EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1

(1)

i

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI MENGGUNAKAN MEDIA KOMIK PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN

TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 POLOKARTO SUKOHARJO

TAHUN AJARAN 2006/2007

Skripsi S1

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Strata I

Jurusan Pendidikan Biologi

Oleh :

FITRIA MAYASARI A 420 030 088

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

HALAMAN PERSETUJUAN

Disusun oleh : FITRIA MAYASARI

A 420 030 088

Disetujui Untuk Dipertahankan Dihadapan Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1

Mengetahui

Pembimbing I : Pembimbing II :

(3)

iii

HALAMAN PENGESAHAN

Yang dipersiapkan dan disusun oleh : FITRIA MAYASARI

A 420 030 088

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal : 06 Oktober 2007

Dan menyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji : Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(4)

HALAMAN PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Surakarta, Oktober 2007

(5)

v

“Berlomba-lombalah kamu dalam berbuat kebaikan”.

(QS. Al Baqarah : 148)

“Tolong menolonglah kamu dalam berbuat kebajikan dan bertakwalah”.

(QS.Al Maidah :2)

“Hadapilah hidup dengan senyuman, karena hidup adalah perjuangan”.

(Penulis)

“Hari kemarin adalah mimpi buruk, hari esok adalah cita-cita dan hari ini

adalah kenyataan. Setiap kejadian selalu ada hikmahnya ”.

(6)

Dengan mengucap syukur kehadirat –Mu,,

Kupersembahkan karya sederhana ini teruntuk :

Orangtuaku (ayah dan ibu) tercinta, terima kasih atas doa, kasih

sayang dan pengorbanan yang tiada terbatas, serta memberikan

segalanya baik materil maupun spiritual.

Adik-adikku tersayang (Hafidz & Arrin) yang telah mewarnai

hari-hariku dengan penuh keceriaan.

Keluarga besarku, terima kasih atas segala dukungan dan doanya.

My lovely, terima kasih atas segala support, bantuan dan hari-hari

indahnya yang telah mewarnai setiap langkahku.

Sobat-sobatku petrik, cupha, & dewik dewul terima kasih atas

dukungan kalian, aku tidak akan melupakan saat-saat indah

kebersamaan kita.

Teman seperjuanganku (cupha), terima kasih atas kerjasamanya

selama ini. (Ingat: SEMANGAT!!!).

Teman-teman Biologi Angkatan 2003 khususnya kelas B, aku akan

selalu merindukan canda tawa kalian.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum. Wr. Wb

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan inayahNya, dan sholawat serta salam penulis haturkan kepada Nabi Muhammad SAW, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Dalam skripsi ini penulis mengambil judul Efektivitas Pembelajaran Biologi Menggunakan Media Komik Pada Materi Pokok Pencemaran Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo Tahun Ajaran 2006/2007 sebagai salah satu syarat dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Jurusan Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Disadari bahwa hasil penyusunan skripsi ini telah melibatkan banyak pihak yang telah meluangkan waktunya, memberikan bantuan, bimbingan, saran serta informasinya yang dibutuhkan. Untuk itu pada kesempatan ini diucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Drs. Sofyan Anif, M.Si selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

(8)

3. Ibu Dra. Hariyatmi, M.Si selaku dosen pembimbing I yang telah banyak meluangkan waktu dan membimbing, sehigga dapat menyelesaikan skripsi ini. 4. Bapak Drs. H. Saring Marsudi, SH., M.Pd selaku dosen pembimbing II yang

dengan ikhlas memberi pengarahan dan meluangkan waktu sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

5. Bapak Drs. Djumadi, M.Kes selaku dosen penguji III terima kasih atas waktu yang telah diberikan untuk menguji.

6. Bapak M. Faatih, S.Si selaku Pembimbing Akademik yang selama ini telah sabar memberikan pengarahan akademik dan memberikan ilmu yang bermanfaat. 7. Segenap Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurusan Pendidikan

Biologi yang telah banyak memberikan kemudahan dan bantuannya.

8. Segenap staf dan karyawan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah banyak memberikan kemudahan dan bantuannya.

