HUBUNGAN ANTARA PROGRAM KECAKAPAN HIDUP DENGAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN KELUARGA
(Studi Pada Masyarakat Miskin Melalui Pelatihan Menjahit di Desa Mangaran Kecamatan Ajung
Binaan Unit Pelaksana Teknis Pelatihan Kerja Jember)
TAHUN 2013
SKRIPSI
Oleh Siti Musa’adah NIM 090210201015
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER
HUBUNGAN ANTARA PROGRAM KECAKAPAN HIDUP DENGAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN KELUARGA
(Studi Pada Masyarakat Miskin Melalui Pelatihan Menjahit di Desa Mangaran Kecamatan Ajung
Binaan Unit Pelaksana Teknis Pelatihan Kerja Jember)
TAHUN 2013
SKRIPSI
diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Studi Pendidikan Luar Sekolah (S1) dan
mencapai gelar Sarjana Pendidikan
Oleh Siti Musa’adah NIM 090210201015
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH JURUSAN ILMU PENDIDIKAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER
PERSEMBAHAN
Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga karya ilmiah ini dapat terselesaikan dengan baik. Shalawat dan salam selalu tercurahkan kepada junjungan Nabi besar Muhammad SAW yang telah membawa kita pada jalan yang terang benderang. Dengan ketulusan dan keikhlasan, skripsi ini saya persembahkan untuk:
1. Orang tuaku yang selalu memberikan nasehat, semangat, dan doa untuk keberhasilanku.
2. Guru-guruku mulai SD hingga perguruan tinggi yang telah dengan sabar memberikan pengarahan dan ilmunya kepadaku.
MOTTO
“Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang diberikan ilmu pengetahuan beberapa derajat.
(terjemahan Surat Al-Mujadilah ayat 11)*
PERNYATAAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini, menyatakan bahwa : Nama : Siti Musa’adah
NIM : 09021021015
Prodi : Pendidikan Luar Sekolah
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul: “HUBUNGAN ANTARA PROGRAM KECAKAPAN HIDUP DENGAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (Studi Pada Masyarakat Miskin Melalui Pelatihan Menjahit di Desa Mangaran Kecamatan Ajung Binaan Unit Pelaksana Teknis Pelatihan Kerja Jember) TAHUN 2013” adalah benar-benar karya sendiri, kecuali kutipan yang sudah saya sebutkan sumbernya, belum pernah diajukan pada institusi mana pun, dan bukan karya jiplakan. Saya bertanggung jawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya, tanpa ada tekanan dan paksaan dari pihak manapun serta bersedia mendapat sanksi akademik jika ternyata di kemudian hari pernyataan ini tidak benar.
Jember, 14 Februari 2014 Yang menyatakan
SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA PROGRAM KECAKAPAN HIDUP DENGAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN KELUARGA
(Studi Pada Masyarakat Miskin Melalui Pelatihan Menjahit di Desa Mangaran Kecamatan Ajung
Binaan Unit Pelaksana Teknis Pelatihan Kerja Jember)
TAHUN 2013
Oleh
Siti Musa’adah NIM 090210201015
Pembimbing:
PENGESAHAN
Skripsi berjudul “HUBUNGAN ANTARA PROGRAM KECAKAPAN HIDUP DENGAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (Studi Pada Masyarakat Miskin Melalui Pelatihan Menjahit di Desa Mangaran Kecamatan Ajung Binaan Unit Pelaksana Teknis Pelatihan Kerja Jember) TAHUN 2013” telah diuji dan disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada:
Hari : Jumat
Tanggal : 14 Februari 2014
Tempat : Ruang RU.PBS Gedung 3 FKIP Universitas Jember
Tim Penguji
Ketua,
Niswatul Imsiyah, S.Pd., M. Pd NIP. 19721125 200812 2 001
Sekertaris,
Deditiani Tri Indriati, S.Pd. M.Sc NIP 19790517 200812 2 003
Anggota I,
Drs. H. AT. Hendrawijaya, SH., M.Kes NIP 19581212 198602 1 002
Anggota II,
Prof. Dr. H. Sulthon M, M.Pd 19590904 198103 1 005
Mengesahkan Dekan,
RINGKASAN
HUBUNGAN ANTARA PROGRAM KECAKAPAN HIDUP DENGAN
PENINGKATAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (Studi Pada Masyarakat
Miskin Melalui Pelatihan Menjahit di Desa Mangaran Kecamatan Ajung
Binaan Unit Pelaksana Teknis Pelatihan Kerja Jember) TAHUN 2013; Siti Musa’adah, 090210201015; 2014: 44 halaman; Program Studi Pendidikan Luar Sekolah Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember.
Masalah kesempatan kerja dan angkatan kerja usia muda tidak hanya disebabkan karena keterbatasan lowongan kerja yang tersedia, tetapi umumnya mereka tidak siap pakai karena tidak memiliki keterampilan yang diharapkan (Anwar, 2006:20). Pendidikan kecakapan hidup memberikan peranan penting dalam rangka meningkatkan kualitas sumber daya manusia bagi masyarakat atau warga belajar, bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan hidup keluarga baik dari segi ekonomi maupun sosial.
