

(15)
(16)

-0' _.... .,

(17)

- セii a.A,.W\.., セi セ

,U!lJ

.0 -_.II セi U, L.I\..,

a.la>-

Jt.J1 セ
(18)

セ LPケwセ セNイjQ セ '4'; ..i[ャセ セNNオャ jセゥ セZセj Lセセ

?

\.:JI.>-

セセ

4.:lSJ

LセLイャLML セBIャNN

'il

セlNNセNNオ| セ Lj|NNL。ェIャセ

oy..ul

セ LセwGゥャ イNNLキセ セ

セj セi

6JSJ

LセセIャg セセlNL。NZZ[IャQ

r..,wl

ys:;

GセスCg

r..,LJ1

ys:; ...

セ セセNNオャ セi セQjNNエ セャUB セ

'0.roW

4

.rof':1\

セャ^NM セセ セ セ ..li

J

セw^ji

oh

J '.roj'll

」ZMセi

J>b

セセセ

セャNゥャ^M

セセ

セ セG|

Vo

イセ

0t..,a...J

2.Jl>.-1.>-

c:-

セセi

p.,k;

rJ

セ NセNNオャ

jセゥ

aJ$"

Jl

セセ

oh

J

ᄋセLイjg セBIャNN

'il

セlNNセNNオャ

4JsJ

LセLイャャ

a.ill\

ys:;

LセNイj|

aJ$"

セセセ

e:' -...

セjャNLGゥャ

illl

セiMui セNイjQ セャ^NM

J

セ セi セgゥ オNNjセ

Js-

セi セ ッセ

セャ^NM

Cf.:/J

セjNNャゥGゥャ セNNオャ

0J.r=JI

PNjセj セ

!\..,:..WI

PjセQ

.J11

1

セ L|[セ セイセ

.

|NNNセ

?

a.:w.

TjセQ

Js-

f ..li

セg

r' '\ '\ '\

イセ

NイセN

セuRN[「M セj

0.roW1

セ セ セj セ

.roj'll

セャ^NM

,•.:

,a7=>-1

,oh

オNNセゥ セj

LセLイャャ

4.ill1

4JsJ

GセNイjQ セ

:Jl

セlZQsj| i f セi セNNオjQ セセ セ セj セ

セTIQ セL_|

6JSJ

LセL_i セ GTMMセj セiセAINャャ セj LセLイャg セjャLNLGゥャ qlNNセNNオQ セ

セ L。jセQ セ Lセ| セ GTウMセIi

4JsJ

L。NNNNNセQ セ

,oy..ul

ys:;

Lセ⦅
(19)

-

"

Zセ

(20)
(21)

Membangun Pusat keungulan G\Nイセ ..l.ob.J

r-fl:.

セセ ytiS.セ セTj| セ|N[ャセャ t;J•..

Ji

セャNII •
(22)

t Sejarah tTeologi Islam: Aliran-aliran Zセ LセセQ セNBLャ セi

oc-

c.J.J:!l:.."....u c.J.J.J1.A .

Muhammad Abduh dan Teologi .J '(' C\vr , VI Press

:u.fi4-)

Analisa Perbandi
(23)

セャZsGセ jZTNセ

r-i"

.a.l"..lll c.5y....-

セ BjNNZZ・セGゥャ オセセQ

J

a.e)-oj\ セセスi

uL..l:--PセNjBBGャゥ セャZNNNNNセ ᆱBjNNZZ・セGゥャ オlNNセNNゥャャ

j>..wl» o--4...L=:J1

ッセwi

0-43

).;..JI

yL:S::

.4...L

J

セIク

セ|

BjNNZZ・セGゥャ

セセNNャャャ

セセi

0i

PセNjBBGャゥ

PjIセ

c.5L

...lAj"

ッセ GMZDセ セ Ljセi ッセLLセ Lセス| セセ

J

セBNNャェャ

J

BjNNZZ・セGゥャ オセセ

,jW

セセセ|

a...)..w\

セIク

、Nセセスセ|

jセ

Zセ

セiNNlN

)tS:Ji

セセ

セNNキャ セIク セ ェセQ

J"

Lセ セwji セNNキ| セIク セ

illll

jセ

JJ

)tS:Ji

y...

c.5';>

セi IエsZjセQ

Jl

セB

'J!jJ1 iL.'i1 )tS:Ji

セャ^MB

Lセi

jセ

セセNNャャ|

セセ|

i f

c.5';>

セi セセ|

セゥ

セw|

0i

セl

J"

.

