DUKUNGAN ORANG TUA, MOTIVASI DAN SARANA
TRANSPORTASI BELAJAR TERHADAP KEDISIPLINAN
SISWA SMK NEGERI 2 PURWODADI
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Magister Administrasi Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Guna Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Disusun Oleh :
Nama : Karsulis
NIM : Q100150025
PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
FAKULTAS SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
dan janganlah kamu mengikuti apa yang kamu tidak mempunyai pengetahuan tentangnya. Sesungguhnya pendengaran, penglihatan dan hati, semuanya itu akan diminta pertanggungan jawabnya. (QS. 17:36)
PERUNTUKAN
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji bagi Allah, atas berkat, rahmat, dan karunia, serta kemudahan-Nya sehingga tesis ini dapat diselesaikan dengan baik. Penulisan tesis ini sebagai salah satu syarat akademik, untuk memperoleh gelar Magister Pendidikan pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS).
Penulisan tesis ini dapat selesai atas peran bantuan, masukan dan motivasi dari berbagai pihak. Oleh karena itu pada kesempatan ini, penulis menyampaikan terima kasih kepada.
1. Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi berbagai sarana dan fasilitas dalam menyelesaikan studi di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan studi.
3. Ketua program studi Magister Administrasi Pendidikan yang telah memberikan ijin untuk melanjutkan studi dan penelitian.
4. Prof. Dr. Sutama, M.Pd. selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, arahan, motivasi, dan saran kepada penulis.
6. Kepala SMK Negeri 2 Purwodadi yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan penelitian, memberikan informasi dan kerjasama selama proses penelitian.
7. Guru, karyawan, siswa SMK Negeri 2 Purwodadi yang telah memberikan informasi dan kerjasama selama proses penelitian.
8. Semua pihak yang telah memberikan masukan dan motivasi dalam penyusunan tesis ini.
Penulis menyadari tesis ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan pengetahuan dan pengalaman penulis. Kritik dan saran yang membangun sangat diharapkan kepada para pembaca demi kesempurnaan tesis ini.
Surakarta, Januari 2017
ABSTRAK
Karsulis. Q 100 15 0025, Dukungan Orang Tua, Motivasi dan Sarana Transportasi Belajar Terhadap Kedisiplinan Siswa SMK N 2 Purwodadi. Tesis. Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2017.
Tujuan penelitian ini menganalisis Dukungan Orang Tua, Motivasi dan Sarana Transportasi terhadap Kedisiplinan Siswa SMK N 2 Purwodadi baik secara simultan maupun parsial. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Penelitian dilakukan pada 313 responden sebagai sampel penelitian dengan teknik proportional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda, uji ketepatan model, uji ketepatan parameter penduga, sumbangan prediktor dan uji asumsi klasik.
Hasil penelitian ini menyatakan bahwa dukungan orang tua, motivasi dan sarana transportasi belajar secara simultan mempunyai kontribusi positif terhadap kedisiplinan siswa SMK N 2 Purwodadi dengan α 5 % adalah 0,434. Nilai taraf signifikan 0,000 < 0,05. Sumbangan relatif yang diberikan variabel Dukungan Orang Tua sebesar 7,9 %, Motivasi Belajar sebesar 52,1 % dan Sarana Transportasi Belajar sebesar 40 %. Total Sumbangan efektif sebesar 18,8 % terdiri dari Dukungan Orang Tua 1,5 %, Motivasi Belajar 9,8 % dan Sarana Transportasi Belajar 7,5 %.
Kata kunci : orang tua , motivasi, transportasi, kedisiplinan
ABSTRACT
Karsulis. Q 100 15 0025, The Contribution of Parents, Motivation and Transportation Learning Toward The Discipline of The Students at SMK N 2 Purwodadi. Tesis. Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2017.
The objectives of this research are to analyze the contribution of parents, motivation and transportation learning toward the discipline of the students at SMK N 2 Purwodadi both simultan eously and partially. The kind of this research is quantitative research. The research was conducted at taken 313 respondents as the research sample with proportional random sampling technique. Techniques of data collection used questionnaires. Technique of analyzing data used multiple linear regression analysis, accuracy test model, accuracy test estimation parameter, donations predictor and classical assumption.
