ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF, EKSPRESIF, DAN KOMISIF PADA TEKS PIDATO KARANGAN SISWA KELAS X Analisis Tindak Tutur Direktif, Ekspresif, dan Komisif pada Teks Pidato Karangan Siswa Kelas X SMK 2 Muhammadiyah Blora.

(1)

i

ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF, EKSPRESIF, DAN

KOMISIF PADA TEKS PIDATO KARANGAN SISWA KELAS X

SMK 2 MUHAMMADIYAH BLORA

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Strata I pada Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Diajukan Oleh: Nur Rachmi Widyarini

A310120111

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(2)

(3)

(4)

(5)

v

Halaman Motto

لزـْعاْااذ اَى ْناعراطقـْيْا انـْيـملْســــــمل

“Singkirkanlah yang menyakitkan (rintangan) dari jalan orang-orang Islam”

ُ حيه _{الم اعلْا}_{الماعااذا} اناانـس ْحي .

“Allah mencintai orang yang bekerja apabila bekerja maka ia selalu memperbaiki prestasi kerja”

( H.R. Tabrani )

Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karena itu bila kau sudah selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu.

(Q.S Al Insyirah : 6-8)

(6)

vi

Halaman Persembahan

Puji syukur kepada Allah swt atas segala rahmat dan hidayah-Nya yang telah memberikan kekuatan, kesehatan, dan kesabaran dalam mengerjakan skripsi ini.

Karya ini saya persembahkan kepada orang tua saya, serta orang-orang yang menyayangi saya yang telah membuat saya termotivasi dalam pengerjaan skripsi ini

senantiasa memberikan dukungan dan doanya untuk saya.

Terimakasih kepada dosen-dosen yang telah memberikan banyak pengalaman dan ilmu yang bermanfaat selama ini, terutama kepada pembimbing saya yang tidak pernah

lelah dan sabar memberikan bimbingan dan arahan kepada saya.

(7)

vii

ABSTRAK

Nur Rachmi Widyarini/A310120111. ANALISIS BENTUK TINDAK TUTUR DIREKTIF, EKSPRESIF, DAN KOMISIF PADA TEKS PIDATO KARANGAN SISWA KELAS X SMK 2 MUHAMMADIYAH BLORA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, November 2016.

Penelitian ini meneliti tentang analisis bentuk tindak tutur direktif, ekspresif dan komisif pada teks karangan pidato siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif, ekspresif, dan komisif pada teks pidato karangan siswa kelas X SMK 2 Muhammadiyah Blora. Penelitian ini menggunakan

metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan

teknik simak dan catat berdasarkan teks pidato karangan siswa. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan metode Padan. Hasil dari penelitian terdapat 3 hal yang perlu dibahas. (1) Muncul beberapa bentuk tindak tutur menurut Searle di dalam teks pidato siswa kelas X Smk. (2) Bentuk tindak tutur tersebut meliputi direktif meliputi tuturan; permintaan, permohonan, perintah, dan ajakan. Bentuk tindak tutur ekspresif terdiri dari tuturan; permintaan maaf, kebahagiaan, kesedihan, kekecewaan, kebanggaan, kekhawatiran, berterima kasih. Bentuk tindak tutur komisif berupa tuturan; ancaman, berjanji, menyatakan kesanggupan. (3) Bentuk-bentuk tuturan yang telah ditemukan dan di analisis serta gambaran maksud dan tujuan si-penutur. Temuan ini menunjukkan bahwa tuturan ancaman dan perintah mendominasi isi dari pidato siswa yang dipengaruhi oleh pengalaman siswa di dalam lingkungan sekolah.

(8)

viii

ABSTRACT

Nur Rachmi Widyarini/A310120111. ANALYSIS FORM directive speech act, expressive, TEXT TO SPEECH AND commissive essay 2 CLASS X SMK Muhammadiyah BLORA. Research paper, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, November 2016.

