UPAYA MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH MELALUI PENDEKATAN BERMAIN LONGU PADA SISWA KELAS V SDN 05 JEBED KECAMATAN TAMAN KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2013
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini direncanakan dua siklus, untuk mengetahui pningkatan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok dalam pendidikan jasmani, olahraga
Dan saran bagi guru Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar diharapkan untuk dapat mengembangkan model-model pembelajaran lompat jauh yang lebih menarik pada siswa
Dengan demikian tindakan proses belajar lompat jauh khususnya lompat jauh gaya jongkok dengan strategi pendekatan permainan dengan melompati kardus yang diberikan pada
Diharapkan kepada guru untuk terus menggunakan pembelajaran melalui pendekatan bermain khususnya pada pengajaran lompat jauh gaya jongkok atau pun materi pembelajaran yang
Dari hasil penelitian pembahasan pelaksanaan pembelajaran dapat disimpulkan bahwa, pembelajaran lompat jauh gaya jongkok yang diberikan dengan cara pendekatan
yang dilakukan dimana melalui pendekatan bermain dapat memperbaiki masalah hasil belajar lompat jauh gaya jongkok. Walaupun dalam hasil akhirnya pada siklus I ini
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui pendekatan bermain lompat kanguru pada materi lompat jauh dengan menggunakan media botol aqua dan pralon sebagai
Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan dan mengetahui produk pengembangan model pembelajaran penjas khususnya pada materi lompat jauh yang sesuai dengan