W.d'"

<.,j.f'

0"1'-'

セ セ

J>---4

ゥセ

J"i

N」NUN[^セQ

セセセi

i"wG a...W,-,

セI[ェg

44 .. 1411

Lセ

"i 0:!..ll1 Jy.oi "i

セイjャ

セセNNャャ

yoJ

セNゥ

r-i

L。NMセi

セセ

ッセ

Pセ

.ui

GゥセGゥ|

y-

U.WJI

ッセQ

ッセ

Pセ

セ セセ

Lセ_i

"i

oyJ..

セセB

NセIlNN。^M

。NNNセB

JlAJ

J--i

ッINZM]ウMセB

Lセキ

セセセ

ゥセMZェj

uNセ|

U.WJI

ッセ

0J)u,

セセ| oU" Nセ セ ゥセMZェj セi セwi

opl

ッセ Pセ Lセセ if

j>b

セ|

yo"

LセNNャャ

dJp

J

jNAセ|

Jl

4.!

」NUセェZ

セセ

0i

PセNBNNNNN

.

(24)

セi

ZimGmセI

Lセセi

セw|

セセj

セイjャ

セャUZZZZNャQ

GセAイNャ

セヲ

.r · ·

V

GゥヲセGゥャ

セw|

セNQj

セN_Ii|

セljGゥQ

セlN。^jQ

If

セ セi

GHNゥセQ

)--4J.:I

.M.>-f

.r ·

'0

'rill

ゥセヲケャ

§;..

Zセwi

LセNNNャaNゥ

セNjャ[

セI

U"M"I

,,1\

セセ

Zッセw|

'--4WI

I.:.,,)'li.

,0).;>-I

J

セi

.M.>-f

.r .

'0

Gセェヲケャ

Zッセw|

'O.J.,k;)

セNjャ[

セヲャャ

Gセェセ

セヲケャ

セセ

JlA:>JU

\.:WI

セi

a...WI 4.H...fyl

. , '\ A

r ,r .

.k GNイjセ 。NFMセ セセi 45'.rJ1

(.51.:1 セ :(.51.:1 ,ul;:JT) オセ

yjJ!."

J.rJI l.r.:! ゥヲセGゥセ セlw| Njセi Lセ j)..lii
(25)

セi

Zセセi

LPセN_

J1U

Ji'J

4.1

Lセwi

セj|NZ、ャ

aJpl

'Y.r.::-

0 ft

.r ·

'0

,t

r

A

r-iJ

4.i.r-J1 セセ aL.L. Lケ「Gャセ PNNL。ャセ 4.ilAill セスi

LセNN[ZANNLォ[j

IgkJ2;JJ

セwi

オセ

GセセQ

ill\

セj

o.)tA...

..l..>i

オNIセ

Gセj|[ 0J') L。N[セ| Jb :of'tAJI

rL-JI セ ,"0

)1

UL.:.iI" if;}....,.

'1

1 (,$,rJ1 セA_i

c:

J-L,d\ セエaNN Lセ

..ll\>-.r.

'0

セケNM

y.L.-J.r.i

,'01

.)..wl

ZッセQ

'..rPt-JI

oGP.) aJl...J

,.;:!..,k:ill

Jy.aJ セjNNャェャ セ セBZヲNMGji オャaNNセQ Lェjセ セ

0'.r->-. r • • A ,of'tAJ

y

セLイj| JJ..u1 。NMセ LセケL_Q ul...G..u1 セ

" 01 .)..wl

Zセi

'..rPL.-J\ rL-JI

,a...\Ty

<.iT}

セj

セセ

セ^

,)s-

Gセj

セg

.r · ,

0

セNyMMM

'y--L.-J.r.i

O..y.J\ J-t5:; ᆬセ ':II i}J1 u':ll::,... セ

t!}0\

0\.;J1 ェセャ Lセケjャ セi セj
(26)

www.elmessiri.com

セNNlji Ljセ| yl::5'" Ljセi .Jb Zッセw| '"s..}- Njセ i f セw| GGDセi ケセスQ セ

.r··, ,i·r

Tセ

J

セ oセセ

:JI}

Njセ セj jセi セャUZNZji LPセ セゥ セセ セNッ pc

Lセセ|

wG

ャBGAセ|

0i)J\

セセ

.?r-

LセケLNイj|

。Mセ

ZセケLNイjQ

Lセi

セNイB

セセj

l,,?"}1

セセ

セセi

セャUZNZjQ

tJ-Py

JW\

セw|

セ|

.rirJ

1

.

r · ."

