• Tidak ada hasil yang ditemukan

PPA FEB UMM Perkuat Pendekatan Kualitatif Penelitian Akuntansi

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PPA FEB UMM Perkuat Pendekatan Kualitatif Penelitian Akuntansi"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas Muhammadiyah Malang

Arsip Berita

www.umm.ac.id

PPA FEB UMM Perkuat Pendekatan Kualitatif Penelitian Akuntansi

Tanggal: 2011-07-27

Dr. Widayat, MM, menyampaikan materi pada pelatihan metode penelitian kualitatif yang diadakan oleh PPA UMM

Pusat Pengembangan Akuntansi (PPA) Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) menyelenggarakan pelatihan metodologi penelitian dengan pendekatan kualitatif, Selasa (26/07). Pelatihan diikuti oleh dosen-dosen di lingkungan Departemen Akuntansi Seluruh Universitas Negeri dan Swasta se–Malang Raya. Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada para akademisi tentang metode penelitian akuntansi kualitatif.

Acara ini mendatangkan pemateri di bidang riset dengan pendekatan kualitatif, yakni Prof. Dr. Iwan Triyuwono dan Dr. Ali Djamhuri dari UB, dan Dr. Widayat, MM, dosen FEB UMM.

Ketua Panitia, Dra. Sri Wahjuni Latifah, MM. AK, mengungkapkan pengembangan penelitian model kuantitatif atau yang dikenal dengan paradigma positivism (mainstream) memungkinkan kurang terungkapnya nilai-nilai dalam ilmu pengetahuan. Untuk melengkapi hal tersebut maka diperlukan metodologi penelitian yang bersifat kualitatif atau yang dikenal paradigm non mainstream.

“Selama ini, dalam melakukan penelitian, sivitas akademika ekonomi biasanya menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan adanya pelatihan ini PPA ingin memberikan wawasan terbaru bahwa FE juga bisa menjadikan pendekatan kualitatif dalam sebuah penelitian,” ujar dosen FEB UMM ini.

Dalam materinya, Prof. Iwan Triyuwono menjelaskan umumnya penelitian dilakukan oleh peneliti sebatas keperluan untuk mengembangkan teori. “Padahal, sebenarnya penelitian juga dapat digunakan untuk mengembangkan kesadaran diri (self-consciousness),” tambahnya.

Sementara itu Ali Djamhuri menyampaikan materi kedua mengenai Implementasi Riset Kualitatif: Studi Kritis. Sedangkan Widayat menyampaikan materi terakhir mengenai Pengolahan Data Kualitatif dan Mixing Method.

“Acara pelatihan penelitian kualitatif ini merupakan hal yang baru bagi kami dosen fakultas ekonomi, karena dalam melakukan penelitian biasanya kami menggunakan metode penelian kuantitatif, ” ungkap Dra. Erna Retno R. MM dosen Manajemen.

(2)

Universitas Muhammadiyah Malang

Arsip Berita

www.umm.ac.id

PPA sendiri merupakan sebuah lembaga baru dalam FEB UMM, dengan misi meningkatkan kualitas penelitian dan pengkajian di bidang Akutansi dan Keuangan, terlebih dalam mendukung visi program studi Akutansi FEB UMM. Selain itu, untuk mendukung peran Perguruan Tinggi dalam menjalankan Tri Darma Perguruan Tinggi yang berkaitan dengan Penelitian maka perlu peningkatan kualitas penelitian dan pemahaman yang aktual dari para peneliti, dosen dan mahasiswa. (bib/dvd)

Referensi

Dokumen terkait

Kepuasan pelanggan terhadap program talkshow RRI tentang PLN dan PDAM (Y. Persepsi pelanggan terhadap pelayanan PLN dan PDAM adalah cara pandang pedengar dalam melihat

Hasil instrumen menunjukkan bahwa perencanaan karir siswa di beberapa SMA Negeri di Kabupaten Serang sudah matang, terutama pada aspek analisis diri (247 orang atau

Setelah proses pembuatan data warehouse , maka sistem akan melakukan query data untuk mendapatkan data yang siap untuk di- mining. Sesuai dengan tujuan penelitian, maka

Berdasarkan tindakan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa media kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak kelompok A TK Pertiwi II

Analisis Kecelakaan Kerja dengan Menggunakan Metode Hazard and Operability Studi (HAZOP). Hubungan antara work-life balance dengan komitmen organisasi perempuan bali

diperoleh dari bantuan pemerintah cq De- partemen PU dan DKP berupa stimulasi 1 unit bangunan MCK-Sanimas dan 4 unit MCK biasa , 40% kebutuhan sarana pem- buangan sampah berupa

[r]

b) Sasaran akhir rancangan pembelajaran berupa target behavior tertentu yang akan selalu dievaluasi selama proses kegiatan belajar mengajar (Formulir yang dipakai