Dari hal tersebut maka rumusan masalah penelitian ini adalah adakah hubungan antara program kecakapan hidup dengan peningkatan kesejahteraan keluarga (studi pada masyarakat miskin melalui pelatihan menjahit di desa Mangaran kecamatan Ajung binaan Unit Pelaksana Teknis Pelatihan Kerja Jember) Tahun 2013?. Tujuan penelitian yang ingin dicapai yaitu mengetahui hubungan antara program kecakapan hidup dengan peningkatan kesejahteraan keluarga (studi pada masyarakat miskin melalui pelatihan menjahit di desa Mangaran kecamatan Ajung binaan Unit Pelaksana Teknis Pelatihan Kerja Jember) Tahun 2013. Manfaat penelitian ini adalah mendeskripsikan hasil penelitian yang telah diperoleh yang berguna bagi peneliti, Universitas Jember, Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, UPT Pelatihan Kerja Jember.
judul, lokasi yang digunakan sebagai tempat penelitian adalah di program kecakapan hidup UPT Pelatihan kerja jember. Sumber datnya adalah peserta program kecakapn hidup melalui pelatihan menjahit di desa mangaran kecamatan ajung kabupaten jember. Metode pengambilan data menggunakan angket (kuisioner) dan dokumentasi. Dengan desain penelitian kuantitatif. Analisis data dalam penelitian ini mengguankan bantuan software SPSS (Statistical Program for Social Science) v.15 for windows dengan teknik korelasi Tata Jenjang (Rank Difference Correlation).
Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa antara pendanaan dengan peningkatan kesejahhteraan keluarga terdapat tingkat korelasi kuat yaitu sebesar 0,791 antara pendampingan dengan peningkatan kesejahteraan keluarga terdapat tingakat korelasi sangat kuat yaitu sebesar 0,802, sedangkan antar struktur kelembagaan dengan peningkatan kesejahteraan keluarga terdapat tingkat korelasi kuat yaitu sebesar 0,715. Dari hasil tersebut dapat terlihat bahwa yang memiliki pengaruh paling besar terhadap peningkatan kesejahteraan keluarga adalah pendampingan. Hal ini disebabkan karena peran pendamping menentukan kesesuain program dengan kebutuhan peserta pelatihan. Untuk menjawab rumusan masalah, maka diketahui korelasi antara program kecakapan hidup dengan peningakatan kesejahteraan keluarga diperoleh nilai Rhohhitung sebesar 0,864. Nilai
ini lebih besar daripada Rhotabel untuk N=20 dengan tingkat kepercayaan 95% sebesar
PRAKATA
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “HUBUNGAN ANTARA PROGRAM KECAKAPAN HIDUP DENGAN PENINGKATAN KESEJAHTERAAN KELUARGA (Studi Pada Masyarakat Miskin Melalui Pelatihan Menjahit di Desa Mangaran Kecamatan Ajung Binaan Unit Pelaksana Teknis Pelatiahn Kerja Jember) Tahun 2013”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat menyelesaikan pendidikan strata satu (S1) di Pendidikan Luar Sekolah Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember.
Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Drs. Mohammad Hasan, M. Sc., Ph. D., selaku Rektor Universitas Jember;
2. Prof. Dr. Sunardi, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan;
3. Dr. Nanik Yuliati, M. Pd., selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan;
4. Drs. H. A. T. Hendrawijaya, S. H, M. Kes., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Luar Sekolah dan selaku Dosen Pembimbing I yang telah besedia meluangkan waktu untuk membimbing hingga selesainya skripsi ini;
5. Deditiani Tri Indrianti, S. Pd, M. Sc., selaku Dosen Pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu untuk membimbing hingga selesainya skripsi ini; 6. Niswatul Imsiyah, S.Pd, M.Pd., selaku Dosen Pembahas yang telah memberikan
masukan dan saran untuk terselesainya skripsi ini;
8. Semua Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Luar Sekolah yang selama ini telah banyak memberikan ilmu hingga saya dapat menyelesaikan studi ini;
9. Ayahanda Musyaffa’ dan Ibunda Hartini tercinta yang selalu memberikan nasehat, semangat, dan doa untuk keberhasilanku;
10. Adikku Nurul Khasanah dan Nikmatul Karimah yang telah memberikan pengorbanan demi terselesainya skripsi ini;
11. Kakekku Subandi dan nenekku Mariyati yang selalu mendoakan dan memberikan semangat kepadaku;
12. Bapak Hadi Mulyono, SH. MM selaku kepal UPT Pelatihan Kerja Jember yang telah memberikan izin penelitian dan membantu dalam pengumpulan data penelitian sehingga skripsi ini dapat segera terselesaikan;
13. Teman-teman PLS angkatan 2009 (Chandra, Eka, Citra, Puput, Avan, Oki, Luluk) yang telah berjuang bersama mulai dari awal;
14. Teman-teman kos Halmahera 3 No. 12 (Umi, Rini, Bita, Sofi, Yesi) yang selalu memberikan masukan dan motivasinya;
15. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini, terima kasih atas segala bantuan, nasehat, dan motivasinya.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih belum sempurna oleh karena itu penulis mengharap kritik dan saran untuk kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat.