.I-

'0..,s:J1

Zッセw|

Lセセ

J!J:--i

a.l:::-

LセNNキャ

セi

セ MMTセg

C'::}...p'jl

セ|ウNjセ

Lセ

r·,

°

"r

WI ,oV

セNNキャ

GセセIGg

セセi

セlNNgNNゥャャ

セセセi

.?r-Iセ Zッセwi

,0L...i'j1

セj

0..,s:J\

セ セセGェ| セ 4,:')\ セ_i Lセ

JT

.ill\セ a...J,\.j
(27)

• " • , 0 セヲ

,t t,

セNNキャ

Abdul Wahid. "Tantangan Pengembangan Ilmu-ilmu Ushuluddin Menyongsong Perubahan lAIN Ar-Raniry Menjadi UIN", Aceh: Ar-Raniry International Journal ofIslamic Studies, vol. INo. 1, Juni 2014.

Abuddin Nata, dkk. Integrasi: Emu Agama& Emu Umum.Jakarta: Rajawali Pers, 2005. Abuddin Nata (et.a!.).Integrasi Emu Agama dan Ilmu Umum, Jakarta: UIN Jakarta Press,

2003.

(28)

Yogyakarta:disertasi, 2014.

Asiyah. "Pendidikan Berbasis Integratif Di lAIN Bengkulu", Jurnal Al-Ta'lim, Vol. 13, Vol. 13, No.2, Juli 2014.

Azyumardi Azra. Reintegrasi llmu-ilmu, Integrasi llmu dan Agama, Interpretasi dan Aksi,Bandung: Mizan, 2005.

Azyumardi Azra. lAIN di Tengah Paradigma Bam Perguruan Tinggi, Jurnal Inovasi Pendidikan Tinggi Agama Islam, Vol. VI/No.02/2003, (2003)

Azyumardi Azra. Pendidikan Islam, Tradisi dan Modernitas Menuju Milenium Baru.

Jakarta:Logos. 2000.

Ehsan Masood. llmuwan-llmuwan Muslim Pelopor Hebat di Bidang Sains Modern,

Jakarta: Gramedia.

Hanna Djumhana Bastaman. Integrasi Psikologi dengan Islam: Menuju Psikologi Islami.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar, (1995).

Harun Nasution.Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya; Muhammad Abduh dan Teologi Rasional Muktazilah; Teologi Islam: Aliran-aliran, Sejarah, Analisa

Perbandingan; Islam Rasional; and others.

Harun Nasution. Islam Rasional: Gagasan dan Pemikiran,Bandung: Mizan, 1995.

Hasan Langgulung. "Islamisasi Pendidikan dari Perspektif Metodologi" Makalah dalam Seminar Internasional "Islamization of Knowledge: Meeting the Challenge" Department of Education, International Islamic University, Malaysia, 14-16 July 1998.

Huzni Thoyyar. "Model-model Integrasi Ilmu dan Upaya Membangun Landasan Keilmuan Islam", unpublishedpaper, 2009.

(29)

Ian G Barbour.Religion and Science. New York: Harper SanFrancisco. 1990.

Jujun S Suriasumantri. Filsafat flmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Sinar Harapan, 1998.

Jujun S Suriasumantri. llmu dalam Perspektif Moral, Sosial dan Politik, Jakarta: Gramedia, 1986.

Kamaruddin Amin (ed). Quo Vadis Islamic Studies in Indonesia?, Jakarta: Depag& DIN Alauddin Makassar, 2006.

Karen Annstrong. Masa Depan Tuhan Sanggahan terhadap Fundamentalisme dan

Ateisme(terj. Yuliani Liputo), Bandung: Mizan, ed. 2, 2013.

Komaruddin Hidayat dan Hendro Prasetyo (eds.). Problem dan Prospek lAIN: Antologi Pendidikan Tinggi Islam, Jakarta: Ditbinperta Islam, 2000.

Madnasir. "Integrasi Keilmuan lAIN Raden Intan Menuju DIN", unpublished paper,

2005.

M. Amin Abdullah, dkk.Integrasi Sains-Islam: Mempertemukan Epistemology Islam dan Sains. YOgYakarta: Pilar Religia, 2004.

M. Amin Abdullah. Islamic Studies di Perguruan Tinggi. Pendekatan

Integratif-Interkonektif. Jogjakarta: Pustaka Pelajar.

M. Amin Abdullah. Islamic Studies Dalam Paradigma Integrasi-Interkoneksi (Sebuah Antologi). Yogyakarta: Suka Press, 2007.

M. Amin Abdullah. "Agama, Ilmu dan Budaya Paradigma Integrasi-Interkoneksi Keilmuan", Pidato keanggotaan dalam Akademi Ilmu Pengetahuan Indonesia (AIPI),2013.

M. Amin Abdullah. Islamic Studies di Perguruan Tinggi: Pendekatan

Integratif-Interkonektif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006.

(30)

Marzuki. "Penguatan Paradigma Integrasi-Interkoneksi dalam Kajian Keilmuan dan Keislaman", Yogyakarta: Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta,

Makalah tidak diterbitkan, tth.