9. Bapak Drs. Muh. Akrom, selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo, yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian di SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo.

10. Ibu Eny Kurniawati, S.Pd selaku guru Biologi kelas VII SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo, terima kasih telah membantu dan mengarahkan serta memberikan informasi yang dibutuhkan, sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. 11. Segenap guru, staf dan karyawan SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo yang telah

membantu dalam penelitian ini.

(9)

ix

13. Sobat-sobatku “ Petrik, Cupha, Dewik dewul, Es.e, Prima, Esti, Ana dan lainnya terima kasih atas support dan kebersamaannya.

14. Teman-temanku kelas Bufo (B) angkatan 2003 terimakasih atas hari-hari yang menyenangkan selama ini.

15. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang telah membantu terselesainya skripsi ini.

Semoga segala budi baik yang telah mereka berikan senantiasa mendapat ridho dari Alloh SWT, Amien. Akhirnya, semoga penyusunan skripsi dengan segala keterbatasan ini dapat dipergunakan sebagai bahan masukan bagi pihak yang membutuhkan dan semoga karya sederhana ini bermanfaat untuk semua pihak.

Wassalamu’alaikum. Wr. Wb.

Surakarta, ....Oktober 2007

FITRIA MAYASARI

(10)

(11)

xi

C. Strategi Pembelajaran ... 9

D. Media Pembelajaran ... 11

E. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ... 21

(12)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran dengan Media Komik ... 35 2. Pelaksanaan Pembelajaran Biologi dengan menggunakan Media Komik

pada siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo Tahun Ajaran 2006/2007... 41 3. Rata-rata Hasil Belajar Biologi dengan menggunakan Media Komik pada siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo Tahun Ajaran

(13)

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

(14)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran halaman

1. Silabus ... 78

2. Rencana Pembelajaran Siklus I ... ... 80

3. Media komik untuk Rencana Pembelajaran siklus I ... 81

4. Rencana Pembelajaran Siklus II ... 82

5. Media komik untuk Rencana Pembelajaran siklus II ... 84

6. Rencana Pembelajaran Siklus III ... 85

7. Media komik untuk Rencana Pembelajaran siklus III ... 86

8. Soal Post Test Siklus I dan Kunci jawaban ... 87

9. Soal Post Test Siklus II dan Kunci jawaban ... 90

10. Soal Post Test Siklus III dan Kunci jawaban ... 92

11. Soal-Post-Test-Siklus-I ... 94

12. Soal-Post-Test-Siklus-II ... 95

13. Soal-Post-Test-Siklus-III ... 96

14. Lembar Praktikum ... 98

15. Daftar Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo Tahun Ajaran 2006/2007 ... 100

16. Daftar Nilai Kognitif Siswa Kelas VII F SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo Tahun Ajaran 2006/2007 ... 101

(15)

xv

19. Hasil Penilaian Aspek Afektif Siklus II ... 108

20. Hasil Penilaian Aspek Afektif Siklus III ... 110

21. Hasil Penilaian Aspek Psikomotor Siklus II ... 112

(16)

TAHUN AJARAN 2006/2007 Oleh :

Fitria Mayasari, A420030088, Jurusan Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 119 halaman.

ABSTRAK

Pada proses pembelajaran di SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo kelas VIIF menunjukkan bahwa pembelajaran biologi di kelas belum optimal. Berkaitan dengan hal tersebut maka perlu dilakukan proses pembelajaran yang lebih baik, oleh karena itu guru dan peneliti memilih menggunakan media komik sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar biologi siswa dengan menggunakan media komik pada materi pokok Pencemaran Lingkungan di kelas VII SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo Tahun Ajaran 2006/2007. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Polokarto Sukoharjo kelas VII tahun ajaran 2006/2007 yang terdiri dari 6 kelas yaitu kelas VIIA, VIIB, VIIC, VIID, VIIE, dan VIIF. Sampel yang diambil dalam penelitian ini yaitu kelas VIIF dengan teknik pengambilan sampel purposive cluster sampling