• Tidak ada hasil yang ditemukan

BIÊN BẢN KIỂM TRA GIỮ KỲ II THEO TT22 .2016 K4,5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "BIÊN BẢN KIỂM TRA GIỮ KỲ II THEO TT22 .2016 K4,5"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PHÒNG GD&ĐT DUY TIÊN

TRƯƠNG T.H TIÊN PHONG C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI TỘ NAM Đ c l p - T do - H nh phúcộ ậ

BIÊN B N

COI, CH M KI M TRA Đ NH KÌ GI A H C KÌ II KH I 4,5Â Năm h c: 2016 - 2017ọ

Trường Ti u h c Tiên Phong

Th c hi n công văn s 4304/BGDĐT-GDTH ngày 31/8/2016 c a Bự ệ ố ủ ô GD&ĐT; công văn 1341/SGDĐT-GDTH ngày 09/9/2016 c a S Giáo d c vàủ ở ụ Đào t o t nh Hà Nam v vi c hạ ỉ ê ệ ương d n th c hi n nhi m v năm h c 2016 –â ự ệ ệ ụ ọ 2017; Quy đ nh đánh giá h c sinh ti u h c (Ban hành Thông t s 22/2016/TT-ị ọ ể ọ ư ố BGD&ĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016 c a B trủ ô ưởng GD&ĐT);

Căn c vào công văn s 261/SGD ĐT-GDTH ngày 2/3/2017 c a sứ ố ủ ở Giáo d c và Đào t o t nh Hà Nam v vi c hụ ạ ỉ ê ệ ương d n ki m tra đ nh kỳ cu iâ ể ị ố h c kỳ II và báo cáo t ng k t năm h c 2016-2017; Công văn s 38/GD&ĐT-ọ ổ ế ọ ố GDTH ngày 08/03/2017 c a Phòng GD&ĐT Duy Tiên v vi c hủ ê ệ ương d nâ ki m tra đ nh ki gi a h c kỳ II năm h c 2016 – 2017ể ị ữ ọ ọ . Hôm nay, ngày 23/3/2017 trường Ti u h c Tiên Phong t ch c ki m traể ọ ổ ứ ể đ nh ki gi a h c kiị ữ ọ II cho h c sinh kh i 4,5 năm h c 2016 - 2017.ọ ố ọ

I. THÀNH PH NẦ

1.Bà: Tr n Th Tâm - HT - Ch t ch HĐ;ầ ị ủ ị

2.Ông: Tr n Xuân Trinh - Phó hi u trầ ệ ưởng - Phó CTHĐ 3.Bà: Tr n Th Tuy t Lan - NVHC - Th kí ầ ị ế ư

4.Các giám th là GV trị ường Ti u h c Tiên Phong làm nhi m v theo sể ọ ệ ụ ự phân công c a ch t ch h i đ ng.ủ ủ ị ô ồ

II. N I DUNGỘ

- Đúng 7gi 00 phút ngày 23 tháng 03 năm 2017 h i đ ng coi ki m traờ ô ồ ể b t đ u làm vi c. H i đ ng coi đắ ầ ệ ô ồ ược nghe ch t ch h i đ ng hủ ị ô ồ ương d n vàâ phân công các giám th làm nhi m v coi ki m tra - hi u l nh tr ng:ị ệ ụ ể ệ ệ ố

* Ki m tra Môn: Toán - Kh i 4,5 : 60 phút Phân công giám th :

L p ơ (Phòng KT) Giám th s 1ị ố Giám th s 2ị ố Ghi chú L p 4Aơ

L p 5Aơ L p 5Bơ

+ H i đ ng ki m tra niêm phong đ :ô ồ ể ê

………

(2)

- T 7 gi 15 phút Giám th s 1 cùng lãnh đ o h i đ ng m đ Toán,ừ ờ ị ố ạ ô ồ ở ê - T 7 gi 25 phút : phát đừ ờ ê

- Tính gi : 7 gi 30 phút tính gi đ n 8 gi 60 phút.ờ ờ ờ ế ờ

Thu bài………... ………. ………...

* Ki m tra Môn: Ti ng Vi t - ế Kh i 4,5:100 phút ( trong đó ph n ki m

tra đ c – hi u:40 phút, ph n ki m tra vi t: 60 phút) ế

Phân công giám thị:

L p ơ (Phòng KT) Giám th s 1ị ố Giám th s 2ị ố Ghi chú

L p 4Aơ L p 5Aơ L p 5Bơ

+T 8 gi 40phút Giám th s 2 lên phòng ki m tra làm nhi m v .ừ ờ ị ố ể ệ ụ +T 8 gi 45 phút, Giám th s 1 cùng lãnh đ o h i đ ng m đ mônừ ờ ị ố ạ ô ồ ở ê Ti ng Vi t, gim đế ệ ê

+T 8 gi 55phút : phát đừ ờ ê

Tính gi : 9gi 00 phút đ n 10 gi 40 phút thu bài )ờ ờ ế ờ

Thu bài………... ………. ………...

II - CH M BÀI:Â

Giao cho giáo viên ch nhi m ch m bài theo bi u đi m c a t ng mônủ ệ â ể ể ủ ừ h c, báo cáo k t qu v nhà trọ ế a ê ường, ch u trách nhi m ch t lị ệ â ượng gi ng d ya ạ c a minh v i nhà trủ ơ ường .

III. Nh n xét - ki n ngh :ậ ế

……… ………

Tiên Phong, ngày 23 tháng 3 năm 2017

Ch t ch HĐủ ị

Tr n Th Tâm

Các thành viên Th kíư

Tr n Th Tuy t ế

(3)

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan mengetahui gugus fungsi penanda yang merepresentasikaan hormon metabolit E1C dan PdG serta bilangan gelombangnya pada urine yang didukung

4.5.4.Menjelaskan perbedaan larutan, pelarut, dan zat terlarut. 4.5.5.Menjelaskan pengertian larutan elektrolit dan larutan non elektrolit 4.5.6.Membedakan sifat- sifat larutan

Penelitian ini merekomendasikan beberapa hal, yaitu: membuat suatu program yang bertujuan memberikan keahlian kepada para remaja agar mereka tidak lagi mencari penghidupan

• Pasangan tidak boleh rujuk (kecuali dengan akad perkahwinan yang baru sekalipun isteri masih dalam iddah). • Isteri

Model sistem jaringan kooperatif yang terdiri dari satu sumber pengirim, 3 (tiga) relay dan satu penerima yang di susun secara seri. Sinyal yang ditransmisi dari

Sebagai ilmu, jurnalistik adalah “bidang kajian” mengenai pembuatan dan mengenai pembuatan dan penyebarluasan informasi (peristiwa, opini, pemikiran, ide) melalui media

Gerak pada dasarnya merupakan fungsionalisasi dari tubuh manusia (anggota gerak bagian kepala, badan, tangan, dan kaki), ruang secara umum (ruang gerak yang terdiri dari

Dari gambar dapat dijelaskan bahwa sistem pengontrol cairan infus ini bila diberi sinyal kontrol dengan nilai tetap maka akan menghasilkan nilai qout(laju cairan) yang makin