Mehdi Ghulsani. Filsafat-Sains Menurut Al-Qur'an (terj. Agus Effendi), Bandoog: Mizan, 1991.

Mohammad Muslih. "Pengaruh Budaya dan Agama Terhadap Sains Sebuah Survey Kritis", dalam Tsaqafah Jurnal Peradaban Islam, Volume 6, Nomer 2, Oktober 2010.

M. Quraish Shihab.Membumikan Islam,Bandoog: Mizan.

Mulyadhi Kartanegara.Integrasi limu Sebuah Rekonstruksi Holistik. Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005.

Mestika Zed. Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta: Pustaka Obor, 3rd edition, July 2014.

Muhtadin. "Konstruksi Keilmuan Integrasi-Interkoneksi Universitas Islam Negeri (UIN) Sooan Kalijaga Yogyakarta", Skripsi Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Islam, Semarang: Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri Walisongo, 2012. Nidhal Guessoum. Islam dan Sains Modern(terj. Maufur), Bandoog: Mizan, Juli 2014. Nurlena Rifai dkk. "Integrasi Keilmuan dalam Pengembangan Kurikulum di UIN

se-Indonesia: Evaluasi Penerapan Integrasi Keilmuan UIN dalam Kurikulum dan Proses Pembelajaran", JurnalTarbiya, Vol. I, No.1, Juni 2014.

Osman Bakar. Tauhid dan Sains (terj. Yuliani Liputo). Bandoog: Pustaka Hidayah. 1991. Ramadhanita Mustika Sari. "Ambivalensi Integrasi Ilmu Agama dan Sains: Studi

Transformasi Konflik dan Konsesus Pengaruh Ilmu Agama terhadap Perkembangan IptekdiZaman Modem",Makalah AICIS XII, 2012.

Suryadi. "Pemahaman Integrasi Islam dan Sains", Malang: Universitas Brawijaya, Modul

(31)

Siti Mahfudzoh. "Pengaruh Integrasi Islam Dan Sains Terhadap Matematika", Makalah Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika, dengan tema "Matematika dan Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran" pada tanggal 3 Desember 2011 di Jurusan Pendidikan Matematika FMIPA UNY.

Tarnim Ansary. Dari Pundak Bagdad Sejarah Dunia Versi Islam (terj. Yuliani Liputo), Jakarta: Zaman, edisi barn, 2015.

Tim lAIN Sunan Ampel Surabaya. Desain Akademik UIN Sunan Ampel Surabaya Building Character Qualities for Smart, Pious and Honorable Nation, Surabaya: UINSA Press, cet. 2, 2015.

Walter Isaacson. The Innovators Kisah para Peretas, Genius, dan Maniak yang Melahirkan Revolusi Digital(terj. Reni Indardini), Yogyakarta: 2015.

(32)

NAMA E-MAIL セGZャG

M. Syairozi Dimyathi msyairozi@yahoo.com セTMPNI セェ|セ

Ghilmanul Wasath ghilmanul.wasath@uinjkt.ac.id .l:...a)\

ut..Jc.

Referensi

Dokumen terkait

 Penyediaan makanan yang memenuhi kebutuhan energi dan zat-zat gizi makro maupun mikro sesuai dengan ukuran tubuh, aktivitas, program latihan dari tiap jenis olahraga.. 

Aktivitas pada kelompok III dapat dilakukan apabila seseorang menunjukkan respon yang stabil terhadap latihan dan orang tersebut mampu menjalankan latihan fisik dengan intensitas

Semua berawal dari onggokan sampah, yang dikarenakan oleh ‘etos kerja’ seorang anak manusia seperti Mas Thole, yang dibangun bersama-sama dengan kepedulian seluruh anggota

05ol22l Tahrm 2017 tanggal 28 Februari 20i7 tentang Pengangkatan Anggota Kelompok Ker;a (Po\a) Unit La-vanan Pengadaan (ULp) Barang/Jasa Pcrnerintah Kabupaten Bengkulu

skripsi dengan judul “ Gambaran Kebahagiaan (Happiness) Lansia yang tinggal di Panti Jompo (studi kasus di Pondok Lansia Al-Islah Malang) ”, sebagai salah satu syarat

Uji hipotesis untuk rasio TDTA dan ROI yang menggunakan uji Independent Sample t-Test menunjukkan kinerja keuangan perusahaan asuransi dan lembaga pembiayaan tidak

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan dari human error yang terjadi pada target produksi yang berbeda dan memberikan usulan

Hasil penelitian menunjukkan salinitas terbaik untuk pertumbuhan akar semai adalah 0% dengan jumlah, panjang, diameter tap root dan lateral root masing-masing lebih baik daripada