The results of this study state that the contribution of parents, motivation and transportation learning simultan eously have contributed to the discipline of the students at SMK N 2 Purwodadi with α 5 % is 0,434. The score of significant level is 0.000 < 0.05. The relative contribution of parents is 7,9 %, Motivation of learning is 52,1 % and Transportation of learning is 40 %. The total of effective contribution is 18,8 % : The contribution of parents is 1,5 %, Motivation of learning is 9,8 % and Transportation of learning is 7,5 %.
C. Kerangka Berfikir ... 20
1. Pengaruh dukungan orang tua terhadap kedisiplinan siswa .... 20
2. Pengaruh motivasi belajar terhadap kedisiplinan siswa ... 20
3. Pengaruh sarana transportsi belajar terhadap kedisiplinan siswa 21 D. Hipotesis ... 22
BAB III METODE PENELITIAN ... 23
A. Desain Penelitian ... 23
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 23
C. Populasi, Sampel dan Sampling ... 25
D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 26
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 3.1. Jadwal Kegiatan Penelitian ... 24
Tabel 3.2. Sebaran Populasi ... 25
Tabel 3.3. Pengambilan Sampel ... 26
Tabel 3.4. Indikator Kedisiplinan Siswa ... 28
Tabel 3.5. Indikator Dukungan Orang Tua ... 28
Tabel 3.6. Indikator Motivasi Belajar ... 29
Tabel 3.7. Indikator Sarana Transportasi Belajar ... 29
Tabel 3. 8. Angket Uji Coba Kedisiplinan Siswa ... 30
Tabel 3. 9. Angket Uji Coba Dukungan Orang Tua ... 31
Tabel 3.10. Angket uji coba Motivasi Belajar ... 32
Tabel 3.11. Angket uji coba Sarana Transportasi Belajar ... 33
Tabel 3.12. Validitas Instrumen Kedisiplinan Siswa ... 35
Tabel 3.13. Validitas Instrumen Dukungan Orang Tua ... 35
Tabel 3.14. Validitas Instrumen Motivasi Belajar... 36
Tabel 3.15. Validitas Instrumen Sarana Transportasi Belajar ... 36
Tabel 3.16. Reliabilitas Instrumen Kedisiplinan Siswa ... 37
Tabel 3.17. Reliabilitas Instrumen Dukungan Orang Tua ... 38
Tabel 3.18. Reliabilitas Instrumen Motivasi Belajar ... 38
Tabel 3.19. Reliabilitas Instrumen Sarana Transportasi Belajar ... 38
Tabel 4.1. Descriptive Statistics ... 47
Tabel 4.2. Distribusi Frekuensi Kedisiplinan ... 47
Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Dukungan Orang Tua ... 48
Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi Motivasi Belajar ... 49
Tabel 4.5. Distribusi Frekuensi Sarana Transportasi Belajar ... 50
Tabel 4.6. Uji Normalitas ... 52
Tabel 4.7. Linieritas Kedisiplinan Siswa dan Dukungan Orang Tua ... 52
Tabel 4.11. Uji Autokorelasi ... 55
Tabel 4.12. Uji Heteroskodestisitas ... 56
Tabel 4.13. Koefisien Persamaan Regresi ... 57
Tabel 4.14. Signifikansi Simultan ( Uji F) ... 58
Tabel 4.15. Signifikansi Parsial ( Uji t) ... 59
Tabel 4.16. Koefisien Determinasi (R2) ... 60
DAFTAR GAMBAR / DIAGRAM
Halaman
Gambar 3.1. Peta Lokasi SMK Negeri 2 Purwodadi ... 24
Diagram 4.1. Kedisiplinan Siswa ... 48
Diagram 4.2. Dukungan Orang Tua ... 49
Diagram 4.3. Motivasi Belajar ... 50
DAFTAR LAMPIRAN