RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Dokumen terkait
Peserta didik yang belum mampu atau belum tuntas dalam menentukan Luas Permukaan dan Volume Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus, Balok, Prisma atau Limas) akan mengikuti penguatan
- Guru meminta peserta didik untuk menganalisa soal-soal atau materi-materi yang dapat diselesaikan dengan menggunakan konsep luas permukaan bangun ruang sisi datar
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luang permukaan dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prima dan limas), serta gabungannya.. Menentukan luas
- Guru memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada pertemuan saat ini yaitu Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar Kubus.. - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
4.7 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan luas permukaan dan volume bangun ruang sisi lengkung (tabung, kerucut, dan bola), serta gabungan beberapa
Peserta didik yang belum mampu atau belum tuntas dalam menentukan Luas Permukaan dan Volume Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus, Balok, Prisma atau Limas) akan mengikuti penguatan
Tujuan Pembelajaran : Murid dapat Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Luas Permukaan bangun ruang sisi lengkung
Peserta didik yang belum mampu atau belum tuntas dalam menentukan Luas Permukaan dan Volume Bangun Ruang Sisi Datar (Kubus, Balok, Prisma atau Limas) akan
