UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI OPTIMALISASI PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN HASIL PENELITIAN PADA POKOK BAHASAN PERUSAKAN DAN PENCEMARAN LINGKUNGAN PADA SISWA KELAS X 8 SMA NEGERI
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesadaran metakognitif siswa dalam pembelajaran berbasis proyek pada pokok bahasan pencemaran lingkungan, hubungan
1. Tesis yang berjudul: “ Pengembangan Modul Biologi Sma/Ma Berbasis Poe Untuk Memberdayakan Kemampuan Berfikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa Pada Materi
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa adanya peningkatan hasil belajar biologi menggunakan strategi pembelajaran Examples Non Examples pada materi
p-value <0.05 pada keterampilan proses sains sehingga H O ditolak, maka H 1 diterima, berdasarkan hasil tersebut maka dapat diambil keputusan bahwa H 0 yang
Ketercapaian aspek kognitif siklus I sebesar 56% dan meningkat menjadi 79% pada siklus II, aspek sikap pada siklus I sebesar 88% dan meningkat menjadi 100% pada siklus II,
Untuk hasil belajar siswa dilihat dari nilai posttest yang diberikan pada saat pembelajaran siklus I telah dilaksanakan adapun kriteria ketuntasan minimum yang digunakan
Peningkatan prestasi belajar siswa dapat diketahui dari rata-rata hasil siklus awal sebesar 65,5 dengan ketuntasan sebesar 42%, pada siklus I menjadi sebesar 74,5 dengan
Sebelum adanya tindakan, siswa yang tuntas hanya 11 siswa atau sebesar 34,37 % Pada siklus I jumlah siswa yang tuntas meningkat menjadi 19 siswa atau sebesar 59,38 % dan pada siklus