• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kegiatan pembelajaran pada RPP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kegiatan pembelajaran pada RPP"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Metode

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa

Pendahuluan ( 7 menit )

1. Memberi salam dan mengajak siswa berdoa

2. Mengecek kehadiran siswa

3. Mengecek pemahaman siswa mengenai materi sebelumnya dengan mengajukan beberapa pertanyaan

4. Memotivasi siswa dengan menjelaskan tujuan pembelajaran dan

mengaitkannya dengan kehidupan sehari-hari

1. Menjawab salam dan salah satu siswa memimpin doa

2. Menjawab panggilan guru 3. Memperhatikan, menjawab

pertanyaan dan memberi tanggapan.

4. Mendengarkan dan

memperhatikan hal-hal yang disampaikan guru

Ceramah

Tanya jawab

Tanya jawab

Ceramah

Inti ( 23 menit )

5. Membagi siswa atas beberapa kelompok kecil.

6. Membagi Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) kepada setiap siswa. 7. Menayangkan permasalahan

5. Mendengarkan, memberi tanggapan dan melaksanakan perintah guru

6. Menerima LKPD

7. Mendengarkan dan

(2)

MENGAMATI MENANYA MENCOBA dan MENALAR MENGKOMUNIKASIKA N

kontekstual 1 pada LKPD dan meminta siswa untuk menaggapinya.

8. Melakukan tanya jawab mengenai bagaimana memberikan alasan yang tepat untuk membandingkan luas objek yang diamati yang berbentuk bangun datar yang tidak beraturan.

9. Meminta siswa mengerjakan kegiatan dalam LKPD secara berkelompok dan meminta siswa menuliskan

permasalahan yang diberikan pada LKPD ditempat yang telah disediakan. 10. Mempersilahkan beberapa kelompok

untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok di depan kelas dan kelompok lain memberi tanggapan.

memperhatikal hal-hal yang disampaikan guru serta memberi tanggapan

8. Memberi pertanyaan dan menjawab pertanyaan.

9. Mengerjakan tugas dan

menanyakan pada guru apabila mengalami kesulitan dalam mengerjakan LKPD.

10. Mempresentasikan hasil diskusi kelompok. Kelompok lain diberi kesempatan untuk berpendapat dan bertanya terhadap hasil pekerjaan kelompok tersebut.

Demonstrasi dan tanya jawab

Tanya jawab

Penugasan dan diskusi kelompok

Penugasan dan diskusi kelompok

Penutup ( 5 menit )

11. Mengarahkan siswa untuk melakukan kesimpulan pelajaran hari ini.

12. Memberikan tugas rumah untuk

11. Membuat kesimpulan terhadap materi pembelajaran.

12. Mencatat tugas yang diberikan

(3)

memperdalam materi dan meminta siswa untuk mempelajari materi selanjutnya.

13. Menutup pembelajaran dengan salam.

oleh guru.

13. Menjawab salam

Penugasan

Referensi

Dokumen terkait

Pengertian korupsi menurut Pasal 2 Undang-Undang Nomor 31 Tahun 1999 adalah perbuatan yang secara melawan hukum dilakukan oleh seseorang dengan tujuan untuk memperkaya diri

Alatan dan Basana juga melakukan penelitian yang bertujuan untuk melihat bagaimana pengaruh dari kredit perbankan yang dibagi menjadi 9 sektor ekonomi dengan variabel kontrol BI

a) Memperkuat kerjasama antar kota-kota yang ada didunia. b) Menyediakan kesempatan bagi para pejabat kota dan penduduk untuk merasakan dan menjelajahi kebudayaan

Kondisi dimana kapal memiliki lengan penegak negatif (G di atas M) ⎯ Lengan penegak akan membantu memiringkan kapal (Capsizing lever). Kondisi stablilitas seperti ini sangat

Agar memiliki keunggulan integritas, anda tidak boleh berbohong dalam hal-hal kecil; dan sebagai hasilnya, anda tidak akan tergoda oleh hal-hal yang lebih besar- kekuasaan,

the package bee colony requires additional space, you should place another hive body of frames on top of the brood chamber, either as a super for surplus honey or for brood

Tidak ada perbedaan pengaruh efektivas pelatihan public speaking dengan pendekatan perilaku kognitif antara laki-laki dan perempuan, yang artinya tidak ada perbedaan

Untuk mendapatkan respons steady state rangkaian terhadap eksitasi non-sinusoidal periodik ini diperlukan pemakaian deret Fourier, analisis fasor ac dan prinsip superposisi..