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ii
HALAMAN MOTTO ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN PEMBIMBINGAN ... v
HALAMAN PENGESAHAN ... vi
HALAMAN RINGKASAN ... vii
PRAKATA ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 3
1.3 Tujuan Penelitian ... 3
1.4 Manfaat Penelitian ... 3
BAB II. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Kecakapan Hidup (Life Skills) ... 5
2.1.1 Pendanaan ... 6
2.1.2 Pendampingan ... 8
2.1.3 Struktur Kelembagaan ... 9
2.2.1 Sosial ... 11
2.2.2 Ekonomi ... 12
2.3 Hubungan Antara Program Kecakapn Hidup dengan Peningkatan Kesejahteraan Keluarga ... 13 2.4 Hipotesis ... 14
BAB III. METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian ... 16
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ... 16
3.3 Teknik Penentuan Responden Penelitian ... 17
3.4 Definisi Operasional... 18
3.4.1 Program Kecakapan Hidup ... 18
3.4.2 Peningkatan Kesejahteraan Keluarga ... 18
3.5 Desain Penelitian ... 18
3.6 Jenis Data dan Sumber Data ... 19
3.7 Metode Pengumpulan Data ... 20
3.7.1 Metode Angket/Kuisioner ... 20
3.7.2 Metode Dokumentasi ... 21
3.8 Metode Pengolahan Data dan Teknik Analisis Data ... 21
3.8.1 Teknik Pengolahan Data ... 21
3.8.2 Teknik Analisis Data ... 23
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Daerah Penelitian ... 26
4.2 Penyajian Data ... 27
4.2.1 Data Program Kecakapan Hidup ... 27
4.2.3 Korelasi Antara Program Kecakapan Hidup Dengan Peningkatan Kesejahteraan Keluarga
... 30
4.2.4 Korelasi Antara Program Kecakapan Hidup Dengan Sosial
... 31
4.2.5 Korelasi Antara Program Kecakapan Hidup Dengan Ekonomi
... 31
4.2.6 Korelasi Antara Peningkatan Kesejahteraan Keluarga Dengan Pendanaan
... 32
4.2.7 Korelasi Antara Peningkatan Kesejahteraan Keluargadengan Pendampingan
... 32
4.2.8 Korelasi Antara Peningkatan Kesejahteraan Keluarga Dengan Struktur Kelembagaan
... 32
4.3 Analisis Data
... 33
4.3.1 Data Program Kecakapan Hidup
... 33
4.3.2 Data Peningkatan Kesejahteraan Keluarga
... 34
... 34
4.3.4 Korelasi Antara Program Kecakapn Hidup Dengan Peningkatan Kesejahteraan Keluarga Indikator Pertama (X1)
... 35
4.3.5 Korelasi Antara Program Kecakapn Hidup Dengan Peningkatan Kesejahteraan Keluarga Indikator Kedua (X2)
... 35
4.3.6 Korelasi Antara Program Kecakapn Hidup Dengan Peningkatan Kesejahteraan Keluarga Indikator Ketiga (X3) ... 36
4.3.7 Uji Hipotesis
... 37
4.4 Interpretasi Hasil Penelitian
... 38
BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan ... 40 5.2 Saran ... 40
DAFTAR PUSTAKA ... 41
DAFTAR TABEL
Halaman
3.1 Out Put SPSS Uji Validitas ... 24
3.2 Out Put SPSS Uji Reliabilitas ... 25
3.3 Pedoman Tingkat Reliabilitas ... 25
4.1 Presentase Gambaran Umum Program Kecakapan Hidup... 28
4.2 Gambaran Umum Tiap Indikator Program Kecakapan Hidup ... 28
4.3 Presentase Gambaran Umum Peningkatan Kesejahteraan Keluarga ... 30
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A.Matrik Penelitian ... 43
B.Instrumen Penelitian ... 44
C. Hasil Uji Validitas Dan Reliabilitas ... 48
D. Profil Lembaga ... E. Struktur Organisasi ... 50
F. Denah ... 53
G. Daftar Hadir Peserta Pelatihan ... 54
H. Data Instruktur... 55
I. Rekapitulasi Data Angket Program Kecakapan Hidup... 56
J. Kualifikasi Skor Program Kecakapan Hidup ... 58
K. Out Put Pengolahan Data Menggunakan SPSS... 60
L. Tabel Harga Kritik Rho Sperman ... 61
M. Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi ... 62
N. Surat Ijin Penelitian Dari Fakultas ... 63
O. Surat Ijin Penelitian Dari UPT Pelatihan Kerja Jember ... 64
