ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan motivasi Jelajar dengan prestasi beJajar biologi, dan sejauh mana motivasi belajar yang dicapai oIeh siswa kelas II di SLTPN 1 Sukaraja dalam meningkatkan prestasi belajar biologi.
Metode yang digunakan adalah metode survai dengan teknik korelasi. Dalam peneltian ini sampel yang digunakan sebanyak 50 siswa kelas II di SLTPN I sukaraja :2003). Teknik pengumpulan data berupa instrument skala Likert untuk mengukur motivasi Jelajar dan intrumen tes untuk rnengukur prestasi belajar biologi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan 'lfitara motivasi belajar dengan motivasi belajar dengan biologi pada siswa kelas II SLTPN I sukaraja. Artinya makin tinggi motifasi beJajar maka pakin tinggi prestasi beJajar siswa dengan indeks korelasi sebesar 0,643, pada persamaan Y=-14,69+0,54 X, dengan t, hitung sebesar 5,82 dan koefesien determinasi 0,413, artinya motivasi memberikan kontribusi sebesar 41,35 % terhadap prestasi belajar biologi. Sedangkan 58,65 % ditentukan oleh faktor lain.
Kesimpulannya bahwa rnotivasi belajar merupakan sllatu keeenderungan lIntuk berprestasi pada seorang siswa dengan melakukan berbagai kegiatan seeara aktif dalam belajar, sehingga rnemeproleh prestasi yang baik. Dan intensitas motivasi belajar seorang ,kan sangat menentukan prestasi beJajanya.
