• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERENC. PEMBELAJARAN

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERENC. PEMBELAJARAN"

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

(1)

KONSEP DASAR PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Pengertian

Perencanaan pembelajaran merupakan sebuah

rancangan atau persiapan yang dibuat oleh guru

tentang pembelajaran yang menjadi tanggung

jawabnya.

Fungsi Perenc. Pengajaran

1. Memberi guru pemahaman yg jelas tentang tujuan pendidikan

2. Membantu guru memperjelas pemikirannya terhadap tujuan pendidikan 3. Menambah keyakinan guru atas nilai-nilai dan prosedur yg digunakan 4. Membantu guru dalam mengenal kebutuhan murid

5. Mengurangi kegiatan yang bersifat trial and error dalam mengajar 6. Murid akan menghormati guru yang telah mempersiapkan diri

7. Memberikan kesempatan bagi guru utk mengembangkan profesionalnya 8. Membantu guru memiliki perasaan percaya diri

(2)

Komponen

Komponen-komponen dpt diidentifikasi dari jawaban tiga pertanyaan

berikut ini :

1. Kemampuan apa yg harus dipelajari oleh siswa ?

2. Prosedur dan sumber mana yang dpt digunakan untuk

mencapai kemampuan tsb ?

3. Bagaimana caranya kita mengetahui bahwa kemampuan yg

diinginkan telah terbentuk ?

Komponen Esensial dlm Perencanaan

1. Tujuan

2. Materi.

3. Metode atau Strategi

4. Penilaian

Asumsi

Perencanaan pembelajaran pada umumnya dibuat atas asumsi

bahwa perencanaan yg baik akan membawa hasil yg baik pula.

Dikembangkan sbg salah satu usaha untuk memperbaiki

(3)

Prinsip Perencanaan Pembelajaran

1. Pembelajaran yg disiapkan secara cermat dan sistematis akan

dapat membantu perkembangan siswa secara maksimal.

2. Perencanaan yg cermat dan sistematis dikembangkan dg

mempertimbangkan berbagai aspek seperti teori belajar dan

karakteristik siswa.

3. Hendaknya diarahkan utk membantu proses belajar siswa

secara individual.

4. Hendaknya dikembangkan dg pendekatan sistem.

Menggunakan langkah-langkah dlm proses pengembangan

(4)

Pengajaran Sebagai Suatu Sistem

Tujuan

Materi

Metode

(5)

Hakekat Sistem

Input

Proses

Out put

Ank seblm

menerima

prog.pelajrn

I

nteraksi

antara komp

mengajar

Anak sesudah

menerima

(6)

Tahapan Mengajar Berdasarkan Hakekat Sistem

Anak sebelum

menerima

pelajaran

Interaksi

komponen

mengajar

Anak sesudah

menerima

pelajaran

Input

Proses

Out put

(7)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 134.79 KB )

Dokumen terkait

BAB IV Efektifitas Penerapan Absensi Fringer Print dan Pemberian Motivasi Terhadap Kinerja Karyawan

Memberi selamat secara pribadi kepada karyawan yang melakukan pekerjaan dengan baik, selain insentif atau bonus pencapaian target pimpinan BMT Mitra Hasanah juga sering

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

Perbedaan antara penelitian ini dengan penelitian yang sebelumnya adalah dalam penelitian ini mengkaji perubahan penggunaan lahan yang terjadi di sebagian Kabupaten Bantul

IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

Gambar (c) merupakan hasil hidrolisis dengan kombinasi perlakuan konsentrasi asam yang lebih tinggi (0.5 M), waktu kontak lebih lama (total waktu 5`), dan menggunakan

PERBANDINGAN KONSEP DIRI SISWA YANG ATLET SEKOLAH DENGAN YANG TIDAK ATLET SEKOLAH DI SMPN I KECAMATAN KAMPAR KIRI ABSTRACT

Konsep diri pada indikator penilaian terhadap kondisi fisik dominan pada alternatif jawaban “tidak setuju” yaitu dengan persentase 40.66%; pada indikator

BAB 1 PENDAHULUAN. salah satunya adalah dunia industri yang secara langsung melibatkan perkembangan

Produk yang dihasilkan pada bagian knitting berupa kain grey, stripper, kerah, dan manset (mentah) dimana hasil produksi ini digunakan untuk memenuhi permintaan pasar (textile

PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI DALAM MEMBENTUK KARAKTER SANTRI DI PESANTREN PUTRI Studi Multi Situs di Pondok Pesantren Hidayatul Mub’tadiin Ngunut Tulungagung dan Pondok Pesantren Gading Mangu Perak Jombang Tahun 2017 - Institutional Repository of IAIN

Dari rangkaian proses pembelajaran yang dilakukan, maka tahap terakhir adalah evaluasi yang merupakan suatu cara mengukur kemampuan peserta didik setelah proses belajar

HIPNOTERAPI UNTUK MENURUNKAN TEKANAN DARAH PENDERITA HIPERTENSI DI DUSUN GAMPING LOR AMBARKETAWANG GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA

Tujuan Penelitian: Penelitian ini memiliki tujuan mengetahui pengaruh hipnoterapi terhadap penurunan tekanan darah pada penderita hipertensi di Dusun Gamping Lor Ambarketawang

gunadarma 20205067 ssm fe

Dan hasil rasio tersebut bisa digunakan untuk mengukur kondisi perusahaan apakah baik atau tidak.Dan Bagi pihak yang mempunyai kepentingan terhadap perkembangan suatu