This study examines the analysis of speech acts directive forms, expressive and commissive on student speech essay text. This study aimed to describe the form of a directive speech act, expressive, and commissive the speech text bouquet of class X SMK Muhammadiyah 2 Blora. This study used descriptive qualitative method. This research data collection techniques using the technique see and record based text to speech student essay. Data analysis techniques used in this study using the method described Padan. The results of the study, there are 3 things that need to be addressed. (1) appears some form of speech acts according to Searle in the text of the speech of students Smk class X. (2) The form of speech acts include directive includes utterances; demand, request, command, and solicitation. Forms of expressive speech act consists of speech; apology, happiness, sadness, disappointment, pride, fear, gratitude. Commissive form of speech acts in the form of speech; threat, promise, expressed readiness. (3) The forms of speech that have been found and in the analysis and description of the purpose and objective-speakers. These findings suggest that the utterances of threats and orders to dominate the content of student speech influenced by the experience of students in the school environment.

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahi rabbil’alamin. Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Allah

swt yang telah melimpahkan nikmat dan rahmat-Nya, sehingga saya mampu menyelesaikan penulisan skripsi ini. Penulisan skripsi ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat kelulusan untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia di Fakultas Pendidikan Universitas Muhammadiyah. Skripsi ini mungkin tidak dapat diselesaikan oleh penulis tanpa bantuan dan dukungan dari berbagai pihak selama penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan terima kasih.

1. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum., selaku dosen pembimbing skripsi, yang telah memberikan saran, kritik, bantuan, dan arahan selama saya menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Terima kasih atas waktu dan pikiran yang telah diberikan untuk membimbing saya, serta kesempatan yang telah diberikan untuk membantu penelitian yang sedang Ibu lakukan.

2. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.Hum, Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum, dan Drs. Andi, M.Hum, dosen penguji skripsi, yang telah memberikan masukan yang sangat berguna untuk memperbaiki penyusunan skripsi ini.

3. Bapak dan Ibu guru SMK 2 Muhammadiyah Blora yang telah membantu saya dalam melakukan pengumpulan data penelitian. Terima kasih untuk Ibu Ana yang telah bersedia menyediakan data penelitian dalam waktu yang singkat.

4. Bapak Mulyani (Bapak) dan Ibu Sudasmi (Ibu) kedua orang tua, yang selalu mengirimkan doa dan mencurahkan kasih sayangnya, serta memberikan bantuan baik moril dan materiil dalam penyusunan skripsi ini. Terima kasih untuk Mas Rizki yang selalu memberikan bimbingan dan dorongan semangat untuk saya.

5. Dik Rika dan teman-teman Kos Kirana yang selalu memberikan dukungan semangat untuk saya. Saya sangat bersyukur dipertemukan dengan sahabat-sahabat seperti mereka.

6. Pihak-pihak lainnya yang tidak dapat disebutkan satu per satu, yang telah memberikan bantuan kepada saya, sehingga saya dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari berbagai pihak guna menyempurnakan skripsi ini. Penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca sekalian.

Solo, 19 November 2016 Penulis

(10)

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

C.Tujuan Penelitian ... 2

D.Manfaat Penelitian ... 3

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A.Landasan Teori ... 4

B. Penelitian yang Relevan ... 6

(11)

xi

B.Tempat dan Waktu Penelitian ... 15

C.Data, Sumber Data, dan Narasumber ... 15

D. Kehadiran Peneliti ... 15

E. Teknik Pengumpulan Data ... 16

F. Teknik Analisis Data ... 16

G. Keabsahan Data ... 17

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian 1. Lokasi Penelitian ... 18

2. Deskripsi Data ... 18

3. Analisis Bentuk Tindak Tutur Ilokusi Menurut Searle Tindak Diektif, Ekspresif, dan Komisif pada Teks Pidato Karangan Siswa ... 19

(12)

xii

DAFTAR TABEL