• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER DENGAN METODE DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS MAN 2 TANJUNG PURA TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER DENGAN METODE DRILL TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII IPS MAN 2 TANJUNG PURA TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017."

Copied!
31
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.9   Distribusi Frekuensi Data Kuantitatif Hasil Post-Test Pada
Gambar 2.1 Faktor - Faktor  yang  Mempengaruhi  Proses dan  Hasil
Tabel 1.1 Persentase Ketuntasan Ulangan Harian Akuntansi Kelas XII IPS

Referensi

Dokumen terkait

1.) Secara teknis pendirian industri keripik nangka di kabupaten Semarang cukup layak karena pasar cukup prospektif, bahan baku tersedia dalam jumlah dan

Knapsack sprayer TASCa mempunyai kapasitas lapang efektif herbiciding sebesar 0,111 ha/jam (Iebih tinggi dibanding ALPHA sebesar 0,098 ha/jam), sehingga penggunaan TAsca akan

Tahapan pada analisis fungsi terdiri atas pemberian rate oleh pengguna, perhitungan rata-rata rate pengguna, perhitungan nilai kemiripan produk menggunakan adjusted cosine

Bahwa dengan demikian Majelis Komisi menilai Terlapor I, Asosiasi Agen Ticketing atau disingkat ASATIN bukan merupakan pelaku usaha yang menjalankan kegiatan ekonomi

Sebagai salah satu syarat untuk meraih gelar sarjana, penulis melakukan penelitian dan membuat karya ilmiah dengan judul “ Kontribusi Pengelolaan Sumberdaya Hutan Bersama

mocup body lebih efisien waktu karena proses dilakukan secara otomatis, biaya yang diperlukan akan bisa dipangkas, dan proses pengerjaan mudah karena hanya dengan

Aksara Solopos harus menentukan langkah untuk menghadapi pesaing yang semakin meningkat misalnya dengan meningkatkan kualitas produk dan promosi penjualan pada surat kabar, karena

menemukan bahwa kegiatan sehari-hari yang dilakukan pada saat tinggal di rumah biasa (tidak susun) seringkali terbawa ke lingkungan rumah susun antara