• Tidak ada hasil yang ditemukan

4. KI KD Geologi Dasar rev 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "4. KI KD Geologi Dasar rev 2"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

0

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)

MATA PELAJARAN

GEOLOGI DASAR

(2)

1 KELAS: X

MATA PELAJARAN...

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, menganalisis

pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,

kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami pengertian dan ilmu

lain yang terkait dengan geologi 4.1 Menyajikan pengertian dan ilmu lain yang terkait dengan geologi 3.2 Memahami bumi dan bagian

utama bumi

4.2 Menyajikan teori terjadinya bumi dan bagian bagian dari bumi

3.3 mendiskripsikan macam batuan penyusun kerak bumi

4.3 menentukan macam macam batuan penyusun kerak bumi.

3.4 mendiskripsikan sifat sifat fisik mineral pada batuan penyusun kerak bumi

4.4 Menentukan sifat sifat fisik mineral pada batuan penyusun kerak bumi

3.5 mendiskripsikan jenis jenis batuan beku, batuan sedimen, dan batuan ubahan

4.5 Menentukan jenis jenis batuan beku, batuan sedimen, dan batuan ubahan

3.6 Memahami proses geologi 4.6 Menyajikan proses geologi 3.7 Menjelaskan proses terbentuknya

kerak bumi 4.7 Menyajikan proses terbentuknya kerak bumi 3.8 Menjelaskan hukum hukum

(3)

2

3.9 Memahami prinsip stratigrafi 4.9 Menyajikan prinsip stratigrafi

3.11 Memahami struktur geologi 4.11 Menyajikan macam macam struktur geologi 3.12 menerapkan teknik penentuan

umur batuan dengan menggunakan fosil

4.12 melakukan penentuan umur batuan dengan menggunakan fosil

3.13 menerapkan teknik penentuan cara keberadaan terbentuk minyak bumi

4.13 Menentukan cara keberadaan terbentuk minyak bumi

Referensi

Dokumen terkait

Following some common steps, and training yourself to carry them out instinctively will help keep your travels free of the expense and hassle of replacing missing

Sehingga dapat disimpulkan bahwa H 0 ditolak, yang artinya secara simultan perubahan laba bersih, perubahan arus kas operasi, perubahan arus kas investasi, perubahan

Pada paper ini dilakukan kajian peramalan pada permintaan jenis darah khususnya jenis darah Packet Red Cells (PRC) atau sel darah merah pekat di PMI kota Surabaya

Fitur-fitur baru yang diadopsi dari Windows 98 juga ditanamkan di dalamnya, seperti Device Manager yang telah ditingkatkan (dengan menggunakan Microsoft Management Console),

Siswa yang pandai (Para Tutor Sebaya) disebar ke setiap kelompok untuk menjelaskan kembali materi yang sudah dijelaskan oleh guru jika ada teman kelompoknya yang masih

Kesimpulan dari penelitian ini adalah adanya hubungan yang bermakna antara pemberian ASI eksklusif, pemberian MP ASI, kebiasaan cuci tangan dan penggunaan jamban dengan kejadian

Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif semi kuantitatif antara hasil analisis risiko keamanan dan keselamatan kerja dengan kecelakaan kerja yang telah terjadi,

perbedaan yang nyata (signifikan) antara rendemen dengan perlakuan bahan baku daun utuh dan daun rajang, dimana t hitung lebih besar dari t tabel (4,678 >